2023年数学七年级上册.docx

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1、2023年数学七年级上册 特殊是其中的话题作文，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的阅读的数学七年级上册，希望对大家有所帮助。 数学七年级上册一 人教版七年级上册四单元作文：探究月球奇妙（2） 别忘了杨振宁爷爷说过的话，“美在物理”。的确，生活中的美缘于物理。如，“鱼在天上飞，鸟在河中游。”这好像是句病句，那好像是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗?让我来告知你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞，鸟在河中游”的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，

2、你感觉惊异吧?!好玩吧?!好玩吧?! 在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，漂亮的传闻即将成为现实了让我们放眼看世界，将来的月球将会是人类的其次个家园，人类不再只有一个家了。 数学七年级上册二 一、年级现状分析： 三年级共有51名学生，其中男生28人，女生33人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜爱随意讲话，作业不愿刚好完成，喜爱拖拉作业。

3、所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培育学生对数学的学习爱好，让学生身在其中，才能坚决学生学好数学的信念，增加学生的意志力，养成良好的学习习惯。为此本学期安排特定如下： 二、教学目标：学问与技能方面 1、口算方面：会口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）、比较简单的几百几十除以一位数、比较简单的两位数乘整十数。 2、笔算方面：能笔算三位数除以一位数（包括商中间、末尾有0的状况）、两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数），能笔算一位小数的加、减法。 3估算方面：三位数除以一位数的商是几位数，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能

4、说出估计的过程与方法。 4初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是非常之几米、几角是非常之几元。 5能结合详细情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。 6相识年、月、日，能区分大月、小月，能推断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。 7、结合实例理解面积的含义。相识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，能选用相宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探究并驾驭长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简洁的单位换算。 8、结合实例了解平均数的意义。会求一组简洁数据的平均数（限结果是

5、整数）。会用平均数描述一组数据的状况。会用平均数对两组数据进行比较、分析。 情感与看法方面： 1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学学问解决自己身边的实际问题，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。 2、在老师的组织和指导下，通过自己的主动探究获得数学学问，初步发展创新意识和实践实力。 3、通过教科书里“你知道吗”栏目及其他渠道了解更多的有关数学的学问，体会数学是人类在长期生活和劳动中渐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是休戚相关。 4、在老师的详细指导和组织下，能够实事求事地指责自己、评价他人。 三、数学思索方面 1、经验在实际情境中相识小数的过程，学习用数

6、描述、表达现实世界中的现象，发展数感。 2、经验利用已有的数学学问和生活阅历探究三位数除以一位数，两位数乘两位数的笔算与估算方法，以及一位小数加、减法的过程，发展抽象概括与推理的实力。 3、应用数学学问和生活阅历解决实际问题的过程中，理解一些常见的数量关系，发展抽象思维。 4、在探究长方形、正方形面积计算公式的过程中，进行视察、试验等数学活动。发展合情推理和演绎推理实力。 5、在探讨求一组数据的平均数的方法以及运用统计方法解决实际问体的过程中，发展统计观念。 6、培育学生初步具有清楚地表达自己思索过程的实力。 四、解决问题方面 1、能应用在本册教科书里学到的运算学问，解决生活中遇到的实际问题，

7、发展应用意识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上，主动解决一些有关的实际问题。 2、进一步学会依据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据，能解决一些与平均数有关的简洁的实际问题，体会数据的重要性，增加统计观念。 3、增加与同伴合作解决问题的体验，能主动与同学共同进行学习活动，主动与同学沟通自己在解决问题时的思索与所选用的方法。 4、在老师的指导下，能常常反思自己的学习活动，积累数学活动阅历。能利用估计，推断解决问题结果的合理性。 五、实行措施： 1、创设一个自由、开放、平安的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。 2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探究中促

8、进发散和求异思维的发展。 3、改革课堂教学的空间组织形式，采纳问题式教学与小组合作沟通等形式来揭示学问的规律和解决问题的方法，并在问题与合作沟通中学会相互帮助，实现学习互补，增加合作意识，提高沟通实力。 4、创设问题情景，激励学生大胆质疑。 5、对学有余力的学生激励他们主动参与拓展练习，课堂上打算一些不同层次的练习激发学习数学的爱好，发挥他们的潜力。 六、奋斗目标 1、在老师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发觉并提出简洁的数学问题，从而发展数学应用意识。 2、在老师指导下，初步学习反思和评价。 3、在老师的激励和指导下，能主动地参与视察、操作、探究、沟通等数学活动，对与数学

9、有关的身边的某些事物有新奇心，对学习内容和学习活动感爱好，有学好数学的愿望。 4、在老师和同学的激励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得胜利的体验，进一步培育学好数学的愿望。 5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思索，把握数量之间的关系，培育合情推理实力和演绎推理实力。 数学七年级上册三 “戏曲”对我来说是个生疏的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的全部相关资料。 小时候，在沉闷的假期里，按动电视遥控器，时常地会发觉有一些关于“社戏”的节目，但我却坚决果断地跳过了，看那些好玩的动画片。 许多熟识歌曲，都来自社戏。比如黄梅

