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1、幼儿园父亲节方案反思（13篇）幼儿园父亲节方案反思（通用13篇）幼儿园父亲节方案反思要怎么写，才更标准规范？根据多年 的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园父亲节方案反思样本能让你 事半功倍，下面分享【幼儿园父亲节方案反思（通用13篇）】，供 你选择借鉴。幼儿园父亲节方案反思篇1活动目标1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰 辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间 的感情。3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知 识。活动对象：中班全体幼儿、家长及老师活动时间：一年6月
2、17日。活动地点：膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父 亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父 亲们节日快乐！幼儿园父亲节方案反思篇7活动形式：体育游戏参与人员：所有爸爸都可以参与活动准备：铁环若干组、音乐我相信“铁环”制法方法（园所有现成的铁环更好）：L通常是用一根粗钢筋，弯成一个直径约40厘米的圆圈。2然后用一个半圆的钩作“车把”，讲究者还会在铁环上套 上数个小环，铁环滚起来时，小环会在铁环上滚动，发出悦耳的 声音。铁环玩法：1 .用铁钩勾住铁环，推动铁环向前滚动，以铁钩控制其方向， 可直走、拐弯。2,推动铁环的动作有一定的难度，需要一定的技巧。滚铁
3、环 的速度快慢均可，但太慢会倒下去。3.个人活动、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100 米障碍（如绕树丛、过独木桥）、4T00米接力等比赛项目等。比赛 时，一般比谁推得远、推得快，铁环倒地为输。比谁跑得快时，几 个人同时出发，滚动铁环拼命往前跑，快者胜；比谁慢时，停在原 地不动，必须保证铁环不倒，坚持时间长者胜。园所教师可根据 不同年龄段尝试不同种类的滚铁环比赛。活动规则：可分“个人组”和“家庭组”。（一）“个人组”比赛方法为：单人往返竞速，距离60米。具体比赛规则：参赛者借助铁钩推动铁环绕障碍行进；参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环，若铁环 脱离铁钩，则在脱离点重新组配继续
4、进行；用时最少者为优胜者；用时相同则加赛一场。（二）家庭组比赛方法为：一家三口迎面接力形式，距离为3- 30米，一成员从起点绕障碍至终点，再由第二名成员绕障碍返回， 最后再由第三名成员绕障碍行进至终点。具体比赛规则：每个家庭限3人参加（必须有一名儿童）；参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环，若铁环 脱离铁钩，则在脱离点重新组配继续进行；用时最少的家庭为优胜者;参加家庭组的家庭成员，也可参加个人组的比赛。活动过程：1 .播放我相信作为背景音乐。2 .将报名比赛的爸爸们分组进行比赛。幼儿和其他家庭成员 给爸爸当啦啦队。3 .也可以让孩子和爸爸共同合作来玩，活动玩法教师自定。4 .结束之后，教
5、师组织幼儿亲手为自己辛苦的爸爸按摩，按 按肩、捶捶背、拍拍腿等，让爸爸体会孩子们的“爱的关心”。活动寓意：滚铁环是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六、 七十年代。在全国各地均十分兴盛。滚铁环是那个年代男孩子的 炫技宝物，拥有铁环就如同现在的孩子带着滑板上学一样，非常 风光。通过“滚铁环”的活动，让爸爸们回归童年时代，体验童 年的乐趣。幼儿园父亲节方案反思篇8活动形式：亲子体育游戏参与人员：小、中、大班幼儿及爸爸游戏准备：大呼啦圈一个、起点即时贴两个、音乐我的好爸 爸游戏规则:1 .即时贴贴在呼啦圈的左右两边，有一米左右的距离。2 .两组家庭进行比赛。3.两名幼儿站在起点外，两位家长手握
6、呼啦圈背靠背面向自 己的宝贝，音乐（我的好爸爸）响起时，两位家长向自己宝贝的方 向用力拉（不能用手，用腹部的力量）靠近宝贝，与宝贝相互亲吻。 由老师计数，音乐停止，亲吻次数最多的家庭获胜。活动寓意：通过游戏增进父子情，让幼儿体会到爸爸的力气大，伟岸和 雄壮，以及父爱的伟大。幼儿园父亲节方案反思篇9一：信息活动：父亲节的小精灵二：活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商 讨。三：活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干四：活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想
7、法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题， 而后，小记者开始行动了。幼儿园父亲节方案反思篇10活动形式：体育游戏参与人员：小、中、大班幼儿及家长活动准备：麻袋若干、球若干、软垫若干、音乐爸爸去哪
8、 儿。游戏规则:L小、中、大班分别进行比赛。2,孩子和父亲为一组，妈妈和其他家人做啦啦队。3 .此游戏为体育竞技活动，先到达终点的小组为胜利。4 .中间设置四重障碍，每一项需完成后方可进行下一项，如 摔倒可继续。活动过程（如下图）：1 .父亲套上麻袋站在起点1上，孩子拿着球或者轮胎站在起 点2上，软垫铺在起点3处。2 .老师喊“爸爸去哪儿一预备-开始”后，爸爸们开始“袋鼠 跳”，跳到起点2,和孩子击掌。3 .然后爸爸从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将球推 到起点3的位置，然后爸爸再和孩子击掌。4 .从起点3,孩子在软垫上翻一个跟头，爸爸跟着跑到起点4, 孩子起来后再和爸爸击掌。5 .最后爸
9、爸背着孩子一起跑到终点处即可。活动寓意：爸爸去哪儿的节目曾经非常火爆，因此我们也用这个主 题设计了一个亲子体育游戏，可以让孩子体会和父亲亲密合作的幸福感，同时体会父亲的伟大。幼儿园父亲节方案反思篇11【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。难点目标：工整的完成作品。活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。【活动过程】一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？二、父亲节我送爸爸什么礼物？三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张
10、爸爸做事情的画送给爸爸吧。 在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动 作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做 事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。2、要求：1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜 过大或过小。2）保持画纸的干净。3）色彩鲜艳四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子, 我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。幼儿园父亲节方案反思篇12【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是 过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好“！幼儿 对妈妈的情感和依恋远超过对爸
11、爸的情感。其实，父亲也有其温 柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设 计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感， 让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应 的语言表达出来。【活动目标】1 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的 职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。【活动准备】L每人带一张自己爸爸的照片。4 .事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。5 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。【活动过程】L通过提问引出谈话话题小朋友，你知道
12、父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星 期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸 爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他 是做什么工作的？”6 引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的 照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自 己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。7 .比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸 爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么 事情？8 .引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸（1）配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘
13、起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我 的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚 上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等， 还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)教师小结我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸 都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋 友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他 的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？(抱抱、亲亲、给爸爸 倒水，捶背等)。幼儿园父亲节方案反思篇1
14、3【活动目的】L使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰 辛。2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间 的感情。【活动准备】袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物一 一领带场地：幼儿园户外操场【活动过程】1、各班活动、2、幼儿园操场。写邀请书：俞慧敏、陈永英。活动准备歌曲录音带、彩色花。活动过程1、各班活动：社会：爸爸的手2、室外游戏：亲子游戏：1、穿越太空隧道游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸 前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。2、太空漫步游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧， 让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。3、演唱歌曲我
15、的好爸爸。4、给爸爸献花。结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩 子在成长的过程中留下更多美好的回忆。幼儿园父亲节方案反思篇2主题：“我爱你爸爸”一、设计思考：L送给爸爸礼物2 .亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏：1 .亲子接力赛游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到 终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2 .袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着 跑回起点，先到者为胜。3 .顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向 终点。4 .集体亲子舞蹈火把节5 .全体合影6.“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的 手心特别温暖，
16、让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑 永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不 可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月 17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题 活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感 情。二、活动时间：父亲节前一周6月11日一一6月15日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处
17、。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案:1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集 幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片 展” “比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、 歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸 爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、
18、 小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱感恩 的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨 滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不 可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀 支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲 们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲 们节日快乐！幼儿园父亲节方案反思篇3活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商 讨。感受到节日的快乐。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
19、2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题
20、， 而后，小记者开始行动了。幼儿园父亲节方案反思篇4活动形式：拔河参与人员：小、中、大班幼儿及爸爸活动准备：一根或两根长绳、哨子一个、音乐团结就是力 量。活动过程：L可播放音乐团结就是力量作为背景，鼓舞士气。2 .将爸爸们分为人数相等的两组，组织爸爸们进行拔河比赛, 幼儿及其他家庭成员当啦啦队。3 .在观看完爸爸们比赛后，再组织一场“幼儿组”的拔河比 赛。活动寓意：树立爸爸的榜样作用，让幼儿以爸爸为楷模，在比赛中努力 拼搏，体会“团结就是力量”的道理。幼儿园父亲节方案反思篇5活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的 作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严， 孩子与爸
21、爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了 “快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父 子、父女间的感情。活动目的1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的 艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间 的感情活动内容：游戏，绘画，做手工。活动时间：20_年6月16日16： 0019： 00活动地点：中百仓储门口（尚隆地球村附近）活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去 各区域进行活动。1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障 碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产 生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一
22、份小礼物送给爸爸。2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。3、手工区：与爸爸一起做模型用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功 做出者可把模型带回家做为纪念幼儿园父亲节方案反思篇6“我爱你爸爸一一父亲节主题策划方案一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的 手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑 永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不 可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威严的，孩子与爸爸接触交流的机
23、会也是比较少的。为此，在6月 17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题 活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感 情。二、活动时间：父亲节前一周6月11日一一6月15日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜
24、集幼儿和爸爸的合影或是只搜集 幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片 展”比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、 歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸 爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、 小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱感恩 的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨 滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不 可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