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1、2023年大班级上学期工作计划大大班上学期学期计划(5篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 大班级上学期工作安排 大大班上学期学期安排篇一 1、班级概况 我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天状况看，孩子们基本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活; 2、班级幼儿发展特点 我们依据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培育目标，分析出本班幼儿各个方面的基本发展状况。因此，本学期
2、我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培育。 (1)幼儿发展优势 a、健康方面：班级幼儿生长发育良好。 b、生活方面：幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。 c、学习方面：孩子们对各种学习活动爱好较大，能在老师引导下参与各类活动。 (2)薄弱环节 a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能宁静地听别人讲话方面比较欠缺，在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达实力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育。 b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。 c、幼儿对
3、关切同伴、情愿为同伴做力所实力的事情方面意识较弱，缺乏怜悯心和责任感。 d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，很多幼儿还时常依靠老师和家长，须要进一步培育。 3、家长状况分析 依据家长状况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的刚好性和有效性，提高家长与老师的沟通。 (1)引导幼儿能大胆的参与体育活动，动作协调，会运用多种运动器械熬炼身体，学习整理整理运动器具。在运动中初步培育幼儿的自我爱护意识，能留意平安、避开危急，提高幼儿的运动实力和自我爱护实力，初步培育幼儿对环境、气候和生活条件的改变的适应实力。 (2)学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，接着培
4、育幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等)，有初步的独立生活实力。 (3)爱父母、老师、长辈，会关切熟识的人和弱小的同伴，懂得要怜悯、关切他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。 (4)初步学习用结伴、轮番、恳求、商议的方式大胆与同伴交往、合作和共享，体验合作、共享的欢乐。在活动中仔细遵守集体生活的各种行为规则，初步养成良好的行为习惯。 (5)能留意倾听别人讲话，会说一般话，喜爱参加听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与四周人交谈。 (6)喜爱参与文学、音乐、舞蹈、
5、美术等各类艺术活动和嬉戏活动，并能情愿尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜爱的角色，有初步的感受美和表现美的实力，体会胜利的欢乐。 (7)能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特征，喜爱参与探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通自己的发觉，具有初步的视察比较分析实力、探究操作实力。 (8)喜爱参与数学活动，对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好，会进行简洁的分类、排序、比较等智力活动，培育幼儿主动、用心地进行数学操作活动。 教化工作措施 1、与家长多沟通、多沟通，刚好反馈，做到家园同步教化。 2、通过故事、表演、嬉戏等活动形式引导教化幼儿初步遵
6、守集体规则，遇到困难会自己主动恳求老师的帮助，激励幼儿大胆与老师、同伴交往。 3、对个别身体较弱的幼儿，留意视察其午餐午睡状况、在体育活动中留意其活动量等。 4、以表扬、激励为主，确定孩子的点滴进步，激发孩子的自信念。 5、通过校讯通，写通知等方式，家园共同协作进行个别幼儿教化。老师每天刚好向家长反馈个别幼儿在园的进步与欢乐，家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教化幼儿，促进幼儿的发展。 6、通过故事、儿歌、环境创设、家园协作等形式教化幼儿留意平安，学习简洁的自我爱护的方法，初步培育幼儿平安意识。 1、目标：加强老师与家长之间的沟通，刚好地让家长了解幼儿园的教化教学工作，更好地
7、协作帮助老师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。 2、措施： (1)通过幼儿成长档案刚好向家长反馈幼儿在园状况，让家长更好地了解幼儿园的教化及幼儿发展状况，促进家园共育。 (2)通过校讯通，让家长能刚好了解我们的活动，并把一些行之有效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。 (3)利用校讯通，老师刚好反馈幼儿在园的进步与欢乐，反馈家长的想法与建议，真正做到家园互动。 (4)通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习状况。 (5)通过让家长参加幼儿园各种活动，使家进步一步了解幼儿园教化与班级工作，树立正确的教化行为。 (6)发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家
8、园互发电子邮件的形式，使家园互动更刚好、有效。 (7)多渠道的家园联系方式，如：电话联系、家访、家长留言、网上联系等。 九月份： 1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。 2、对本班幼儿进行前测工作，视察、了解幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类安排 3、开展“我们升中班了”主题活动。 4、通过“幼儿成长档案”“电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动。 5、结合本班主题活动进行资料展示。 6、召开班级家长会。 十月份： 1、开展“我爱我家”主题活动，结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。 2、依据班级幼儿发展状况和主题活动开展状况刚好召开家长会。 3、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料
