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1、2023年与同学友好相处演讲稿(精选6篇) 演讲稿是演讲者依据几条原则性的提纲进行演讲，比较敏捷，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的特长。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。 与同学友好相处演讲稿篇一 邱玥菡特别关切我，有事我不当心在哪碰了一下，摔了一下，她立刻大叫：“孙依敬，要不要去医务室呀！”我总是淡定的告知她不用了。 邱玥菡是一个守信的人，我每次都给她说许多小隐私，她是我最忠实的挚友，当然她也会给我说一些小隐私哦。 邱玥菡是个乐于助人的小挚友。一次我下楼梯时，啪的一声，我的文具盒摔
2、到了地上，全部的文件都滚了出来，其他同学望见了，根本就不理我，只有邱玥菡耐性的帮我整理。 邱玥菡也是小组长，她么天都早早的来到学校，间或也会来晚一点，每一次都把作业摆的整整齐齐，再交给课代表，然后一字不差的告知课代表谁谁谁没有交作业。真是个好组长！ 邱玥菡，我们是好挚友，能遇到你，说明我们有缘分！ 与同学友好相处演讲稿篇二 前不久，一个同学向我这样诉说：“我和同桌老吵架，上课的时候，他的手伸到桌子这边，我就把脚和手都放到那边去，害得他只有一点点位置。要是他借我一样东西用，我很快就会拿回来，他总说我是小气鬼。我们俩互不相让，就因为这样，成了死对头”。那么究竟是什么使得他们为了一点点小事就斤斤计较
3、呢？ 现在的很多孩子都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把他们看成是“小珍宝”，关切他们、爱惜他们，什么都让着他们，把他们看成是全家的“中心”。日久天长，他们就会不懂得该怎样敬重别人，不会为别人着想，一向我行我素，结果养成了“以我为中心”的坏毛病。有了这样的心理，在集体生活中就会感到不顺心、不舒适，以致于因鸡毛蒜皮的一些小事就与同学闹别扭。试想：从小就有这样不良习惯的他们，又怎能保证以后走上工作岗位不会碰壁呢？ 我曾听说过这样一件事： 有一个高科技工作者，在科技方面做出了杰出的贡献，国家嘉奖他24万元。但是，这笔钱并没有给他带来欢乐和华蜜。由于他性格孤僻，和全部的人都无法沟通，他觉得活得非
4、常厌烦，最终只好买了一条狗，整日与狗为伴。 我想，你肯定不想成为这样的人吧。可我却想问一下：连与自己同桌关系都处不好的人，又怎能与其他人处好关系呢？在我们的生活中，很多事实都证明，良好的人际关系是胜利的保证，一个人只有学会与他人友好相处，才能奔向胜利。 怎样与同学友好相处呢？我给大家提出如下的建议： 1、同学间要面带微笑相互问候“你早”、“你好”，可点头、招手。 2、听同学说话要用心，直视同学，不轻易打断别人的话。 3、同学间的交往应讲一般话，运用礼貌用语。问同学问题，如“请问”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢。 4、敬重同学，不给同学取外号，不说使别人难过惭愧的
5、话。 5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 6、男女同学相互敬重和照看，不欺压对方。 7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特殊爱惜，且按时归还，一旦遗失，应马上致歉并赔偿。 8、不讪笑同学。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。阻碍同学时要致歉。 综上所述，同学有好相处的诀窍就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份宽容，少一分误会；多一份理解，多一分友情；多一份关爱，多一分欢乐。 最终，我希望同学们从现在起就树立这样一种意识：我是大海中的一滴水，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川；我是集体中的一员，
