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1、第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用(44分)1-根据语境，读拼音写词语。(6分)(l)xiao xT()中不停地宿nzhe()水泡，随着天气变冷，水泡不但没有jiWnsh4o(),反而增多了。(2)一阵微风吹过,hi! mian()泛起阵阵波纹，花儿在风中wii dao(),几只小燕子从湖面上lii6 gu6( ),飞到柳林中去了。2.下列加点字的读音相同的一项是()o (2分)A.闲散散装A.闲散散装B.挨着挨打C.蚂蚱蚂蚁C.蚂蚱蚂蚁D.栏杆枪杆子3 .下列词语书写正确的一项是(4 .下列词语书写正确的一项是(）。（2 分
2、）A.本领痕迹纤细发牙B.鸳鸯仿拂融化形成C.姿势园盘花瓣疲倦D.偶尔凑巧随便赶集5 .“费”字的意思可能与()有关。（2分）A.世界A.世界B.钱贝才C.贝壳D.社会5 .对“偶尔沾了一下水面”中的“沾”字理解正确的一项是()o(2分)A.浸湿B.因为接触而被东西附着上C.稍微碰上或挨上D.因有某种关系而得到（好处）.填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）o（2分）从竹筏上纵目四望，九曲溪碧波,群山围翠，真是赏 心悦目。A.动荡B.飘荡 C.荡漾 D.摇荡.下列词语中，搭配不完全正确的一项是（）。（2分）A.光彩夺目的春天光彩夺目的宝石B.波光粼粼的大海波光粼粼的天空C.翩翩起舞的蝴蝶
3、翩翩起舞的荷花D.活泼可爱的燕子活泼可爱的孩子.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的 春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点, 那便是燕子。”这句话描写了一幅（）o （2分）A.燕子翩飞的画面B.燕子嬉戏的画面C.燕子休息的画面D.燕子归巢的画面.下列诗句中，与其他三项描写的季节不同的一项是（）（2分）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。6 .将“嘴边长的那几根黑黑的胡须，一翘一翘的，有趣极了！ ”这句 话插入下面的语段中，位置最合适的一项是（）o
4、（2分）这只小狗的毛又细又长，像是穿了一件厚实的黄色大衣。它的头上有一对儿灵敏的耳朵，一双炯炯有神的眼睛望着前方。 一张大大的嘴巴，在夏天总是不停地伸着舌头。它的尾巴毛 茸茸的，非常蓬松，见到我就会热情地摇个不停。A.之间B.之间 C.之间 D.之后.判断，正确的打W，错误的打入”。（9分）（1）惠崇春江晚景是宋代惠崇写的一首题画诗。（）（2）三衢道中这首诗描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻 松愉快的心情。（）（3）瓢虫的种类有很多，有的是益虫，有的是害虫。（）.根据所学知识填空。（11分）（1）春天，漫步在沙滩上，看到燕子正忙着衔泥做窝，暖和的沙子 上睡着成双成对的鸳鸯，我不禁想起杜甫的诗
5、句：, O（2）清晨，行走在江边，看着美丽的春色，我不禁想起了白居易在 忆江南中写到的词句：“红胜火，春来（3）二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上, 的柔柳，红的白的黄的花，青的草，,都像 似的,形成了 的春天。第2部分阅读与欣赏（26分）（-）蝇虎（12分）蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛，短脚，灰黑色， 有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇 落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及“嘤”地叫一声，就 进了蝇虎的口了。蝇虎的进食速度极快，一只苍蝇，眨眼之间就吃得 只剩一张空皮了。苍蝇是很讨厌的东西，因此人们对蝇虎有好感，不伤害它。捉一只苍蝇喂
