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1、师德师风建设自我剖析材料汇集5篇师德师风建设自我剖析材料1本人一直认真进行着师德师风自查剖析。最近一个月来，本 人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步 的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好 人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风 建设的重要性。先根据学习要求，结合自己的教育工作表现，作 自我问题剖析。一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱 欠发展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们 提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分 寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动
2、力。不足之处：遇到一些屡教不改的学生时有时心躁气急，对此 类学生有时大声训斥，使学生幼小的心灵受到了伤害。二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德， 良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、想上的问题常常不能得心应手。整改措施：针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行 整改：1、进一步提高认识，加强学习教师职业道德、教师法等条例。 要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利 益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。 在教育工作中，对学生的要求，应该也是
3、对自己的要求；要求学 生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要 严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本 教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引 每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教 学质量.4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注 学生的心理健康和生理健康的问题。5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞 开心胸宽容待人。今后的改进方向：要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针。从思想上行动上提高自己的工作责任心，
4、树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于 与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治 业务两过硬。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探 索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会 落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更 加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感 化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一 句话注重自我学习、自我约束、自我调控，做到老，学到老。师德师风建设自我剖析材料4教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育 创新、全面实施素质教育的主导力量，
5、是学生增长知识和思想进 步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在 潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定 了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓 好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的 位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传 教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下一、领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学 校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工 作的各项任务。建立了由周书记任组长
6、，学校其他行政领导为成 员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师 德师风实施意见。学习了公民道德建设实施纲要和中小学 教师职业道德规范，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、 讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果，同时结 合本校实际，制定了西张中学教师师德建设计划、西张中学 教师师德规范，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己, 时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了 师德师风目标责任书，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传 各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑
7、造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而 身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中， 组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作 者的教师举办了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织 教师外出学习。市教育局组织的十佳师德标兵报告会，我校教师 到会率达100%,同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组 织教师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做 报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研 的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红教师来校做了报告， 应该说对教师的启发很大。
8、三、抓住重点，自查自纠针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查 自纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务 实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规 范办学秩序。2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建 设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉 政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的 楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服 务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体 罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电 话，
9、接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及 时进行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及 时给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管 理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德 师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师 风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首 要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到15%。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习 活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业知
10、识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学 方法。3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉 献精神。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了 工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收 费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著 提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 上学期组织的学生问卷中，学生对教师评价的优良率在80%以上 的达到98%o当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队 伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须 长抓不懈，坚持可持
11、续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实 践，大胆创新，才能不断提高师德水平。师德师风建设自我剖析材料5教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教 书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查 自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相 教育相关法律法规文件精神，让我们在思想上对师德师风有了进 一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。做到以下几点：1、指导思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一 致。2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。3、关爱幼
12、儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、 公正对待幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视 幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全 面、主动、健康发展。4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教 学水平和业务能力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识， 探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助, 维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创 文明校风。6、尊重家长。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议, 取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不 进行有偿
