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1、教师工作心得体会集合15篇教师工作心得体会1来格林森是高中同学的介绍，当第一次带着好奇的心来到这 个陌生的环境，心里满是期待，希望能在这里做些什么，因为我 很想体味下当老师的感觉。一来我本身是师范的学生，来这时可 以锻炼讲课，体会下和学生在一起的感觉；二来暑假在这里可以 挣点钱也蛮好的。经过试讲后之后，张老师告诉我暑假可以来这里做，当时心 里挺高兴的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾东西来到了 格林森，开始几天是招生，早晨起来很早，出去发宣传单，回来 作咨询，天天忙忙碌碌的，不过还好，晚上可以轻松逛街。正式 上课之后，每天晚上回去提前备课，因为我教高中，心里不敢有 半点松懈，每天晚上别人都
2、在床上休息，我却努力在沙发上坐着 备课，眼睛都快闭上了。给高中学生事课，心里挺高兴，所以为 他们再累我也愿意，他们很听话，上课都认真听讲，不懂就问。 我还带了高二和八年级的，课，高二有3个学生，所以我每天只需 好好备他们的课，压力也没有高一的大，今年这里的高中学生都 很听话，没有让人头疼的学生。相比之下，八年级的课最少，却 是让我最减产的一个班。班上有几个顽皮的学生不管不顾经常在 课堂上说话，我无数次喝止他们，但似乎不起什么作用，到了最 再见动静，于是，我主动打电话联系，询问他的情况，家长听后 大吃一惊，说去上学了。接下来我才知道他逃学了。下午他的妈 妈送他来学校，我并没有批评指责他，而是耐心
3、询问为什么这样。 原来是和同学们相处不好，觉得没有人理解他，感到很压抑，于 是经常找机会发泄。树下看到蚂蚁就一个个掐死，马路上骑车也 是横冲直撞，好像只有那样才能发泄自己的不满。我了解到这些 情况后，耐心教育他，并在班里开展了一次“我和交朋友”的 主题队会，让他感受到老师慈母般的爱，同学深深的情。他变了， 变得开朗，热爱生活了，并且成绩一路攀升。多年的工作实践告诉我：对于小学生而言，适当的赞美和鼓 励会激发他们的积极性即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也 会变的鲜活起来。我从不一味指责孩子的不足，总是找出孩子的 优点，沙里淘金，放大他们的优点，并发自内心的赞扬他们。事 实告诉我真诚的赞美真的会
4、改变一个孩子的一生。2、父亲的严爱宽是爱，严也是爱。俗话说“严师出高徒”。我对学生既动 之以情，又晓之以理、约之以法。不管是谁犯错误，我都严格按 班规处理，并讲清道理使之心服口服。我曾经问学生：一片旷野 长满了杂草，怎样才能除掉它们？有的说拔掉，有的说烧死，还 有的说撒石灰我告诉他们最好的办法是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。因 此，学生有错我从不姑息纵容。因为严格管理正是热爱学生的最 深切的体现。曾几何时，班里刮起了玩儿电子游戏风。班干部周毅的成绩 一路下滑，经过我的调查，原来他也成了游戏厅的常客。听了这 个情况之后，我十分生气，把他叫来狠狠地批评了一顿
5、，并给他 讲了许多道理。后来他认识到了自己的错误，我又趁热打铁，给 他推荐了很多有益的书籍。他慢慢喜欢上了读书，学习的积极性 又上来了，并且真正成了老师的好助手，同学们的好榜样。慈母班主任往往能够获得学生的爱戴，而不能获得学生的.尊 重。作为一个合格的班主任既要爱，又要严。爱是严的基础，严 是爱的延伸；不严是宠爱，只严不爱是束缚。爱而不溺，严而有 情，方可达到相辅相成，相得益彰。二、朋友之爱古往今来，尊师爱生一直是人们倡导的一条行为准则，以至 于把教师的角色神圣化，忽视了学生被尊重的权利，忘记了学生 是一个有独立人格的人。时代的潮流和需求要求我们建设新型的 师生关系：师生互尊、师生互爱。我努力
6、消除师生之间隔着的那 堵无形的墙，不再以俯视的目光看学生，而是敞开心扉，和学生 成为真挚的朋友，用真情去感动他们，用真心去帮助他们。学生希望和老师打成一片。课堂上我总是走到学生中间，和 他们共同解决问题；课下我常常站在过道或坐在学生座位上与他 们讨论班级管理，交流读书心得，对实事的看法；课外活动我会 和他们一起打球、跑步；在我遇到难题时，我也会告诉他们向他 们讨办法。正是有了朋友般亲密的接触，才有了真正的沟通。正 如一位学生开玩笑所说“老师批评我是对我的关心，老师打我也 是对我的爱护，因为我们是真正的好朋友”，在这样融洽的师生 感情中批评也成了学生前进的动力。三、大自然之爱大自然胸怀坦荡，它宽
7、容地接纳每一粒种子，为它们无私奉 献阳光、雨露，欣喜地看着它们发芽、成长。在我的眼中每一个 学生就是那一粒粒种子，我要用知识、智慧去滋润他们，关注他 们的每一点变化，让他们在爱的抚育下茁壮成长。大自然赏识万物，给所有的生命以舒展的空间。我的学生也 是各具特点的生命，他们每一个生命都是世界上独一无二的， 也是最好的。因此，我总是耐心为学习落后的学生不厌其烦的讲 解，给学习不够勤奋的学生一次又一次的谈心。我经常告诉学生： 天生我材必有用，并寻找他们的闪光点，使他们真正认识到自己 是有用之才。我从不抱怨自己的学生太笨，太不勤奋，因为我明白：赏识才是学生成长的动力，而抱怨只会把学生推向希望的反 面。大
