《部编版七年级下册道德与法治第六课“我”和“我们” 同步作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册道德与法治第六课“我”和“我们” 同步作业.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版七年级下册道德与法治第六课“我”和“我们”同步作业一、一、选择题选择题1、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）A.小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动B.小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内C.校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加D.小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会2.阅读下面漫画，我们可以得到的结论有()任何一个集体，只有团结才能形成强大的力量集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人集体有助于我们获得成长的力量个人的发展可以离开集体A.B.C.D.3“我+我们”=完整的我。这是著名
2、心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的有（）个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值个人一旦进入群体，他的个性就没有了集体有助于我们获得安全感和自信心A.B.C.D.4.集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。下列行为有助于增强集体联结度的是（）事不关己，高高挂起班级组织了“学习互助小组”王梅生病期间没有人问候同学们为创建优秀班集体而一起努力A.B.C.D.5、“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。”这句话告诉我们（）A 个体离不开集体B 集体是由个体组成的C 集体是
3、个体成长的园地D 集体利益和个体利益都非常重要6.生活在班集体中，我们要（）发挥自己的优势，为班级争得荣誉展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性积极参与班集体活动，把握机遇，丰富自己的个性A.B.C.D.7.某校经常组织同学们开展文学沙龙、书法绘画、科技制作、文艺演出、社会公益等多种多样的课外活动。同学们参加这些活动（）有利于培养兴趣、发展特长有利于展示个性、发展个性有利于陶冶情操、涵养品格会耽误学习时间、影响学习成绩A.B.C.D.8.集体是每个人的集体，关爱集体是我们每个成员的责任。关爱集体要做到（）要自觉维护集体的利益，服从集体的安排发扬集
4、体好作风，积极解决集体遇到的困难在集体中求大同存小异，团结他人积极主动地为集体建设贡献才智A.B.C.D.9.下列关于集体的说法，正确的是()集体是成员的简单相加集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多集体是有共同目标、分工明确的整体在集体中，个体能获得安全感和归属感A.B.C.D.10.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（）个人的发展有利于集体共同目标的实现集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展A.B.C.D.11 激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝
5、聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们(）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 优化组合，形成合力，更容易达成目标 集体的力量取决于成员数量的多少依靠集体团结的力量就能完成一切事情ABCD12.“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（）A.招聘人才只需要看学历和专业能力B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我13.关于集体荣誉感，下列说法正确的有()当集体受表彰时，可以体会到集体荣誉感集体荣
6、誉与我们个人无关集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果集体荣誉感可以让我们感到骄傲、自豪A.B.C.D.14.在现实生活中,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的奇迹会发生。这启示我们（）A.个人的力量在集体中汇聚会变得强大B.任何个人的影响都是微不足道的C.集体的力量取决于人数的多少D.集体利益和个人利益是相互对立的15.小磊在日记中写道：“以前，有同学说我不合群，集体游戏不带我玩，我很伤心，但是后来我调整了自己，现在我已经是集体游戏的组织者了。”这说明（）A.集体生活使我们变得完美无缺B.在集体中，我们要各尽其能，发挥所长C.在集体中，我们要明辨是非，坚持正确的行为D.在集体中，我们要不断认识和完善自己1
7、6.下列做法有利于发展和完善个性的是（）参加学校文学社学会倾听，学会宽容沉迷于网络游戏唯我独尊，自我封闭A.B.C.D.二、二、非选择题非选择题17、某校创建特色班级激励学生成长。特色标志有：班名：“棒棒堂”；班训：“团结进取，永争第一”；班规：“课前准备不能少，铃声响后静息好”；班级口号:“我们的班级最好，我们的班级最棒，我们的班级顶呱呱”；班级誓言：“创最好的班级，做最好的自己”。这样的班级你喜欢吗？为什么？18、.一次偶然的机会，一滴小水珠被抛到了高处，它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小
8、水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。你如果是小水珠，你会怎样做？结合小水珠的故事，谈谈你对集体力量与个人力量的关系的理解。19、进入初中后，新组建的七年级（2）班就像一个个分散的个体，大家对班集体漠不关心。晓峰当选班长后，召开了“我爱我家”主题班会，让大家共同出谋划策，设计班徽、班训、宣传标话，讨论制定班级公约。慢慢地，那些游离于集体之外的同学都觉得班级有了家的感觉。在校运动会上，原本没有特长生的七年（2）班，由于大家心往一处想，劲往一处使，竟然取得了全校第一名的好成绩，这让同学们更加深刻地理解了“集体不是成员简单相
9、加”的道理。刚入校时，该班级存在什么问题？你是怎样理解“集体不是成员简单相加”的道理？在集体生活中，我们可以培养哪些品格？答案答案1-5BADDB6-10DBADC11-16AAAADA17、喜欢。走进这样的班级就走进了一个新的“家”。在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；这样的班集体是我们成长的乐园。18、（1）我会回到海妈妈的怀抱。（2）因为个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的但通过优化组合可以实现优势互补在集体，产生强大的合力借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。19、同学们缺乏集体荣誉感和班级归属感；对集体漠不关心，集体的联结度不高；不能很好地融入集体，缺乏团队精神等。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。