13、家教。7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会 不良风气影响。8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范 健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身 教。存在的问题：1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2、对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上 的问题常常不能得心应手。3、有时对个别幼儿缺乏耐心。今后的改进方向：1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼 儿服务的思想。2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切 困难做斗争的思想和作风。严格要求、耐心引导，认真
14、备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害学生身心健康的思想。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受 情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言 行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、 注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意 自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的 活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。不足之处：有时对学生出现过高的要求，而在学生不能达到 自己的要求时难免激动。四、查自己在团结协作方面我总
15、是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们 学习，共同讨论，探索教学规律。五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道：一切心术不正行为 不端，都是由不廉洁而起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献 精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事 有偿家教等以教谋私行为。六、查自己在严谨治学方面在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为， 刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学 教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教 育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎
16、，相 互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进 等方面认识还不足。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育 创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长， 热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻, 精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学 方法。4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身 的教育意识，增强自己敢于同不良现象做
17、坚决斗争的勇气，树立 良好教师的自我形象。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己 的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。师德师风建设自我剖析材料2我总是认为，我是一名平凡的人民教师，我用自己平和的心， 认真地做着教育工作中的每一件事。正是保持着这种积极乐观的 心态，在将近八年的教育生涯中，我切实履行教书育人的职责， 严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，勤奋工作，善 于学习，严于律己，深受学生的喜爱，家长的尊重和领导的信任。一、以身作则，培养学生良好的习惯。俗话说，好习惯益终身。要培养孩子的良好习惯，我首先必 须起到表率作用。记得当初我带二年级的时候，孩子
18、们总是在教 室乱丢垃圾，有好多次，我趁着孩子们读书或者做作业的时间， 弯下腰来把走廊上的垃圾一片一片的捡起来，偶尔还会捡到孩子 们的学习用品还给孩子，这时孩子本能地说声谢谢！我会心的一 笑。这样慢慢的，我告诉学生要养成不乱丢乱扔的好习惯，如果 不小心有纸片什么的落在地上，请弯弯你的腰，伸伸你的手，赶 快捡起来。这样久了，每当我走进教室转圈儿，孩子们总是会自觉地低下头赶紧看看自己的桌子底下或旁边是不是干净的。现在, 孩子们已经习惯保持卫生了，教室也始终都很干净整齐。不仅如 此，每一天我总是早早的来到学校，早晨督促孩子们一起阅读朝 读经典，中午提醒孩子们认真练字，下午检查孩子们幕省积累。二、坚持学
19、习，提升自己的专业素养。常言说的好，要想给孩子一碗水，老师必须先有一桶水！对于一个语文教师而言，深厚的文化功底，先进的教育理念 和富有艺术的教学技巧是不可或缺的。在日常工作中，我无时无 刻不在学习。每一次课前，我总是认真的备课，每上一篇新课文， 我都后通过模仿网上的课文朗读，来纠正自己不太标准的普通话, 认真地揣摩别人的语气、语调。努力用准确的情感引导孩子去感 悟，去理解，去思考。其次，我仔细地研究新课标的教学要求，对 所传授的知识确保准确和形式多样，紧抓住重点和难点，使学生 掌握真正的知识技能，把握语言文字所突出的情感。其次，我虚 心学习先进的教学方法，不断反思改进自己的教学方法，使之更 有
20、益于学生的学习。课堂上，我会随时根据学生的情况用不同的 教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问，我会耐心解 答。我注重陪养他们积极主动的学习态度，和善于思考，善于解 决问题的能力，使之成为学习的主人。三、善于激励，让每一个孩子充满学习动力。我从不认为，孩子离开了老师的监督就一定会自觉地认真学 习，但我却相信，老师的激励一定会使孩子充满动力。因此，我 让每一个学生制定学习目标，学习计划和竞争对手并贴在墙上， 让他们明确自己要通过努力达到自己的目标。同时，我制定了一 一对应的小组竞争及个人竞争的方案，每天对于获胜的个人和小 组实名制登记分数，进行奖励，这使得我的语文课堂学习氛围非 常浓厚。此
21、外，我还每个周进行表彰先进，实现目标的同学给他 们发上一张卡片予以表扬和鼓励。每个周，我也会用上一节课的 时间，评选出一周的学习之星、劳动之星、礼仪之星、勤学好思 之星等等。这样，学生学习的劲头很足，并且很喜欢是我的课， 上课时学生们发言很积极，善于思考，敢于质疑，团结合作，为 小组争光，让我由衷地感到他们在进步中快乐地成长着，这让我 很欣慰。四、关心孩子，循循善诱。我是一个做母亲的人，我爱自己的孩子，这是肯定的，我也 相信每一个家长都爱自己的孩子。因此，我把每一个孩子都当做 自己的孩子来对待。人是有感情的动物，孩子也是懂爱的。只是 因为教师充当的角色可能更复杂，我们时而要有母亲的温柔，时 而
22、要有父亲的严厉，所以我们的一言一行时刻深深地影响着孩子 的行为、动作和表现。记得有一次，班里有一个学生在学校门口乱丢垃圾，而且两个小家伙还相互丢着取乐，我批评了他们，并 且教育他们道如果每个人都像你们一样乱丢，那么扫地的人天天 都要辛苦地扫，试想一下，如果你是一个清洁工，你会是什么样 的心情?孩子们顿时低下头说：老师，我错了，以后我再也不乱丢 To这只是一个微不足道的小事。还有一次，在一次班干部竞争 时，我说：我们班有很多细心懂事的孩子，要是能有谁给我搭把 手就好了。这时，有个孩子说了这样一句话让我感动了很久，孩 子说道老师，我想当我们班的副班主任，因为你太辛苦了，所以 我要帮你分担一些事情，
23、不让你太累！我想，其实孩子是把老师 的辛苦看在眼里的，老师做了什么，说了什么，他们都是会慢慢 懂得的。教师作为一种职业，在人类社会的发展中起着桥梁和纽带作 用，承担着传递思想文化、培养新一代有生力量等艰巨的任务。 我们只有不断提高自身的道德修养，才能培养出明礼诚信，自尊 自爱、自信和有创新精神的高素质人才。我要用我心中的爱点亮 他们心灵的灯光。我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，让他们 成为社会的有用之才。师德师风建设自我剖析材料3在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我 经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:
24、1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习， 就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学 习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育 途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再 上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗 位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教师法, 以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充 实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因 此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一 位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来
25、指引我。在认真备课的 基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有 孩子的原则来设计教学活动。3、热爱学生和谐发展关心热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以 尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一 切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及 时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不 指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚 意使家长信任我。5、廉洁从教不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补 课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长 办事，不进行有偿家教。经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题：1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够 理想。3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应 课改的要求。4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其 自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地 开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思