9、。 4、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。 5、家园协作加强幼儿的平安教化，初步培育幼儿平安意识。 十一月份 1、开展“红黄蓝绿”主题活动 2、结合秋游开展亲子活动 3、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导实力。 4、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 5、结合秋游开展亲子活动 6、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导实力。 7、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 8、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”等方式做好家园互动。 9、接着家园协作加强幼儿的平安教化，初步培育幼儿平安意识。 十二月份 1、开展“冬爷
10、爷来了”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料 3、迎新年活动 4、结合教研组、课题组活动进行各类探讨。 5、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。 一月份 1、开展“快欢乐乐过新年”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 3、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。 4、通过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动。 5、结合教研组、课题组活动进行各类探讨并完成各类总结。 这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中依据幼儿的发展须要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进行培育，对于优势项目
11、接着发展，做到有针对性、有的放矢地进行教化。 结合幼儿园创科技特色和课题探讨，我们将依据中班幼儿的年龄特点、爱好须要预设和生成科技主题活动，重点探讨在选择性、创建性地使生活、学习教材中融合科技教化，通过探讨，初步培育幼儿主动学习、敢于探究、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为21世纪创建型人才的需求奠定良好的基础。 大班级上学期工作安排 大大班上学期学期安排篇二 一、详细思想 本学期，我班接着以纲要为指导，贯彻其精神，开展教研工作，结合本班的实际状况，深化幼小连接课题探讨，解决过渡中的实际问题，按部就班，努力减缓孩子不适应的坡度，促进幼儿的整体发展。 上学期我班进行语言方面的教研活动，
12、每个幼儿的语言表达实力、词汇量都在原有的水平上有了初步的提高。可是由于我班幼儿年龄差距较大，实力出现强弱不一，由于家长包办代替的现象仍旧存在，大部分幼儿的自我生活和自我管理较弱，依靠心理严峻，学习习惯差，社会性适应与交往上也有些障碍。还有些孩子对学习根本没有爱好，不爱动脑思索，这种种现象都会使幼儿对今后的小学生活难以适应。这个学期我班将在幼小连接方面作探讨，帮助幼儿做好入小学前的生理、心理、学习习惯等方面打算，帮助幼儿顺当进入小学，适应小学生活。 1、 在生活上克服依靠性，培育独立性，提高独立实力。 在幼儿一日生活中始终贯彻此目标，有意识增加，帮助幼儿树立自己事情自己做，自己的东西自己管、自己
13、的生活自己学着支配的自我管理的习惯。还通过“我的小书包”“整理书包”“学习用品的运用”等一系列的活动检验幼儿的进步。 2、 加强身体素养的熬炼 注意幼儿的体育熬炼，通过多种手段发展孩子的身体素养，为顺当进入小学打好基础。如户外活动时，让孩子通过跳田字格的跳房，体验左右、上下方位。在跳绳中，练习手和脚的协调实力，同时点数和比较数的多少也得到巩固，使体能熬炼与思维训练有机结合。 3、 良好的学习习惯的培育 良好的学习习惯是顺当进行小学阶段的保证。因此从这学期起对幼儿进行学习看法、方法、习惯的培育，有意识削减嬉戏成分，逐步转变为以学习为主的课堂教学，在学习方法上，重点培育儿童对学习环境的适应实力和长
14、久性，才能将“玩中学”演化为“学中玩”，逐步形成爱学习、会学习。同时让幼儿知道上课时的一些常规，作业独立按时完成等，养成良好的学习习惯。 4、 进行读、写、算实力的培育 读写算是幼儿入学后从事的基本活动技能，因此要加强这几方面技能的培育，以增加孩子的学习信念。首先在环境设置上，采纳图文并茂的方式，逐步过渡到认读汉字，引发幼儿的新奇心和求知欲。区域材料可投放图卡、方块汉字、数字和拼音字母，进行初期触摸、写画、认读的练习，以增加幼儿理解、讲解并描述、书写等多种实力的发展。 其次，在读写方面主要是培育幼儿的语言表达实力，养成倾听的习惯，组织幼儿进行阅读活动，驾驭一些阅读规则，如按依次阅读、能一页一页
15、的翻看。加强一般话的训练，通过各种教化教学活动培育幼儿视察、分析、比较和分类实力，为以后的汉字学习作打算。通过绘画活动，培育幼儿正确的握笔姿态;通过自我服务和值日生工作、劳动等活动对手的小肌肉进行训练，为以后写的技能打基础。最终在算的方面，如日常生活、教化活动、数学区的活动，着眼发展孩子的比较、分析、综合的思维实力。 5、 社会适应实力的培育 通过日常生活活动、集体教化活动、嬉戏活动等让幼儿相识规则，养成按规则进行活动的习惯。还要创设相应的环境，培育幼儿任务意识、人际交往等社会适应实力。 6、 家园结合，搞好入学打算工作 首先发挥家园联系栏的功效，有安排出刊幼小连接专题内容，让每位家长具体了解
16、本班的教化目标、幼儿在这一阶段的打算以及家长在家中怎样协作的详细要求。然后通过讲座，提高家长育儿观念、教养方式，使家长与老师的相识、方向、目标一样，共同施教。 二月： 1、 制定各类安排 2、 搞好班级常规 3、 编排新操 4、 家长会：内容提及入学前的打算工作 5、 支配值日生工作 三月： 1、 区域材料投放 2、 跳绳活动开展 3、 家园方面幼小连接专题栏(一) 4、 开展科学识字的相关活动 四月： 1、 主题活动：我很能干 2、 小竞赛：整理书包 3、 开展社会活动了解人文历史(参观博物馆) 4、 家园方面幼小连接专题栏(二) 五月： 1、 环境创设(主题围绕幼小连接) 2、 打算六一活
17、动 3、 家园方面幼小连接专题栏(三) 4、 小竞赛：文具的运用、整理 六月： 1、 家长开放日 2、 主题活动：我要上学了(活动有参观小学、谈小学生的学习生活、学当小学生) 3、 小竞赛：跳绳竞赛 4、 教研总结 5、 家长讲座 七月： 毕业典礼 大班级上学期工作安排 大大班上学期学期安排篇三 悠然的暑期生活结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要。敬重幼儿身心发展的须要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。 班级状况分析： 本学期我班有幼儿27名，其中男生15名
18、，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理的实力以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 1生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境， 2培育良好
