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1、2023年中班下学期班务计划大全(篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 中班下学期班务安排篇一 1、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散； 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足； 3、个别幼儿的自理实力需进一步提高； 4、幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。 1、接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾
2、听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 1、通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体
3、验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。 6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。 3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5、帮助幼儿
4、学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。 8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。 2、培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿
5、态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 1、关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。 3、接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到常常开窗通风，保持教室空气流通。 4、接着对幼
6、儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。 1、保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。 3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 以上是我们班本学期的工作安排，希望通过实施，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。 中班下学期班务安排篇二 新学期又到来了！中四班本学期临来了一些新生，本班共有30名幼儿，男孩18名，女孩12名。1/3家长接的，2/3车接车送幼儿，与家长沟通的机会很少，大部分是没有上过幼儿园的，板桥住的比较多，大部分是农村幼儿。由于都是新生，一起先大部分孩
7、子自理实力比较弱，有个别孩子有哭闹现象，不情愿上幼儿园。通过两个多星期的培育，个别孩子一会自己动手穿衣服，大部分孩子可以正确的穿对鞋子；在吃饭方面，个个都像小老虎，也养成了吃饭不撒米粒、不讲话、左手扶碗右手拿勺的好习惯。在自理实力这方面我们还须要多给孩子多学习的机会，让孩子在生活当中多多熬炼，更快的成长。大部分孩子已经适应了幼儿园，养成了好的作息习惯，可以按时到园上课，在上课时，幼儿可以宁静地坐下来跟老师来做嬉戏，但是有一部分孩子还是少言寡语，不喜爱与同伴一起做嬉戏，也没有举手回答问题的爱好。在这部分老生可以带动少言寡语的新生。午睡方面，通过在老师帮助下，孩子有了午睡的习惯，在午睡时知道穿脱衣
8、服，将鞋子摆整齐，被子盖好的良好习惯。只有个别幼儿在午休是有哭闹不睡觉的现象。最近早晚温差较大，有的孩子体质弱，有咳嗽感冒的幼儿，我们都特殊关注，给幼儿多喝水，给幼儿吃药。这些孩子当中通过几节手工课，我发觉大部分孩子的动手实力较差，在动手实力方面要多加强，给孩子机会。有的孩子胆小不说话，要多给机会让他们多说，提高语言方面。 首先：先稳定幼儿的心情，培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教化教学打下好的基础： 1、入厕：要引导幼儿有秩序的排对； 2、用餐：养成左手扶碗，右手拿勺的习惯，在用餐时不奢侈米粒，不挑食的好习惯； 3、养成良好的课堂秩序，主动参加集体活动； 4、从小培育他们的团结
9、精神； 5、引导他们做人诚恳，不说谎； 6、开展有组织有目的的户外活动； 7、多激励夸奖幼儿； 8、与幼儿个别谈话； 9、假如幼儿有哭闹的现象，要耐性的引导幼儿，安抚幼儿，不行以训诉幼儿； 10、使幼儿情愿与你做挚友。 其次平安工作： 1、车接车送的幼儿，请家长按要求在接孩子时必需拿接送卡，才能接送孩子；对于接送幼儿确认家长的身份后，才能放孩子； 2、每天做好入园后的晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况以及是否携带危急物品上床，检查幼儿有无异物放到嘴里； 3、培育幼儿不在教室里疯打，乱跑、遵守教室常规； 4、户外活动要有组织，以免幼儿因为疯打而发生平安事故； 5、让孩子学会自我爱护。 最终：
10、培育孩子良好的常规。 由于是新生班，幼儿刚脱离家庭父母，什么都不懂，没有良好的常规与作息习惯，全部的习惯都要从头起先。 依据本班的实际状况，幼儿的新老生特点以及特性差异，有目的地开展一些集体活动，增加幼儿的合作意识、班级的凝合力，并且丰富幼儿各方面的阅历，提高各方面的实力。促进有身心和谐发展。 中班下学期班务安排篇三 新的一学期来到了，小挚友们度过了开心的寒假，又回到了我们的身边，迎接欢乐的集体生活。班级由原来的32名幼儿，成为了拥有37名幼儿的大家庭。本学期我们三位老师将以“一切为了孩子”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐性、严谨、求实”的看法来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。 保
11、教工作是教化工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，做好幼儿的睡室和活动室消毒工作，不能有丝毫的松懈。 1、针对我班幼儿男生多(23名)、孩子比较淘气的状况，我们将重点进行幼儿平安意识的培育，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。并帮助插班的6名幼儿适应新的班级体生活，让他们尽快融入到大集体中。 2、加强幼儿的常规培育，养成良好的.生活、学习习惯，订正个别幼儿的不良习惯。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、请各位家长按幼儿园时间