8、自然承认差异。我们的学生也千差万别，我们必须平等的 对待他们，尊重每一个学生保护他们的自尊，激发他们的自信。 杨柳也好，松柏也罢，他们都是大自然的生灵，我们又何必以“分 数” “听话”为准绳来区分优劣呢？我始终坚信：成功的真正含 义是各自尽展潜能，人人创造最好的自我。爱学习值得标榜，爱 集体值得赞颂，爱劳动同样也是一种美德，我们的班级因此才会 变得富有生机和活力。班级是铸造学生灵魂的熔炉，班主任是铸造学生灵魂的工程 师。一个教师能否真正成为学生人生道路上的指路人，并不在于 他是否会讲大道理，而在于他是否能为人师表，是否有高度的道 德水平，是否有爰人之心。曾有人问我：“你任教10年，6次成 功接
9、手毕业班，你教育的技巧是什么？ ”我感到迷惑，难道这也 有技巧，也有捷径吗？直到我看到苏霍姆林斯基的“教育技巧的 全部奥秘在于你如何去爱护学生”这句话，才明白是爱填平了师 生之间感情的鸿沟，是爱架起了师生之间感情的桥梁，这就是能 够让我顺利走到今天的技巧。作为一名教师，作为一名班主任，不仅要有渊博的知识，精 湛的教学技能，还要有爱心。我把师爱给予我的学生，一颗爱心滋育千万颗爱心，犹如鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相开放。 教师工作心得体会5成为一名合格的人民教师一直是我的人生目标，为祖国的教 育事业贡献出自己的一份力量，也一直是自己所希望的，我也一 直为了这些目标去努力奋斗，也一直将自己的全身心
10、的精力和心 思放在自己的学生和自己的教学工作上面。从自己成为一名教师，成为一名语文教师也已经年了，时 间并不算很长，但是今年这一年是我第一次成为一名初三年级的 语文老师，更是我第一次成为一名毕业班的语文老师，在将他们 送到中考的殿堂上面之后，我这一年的工作也算是已经结束了， 在这一年的工作当中，自己也认识到了更多的关于自己的教学上 的一些问题，也懂得了更多的成为一名好的人民教师所需要更加 努力的方向和道理。作为一名毕业班的老师，本身我的责任就要比其他年级的老 师要大，也正是因为自己对于自己的教学工作的负责任，所以自 己的工作上的压力也很大，更是对于自己是第一次成为毕业班的 初三语文教师，我才更
11、加的意识到自己的工作的重要和严峻，毕 业，中考这些不仅是对于所有毕业班的学生的学习的一种考验和 检测，更是对于我们所有的毕业班的老师的教学成果的检测。所以在我自己进入到初三的教学工作当中开始，我就是一直做到认真的教学，努力并且刻苦的帮助所有的学生调整好自己的 情绪，更是对于自己的工作做到极致，不仅需要认真细致的完成 自己的工作，更是在课外尽自己的努力对学生学习和生活上的一 些难题献出自己的努力，也正是因为自己的工作的原因，我之前 一直觉得自己的工作就是将每天一堂课上好，将自己的教学工作 完成好，但是在自己成为初三的老师之后，我才意识到自己的错 误以及工作上的一些疏忽，我不仅仅需要将自己的工作完
12、成的非 常的出色，我还需要将学生的.身心健康也放在心上，对学生足够 的关心和照顾，更是对自己的工作上的一些缺点和不足要及时的 改正。我也应该将学生的发展为己任，将自己的学生当成是自己的 孩子一样，做到足够的关照和帮助。现在自己的工作也已经告一段落了，我也将要开始新的工作, 在今后的教学道路上，我一定会更加的努力做好自己的工作，并 且及时的吸取在工作上的一些经验和教训，做到自己在未来成为 一名优秀的语文老师。教师工作心得体会620_年3月到20年1月，我在综合高中工作整整满一年。 工作内容分为两大块：高一物理教学工作和高二副班主任工作。 对于如何讲好一堂课以及怎样管理好一个班级，我谈谈自己的收
13、货与心得。如何讲好一堂课: 一、纵向，教师应有专业深度；简单地说，高中教师的知识不应只停留在大学阶段或某一阶 段，你要不断学习本课程的理论和教学技能，只有自己真正懂了， 才能把握理论最基本、最重要、最核心的内容，才能讲的正确、 透彻；高中教师要知道本课程的历史、现状和发展方向，只有这 样教学才能一直与时俱进。有了专业深度，教师不仅能讲清楚大 纲规定的和教材中写出的内容，而且能讲出自己的观点和体会， 有自己的表述。二、横向，教师应有知识面。作为一名高中教师，你要见过很多学科的题型，还有最重要 的一点，要把这些题型和高考题型接轨，从而时刻把握高考脉搏， 你要通过语言艺术、多媒体、板书设计等各种手段
14、把知识讲到深 入浅出，浅显易懂。如何管理好一个班级：一、正人必须先正己；教师必须以身作则、具有良好的师德师风；其身正，不令而 行；这样学生才会听话。二、全面了解和研究学生；对学生个人而言，你要了解你的学生学习情况、家庭情况、社会交往，对学生群体而言，你要把握你的班级当前整体的思想 状况、学习动态和发展趋向。只有这样才能及时发现问题解决问 题。三、确定班级的奋斗目标，培养学生集体荣誉感。百年大计，教育为本。我希望自己能成为一名优秀的人民教 师，为教育事业贡献自己的绵薄之力。教师工作心得体会7人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间O 工作是人生运转自如的转轴，影响着人的一生。每一个人
