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1、幼儿园中秋活动的方案5篇小编现在向你推荐最新幼儿园中秋活动的方案，为防遗忘， 建议你收藏本页。人类要控制自己，做到有计划地增长，很多时 候为了提高工作效率。我们应该从多方面去制定好方案，方案必 须小心谨慎的拟定。最新幼儿园中秋活动的方案篇1一、活动目的1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、 学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受 中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情, 体验节日的快乐。4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣
2、。二、活动准备1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动 的横幅和贴有谜语的灯笼.2、音乐准备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。活动流程：1、主持人致开场词。2、全体参加人员唱国歌、升国旗。3、主持人简说中秋来历。4、园长致辞。5、全体幼儿歌唱爷爷为我打月饼。6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。7、有关月亮的知识抢答。8、自由猜灯谜、赏月饼。9、活动结束。附：主持稿园长致辞3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅 子、一次性手套.（做拼盘时用）4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、游戏用品：鼓、大花各
3、一、抽题纸条，小奖品若干。6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。三、活动流程1、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就 请欣赏小朋友演唱的歌曲爷爷为我打月饼.2、播放视频：神话故事嫦娥奔月小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节 的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月.3、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和 月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗静夜思和泊船 瓜洲.4、教师讲故事月亮姑娘的衣裳出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为 大家带来的故事月亮姑娘的衣裳.
4、5、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统游戏击鼓传花，玩法和规则 大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按 照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。6、亲子制做水果拼盘按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果 拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。7、家园齐唱感恩的心小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的 谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们 每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲感恩的 心。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩， 会使生活充满希望！因为感
5、恩才会有多彩的世界，因为感恩才会 有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。最新幼儿园中秋活动的方案篇21 活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、 团圆节。利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋。（一家人围 坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过 中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引 导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是 为了体现幼儿渴望和
6、家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子 说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你 了，所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中 秋，拜托拜托！ ”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很开心 的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如 果大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢（准备月饼、 水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、 捶背等）如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传 到网上或手机发送给家长看。最新幼儿园中秋活动的方案篇3一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中
7、秋节为主题设计和组织丰富 多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆 和合家团圆的美好氛围。二、活动目标L知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有 关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节；2 .感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等 活动来体验节日的快乐；3 .幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。三、环境创设准备（一）主题环境创设【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让 幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分, 成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和 制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。【家园联系栏】
8、在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼 儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、 每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异 投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经 验会进一步得到巩固、迁移和提升。团圆超市一一幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、 月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。美工区一一幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅 助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合 制作立体化的作品。益智区一一结合科学领域活
9、动，在节前节后让幼儿观察月亮, 进行对比，绘制出“月亮变化册”等。音乐区一一用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的 节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。表演区一一为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中 秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。阅读区一一投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡 片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。四、活动过程（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后， 观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩 子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为
10、什么是圆的呢？（二）制作纸灯笼老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼 制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后 相互介绍和欣赏。五、亲子游戏：猜灯谜老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教 室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片， 让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。例如：太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）一一明一勾残月带三星（打一字）一一心二月平（打一字）一一朋一夜又一夜（打一字） 多中秋菊怒放（打一成语）一一花好月圆举头望明月（打一中药名）一一当归金木水火（打一字）坎中秋遥看众星小（打一歌曲名）一
11、一十五的月亮月上中梢（打一字）一一用金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请宾客。（打一 植物）一一桂花孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜 灯谜，用时最短的家庭获胜。最新幼儿园中秋活动的方案篇4活动准备；1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集 相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案, 确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食 品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他 们的父母来花园参加庆祝活动。活动流程：1、庆祝活动（由儿童主持的活动）：（1）幼儿交流和观察月亮的情况，进一
12、步感知月亮变化的奥 秘。（2）请家长介绍中秋节的由来。（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。1、结尾：举办化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞） 最新幼儿园中秋活动的方案篇5活动目标1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充 分调动家长资源及亲子参与的积极性。3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节 日的美好，分享金秋的欢乐时光。活动主题：庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动活动时间：20_年9月29日星期六上午9：00-11：00活动地点：幼儿园操场参加人员：全体家长、小朋友、教职员工活动准备：1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼（9月27日 之前完成，交给各班班主任）2、各班班主任做好9月29日9： 00的家长会准备工作。3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）