12、要求没有特别的状况按时送孩子来园，有事情要请假。 4、为培育孩子的责任感和动手实力，除了必要自我服务性的工作外(穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等)可以有目的的支配孩子做一些实力达到的事情，充分发挥值日生的作用，每天让幼儿轮番值日，让孩子有任务感和责随意识。 结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，本学期里我们的主要教化教学工作有： 1、发展幼儿的智力、培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲，培育初步的动手实力。 2、促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育
13、活动的爱好。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 4、加强“软”“硬”建设，要不断提高教学素养。更新教学观念，丰富教学手段，充分调动幼儿的学习爱好。每月结合主题开展各项活动丰富幼儿的学问阅历，感性阅历。 5、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式，绽开丰富的区角活动。转变传统教化观念，建立互动型师幼关系，充分赐予幼儿自主嬉戏、自由思索、自发探究的空间。发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。 6、有安排地开展彩虹屋教学活动，渐渐提
14、高幼儿的绘画实力和想象力。 7、开展丰富的幼儿活动：二月份主动打算并组织幼儿参与卡拉ok竞赛；三月份组织幼儿春游，带领幼儿走进大自然；四月份仔细打算并开展半日开放活动；五月份组织幼儿参与庆六一自助餐活动；六月份排练节目，组织幼儿参与哥哥姐姐的毕业典礼等。 中班下学期班务安排篇四 新的一年，我们会接着用文字记录下我们的心情点点滴滴，无论做什么事情，我们仍会坚持究竟，才会成功。信任生活的美妙，生活的大门是对每个酷爱生活的人敝开的。 回想刚刚结束的这学期：我们始终如一的以一个主子翁的精神去关切幼儿园，酷爱幼儿园，酷爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。时时保持一种主动的工作看法。一如既往的关切孩子的
15、冷暖，培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的实力。 新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务安排如下： （一）幼儿状况 从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，但仍有几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。 （二）老师分工合作状况 曹老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练嬉戏，音乐教化。韩老师负责开展教学内容有：注意班级幼儿语言智能，英语嬉戏、语言故事等，及部分
16、整合课程。 1、仔细备课，上课以及做好课后反思。 2、培育各个领域的教学目标。 3、做好各个主题（我喜爱、感官总动员、伞的世界、给你一封信和欢乐的六一、喧闹的夏天）活动。并选择感官总动员作为本学期主题展示的重点。 4、依据本班幼儿的爱好，本园特色，重点加强对幼儿绘画实力方面的实力的.培育。 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项。 2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。 4、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。另外，邀
17、请部分家长参与元旦幼儿迎新庆祝活动。 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。 4、初步建立自我爱护的平安意识。 5、帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 我想云淡风儿轻，明天又会是崭新的一天。新的一年，新的面容，我想，在幼儿人生的起跑线上努力奔跑，走向更高更远的征程。 中班下学期班务安排篇五 在中班上学期，我们依据幼儿的身心发展状况以及我班的班级教学、环境等一系列状况制定了较为细致的班务安排，并且在实
18、施过程中取得了很好的成效。在本学期我将接着依据我们孩子们的身体、认知等一系列的状况制定合理的适合我班的教化教学的班务安排。 我班幼儿的自理实力通过小班两个学期以及中班上学期的培育有了很大的提高，孩子们养成了主动餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、穿脱衣服，折叠整理自己的被褥衣物等良好的生活习惯。在吃饭过中孩子们能宁静地用勺子吃饭，并且孩子们形成了运动后多喝水的好习惯。在活动中懂得了躲避危急物，知道保持自身清洁卫生的重要性，但有极个别男孩子便后洗手的习惯仍还有待加强。 在社会交往方面，我班孩子特别喜爱角色嬉戏，语言实力较强，能主动大胆地与他人交谈，在嬉戏中能与同伴友好
19、相处，懂得在嬉戏、学习活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时能够相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。在我班有几个较为调皮的孩子例如邢佳杰、周俊杰等平常行为习惯相对要差一些，不会较好地爱惜班级嬉戏物品，我班还有几个新生周雨嘉、徐熙茹等几个女孩子由于在家父母比较溺爱，学习生活实力相对较弱，导致她们依靠性较强。在数学发展方面，我班孩子对10以内的手口一样点数已经基本驾驭，能够相识长方形、三角形、圆形和正方形等几何平面图形。在按规律排列方面孩子们基本驾驭了ababab、abcabc等一些基本的规律排列，有了肯定的逻辑思维实力。 本学期工作的主要目标之一是班级平安工作，在本学期的保
20、育工作中，我们将接着持之以恒的做好班级卫生工作，保证孩子的身体健康，预防传染病的发生。我们将接着培育幼儿的自理实力，争取让每一个孩子能够做到饭前饭后便后勤洗手，学会自己穿衣叠被等。在教化教学工作中，我们将结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法，加强班级特色学习性区域嬉戏建设。老师在教学工作中要不断加强学习、不断反思，努力提高自己的教化教学水平。 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自己。本学期，我们将环境创设作为工作重