15、都应该 认真地思考一下这个问题，我是在为谁工作？表面上看，你在为 公司工作，其实你更是在为自己工作。为薪水工作，工作必是索 然无味；为自己工作，我们则愿意投入并自得其乐，且周围的人 也会因此而佩服你、尊重你，因为你的付出使别人生活得更好, 给别人带来快乐，你创造了价值。1 .工作要有责任感工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份 责任。你做了这份工作就应该担负起这份责任。银行，是一个高 风险的职业，每天面对着各种风险，无论是资金风险，还是操作 风险，我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。有时候， 超负荷的加班，家人很不理解，说我是个“工作狂”，有时候， 朋友也说：“你拿多少钱，
16、值得这样拚命吗？ ”其实我心里清楚这是一份责任感支撑着我，我既然在这个岗位就有这份义务和责 任把工作做好，因为我是在为自己工作，工作态度决定工作成绩。2 .对工作要有一颗感恩的心感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神，当你以一种 感恩图报的心情工作时，你会工作得更愉快，你会工作得更出色。 我认为工作为我提供了广阔的发展空间，提供了 一个施展自己能 力的舞台，并通过努力工作以回报公司来表达自己的感激之情。3 .工作中无小事把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好 就是不平凡。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃； 没有任何一个细节，细到应该被忽略。工作中无小事。每一件事 都值
17、得我们去做。即使是最普通的事，也不应该敷衍应付或轻视 懈怠。相反，应该付出你的热情和努力，多关注怎样把工作做得 更好，全力以赴、尽职尽责地去完成。有时候，朋友会问：“什么是生活？ ”这个简单的问题，在 微博、空间、论坛上总能吸引来不少人参与讨论，却总也没有一 个明确的答案。很多人说，生活就是生下来，活下去，生是父母 给予，是父母帮我们做到的，那活呢？人们为了活着，为了生存， 不可能总是依赖父母，总有一天，活着是一件我们必须自己单独 面对的事情。为了生活，为了能生活下去，我们必须去工作，去创造去积累财富，为的就是能让我们能够活下去。教师工作心得体会8刚刚走出大学的校园，感觉时间过的是那么的快，仿
18、佛一切 都发生在昨天，而我，现在已经是一名人民教师了，初为人师的 我，虽然工作只有半年，但我的感触还是很多的。更多的是来自孩子方面。我是一个从小就很喜欢孩子的人， 用妈妈的话说，我长大的真的成了 “孩子王”。刚刚参加工作的 时候，由于教学经验的不足，我感觉压力很大，但是，每当我看 到孩子们天真可爱的笑脸，我就忍不住的心生怜爱。我特别喜欢 低年级的小孩子，记得我们学校有一个一年级的小朋友，每次看 到我都会跑过来问我“你是哪班的？ “我很有耐心的每次都回答 她，心里忍不住在说，好可爱！也许是因为我是一名副课老师， 每周与孩子们见面的机会很少，我感觉到他们非常愿意上我的课， 这是让我最开心的事情。由
19、于这个学期有实验抽考，所以前一段 时间都耽误的三年级的课程。所以，总是会有学生跑到我的办公 室来说“老师，我们什么时候上科学课啊！ ”虽然这是很普通的 一句话，却让我感慨万千，我更加坚定了要教好他们的决心。我 好欣慰。记得就在前不久，有一名学生跑过来问我“老师，我有 一个问题想问你，可以吗？我想知道风是怎么形成的？ ”我好惊讶, 真是个爱学习，爱思考的好孩子，我耐心的和他讲解，他满意的后，我几乎筋疲力尽，不想再说任何话了，我想我到底还是缺乏 和那种顽皮学生交流的能力，因此会十分的累，心累，这和带高 一时的累完全不一样。他们毕竟还小，很需要鼓励，我今后会学 习如何用鼓励的方法，来让他们热爱学习，
20、作为老师，应该让学 生感受到温暖，其实做名好老师真的挺不容易。在这里除了体会到了给学生带课的滋味，也体味了人际交往 的重要。这里的教师除了有蔡甸本地的，还有外地的，有在这里 做了很长时间的，也有像我这样第一次来这时的，反正形形色色。 在这里做事，老师之间少不了沟通，和不同老师交往当然也有不 同的感受，但老师之间还是相亲相爱，和睦共处的。不管怎么说，在这里学到了很多，不管是做老师还是待人处 事都有了新的体验，他是一笔财富，为我今后的发展所用。我很感谢格林森给我这样的一次机会!教师工作心得体会2作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有 所提高。一、教师，珍惜儿童对你的信任孩子们对老师非