10、戏天仙配中的歌，经常在我妈妈嘴边挂着，时常还会哼两下：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还，你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。 我特别须要相识“社戏”，恰好我上了一节关于“社戏”的课。 课上，我们先听了一首歌叫唱脸谱，我觉得很好玩，因为歌里有现代的音调，也有古代的唱法。接下来是沟通资料，因为我打算充分，自然也会学得很好。 社戏的角色分四大类：生旦净丑，是按胡须的颜色分的。“生”分为老生(须生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(摇旦);“净”分为做工和唱工;“丑”是

11、扮演喜剧的角色。我国讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。 我们还观赏了几种戏曲剧的简介：昆剧中国戏曲之母;京剧东方“歌剧”;黄梅戏芳香的泥土气息。我们观赏了我最熟识的黄梅戏天仙配、粤剧分飞燕、豫剧花木兰。 我们还学了京剧的脸谱：在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸含有褒义、代表忠勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈;金脸和银脸是神奇，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今日很多地方戏中都保留了这种传统。 “戏曲”这个词突然变簇新了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。 相关

12、阅读：关于戏曲的谚语 1、嘴上没有功，吐字听不清。 2、字不正听不清，腔不回不中听。 3、字不清，唱不明。 4、一台无二戏，救场如救火。 5、一台戏得合手，不合手戏准丢。 6、一天不练就回，两天不练就生，三天不练就没。 7、以熟为巧，以巧为妙。 8、艺术是件宝，不学得不了. 9、有板有眼叫戏，没板没眼叫屁。 10、有劲使在功上，有功用在戏上. 数学七年级上册四 人教版七年级上册六单元作文：人类起源概说（3）-900字 在这个漂亮的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的才智是其他的动物无法比拟的。在千万年的演化中，他们不断变更着自己，同时也变更整个世界。然而，大自然却和

13、人开了玩笑人类究竟源自哪里?这个问题看似简洁，却又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁 千百年来，人们始终追寻着自己的根。然而，古代由于人类对于科学的无知，对自己的相识也只能停留在寄予于幻想。 古代中国在民间，盘古开天地，女娲造人这样的故事始终流传着，人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神，认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年 古代西方，人们信上帝，上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起起先活跃在这大地上的。直至今日，人们对上帝还怀着无比崇敬的心，认为上帝是人类的创建者。这个思想也在西方生根发芽，今日仍枝繁叶茂。 这些就是所谓的“神创论”

14、，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增加了一层神奇的面纱，使人类渴望寻根的.幻想更为迫切。 时间飞逝，慢慢地，随着人类驾驭了科学学问，世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依旧未停，也不会停止。直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。 随着越来越多的人类化石的出土，人类对自己的相识渐渐明朗，头上的雾水也慢慢散去，但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点，即认为人类是从猿经过古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增加了牢靠性。然而，随着人们对人体更加深化地探讨发觉，

15、更多的谜团覆盖在人们的头上，随之而来的“海猿说”，“外星人说”使人们对自己的探讨更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今，仍是众说纷纭，无法定论。但人们依旧把“古猿说”当作人类起源的根基理论，并以此不断探究。 虽然现在没有定论，但人们随着时代的不断发展，对自己的相识也会渐渐趋于合理。人类究竟是天上神仙的完备杰作，还是大自然鬼斧神工的产物?人类起源的奇妙最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来 数学七年级上册五 在这个漂亮的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的才智是其他的动物无法比拟的。在千万年的演化中，他们不断变更着自己，同时也变更整个

16、世界。然而，大自然却和人开了玩笑人类究竟源自哪里？这个问题看似简洁，却又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁 千百年来，人们始终追寻着自己的根。然而，古代由于人类对于科学的无知，对自己的相识也只能停留在寄予于幻想。 古代中国在民间，盘古开天地，女娲造人这样的故事始终流传着，人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神，认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年 古代西方，人们信上帝，上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起起先活跃在这大地上的。直至今日，人们对上帝还怀着无比崇敬的心，认为上帝是人类的创建者。这个思想也在西方生根发芽，今日仍枝繁叶茂。 这

17、些就是所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增加了一层神奇的面纱，使人类渴望寻根的幻想更为迫切。 时间飞逝，慢慢地，随着人类驾驭了科学学问，世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依旧未停，也不会停止。直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。 随着越来越多的人类化石的出土，人类对自己的相识渐渐明朗，头上的雾水也慢慢散去，但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点，即认为人类是从猿经过古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增加了牢靠性。然而，随着人们对人体

18、更加深化地探讨发觉，更多的谜团覆盖在人们的头上，随之而来的“海猿说”，“外星人说”使人们对自己的探讨更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今，仍是众说纷纭，无法定论。但人们依旧把“古猿说”当作人类起源的根基理论，并以此不断探究。 虽然现在没有定论，但人们随着时代的不断发展，对自己的相识也会渐渐趋于合理。人类究竟是天上神仙的完备杰作，还是大自然鬼斧神工的产物？人类起源的奇妙最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来 数学七年级上册六 在四年级的体育老师做好教学是非常重要的，那么相关的教学安排应当如何制定呢？下面是我共享给大家的四年级上册体育教学安排模板，欢迎阅读。 一

