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1、期中考试的总结分析报告有关期中考试的总结分析报告5篇 学习的过程，反思特别必要。反思，就是自己和自己的对话。这样的对话可能是潜意识的，可能表现在口头上，最好是表达在书面上。下面给大家带来一些关于期中考试的总结分析报告，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有关怀! 期中考试的总结分析报告篇1 时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是由于什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。 我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会
2、做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上竟然扣了好几分，这让我难过不已，宣誓下次考试之前确定不再吊儿郎当的，确定要好好复习基础学问，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，准备确定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿遗忘了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是马虎大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次确定要认真检查，绝能再这么浮
3、躁。 我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们无望了。对于这点我感到特别愧疚。但通过这次考试我也发觉了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。 首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这或许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中确定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样
4、的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平常上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样连续下去，应此，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时确定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。 期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，
5、我要更加努力，争取不让老师和家长无望。 而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不理想，但是我信任自己的实力。下一次考试，我确定会努力的考好的! 考试后，同学们最为关怀的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的缘由，准时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不理想的背后，就是问题的暴露，我们必需立刻总结反思，实行措施，加以补救，才能在将来的期末考试、中考、高考中制造辉煌。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向!考试就像捕鱼
6、，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与力气编成的鱼网确定已经是牢不行破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能成功，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是高傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了制造某某物，失败多少
7、次，才最终取得最终的成功，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否准时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题规范，书写洁净? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 成功确定有方法，失败确定有缘由。吃一堑，长一智。考完后总结反思当然重要，但是更重要的是
8、找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，确定要坚信没有风雨怎能见彩虹。 期中考试的总结分析报告篇2 难度适中，对于前5个模块的学问点考察也较为全面，对同学的反应和辨别力气有确定的要求。考试结果体现出同学在学问上的几个薄弱环节： 2.单词遗忘。不能很好地，快速地与图片进行对应，在听力题中表现明显，导致错题或跟不上老师的节奏。 3.答题习惯不好，不能听完整个小对话，小语篇再进行答题。听力材料特地设置了一些陷阱，比如确定和否定都消逝在一道题中，部分同学急于求成，没有听完或没有仔细辨别，导致答题错误。 4. 对题意理解不够好。
9、主要体现在笔试部分的第2大题。这道题我在考试时讲解了至少有两遍，但是做题时仍有同学问题意，或者是理解错误，本应当排挨次，却在写字母的大写。这也是学习习惯的体现。在老师讲解题意时没有认真听。 为此，我要从以下几方面加强： 1. 狠抓课堂常规和学习习惯。良好的习惯是基础。本次反应出同学的答题，听题习惯都说明学习习惯不好对成果影响巨大。大部分同学的习惯已养成。要多关注那些习惯不好的同学，提高他们的听课效率。 2. 提高对字母的要求。包括读音，在单词中的发音和书写。保证现在打下良好的.基础，让同学能够做到读音精确，发音清晰，书写美观大方。对于写不好的同学多辅导，多让他们进行书写练习。 3. 加强单词的