21、常信任。“教师面对的是儿童极易受到伤害 的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里 装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接 触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该点点头。这些都是发生在我身边很平常的事，但是，就是这些很 平常的事就给了我感慨，给了我感动，给了我感激。另外，在学校方面，在同事方面，我感受到的就是大家庭的 爱。记得去年在讲新教师公开课的时候，我的课总也讲不好，但 是，我的师傅却耐心的给我讲解，帮我设计教案，每一次试教都 过来听，帮我从中挑选不足的地方。我真的很感激，最后我的公 开课取得的可喜的效果。由于教学经验有限，我刚刚接收实验操
22、 作，压力可想而知，而我的同事给了我莫大的支持。无论是班主 任老师还是级组长，都付出了很多。最让我感动的是我们的级组 长，看我每天跑来跑去，她给了我很多的建议和鼓励。不为别的， 只想我这个年轻人可以少走一些弯路，迅速成长起来。我的家在 遥远的北方，夜深人静的时候，我总会想家，可很多的时候，我 们学校这个大家庭却给了我家的温暖，不会让我那么的孤独和寂 寞！我深知自己要学习的还有很多，但我有信心可以完成好这份 工作，我有能力可以成为一名优秀的人民教师。我也一定会不断 学习，增长知识，为了教育事业而贡献我微薄的力量！教师工作 心得体会9物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项 基本原则，
23、拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实，努力不懈的提高理论水平和思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于 幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失， 不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽 到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活 动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外, 还能服从领导分配，助学校做好工资调级工作。工资调级任务急， 工作量，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了 工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任班老师工作，我根据本班幼儿
24、的年 龄特点和个别差异制定教养，协调班级工作，管理好班级财务， 作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不 断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主 题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择 适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发 展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式， 逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学 习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。 我以新纲要为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好 效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子
25、的楷模，做 他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮 食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个 幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮 的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我 班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他 变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺 猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲 近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的 小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多 发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和 小朋友不
