《第六课“我”和“我们”同步练习 部编版道德与法治七年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六课“我”和“我们”同步练习 部编版道德与法治七年级下册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版七年级下第六课我和我们-.选择题（共15小题）1 .在2023年中国足协青少年足球锦标赛中，广东足协一队（梅州 客家U14队）不畏强手，依靠团队配合，陈柯龙进球，黎渝棚梅开 二度，最终获得冠军，这场胜利告诉我们（）A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B.把个人融入集体中才能取得事业的成功C.集体的力量完全取决于成员数量的多少D.个人力量通过组合定能产生强大的合力2 .有一首童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来 搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这首 童谣表明的道理是（ ）A.集体就是成员的简单相加，人多力量大B.借助集体力量，可以完成所有事情C.个人力
2、量有限，汇聚在集体中就会强大D.认清责任，就可以成为负责任的人3.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是（）A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集 体B.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体 C.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节 奏D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲 突就可能给我们带来烦恼4 . “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。这一句名言蕴含的做人道理是（）A.要自觉维护集体利益，服从集体的安排B.集体利益和个人利益是相互依存的C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D.要有共同目标，集
3、体就能获得成功5 . “时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的 红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪 一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。这告诉我们（ ）A.个人对集体来说是很重要的B.集体的力量取决于成员数量的多少C.保障个人利益是集体的责任D.美好集体中，成员分工合作、共同进步6 .下列做法有利于创建优秀班集体的是（）A.为提高学习成绩，不参加课外活动B.班干部为拉选票请同学吃冰淇淋C.将本班清洁区的垃圾扫到别班的清洁区D.同学之间团结协作，共同进步7 .激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力 量；步调整齐如一的仪仗队，靠的
4、是全体队员无数次的训练和配 合。所有这些都告诉我们（）A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作8 .个体力量在集体中不用汇聚，集体也会变得强大C.无数个体力量的相加就是集体的力量D.依靠集体团结的力量就能完成一切事情8.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安 全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（）A.在班级里只找自己以前的同学交朋友8 .只要学习好，班上的同学就会认可我C.希望班集体的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心D.根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群 体9 .参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现 这一作用的是
5、（）A.集体生活可以培养小团体主义B.在集体中能涵养品格发展个性C.参与集体生活使集体更有力量D.在集体中能表现极端个人主义10. “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早 读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起 来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合 作，感觉自己比以前开朗了许多。同学们的表达说明（）A.集体的建设需要每个人的智慧和力量B.集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任C.在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系D.集体生活有助于我们不断提升和完善自我11. “一人难挑千斤担，众人能移万座山。”下列选项体现该警句含 义的是
6、（）A.集体是人们联合起来的有组织整体B.集体可以完成个人无法完成的事情C.集体力量可以影响甚至改变一个人D.集体是有共同目标、分工明确的整体12. “人心齐，泰山移。”这句话告诉我们（）A,集体的力量取决于成员数量的多少B.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大C.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人D.任何个人的影响都是微不足道的13 .马克思、恩格斯曾指出：“只有在集体中，个人才能获得全面 发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由”。 这表明集体生活能够（ ）培养我们负责的态度和能力决定我们生命与成长的方向塑造改变每个人的兴趣爱好帮助我们发展个性
7、完善自我A.B.CD.14 .班里的展示台上，张贴着这样一句话“一滴水只有放进大海里 才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的 时候才能最有力量”，小华很有触动，陷入了深思（）只要生活在集体中，我们就会充满力量“我”和“我们”的目标一致，就会汇集更大的力量要强调个人利益高于集体利益，展示个性，张扬个性要积极参与集体共同活动，增长才干A. B.UD.15 .学校组织“喜迎二十大争做好队员”的主题活动，在“板报展 评环节，班长小峻认真负责组织、协调，小青负责板报绘画，小宇 负责板报讲解，平时沉默寡言的小黎也积极参与。同学们齐心协 力，取得了班级评比第一名。这告诉我们（）集体荣誉凝
8、结每一位成员的才华和智慧集体成长需要每一位成员的自觉愿望和自主行动每个人勇于担当，积极争取个人荣誉个人的力量是分散的，聚在一起就一定会产生强大的合力 A.B.CD.二.材料分析题（共2小题）16 .小林的日记中，是这样描述他的校园生活的：激动人心的拔河比赛中，大家喊着口号，步调一致，用尽全力，在 加油声中取得胜利。领奖时，大家感到非常开心，无比自豪！ 从小学到初中，将近一年的寄宿生活里我学会了自己洗衣服、整理 房间大大提高了我的生活自理能力。早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起 来。自从担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，为了编好黑板 报，我主动与同学交流、合作，感觉
9、自己比以前开朗多了，生活也 过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为 丰富的黑板报。结合材料，请谈谈你对集体生活有什么认识和感受？17 .为了解新冠肺炎疫情防控期间各班的居家学习情况，某校对七 1班的学生进行了网络采访，收集了如下信息：信息一：我们班这段时间的线上学习活动开展的非常好，每天有固 定的作息时间表，同学们按照计划完成学习任务，感觉我们每天都 在进步。信息二：我们班这段时间特别温暖，班主任李老师每天都关注我们 的健康状况，鼓励我们认真学习，带着我们进步。同学们之间也相 互督促，有不会的问题还一起线上讨论。信息三：刚开始的时候，我有些不适应，经常会因为睡懒觉、玩游 戏
10、等原因错过上课时间。但是每次班长都会及时联系我，各科课代 表还会主动帮我辅导。看着大家都那么努力，后来我也就变得越来 越自觉，学习和信心都提升了不少。请运用我与集体共成长的相关知识，谈谈你对上述信息的理解。参考答案1、A2、C3、B4、C5、D6、D7、A8、D9、B10、D11、B12、B13、D14、D15、A16、集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩 大视野，健康成长。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，让我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养 我们人际交往的基本态度和能力，让我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解
11、和包 容，学会友好相处。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在 这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。17、信息一说明个人在集体生活中会产生与集体要求相一致的态度和行为；集 体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，获得成长。 信息二说明美好集体是善于合作的，美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是我 们共同学习的精神家园，引领我们成长；在美好集体中，每个人都能获得丰富的精 神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，坚定自己的生活信念；集 体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自觉管理。 信息三说明我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲 突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同， 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；在集体中，个人利益和集 体利益本质上是一致的；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一 个人；为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，努力在担 当中成长。