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1、 幼儿园中秋活动方案大班幼儿园中秋活动方案策划(4篇)幼儿园中秋活动方案大班 幼儿园中秋活动方案筹划篇一 本班全体幼儿、家长及本班教师 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 发动幼儿自带水果和月饼 班级集体活动 介绍节日观赏故事亲子嬉戏谈话品尝 让幼儿知道农历8月15日是中秋节 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？ 嬉戏一：手指嬉戏：变变变 玩法：用小手指做嬉戏。 嬉戏二：韵律嬉戏拍手点头 玩法：依据音乐的节奏与歌词来进展拍手和点头动作。 嬉戏三：粘泡泡糖 玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教师答
2、复：“两个两个粘xx”后面的主持人可随机说。 嬉戏四：击鼓传花 玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进展，当音乐停顿时，物品在谁的手上，就由谁来进展表演。 1、中秋节吃什么？ 2、共享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。 幼儿园中秋活动方案大班 幼儿园中秋活动方案筹划篇二 1、班级海选。每班在9月9日9月13日开展“中秋经典诵读”海选活动。 我班定于9月12日开展“中秋经典诵读”海选活动。由幼儿园的省级测试员和局部家长代表担当评委，选择出5名代表班级参与决赛的选手。 2、园部决赛。幼儿园将于9月19日进行“中秋经典诵读”决赛活动，届时我们将邀请园领导和省级测试员担当评委，依据幼儿表现
3、评比出一、二、三等奖。 3、颁奖环节。我园将对评比出的获奖选手进展现场颁奖活动。 我们的节日，中秋 1、使用标准的一般话进展颂读，语音标准，吐字清楚。 2、朗读内容要求是与中秋相关的经典颂读编目，朗朗上口，易于传颂。 3、朗读时可使用简洁的肢体语言帮助表达。 1、颂读内容紧扣主题。 2、语言标准，吐字清楚，能使用标准一般话颂读。 3、舞台表现相宜。 4、运用恰当的帮助手段来呈现诗词的意境。 幼儿园中秋活动方案大班 幼儿园中秋活动方案筹划篇三 20xx年9月15日（或9月29日）下午：6：008：00 各班教室 a家长入园签到 b班级教师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。 c活动开头 活
4、动导入：妈妈故事会 邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。（故事见附件1）嬉戏一齐心协力吃水果 1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。 2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提示下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为成功者。 嬉戏规章： 1、参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级教师可以参加进去。 2、爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。 3、 4个家庭为一组，进展竞赛。 嬉戏二猜灯谜 1、教师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2、请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去查找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，
5、让宝宝进展观看，知道去找什么样子的卡片） （1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀月亮 （2）中秋归来八归 （3）嫦娥下凡月季 （4）中秋菊开花好月圆 （5）明月照我还归有光 （6）举杯邀明月赏光 （7）举头望明月当归（药名） 3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 d嬉戏完毕： 1、将预备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友共享。 2、全家福合影。 3、完毕本次的活动。 幼儿园中秋活动方案大班 幼儿园中秋活动方案筹划篇四 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月
6、饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册“。（事先发放记录单）。区域活动： 开快乐心来过节 （1）绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 （3）美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 （4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮
7、、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。 催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 1、熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 1、有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3、每个家庭预备一个月饼带来。 1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。“请你猜猜是什么？ 出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月“，八月十五是这个月中间的一天，所以
8、叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整叙述中秋节的漂亮传奇。 3、人们怎样过中秋。 1）请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长争论，由幼儿答复） 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4、吃月饼，共同共享欢乐。 1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）教师简洁小结，月饼的分类（点击课件） 3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，
9、体验与父母、同伴、教师一起过节的欢乐。 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 活动预备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 一，教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二，介绍嬉戏规章 今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性）现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌
10、面整理。 3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖 教师留意进展局部协作，其他班教师记录并进展评奖 颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的.感觉） “你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节么？ 幼儿园中秋节的活动方案4 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。 活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动 环境创设： 1、各班和幼儿
11、一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） 艺术： 1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定） 2、儿歌中国的点心真不少过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国
12、的节日多，中国的点心真不少！ 3、小班：古诗静夜思中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） 社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？ 2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 科学： 1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。）是哪个国家的什么规划的一局部？（“阿波罗规划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？