26、再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个集体中，健康快 乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感 兴趣的话题，鼓励她胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动 找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长 的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。教 师工作心得体会101、学校是我们的家，原来可以这样美丽。“让校园绿起来！“本学期专门请内行绿化管理的刘定华督 导负责实施，他以校绿化工作为己任，不辞辛劳，兢业工作，俨然像一位出色的园丁，学校添置了许多花草树木，并施肥养护， 全校学生为绿地除草，春天里，我们有鲜花的陪伴，有绿色的照 应，校园里充满了勃勃生机，我们在对大
27、地热心关照的同时，绿 树、小草、鲜花也对我们给予真切的回报，舒适、惬意、温暖、和 谐，这何尚不是一种享受？校园里，我们还在门口校牌上插上彩旗，鲜艳而热烈，在微 风中招来晨曦中每一位师生；校标旁，安装上“博学、勤思、好 问、钻研”八个铜字，告戒学生我们必须有这样的学风；大厅的 廊檐下挂上四盏大灯笼，传统而喜庆，引导教师在这个大家庭中 愉快地工作、生活；大厅里安放了鲜花与绿草，祥和而温馨，告 诉你我，这就是我们停靠的港湾、栖息的家。原来，我们的家园可以如此美丽，这里有你的付出，美好环 境还需要你我共同的呵护，只要我们的经常努力，美丽会伴随我 们，让校园美丽永驻，让家始终温馨。2、教室是我们的房间，
28、可以有这样整洁。这学期我们给教师彻底地清洗了一次，长时间没有洗手的孩 子，妈妈给他洗干净了，显得特别的白净，特别的可爱，这次教 室的清洗，不知大家有没有这样的感觉。我们给扫把有次序地列 队，给拖把安装“新家”，让他们在休息时整齐安静，原来卫生 用具也可以这样听话。我们在每班门口，设计了一块班级牌子，既有花文化的气息又具各班的特色；我们还为课桌定制“新衣”， 让课桌不再裸露；我们让班牌、队旗有一个归属，该在什么位置。 教室是我们的房间，原来可以打扮得这样整洁。老师们，我们如 何把每一堆作业本都摆放得整整齐齐，天热了，我们如何教育学 生穿戴整齐，讲究卫生，这只我们需要继续努力的。3、办公室是我们的
29、书房，竟可以这样精致。办公室文化是整个学校文化的源头，教师办公室是教师的精 神家园，文明程度直接影响着整个学校的文明，办公室有怎样整 洁，美观，我们的教室就会怎样，只有教师自己有这种意识，才 能在学生中去严格要求、去教育引导、去感化影响。这学期，我 们把教师办公室进行彻底改造，更新办公桌为屏风式高级办公桌, 每位教师配备了液晶电脑，张晓华老师花了好大的劲，利用晚上 休息时间为大家安装，办公室的布置也较为雅致，大周老师的书 法裱画装饰一新，配上花草的布置，桌子怎样摆放，垃圾桶、毛 巾如何挂放，都是动过脑筋的，不是我们死板的要求，而是一种 规范、统一，整齐、美观，目的是让办公室像我们的书房，可以这
30、 样精致，让你走进办公室的那一刻有一份雅致与宁静，是一种享 受与惬意。花了较多的财力和精力，总算把积在心头的事情完成了，因 此，心中释然就有一种成就感。我们有一流的教师办公设备，这是硬件基础，但如何时时保持一种整洁、与美丽，就需要改变原 来的随意习惯，东西哪里拿哪里放回，这是一种良好的习惯，愿 一生拥有。平时办公室的公共区域需要大家时时检点，人人为我， 我为人人这样的思想，办公桌属于自己的家园，要有一点文化的 气息，书生的气息，她是我们的书房，而不是厨房。如果你在长 时的不注意、不整理中，就又会像原来的办公室一样，让你自己 也不想坐下去，那这些硬件只是一种习惯的反差。4、学生是我们的产品，除了
31、合格可以这样精美。这学期，我们在抓学科教学质量、学生素质培养上做了不少 工作，也动了不少脑筋，也有一些收获。我们注重了学生良好学习习惯的教育与培养，一开学，就提 出了十大学习习惯的养成教育，让学生熟记在心，这是一种认 知明理，关键还要在导行上去落实。我们开展“四个当堂”即：“当堂新授、当堂巩固、当堂反馈、当堂辅导”的课堂改革，要 求教师精讲，在课堂上留出时间让学生练习巩固，加强笔头的当 堂训练，教师们有了 一定的实施，但缺少的是落实与深入，我们 缺少抓质量的敏感性和方法，还是跳不出机械练习的老方法。县教师发展中心的教研员来我校作调研指导，给了我们较好 的评价，认为我们的教师在教学业务上有很大的