19、、学生状况分析 小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为9-11岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩

20、宽、骨盆宽等指标男生均自910岁起先突增，女生均自8-9岁起先突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生宁静时脉搏均值比三年级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。 3、四年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾驭技术动作较快。 (二)生心理发展的特点： 1、四年级学生感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简

21、单被新奇的内容所吸引，常常遗忘练习的主要目的。爱好非常广泛，几乎那项体育活动都喜爱，感知动作的要领比较笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。 2、四年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有发展，但还很不完善。集中留意力的实力较好，交换练习的时间应限制在20分钟内。 二、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 本册教材内容有：

22、体育基础学问、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操(分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆)、小足球嬉戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问和基本功，队列练习(分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定)还有各种走跑的练习(400米跑50*8来回跑50米快速跑和25米来回跑)。2023年小学德育工作安排 三、小学四年级体育教学安排目的 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的.看法。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活

23、动实力。 3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 4、具有主动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 5、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 6、形成正确的身体姿态;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调实力);具有关注身体和健康的意识。 7、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表

24、现;视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。 8、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑 教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远 四、体育课教学常规 (一)、老师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前打

25、算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要有严密

26、的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 (二)、学生方面： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种

27、体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 数学七年级上册七 我在邱皮沟小学读书，它位于南票区邱皮沟街道朝阳社区的中心地带，是南票区最好的小学之一。 进入校门，往右边看，最引入注目的是绘画墙上的画儿，上半部分画的是三字经的内容，图文并茂，有“性相近，习相远”，“子不学，断机杼”等，代表着校长对我们的殷切希望，我们每天都能读到三字经，怎么能不知道做人的道理？绘画墙的下半部分是迷人的风景画：“海底”游动着各种各样的热带鱼；草原上盛开着各色艳丽的野花，蓝蓝的天上镶

28、嵌着几朵白云；夕阳照耀下的小松树被染成了金黄色，树、树影、夕阳组成了一幅奇妙的画卷，真是别有一番意境；我最喜爱的是“桃花岛”了，桃树有高有矮，有大有小，每棵树上都开满了桃花，真喧闹！让我不由得联想到了三国演义中的“桃园三结义”。绘画墙上的画儿不仅同学们喜爱，旁边的居民们也爱观赏，这里已然成了人们茶余饭后漫步休闲的好去处。 从绘画墙南侧的台阶处走下来，就来到了校内树木最茂密的地方，“树”坛，这里有迎春树、看桃树、（不能结能吃的桃子，主要是欣赏它的花）紫丁香树，还有一些叫不出名字的树，树墙在这些树的最外层，叶子是针形的，枝叶被老师们修剪的整整齐齐，他们英姿飒爽、精神饱满，似乎一排士兵在保卫着祖国的

29、领土。此时正值花开季节，这里成了我校最亮丽的一道风景线。迎春花开了，黄灿灿的小花儿迎着暖融融的太阳绽开了金灿灿的笑脸，一丛丛、一簇簇，枝青花黄，搭配得多么协调！难怪画家都急着把迎春花搬到画纸上呢。桃花最可爱了，她们像一个个穿着淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三个一群两个一伙儿地展示着她们的身姿。咦，怎么这么香啊？原来是紫丁香开了，整个校内充满着沁人心脾的香味。你看，绿叶从中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们相互依偎，竞相开放。从正面看，每朵小花儿像一颗星，它们挨挨挤挤、闪闪耀烁；从侧面看，每朵小花儿又如一支小喇叭，它们聚在一起，传播着美的信息。它们个个张着小嘴，眨着小眼，仰着小脸，那么娇小、那么玲珑

30、、那么可爱！ 校内的一草一木、一砖一瓦都伴随着我的成长，我真希望我们校内的风景越来越美！ 数学七年级上册八 寒冬的一个早晨，天冷极了，北风呼呼地刮着，像刀子一样割得人脸上生痛，妈妈艰难地骑着自行车，一边咳嗽，一边关切地对我说：“小威，好冷吧?把围巾系紧一点，靠在妈妈背上就吹不到风了。咳咳” 突然，车子猛烈颠了起来，车子似乎漏气了，妈妈没精打采地说：“咳咳车子又漏气了，咳。咳。现在只好去打气了。”妈妈停了下来，走到修车摊边，拿起打气筒，吃力地打着，这一用劲她咳嗽更厉害了，涨得她满脸通红，打完气后，妈妈不遗忘给我把衣服拉拉紧，然后又连忙坐上车，妈妈舍命骑往学校，一边骑，一边又咳嗽了起来。到了学校门口，她气喘吁吁地说道：“咳咳咳咳幸好没迟到。孩子，上课要仔细啊咳咳咳” 听着妈妈一句句亲切的吩咐，我心里热乎乎的，一点也不觉得冷了。心里想：妈妈对我真是太好了，我感谢我的妈妈