6、蝇虎，看着它吃下去，是很解气的。蝇虎对送到它 面前的苍蝇从来不拒绝。蝇虎不怕人。7 .用“”画出描写蝇虎外形的句子。（3分）.关于蝇虎，以下描述与短文不符的一项是（）（3分）A.因为蝇虎吃苍蝇，所以人们对蝇虎有好感。B.蝇虎动作很快，善于捕食苍蝇。C.蝇虎会拒绝食用送到它面前的苍蝇。D.蝇虎趴在砖墙上，不容易被发现。15 .从“一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了”这一句的描写中, 我体会到蝇虎 的特点。（2分）.结合短文说说，为什么蝇虎不怕人呢？（4分）(-)太阳鸟(14分)吴然你们喜欢集体的生活，太阳鸟。你们生活在我们村后的树林里。在我到树林里去拾蘑菇的时候，在我到树林里去摘野果的时候，
7、 或者在我到树林里去捡柴火的时候，我常常看见你们成群地穿枝绕林 而过，像许许多多会飞的花朵。你们也喜欢热烈的、快乐的生活。你们在树林里唱歌，唱许多歌。吱吱吱，嘎嘎嘎，你们唱着。你们的歌声很好听。你们身上的颜色特别好看。你们有火红的、灰蓝的、金黄的、翠绿的还有紫亮紫亮的。从你们的身上，我可以找到大自然里的各种颜色。我不知道，你们为什么会有这么多的颜色。我只是想，你们的颜 色是太阳给的，假如没有太阳，没有光亮，谁又能看见你们有这么多 好看的颜色呢？你们喜欢集体的生活，你们喜欢热烈的、快乐的生活，太阳鸟。你们生活在我们村后的树林里。早晨，当你们火红的太阳鸟，灰蓝的太阳鸟，金黄的太阳鸟， 翠绿的太阳鸟
8、，紫亮的太阳鸟迎着晨光飞蹿起来的时候，太阳的 光芒在你们身上闪亮，太阳的光芒在你们的翅膀上闪亮，天空中好像 有许多红宝石、蓝宝石、黄宝石、绿宝石、紫宝石在闪亮，闪亮。当 太阳光里闪耀着你们美丽的色彩，太阳光里传来你们的歌声的时候, 我们村里的小学生们，正背着书包，蹦蹦跳跳地走向学校。（有删改）.太阳鸟的特点是（）o （3分）喜欢集体生活喜欢热烈的生活喜欢快乐的生活喜 欢劳作歌声很好听身上的颜色特别好看A.B.C.D.根据短文内容猜一猜，太阳鸟最活跃的时候是（）o（3分）A.黎明，人们还在沉睡时B.清晨，小学生们背着书包走向学校时C.日上竿头，农民在地里挥汗如雨时D.夕阳西下，村子里炊烟袅袅时.
9、从文中表示颜色的词语中，我们能体会到（）0 （3分）太阳鸟颜色丰富多彩，特别好看。这是太阳赋予的颜色， 引人注目。 凸显出作者对太阳鸟的喜爱之情。 太阳鸟为 自己的颜色而感到骄傲。A. B. C. D.如果把文中画横线的句子改为“早晨，当你们火红的、灰蓝 的、金黄的、翠绿的、紫亮的太阳鸟迎着晨光飞蹿起来的时 候，太阳的光芒在你们身上闪亮，在你们的翅膀上闪亮，天空中 好像有许多红宝石、蓝宝石、黄宝石、绿宝石、紫宝石在闪亮”，你觉得这样表达好吗？请注意改动的几处地方，分点说明理由。（说出两点即可）（5分）第3部分表达与交流（30分）19 .题目：我喜欢提示：先在横线上填一种你喜欢的植物，如“荷花”
10、“含羞草” 等，把题目补充完整，然后根据补充好的题目写一篇作文。注意 写清楚你为什么喜欢它，要按照一定的顺序去写。第一单元综合素质评价1 .(1)小溪泛着减少(2)湖面舞蹈掠过. A 3.D 4. B 5. C 6. C 7. B 8. C 9. C 10. C11 . (l)x (2)4 (3)4.(1)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯(2)日出江花江水绿如蓝(3)吹拂洒落着千条万条绿的叶赶集聚拢来烂漫无比 (-)13.形状略似蜘蛛，短脚，灰黑色，有细毛14. C 15.进食速度极快16.因为蝇虎可以帮助人们消灭讨厌的苍蝇，所以人们对蝇虎有 好感，不伤害它，它自然就不怕人了。(-)17. C 18. B 19. A.示例：不好。原句中多次出现“太阳鸟”，一下子就让读者感 受到作者对太阳鸟的喜爱，在作者眼中，每一只太阳鸟都是多 姿多彩的，都值得被记录。“太阳的光芒”“闪亮”等词多次出 现，更能显现出太阳光下太阳鸟色彩的美丽。20 .例文略。思路点拨仔细观察你喜欢的一种植物，可以根据植物的样子、颜色、气味等进行描述，要按照一定的顺序去写, 并试着把你观察时的感受写出来。