32、提高，我们的学 生也有很大的进步，但我们在具体指定教师执教时，教师们怕上课，缺少自信，像孩子怕见生人一样，需要多锻炼，我们的教研 活动缺少组织与管理，缺乏教育思想的引领，缺少具体的实践与 探索。我在平时也坐进你们的课堂，成了不速之客，也到三所完 小进行了教学调研，比较真实地了解教师的教育和学生的学习， 课堂教学缺少目标意识、训练意识和对中下学生辅导的底线意识。 后来由于代课的任务，没有继续下去。好在我们组建学习型教师 团队，开展五个一的活动，这只是想通过这种活动，来带动一批 教师，从而来呼唤全体教师课堂教学的改革的热潮，这需要进一 步动脑筋抓落实的重要工作。我们还与柯桥教育集团笛扬校区结 成了
33、共同体，也让十位教师与该校的十位教师结成了教师成长共 同体，目的是让教师通过多种途径的学习，开阔眼界，打开思路。教育学生的基本要求是具有基本的学习习惯、一定的学习兴 趣、相应的学习能力、基本的教学质量。学校在工作中也取得了一些成绩：书法现场比赛8人参加， 7人获奖，县三棋比赛中，象棋和国际象棋分别获得第五和第六。除了合格，我们在培养学生整体的素养，为学生成长打上底 色，因此我们开展了艺术大课间的尝试，一、二年级口风琴，三、 四年级腰鼓，五六年级笛子，让学生有一点艺术的素养，让校园 有一些文化的气息，教师们也积极响应，并努力去实践，大胆去 尝试。我们的目标到六一接学生能表演，口风琴和笛子会吹奏几
34、首简单的歌曲，腰鼓能基本演奏，到下学期，争取在全县的大型 集体舞上进行表演，形成一定的影响。5、同事是我们的家人，可以这样的真情地心灵栖息。我们的教师具有良好的精神状态，积极饱满的工作热情，具 有事业性和责任感，以及那种踏实工作，乐于奉献的兢业精神。 当我巡视校园时，发现教师们早早来到学校，心中窃喜，每每在 教室还缺少教师时，我在想：今天这位教师怎么啦，或许有事、 或许有病，我在焦急地等待。同志之间能真情相待，没有那种做作与虚伪，这是一种纯洁 的工作氛围，是全体教师心灵栖息一块原始地带。唐一老师、何. 老师病了，部分教师去学习培训了，大家像一家人那样，主动承 担他们的工作，并给予帮助和关心，送
35、取慰问，传达真情。这种 原生态的真情是这个浮躁的世界中需要大力提倡和褒扬的精神要 素。教师工作心得体会11放暑假了，表姐妹们不无羡慕地说：“老师，又要放暑假了， 终于可以轻松轻松啦！。”有人嫉妒中带着点恨意说：“教师最舒 服了，又放假了，两个月不要太舒服哦，还有工资拿。”还有朋 友问我她不想到企业工作，能不能到学校当老师，老师假期多， 现在待遇也不错。听着他们的述说，我脑子里闪现一个问题：我 为什么而当教师呢？仅仅是为了这些假期，为了赚工资吗？建设理想课堂一书中提到：我们可以注意到，仅仅是为了生存而 不得不去应付，即使整天劳碌奔波，也始终改变不了自己的处境。 如果有很强的使命感和责任感去面对自
36、己的工作，不计较个人得 失，他们可能受人敬爱。而当人一边干着具体的工作，一边向往 更高的目标和追求，这种梦想使他钟情和热爱自己的工作，他就 可能超越现在，创造更加精彩的人生。回想最初我选择教师这个职业是出于对我中学时代班主任的 崇拜，他是一个锐意进取、年轻有为、多才多艺的老师，他教我 们数学，但写得一手好文章、好字，他会打篮球、打排球，他会弹 琴，会唱歌。他教我们全班同学唱故乡的云，他的嗓音与郁金 剑相似，以至于音乐老师让我们听郁金剑的歌曲录音时我们误以 为是班主任唱的。受他的影响我考上了师范，毕业后当了一名小学老师。十多 年来，工作中有辛酸苦辣，但也有甜蜜、喜悦和幸福。甜蜜、喜悦 和幸福来自
37、于教学上取得的成绩，来自于看到学生的进步与成长。记得四年前，开学第一堂活动课，我来到学生队伍中，他们 全都笑了。我不解地问：“你们笑什么？ ”“老师，我们都比你 高啦！ ”他们欢呼雀跃。我这才意识到他们长大了，是六年级学 生了，这可是我从一年级带起来的一班孩子。六年中由于我的努 力，我班学生的成绩常名列前茅；我调解了几对矛盾重重的父子、母女，使他们化干戈为玉帛；我以一颗炽热的爱心和永不放弃的 信念使得一个曾经仇恨父母，仇恨老师逃学的孩子回到了课堂。 在毕业前夕，我注视着他们留下了不舍的眼泪，他们纷纷上前安 慰我：“老师别哭，我们以后会想你的，会来看你的。”后来他 们真的几次回母校看我。现在，在
38、街上、路上、公交车上见到他们，他们还是像以前 一样笑着叫我，和我聊天。现在我教的这个班中一名学生家长告 诉我她一位朋友的女儿曾经是我的学生，经常在她面前说起我当 初怎样教她朗诵、讲故事、做手抄报等等。这就是我作为老师的甜蜜、喜悦与幸福。在我的课堂上，我 在付出的同时，也得到了巨大的收获。我向学生付出的积极情感 不仅使学生体验到了愉快，体验到了爱，学生给予我的回报也使 我感受着快乐。教师工作心得体会12七月降临，阳光学校的阳光格外的灼热，多么希望小雨如期 而至啊！我的教学工作已经由“忙碌”转变为“轻闲”，比往年 延迟一周的中考终于结束了。本学期我主要承担八年级四个班的 地理教学工作。非常感谢学校