10、记忆和配对。经常以各种方式复习单词，进行单词和图片的配对玩耍。 期中考试的总结分析报告篇3 光阴似箭，日月如梭。转瞬间期中考试已经拉开了帷幕，成果已经是过去式，分析考试是现在式，努力是将来式。 语文 本次语文成果是全班第一，104分。虽然成果较好，但是我认为我了更好。有一句古诗扣了一分，古诗以后就多抄写几遍，这一分确定会挽回。修改蹭扣了2分，改蹭的提高就是要咬文嚼字读课文的时候不多读不漏读。分析信息题扣1分，这类题错的不应当，这类题要留意终点内容。阅读一扣了5分，是说明方法及作用的错误，像这样的题应当多读、多学说明文。阅读二没有扣分。阅读三扣了1分，翻译文言文句子没有翻译重点字，这是我学习文言
11、文的一大缺陷，还是要多背多记。阅读四扣了2分，像生疏的古诗阅读要抓住重点字，课后多多积累。最终作文扣了4分，以后要坚持读范文、背范文。 数学 数学考了114分，这样的成果很普遍，对于这次的.成果我很不满意，错了2道选择题。一道由于马虎没有读清题意，另一由于不认真出错。数学要求认真细心，以后的学习生活中确定要认真认真在认真。 英语 英语是最不理想的成果，85分。对于我来说这是最严峻的打击，一向擅长英语的我这次竟如此的不争气。安静下来认真分析，短语没有背过、句子前后冲突是最主要的错误。就是这两个错误大大失去了许多的分数。在以后的半学期一边学习一边复习以前的内容，我确定要把成果搬回以前， 物理 物理
12、还算是我比较擅长的了，这次考了92分，对于92的成果我特别不满意。这份试卷以我的水平就是99分，有一分是我真的不会。其余的分数就是马虎。我也正在努力转变马虎的坏习惯。 这就是我的分析，分析完了那么我就开头努力了，我要转变自己，转变有坏习惯的自己，让自己更加完善。最终说说我的目标吧：语文100分左右，数学115以上，英语110左右，物理95分以上。 期中考试的总结分析报告篇4 _学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级状况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。 一、期中考试成果分析 这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于班级前列，四门小课头政、史、生、地整体成果一般，相对
13、而言历史较弱。其中英、史、生、地都消逝低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。 从班级总体成果来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于班级中游；但特优生处于劣势，其中整个班级800分以上有10人，九班无一人。 从以上述来看，班上整体成果位于班级中游，但尖子生不突出，在班级中没有一席之地，培优转差要加大力度。 二、班级管理 八班级是学校的关键班级，是增加同学的学校生意识、培育同学良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1、以制度约束人，以考核激励人。 开学不
14、久，我就通过民主推举和选举产生班委会，在班委会的组织同学学习了中同学守则和中同学日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪大事，并作翔实记载，作为考核每位同学行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的同学要书面检讨。通过这种方式，不断的规范同学的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2、开好“”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。 班会是师生、生生相互沟通的了解
15、的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让同学做好预备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位同学发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，同学都报以喧闹的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也赐予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的同学很快融入班集体中去，增加了班级分散力。 家长会是家长与老师、家长与同学相互沟通的了解的好机会。在十月初，依据班上的实际状况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向同学家长介绍八班级特点和现阶段同学的思想状况，对于如
16、何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督同学的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使同学的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的状况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。 班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让同学参与体验，对同学起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有劝告力。 3、准时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡进展。 在平常的班级管理中，我经常征求任课老师看法，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的看法。老师们对班级管理很有阅历，给班级管理提出很多行之有效的方法，比如对行为习惯
17、、学习习惯不好的同学，应预备一个与家长的沟通的联系簿，将同学的表现准时与家长汇报。当同学的学习爱好不高、作业质量不好时，准时建议召开家长会。李岚老师当发觉早自习让同学打扫卫生对自习带来很大的影响，准时建议将打扫卫生的时间移到早读后；当发觉课堂上有几个同学宠爱凑在一起讲话时，准时建议将这几个同学调开；李老师还建议将中午同学到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我准时接受，中午到校后我支配班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平常忙于上课，很少有时间来背诵所学的学问，所以在期中考试前一个星期，我支配同学利用三个时间段来复习四个小课头。从考试