21、点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个嬉戏区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿依据主题活动的进展逐步把自己的学习成果、美工作品等布置上去，让每一个孩子都有展示自己作品的机会，做环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。” 首先，组织召开家长会，向家长介绍我班本学期的教化教学状况以及本学期的各项活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。接着仔细做好家访工作，刚好了解幼儿在家
22、的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。在日常工作中注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便进一步加强家园合作，从而提高教化教学质量与效率。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个孩子都在原有水平稳步全面发展。 中班下学期班务安排篇六 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求，仔细实行纲
23、要精神。自我加压，提高自身业务实力和专业水平不断尝试、探究课程改革的探讨，渗透新的教化理念，主动探究，不断提高保教质量。 中班共有幼儿33名，老师两名。他们均属刚入园的新生。大多数幼儿来自外村，将近占1/2，他们受家庭、社会、等因素的教化影响程度不一、个体差异等特点。存在自私、任性等不良习惯。我们将从培育幼儿良好习惯和优化良好活动常规入手，争取家、园、社区的协作尽快使幼儿步入正轨。优化一日活动质量。 1、幼儿实际，制定各项安排。敏捷选择课程方案。本着以巩固、发展、提高为目的，充分调动幼儿感官，促进幼儿和谐发展。 2、深化职业道德水平和文化学问的学习，主动参与各项活动。时常学习先进的教学理念。了
24、解教化新动态,刚好把握努力方向。提高自身文化修养。练好基本功，扎实的干好本职工作，为幼儿服务。 3、主动参加教学探讨。围绕对主题活动的探究、实施，逐步形成新模式，逐步探讨、探讨以孩子爱好点为主的生成活动。 4、树立正确的教化观。体现幼儿为主体地位，引导幼儿主动主动的学习。培育幼儿主动探究、学习的爱好。因人而异、面对全体、提高幼儿各方面素养和实力。 5、教化形式上，多一些确定与期望，少一些训斥与冷落，擅长抓住他们的闪光点。给幼儿表现的机会和条件，增加自信念。对于幼儿的过失现象，耐性对待、冷静处理，让幼儿学会辨别是非和逐步学会独立解决问题的实力。 6、在环境布置中，力求贴近幼儿实际生活，体现教化主
25、题，幼儿是环境的主子。真正实现幼儿于环境双向互动影响。让幼儿切实感受到农村自然资源优势带来的乐趣。如：视察四季的不同改变、田野自然景色的陶冶等。老师节、国庆节、元旦等重大节日主题活动，启迪才智、畅述感受。 7、我们将充分利用接送孩子时间，家长会、家访、开放日、等活动，以及十月份的家园同乐活动，真正实现家园互动，促进幼儿发展。让家长感觉到幼儿的成长离不开老师，更离不开家长的携手一样。 另外,我们要提高幼儿平安意识，学会自我爱护，确保幼儿平安无事故。保持卫生、消毒、清洁干净。主动影响幼儿说好一般话，提高幼儿语言表达实力；逐步运用现代化教学手段，紧跟时代步伐。译稿教化教学效果。 总之，为了明天的太阳
26、，我们愿奉献全部的爱心和力气。 中班下学期班务安排篇七 六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的群众舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能持续身体平衡及协调，有必需的规则意识和自我爱护潜力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的潜力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达潜力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲
27、强，能相识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必需规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有必需的表现潜力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守群众规则，孩子们理解了爱国主义教化，明白自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为群众和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一 一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的潜力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、部分孩子自我为
28、中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特性留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 1、以同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级安排。 2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作职责感。争取出勤率到达90以上，事故发生率限制在0.02以下，流行疾病限制在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特性是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难
29、确定不少。因此我们必需要团结协作，相互帮忙，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创建性的运用新课程。 6、依据园本课程资料，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥当、合理的管理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭
30、成共识，获得家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长举荐，帮忙家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立同等和谐的关系。 3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动24次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 （一）身体发展： 三月份：目标 1、学新操，跳群众舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力气和协调潜力。 3、持续个人仪表整齐，留意个人卫生。 4、树立平安自我爱护意识。
31、详细措施： 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育嬉戏及感统嬉戏活动，发展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏资料。 3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识。 四月份：目标 1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理，生活有规律。 3、相识几种平安标记，主动遵守社会基本规则。 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 详细措施： 1、在传递小红帽等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确运用便纸。 3、利用图片等引导幼儿相识平安标记，请
32、家长在公共场所中引导幼儿视察、相识。 4、组织探讨：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。 五月：目标 1、练习拍球近距离抛接球等，发展限制力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简洁防病常识。 详细措施： 1、开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育嬉戏活动。 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料发展幼儿抛接、平衡等潜力，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动。 3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展敏捷性及协调潜力。 2、做
33、好防暑降温工作。 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危急明白躲避或求救。 详细措施： 1、开展大鞋与小鞋等综合体育嬉戏感统嬉戏活动。 2、激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。 3、激励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，持续室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每一天早晚刷牙。 （二）相识发展： 三月份：目标 1、熟识自己的个人资料，感受自己是独特的。 2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。 3、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确运用方法。 4、乐意用音乐、色调等形式表现歌曲、画面的主要资料。 5、坚持运用一般话与他人交谈及表达自己的愿望。
34、详细措施： 1、开展特性的我主题教化活动周。 2、打算数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。 3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及嬉戏活动中激励幼儿大胆说出自己的恳求和愿望。 4、打算、运用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份：目标 1、感知春天的季节特征及改变。 2、了解中国的十二生肖。 3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。 4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简洁的评价。 5、学习活泼、开心、大胆的在群众中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 详细措施： 1、开展漂亮的春姑娘、搞笑的生肖主题教化活动。 2、组织幼儿春游，收集有关
35、十二生肖的资料。 3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。 4、班级开展多种形式的探讨、表演活动。 五月份：目标 1、了解食物的品种，食物的养分及贮藏方法等。 2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，相识确定、否定标记，培育视察、比较潜力。 3、学习正确运用量词，学习简洁的象声词。 4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己宠爱的事物。 详细措施： 1、开展可口的食物主题教化活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。 2、数学区中投放标记卡、物品卡等超多操作材料。 3、通过语言嬉戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习运用量词及像声词。 4、用激励、嘉奖等方式给幼儿营造简洁专心的氛围，激
36、发幼儿在群众面前大胆表现。 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。 2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。 3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲解并描述图片和故事资料。 4、通过视察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长改变以及与人们的关系。 5、在歌曲、舞蹈及观赏活动中能创建性的表现，初步感受两声部的歌曲。 详细措施： 1、开展珍贵的水主题教化活动。 2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续视察蝌蚪的改变，在操作中感受光的反射现象。 3、学习古诗咏鹅、故事会飞的青蛙等等。 4、在歌曲小青蛙等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。