39、领导对我的信任和大力支持，为了 更好的搞好以后的教学工作，下面对我本学期的工作进行总结。一、教学工作方面 今年是地理学科加入中考大军的第二个年头，去年由于各方学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每 个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做 的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使 他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵 深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作 为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步， 使他们有自豪感和尊严感。二、教学相长，取长补
40、短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字 很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许 多东西“想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本” 就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。 对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础， 这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的 学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事 们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进 修和自我教育。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机 械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教 师学习应当取得某种信
41、念。”面的原因导致中考成绩很不理想，在全旗三所中学里垫底，让我 心里有很大的压力，因此本学年地理教学工作有所改变，初二上 学期把所有课程讲完，本学期以复习为主。在复习中存在着以下 几个方面的.不足。1、教学复习计划欠妥初二的学生6月29日进行地理科目中考，复习任务非常紧 张，打破了常规教学顺序。由于复习时间较少，期间学校的很多 活动打乱了复习计划，导致第三轮复习时间偏少，综合型题目训 练不足。2、脱离课本，基础不扎实与去年的那届学生相比，缺书现象并没有很大改观，初二2 班、初二3班有1/3的学生课本丢失，临到考试也没有借到书， 针对这种情况，课堂上没有以课本为主，而是以复习资料为主， 效果很不
42、理想，学生大多时间是凭感觉做题，手里没有书，不会 的题目就直接“拿来”不加以思想和分析，当时是会做了，也记 住了，过后又都忘了。3、教学准备不充分学校要求初二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大， 导学案并不太适用，在资料和导学案同时使用的情情况下，没有 处理好二者的关系，刚开始阶段运用导学案，组织学生进行小组合作讨论，但是，由于是复习，有些学生对内容掌握的较好，而 有些学生则几乎和没学过一样，讨论起来比较费劲，不能同步进 行，使教学进程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学 生吃不到的困惑。同时，每周课时比较多，在选材料、选题方面 不够仔细、认真，没有做到精选。最后，由于初二年级多媒
43、体不 能用，在利用课件展示地图方面受到了很大的限制，地理学科是 离不开图的，而学生手里没有书，只靠教师手绘难度较大，时间 上也不太允许。4、培优补差工作不到位地理加入中考对我们来说，即是机遇也是挑战。既要培养“苗 子”，又要抓平均成绩。而班级理学生层次高低不齐，给教学带 来困难。为了能提高学校整体教学成绩，本人几次制定潜能生辅 导方案，但是在执行过程中都不幸“流产”，一方面是占用学生 活动时间，学生不情愿，把老师的辅导看成一种惩罚一样，积极 性不高，迟到、缺课现象严重。另一方面，学校今年教室紧张，只 能在初二4个班轮流进行辅导，而有些班主任不配合，以占用学 生打扫教室卫生为由，把我们的辅导地点