6、有我和我的伙伴，才能形成和谐、暖和的集体。 与同学友好相处演讲稿篇三 看着你们的背影，我的心好痛好痛，我好舍不得，我好想回到从前，重温从前的那些美妙，怀念涌上心头 昨夜，我心里一阵难过，我好怕呀，怕今日的离别，怕我的心会痛到难以自拔，我强忍着将思念吞回肚子里，沉沉的睡去。 来到学校中，果不其然，整个学校有一种混杂在一起的味道，一年级到五年级的同学们都特别兴奋，放暑假了，免不了会兴奋，这是香甜的味道。但这其中还夹杂着另一种味道，这便是六年级同学难受的味道，是苦涩的。看着从前的同窗同学，六载寒窗，深深情意难以抹去。 老师们轮番给毕业生自己的祝愿，说自己六年来的心里话，我们是演员，在后场等待着下一个
7、节目的到来，这时，只见场下的毕业生们个个都是泪眼朦胧，我们心生怀疑，便出来倾听。这一听，我们埋藏起来的对母校、老师和同学的不舍之情像火山一样，不堪一击，听着老师的话，我们的眼泪用了上来。 毕业典礼结束之后，我们几个好挚友闲逛在母校之中，感受着母校那暖和的气息，回忆着母校中童年的记忆，想起那曾经的一切一切唉，终究是要说再见的，看哪，嗬，六年就这么一晃儿而过了，不留下一点的痕迹，为什么？为什么时间如此的薄情寡义，不会慢一点走吗，让时间慢一点，我们在一起的时间就会更长一些。但是，我们应当早珍惜在一起的时间的，这样就不用再埋怨了。 任泪水肆意挥洒在操场上，但是怎么也不愿停下奔跑的脚步，因为，我怕我停下
8、后，就忘不掉你们了，所以，我爱你们 与同学友好相处演讲稿篇四 他的头发漆黑，总是剪个小平头，两个眼睛瞪得很大，圆滚滚的鼻子旁边长着两个大大的耳朵。他还有一个喜爱闭紧的嘴巴，上课时从来不会乱讲话。他的写字姿态很标准，所以他的视力很好。 他就是我的同学周子达。他最明显的优点是学习成果好。特殊是语文成果总是比我好。虽然他的成果好，但他从来不会因为成果好而傲慢，也从来不会把错题视而不见。每次试卷发下来时他总是低 下头细致地看，然后说：“唉呀，这道题怎么就做错了呢？下次该留意。”所以他是个很会反思的人。 周子达成果好的真正根源是因为他上课总是仔细听讲。有一次，我们代管课评讲练习册时姚老师说了一个指令，结
9、果只有周子达答应。姚老师就说：“是不是只有周子达一个人在听课？”然后，全班异 口同声地说：“不是。”像这样的事情发生过多数遍，我要学习他仔细听讲的好习惯。他做作业也总是很仔细，他做作业的时候四周有同学吵闹或者是动到了他的本子他也会照样若无其事地接着写下去 。 周子达很有责任心，他现在是学习管理员，每次领早读他都比邵瑞添做得好。 我要学习他的优点，争取和他做得同样好或者是超过他！ 与同学友好相处演讲稿篇五 同学们有的在夸小书法家李文卓、益永军等，有的在夸口才好的李亚璐、蒋乐怡等，或者有人夸赞乐于助人的李青阳和武金元等，大家都能找到彼此的优点，说起来还有详细的事例呢。 最终，我让大家四人一小组把夸
10、赞的对象锁定在自己身边的另外三个人。在夸赞中让孩子相识到别人的优点还是许多的。相处中多一些宽容和帮助，少一些指责和隔阂。 最终，我告知大家，写作文就像说话一样那么简洁。只要能把这个人的外貌性格特征写出来，让人家知道你写的是个什么样的人。写人的文章离不开详细事例，只有这样，才有劝服力。 夸过，写过，讲过，修过，因此这一篇以夸赞同学为主题的写人文章学生们写得都很好，内容很充溢，感情也很真挚。 写人文章原来并不难！家长可以看一看自己孩子的作文练习本，看看他夸得是谁呢？用了怎样的语言呢？ 夸赞中，沟通了同学情，增加了班级的凝合力！ 与同学友好相处演讲稿篇六 挤眼间，我就要给六年的小学生活说再见了，在七
11、月份之后，我不得不离开我的母校，离开我的集体，离开与我相伴六年的同学们，那些可亲可敬、调皮可爱、各具特色的同学们。他们的样子，他们的性格我恒久也不会遗忘。 薛文婧是我们班的班长，个子高高的，看起来非常有威力，可以把同学们管住。她还剪了一个刘海，显得她有几分可爱。一笑起来脸上深深的两个酒窝就透漏出来了。她特殊爱笑，总是“哈哈哈”的大笑。我们都怀疑，她除了考试没考好之外，可能就不会哭，不会难过了吧。她学习棒，作文也很棒，她曾多次是作文竞赛和征文竞赛中证书的主子。记得有一次，全校只有她一个人得了奖。她的画画也很棒。我们都艳羡的不得了。 高艺可是我们班公认的数学天才，她微胖微胖的，她那个下嘴唇往上嘴唇上一放，完全像一个可爱的小挚友。 她在做数学题的时候，那叫一个聚精会神。谁也插不上一个字。语文课上，只要老师刚一提出问题，她便是第一个举手。 范依林更是我忘不了，她最具代表性的特点，就是她写的一手好字，他的字方方的、大大的，看着就让人舒适简，直称得上是赏心悦目。相识她我才懊悔我妈小时候没让我练字。 她们都是我的好挚友，形影不离的好挚友，每天一起玩、一起上学。和她们在一起我是多么华蜜。可是，我们立刻又要分开，去另一所学校，去接触更多的挚友。即便到那个时候，我也不会遗忘她们。