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1、幼儿园区域活动计划表周次：第4周班级：小班主题名称美味的食物区域名称材料投放与目标要求美工区L 新增纸杯蛋糕图片，可让幼儿用彩泥、油画棒等材料进行装饰；2、提供彩色彩泥，让幼儿制作五彩汤圆；3、提供红色卡纸、让幼儿制作鞭炮。娃娃家1、提供水果和蔬菜模型，可让幼儿进行煮饭游戏；2、提供食材道具，可让幼儿进行烹煮；3、提供毛绒玩具，可让幼儿进行角色扮演，照顾小动物；4、提供架子，可让幼儿放置材料。益智区1、提供找影子，可让幼儿根据影子对应；2、提供模卡和卡片，可让幼儿根据模卡摆放到相应的位置；3、提供花瓶和花朵，可让幼儿按数插花；4、提供九宫格与完整图片，可让幼儿根据完整图片左右移动九宫格中的图
2、片拼正确。建构区1、提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；2、提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等；3、提供纸杯，可让幼儿自由叠高；提供卷心筒让幼儿进行拼搭。语言区1、提供摸摸箱、各种图片，可让幼儿单人摸图片说名称及事件也可双人合 作；2、提供大地垫、小桌子、书本等，可让幼儿坐在地垫上看书本。重点指导：星期一：重点指导美工区，引导幼儿用不同的材料装饰纸杯蛋糕。星期二：重点指导益智区，鼓励幼儿认真观察图片，拼图九宫格。星期三：重点指导娃娃区，引导幼儿给宝宝穿衣服、带项链，装饰宝宝。星期四：重点指导建构区，鼓励幼儿认真完成作品。星期五：重点指导语言区，鼓励幼儿大胆的根据故事图片讲故事。反思与调整：区域活动开始了，本周新增加了 “语言区”，孩子都争相进语言区玩耍，在活动中孩子 们玩的很开心，但是由于他们第一次进语言区太过兴奋，在看书本讲故事或者玩玩具时声 音太大，太过混乱，需要老师的引导。在下次的区域活动中老师要对幼儿加强关于语言区的规则意识。