37、（三）社会情感： 三月份：目标 1、持续开心的心情学习生活，活泼开朗。 2、能理解他人的情感和须要，乐意帮忙他人。 3、培育幼儿的规则意识和良好的行为习惯。 详细措施： 1、开展做欢乐孩子的活动，激发幼儿愉悦的心情。 2、结合特性的我主题活动的开展，培育幼儿的规则意识、良好习惯以及关切帮忙他人的情感。 3、在一日活动中注意培育良好的常规。 四月份：目标 1、感受传统民间文化，培育民族意识。 2、萌发爱家乡的情感。 3、培育幼儿为群众服务的意识和潜力。 详细措施： 1、通过十二生肖主题的开展，让幼儿了解人们给予生肖的好处，感受龙是祥瑞物和民族象征。 2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境
38、我的家乡武汉美。 3、开展值日生活动。 五月份：目标 1、在群众活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。 2、爱惜公物，维护公共场所的卫生。 3、感受“六一”的欢乐。 详细措施： 1、通过垃圾不乱扔的活动教化幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。 2、注意随机教化。 3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参与，共庆“六一”。 六月份：目标 1、养成节约用水的良好习惯，激发爱护水资源，爱护环境的意识。 2、有初步评价自己和他人的潜力。 3、萌发升大班的愿望和情感，情愿做个能干的哥哥姐姐。 详细措施： 1、开展珍贵的水的主题活动，创设节水标记。 2、开班会，相互评价。 3、参观
39、大班小挚友活动。 中班下学期班务安排篇八 我们中班年级组共三个班，六名老师，上学期保教人员支配有所变动，幼儿人数也有所增加。本学期，我们中班年级组将以新纲要精神为指导，以园部安排为基准，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教化观指导幼儿的活动，立足于各班的实际状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教化资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调实力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教化理念，完成幼儿园各项工作任务。 中班段插班生较多，现班级孩子普遍存在实力发展水平悬殊的现象，出现常规融合困难的局面。与此相应的是一个班级的老师与孩子及家长之间都显得较为生
40、疏，老师对个别孩子的实力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点，与家长沟通也是困难重重。依据以上中班段状况，特制定以下工作重点与措施。 1.狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。 （1）依据各领域的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。 （2）两位老师目标一样，对幼儿要求统一，区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。 （3）在进班时发觉不合理的常规要求，刚好作出调整。 （4）重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。 2.落实课改方案，发挥老师专长，提高教化教学质量。 （1）依据中班幼儿的年龄特点，动静结合，
41、制定出合理的课程表。 （2）依据这次课改理念，结合各老师爱好和特长，充分发挥扬长避短的功能，年级组老师实行分科教学。 （3）结合本班幼儿的现有实力水平，美术、音乐、数学三科教学分类制定学期总目标，使整一学期的班级教学具有系统性。 （4）利用身边的自然环境资源，依据季节改变合理支配主题。 （5）结合主题和本班幼儿的学习状况，四位老师共同制定周安排，在大家的共同推敲下使得安排更具合理性。 3. 加强学习，理论指导实践，提高老师业务水平和专业素养 （1）细致钻研教学理论，博采众家之长，并内化为己有，做到心中有目标。 （2）多视察多记录多反思，积累阅历，把自己的观点用文字的方式赐予阐述说明，主动撰写教
42、学论文。 （3）平行班之间进行换班教学，师生相互体验新的教学模式和思维方法，挖掘新的教学灵感，并对此开展进一步的尝试教学，在反思中提高业务实力。 （4）勤于键盘练习，尝试课件制作，做到随时能为教化教学服务。 4.资源共享，充分发挥区域活动的教化功能 （1）区域活动材料年段共享，使幼儿有更大的选择余地和发展空间。 （2）依据教学进度和幼儿爱好，每两周增加一个新的区域嬉戏内容，并适时进行指导，使每一区的内容都能在幼儿反复操作中达到它的教化目的。 5.勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺当开展班级活动。 （1）刚好和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理解班级工作，知道我们的教化目
43、标是一样的，并主动协作班级工作，情愿为幼儿园、班级服务。 （2）请家长参加家长开放日的打算活动，结合自己的教化观念，向其他家长开放一次教学活动。 各项工作的开展离不开家长的支持，我们将通过家长园地、家校路路通等平台向家长展示我们的活动支配，争取获得家长对幼儿园工作的理解，此外尝试充分挖掘家长资源，发觉有教化价值的部分，在争取家长同意的前提下协作我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教化和社会信息，逐步完善人格。 希望中班组各成员能团结一样共同努力，解除万难，圆满完成本学期的工作任务，创建出新一轮的辉煌。 九月份： 1.商讨制定一系列安排。 2.编排秋季操。 3.每星期五进行集体备课。 4.年级组迎“中秋节、庆国庆节”活动。 十月份： 1.加强常规，提高幼儿的服务意识。 2.老师评优课。 3. 年级组开展重阳节活动。（与社区合作）。 4.加强培育幼儿的动手实力，调动幼儿主动参与主题墙布置。 5.羊肉美食节系列活动。 十一月份： 1.上好教研课，仔细磨好每一课，做到人人为教研课献计献策。 2.共同商讨制作区域材料，丰富活动内容。 3. 119消防平安讲座。