19、的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 1接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。 3接着培育幼儿的动手操作实力，本班制定了一册手工课程，孩子对手工很有爱好，本学期我
20、们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听; (3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲解并描述、小新闻发布会等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励他们大胆参与表演;
21、(4)提高幼儿合作意识和交往实力，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立挚友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、闲聊，并且有一位特别要好的挚友。 三月工作安排 九月份 1稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好挚友; 2抓好本班的活动、课间常规; 3开展我爱老师的专题讲话，了解中秋节的来历; 4学习中班体操; 5总结九月份的教学工作。 十月份 1开展国庆节的专题活动; 2召开家长会，建立家园平台; 3接着抓好常规教化，培育孩子起床整理床被的习惯; 4总结十月份的教学工作。 十一月份 1抓好幼儿的保暖工作;
22、2构建植物角区; 3总结十一月份的工作。 十二月份 1开展游园活动，欢庆圣诞节; 2师生共同创设环境; 3完成本月份的工作总结。 一月份 1制定本月的工作安排; 2全面复习课程; 3召开期末家长会。 1仔细制定月、周日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 2管理好班级物品; 3抓好区角的活动和管理。 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用; 2依据状况随时做进行家访; 3不来园的孩子当天电话联系，了解状况; 4每日向家长反馈幼儿当天在园。 大班级上学期工作安排 大大班上学期学期安排篇四 时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学
23、期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 1、主动响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的宏大；运动会活动，在充溢乐趣中熬炼了身体；在踢毽子竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增加班级凝合力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培育。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，
24、可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关切学生，事无巨细关切学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。 和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。一个学期
25、不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风
26、。 总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！ 大班级上学期工作安排 大大班上学期学期安排篇五 时间似箭，日月如梭，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是累啊！，但也有许多的欢乐。 有人说：一个好的班主任就能带出一个好班集体。 为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了
27、使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 一、学生方面： 1、主动响应学校号召，开展各种活动。 如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的宏大；运动会活动，在充溢乐趣中熬炼了身体；在踢毽子竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增加班级凝合力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培育。 对于一年级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。 每天多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。 再次，关切学生，特殊是留守儿童，事无大小关切学生的生活，不仅
28、是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。 孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。 作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长或监护人，劝慰他们，刚好送到医院。 二、家 校联合方面，和家长或监护人常常联系，多沟通，共同促进孩子的发展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。 老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。 所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。 一个学期不知不觉地过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会
29、表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。 这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 三、自身方面，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。 所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会和法制渗透点进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯和酷爱祖国等。 2、发挥“小干部，小老师”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力学习，主动主动和学生交挚友，做他们的良师益友，尽心尽责做好这一项工作，让 学校领导放心，百姓放心，家长们放心，肯定不让你们悲观。 一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。 而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步，给祖国人民交一份满足的答卷。