18、的结果来看，确有成效。 当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太准时，班级的卫生区的打扫督促不力，与同学交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。 三、班级同学现状与对策 由于这次运动会取得很好的成果，增加了同学的集体荣誉感，激发了同学的学习热忱，又加上在这次期中考试班级也取得好成果，进一步增加同学对班级的傲慢感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。 从同学的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类： 1、学习基础很好又具有确定的资质的同学缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学同学是以后
19、所谓“特优生”，也就是说这些同学有特优生的潜质，而无特优生的素养。她们是;：刘霞、吴佳丽、程琦、尹英奇。对这些同学要严格要求、施加压力、确定高目标。 2、学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的同学，对于这些同学重在力气的培育，由于这些同学往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。 3、具有确定的潜力，但目前学习成果不很突出，这些同学往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，还有就是学习态度不端正，这类同学要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。 4、这一类同学就是所谓的“学困生”和“双差生”。对“学困生
20、”要多鼓舞、少批判、多关怀、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。对“双差生”，经常与家长联系，争取家长的协作教育。 虽然这次期中考试取得好的成果，但成果的取得主要是靠老师督导得力，同学的学习的自觉性并不是很强。这样老师教的辛苦，同学学得很累。大部分同学还没有形成适合自己的学习方式和方法。所以在这目前好的势头下，要因势利导， 号召同学发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神，让全班共同进步。具体措施如下： （1）让同学自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带动差生学习，共同取得进步。 （2）制定学习方案和学习目标，自己对课堂、课间、作业、值日提出具体的要求。 （3）进行
21、一次学法沟通会，促成每个同学形成适合自己的良好学习方法。 四、对任课老师的建议 1、由于七班级是起始班级，基础学问的把握是同学后续学习前提条件，放弃任何一个同学就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝消逝低分。我认为，七班级中班级整体水平是第一位的，培育特优生是其次位的。 2、共同关注同学良好的行为习惯和学习习惯的养成。 3、鉴于本班的同学的实际状况，小课头的老师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。 4、双休的作业必需有家长签字，请督导检查。 期中考试的总结分析报告篇5 20_年11月12日，考试学科进行了期中测试，说明本学期的教学进程已经过半，对于我们考察学科来说，在这一段时间内
22、，整个的教学内容新颖而充实。我现将这段时间的教学状况、内容支配及取得的实效做总结反馈。 本学期，我担当的是八班级110班的音乐课，同时，本学期还一大亮点，于刚支配的纪晓老师同时授课。有了新老师的加入，孩子们上音乐课的激情更加高涨，所以在课堂教学以及课堂纪律方面比较省劲，我能够有足够的精力来更进一步加强我的音乐教学。 （一）、新老老师合作教学。 本学期，纪老师的加入，给我们的课堂更带来了活力，她年轻、时尚、教学理念新，所以孩子们更宠爱上音乐课。在教学上，我与纪老师集体备课、合作教学。她先依据自己的备课进行授课，我在课堂中听后在与她沟通，假如她遇到瓶颈问题或是本节课无从下手，我就进行授课，然后我们
23、竟再进行切磋沟通，保证每节课上的认真、精细，让孩子在课堂中有所收获。每一节课，我都要细心的争论教材，细细品尝、倾听每首作品，找出重难点以及要解决的最奇异的方法，用什么样的形式导入课题更引起同学的留意力？这些我都要进行课前的细心预备。做好课前预备的教学内容的同时，我不遗忘每节课要备好同学，其实这是特殊重要的环节。在课堂中，同学会消逝不同的状况，会想出不同的问题，会接受不同的方法或有不同的想法来表现音乐，所以在每节课之前，针对每节的内容，我会预设不同的问题或内容，也会预设不同的教学方法来更好的为我的课堂做预备。我觉得我上的每节课都很欣慰，由于从我的课堂中同学能够有所收获并且最重要的是同学觉得是欢快
24、的！同时在我的课堂中，我能够带动同学、激励同学，并且也严格要求同学。在我上第一节课之前，我对同学提出了课堂中严格遵守课堂纪律的要求，打消上音乐课就是放松、放羊式的音乐教学的念头，杜绝音乐课堂中打闹、嬉笑、不按座次位置上课、吃零食、写其他作业等现象。杜绝这些现象的根本就是老师课前确定要细心备课，这是至关重要的。认真备好每一节课，这也是我这些年来始终遵循的教学原则。 （二）竖笛教学加以巩固。 在我的音乐教学中，教学内容有演唱、欣赏、学问与技能、实践与制造。这些教学内容是结合同学的实际力气设计的并且各环节之间又是相互关联的。为了更好激起同学学习的爱好，本学期，我在课堂中连续加入了八孔竖笛的乐器教学。
25、复习先学习的最简洁的几个音，并用不同的节奏型巩固所学的音，把最简洁的音组成简洁的旋律，循序渐进，吹奏简洁的歌曲以及教材中的所学歌曲的旋律。现在同学能够娴熟把握C大调的吹奏，并能够吹奏所学歌曲的旋律，尤其在歌曲学习中二声部的教学，不用我再每声部的去教，同学可用竖笛分声部吹奏把握旋律，并自己分声部填词完成歌曲教学。这一乐器的运用，更好的促进了我的音乐教学，大大提高了同学学习的爱好！ （三）、爱好小组丰富校内生活。 在本学期，我们音美都成立了各自的爱好小组。我担当的是合唱团。本合唱团共有学员42人，在每周三下午连续两节课学习训练。合唱队训练严格、认真。从最基本的站姿、气息、表情到发生练习、歌曲学习、歌曲处理、队形的编排、动作的加入等等。训练的时间虽然不是很长，但是同学能够从中获得乐趣，并且每一节课能够认真的学习，学得技巧的同时也丰富了同学的课余生活。 以上就是近段时间的工作状况，虽有点好的成效，但是课堂中还是有些欠缺的地方，比如课堂中不能达成猜想的目标，有些孩子竖笛没能很好的把握、欣赏内容孩子欠缺分析的力气。所以在以后的教学中，加以强化，争取让我们的课堂更充实、更好玩！14