44、一改再改，最后放在会 议室，结果三天两头的会议致使辅导活动不得不停止。在优等生 辅导方面的主要措施就是“吃小灶”除了课堂上同学们共同要完 成的任务外，额外再发给他们一些难度较大的资料和试题，加以拔高，并且只要学生做了的，老师都给予批改，效果还不错，就 是有些同学不太主动学习，可能是其它科目任务也很重，时间上 不太允许。二、业务学习方面成为一名优秀的研究型教师是我一直的梦想和追求，因此工 作之余不断的学习和研究是少不了的。本学期除了参加学校每周 五的教研培训外，更加注重本人创建的“一线地理教师交流群” 的组织和交流活动，由于我校地理教师少，不得不想办法与全国 各地学校的地理老师进行专业交流。同时
45、为了在今年的鄂尔多斯 市初中教师业务考试中取得好成绩，本人认真学习义务教育法、 教师法课程标准等，通过学习，对教学管理方面也有很大 的帮助。同时本人继续阅读我校订购的中学地理教学参考期 刊，从中获取地理教学的经验和方法。本学期还参加了鄂尔多斯市教育学会地理专业委员会的成立 仪式，并在康巴什新区一中和鄂尔多斯市一中参与了听评课活动。三、努力的方向1、加强师德修养，提高道德素质2、研究中考，把握中考动向，抓住重点、难点。3、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。4、多听同教研组老师的课，不断学习，不断提高，取长补短，同进步。5、继续教学方法研究，取长补短，形成本人的教学特点。6、重视
46、地理概念和规律的教学方法，重视地理知识的应用。7、加强对学习有困难的学生的辅导，提高整体教学水平 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。教师工作 心得体会13王老师是我校新进的老师，是#师范大学毕业的研究生，自 身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有 幸和王老师师徒结对，成为王老师的导师，我深知这项工作的意义 及肩上的责任.有一名老话说得好“：什么样的老师带什么样的学 生“，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念， 给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。回 顾一学期以来的指导工作，现总结如
47、下：一、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带” 工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己， 处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过 硬的工作功底，轻松幽默的教学风格，不断影响着王老师.二、指导备课钻研教材开学之初，我将以前的教案交给王老师阅读，让其对初中数学 备课程序有一定的了解，并和王老师一起研究初中整个三年的教 材体系，知识的重难点，前后知识的相互联系，引导王老师如何撰 写每篇教案.由于王老师本人知识功底比较扎实，加之勤于钻研， 所备的教案不断趋于规范，并渗透自己的一些思想.(2) 了解学情我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,
48、 不仅要备教材，还要备学生.王老师清楚地意识到这一点，再加上 她班上有特困生，接受能力差，于是只要有时间，我们便会针对学困 生一起讨论辅导方法，经常在课间及课后，都能看到王老师在不厌 其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老师 的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。三、指导上课1、王老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心 作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，处处为年轻教师 做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地 传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互 发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时 提醒她，避免她走弯路。2、我也坚持每周到班听王老师的课，在听课之前，我们会提 出要解决的主要问题以及需要注意的一些环节。从听课中，我发 现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言语速较 快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自 己的做法和想法和她一起分享。本学期的十一月份学校组织青年 教师参加比赛，为了帮助王老师参加好这次活动，我和王老师反 复推敲教案，在年级内借班上课，最后在数学组内成功地上了一 堂公开课，虽然课并非尽善尽美，但仍然得到组