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1、2 0 1 5 年湖南省普通高中学业水平考试要点解读生 物湖南省普通高中学业水平考试大纲编写组二。一四年八月目 录生 物1.第1章 走 近 细 胞.第2章 组成细胞的分子.第3章 细胞的基本结构.第4章 细胞的物质输入和输出.第5章 细胞的能量供应和利用.第6章 细胞的生命历程.生物2.第1章 遗 传 因 子 的 发 现.第2章 基因和染色体的关系.第3章 基 因 的 本 质.第4章 基 因 的 表 达.第5章基因突变及其他变异.第6章从杂交育种到基因工程.第7章 现代生物进化理论.生物3.第1章 人体的内环境与稳态.第 2 章 动物和人体生命活动的调节.第 3 章 植 物 的 激 素 调 节
2、.第 4 章 种 群 和 群 落.第 5 章 生态系统及其稳定性.第 6 章 生 态 环 境 的 保 护.必 修1第1章 走 近 细 胞考试目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2.举例说明生命系统的结构层次。3.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。4.分析细胞学说建立的过程。要点解读一.本章主要概念的关系图二 .本章重要概念导读1.生物体的生命活动离不开细胞，细胞是生物体(病毒除外)结构和功能的基本单位。细胞是基本的生命系统。2.生命系统的结构有层次性。细胞一组织一器官一系统一种群一群落一生态系统一生物圈，是不同层次的生命系统。3.根据细胞内有无以核膜为界的细胞核，把细胞分为真核细胞和
3、原核细胞。原核细胞无以核膜为界的细胞核，而真核细胞有。4.细胞学说的建立使生物界通过具有细胞结构这个共同特征而统一起来。细胞学说的要点：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。学法指导【例】某水域生态系统中，一只龟属于生命系统的哪个结构层次()A.细胞 B.个体 C.种群 D.群落解析：生命系统的结构层次从低到高依次是细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物圈。一只龟由多个系统构成，属于生命系统的个体层次。答案：B达标
4、训练1.小麦细胞具有而蓝藻细胞没有的结构是2.3.A.细胞膜 B.细胞质细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别C.细胞产生新细胞的过程关于高倍显微镜使用步骤的叙述,C.B.D.()细胞核D.核糖体生物体结构的统一性人类认识细胞是一个曲折的过程排列顺序正确的是)将目标移到视野中央；低倍镜观察，找到目标；观察并用细准焦螺旋调焦;转动转换器，换用高倍镜观察。A.B.C.D.4.地球上最基本的生命系统是A.生态系统 B.群落5.下图为细菌和蓝藻结构示意图,C.细胞据图回答：D.种群B(1)图A为,图B为 o(2)细 菌 和 蓝 藻 与 酵 母 菌 相 比 最 主 要 的 结 构 特 点 是,与酵母
5、菌相比,结构的共同点是。(3)蓝藻细胞内有 和，是能进行 的自养生物。第 2 章 组 成 细 胞 的 分 子考试目标1.简述组成细胞的元素。2.概述蛋白质的结构和功能。3.简述核酸的结构和功能。4.概述糖类的种类和作用。5.举例说出脂质的种类和作用。6.说出水和无机盐的作用。要点解读一、本章主要概念的关系图二、本章重要概念导读1.组成细胞的元素 分为大量元素和微量元素。C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等细胞内含量较多，称为大量元素。Fe、Mn、Cu、B、Mo等细胞内含量很少，称为微量元素。C、H、0、N四种元素含量最多，C是构成细胞最基本的元素，碳链是生物大分子的骨架。2.糖类是生物体进
6、行生命活动的主要能源物质。(1)元素组成：C、H、0。(2)分类：单糖、二糖、多糖。3.脂质包括脂肪、磷脂和固醇。（1）脂肪只含有C、H、0元素，是生物体内储存能量的物质。（2）磷脂是构成生物膜的主要成分。（3）固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等。胆固醇是构成细胞膜的重要成分在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。4.蛋白质是生命活动的主要承担者。（1）组成：由C、I、0、N构成，有些含有P、S等。基本单位为氨基酸。氨基酸约2 0种，结构特点为：构成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基（一N H。和 一 个
7、竣 基（一C 0 0 H）；都有一个 氨 基（一N H?）和 一 个 竣 基（一C 0 0 H）连接在同一碳原子上。氨基酸的结构通式如右图：（不同氨基酸R基不同）。H（2）肽键：氨基酸脱水缩合形成，化学式为：-N HC O一。R C COOH有关计算：脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数一链数。|蛋白质分子量=氨基酸分子量X氨基酸个数一水的个数X 1 8。NH2（3）蛋白质的多样性：由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链形成的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构是极其多样的。蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。（4）主要生理功能：有些蛋白质构成细胞和生物体（如
8、结构蛋白）；有些蛋白质有催化作用（如酶）；有些蛋白质有运输作用（如血红蛋白）；有些蛋白质起信息传递作用（如激素蛋白）；有些蛋白质有免疫作用（如抗体）。5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体内的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。（1）组成元素：C、H、0、N、P等。（2）分类：包括脱氧核糖核酸（D N A）和核糖核酸（R N A）。6.物质鉴定实验。7.细胞中的无机物包括水和无机盐。细胞中的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。（1）水包括自山水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水起着溶剂和运输等作用。鉴定的物质常用材料使用的试剂产生的颜色注意的问题还原糖苹果
9、、梨等斐林试剂砖红色沉淀现配现用先混合后使用脂肪花生苏丹m或w橘黄色或红色显微镜观察蛋白质蛋清或豆浆双缩服紫色先 加A液后加B液淀粉小麦、绿豆等碘液深蓝色避免绿色干扰D N A口腔上皮细胞甲基绿绿色载玻片应放到盐酸中处理R N A毗罗红红色（2）无机盐大多数以离子形式存在，具有调节渗透压，维持酸碱平衡的作用，有些无机离子是细胞内化合物的组成成分。学法指导【例1】某蛋白质分子由1 0 0个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（）A.1 B.2 C.9 8 D.9 9解析：根据氨基酸脱水综合形成蛋白质的过程可得出，氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中,产生的
10、水分子数=形成的肽键数=氨基酸数一肽链条数=1 0 0 2 =9 8。答案：C【例2】植物和动物体内都有的单糖是（）A.葡萄糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.麦芽糖解析：动植物体内的糖类要记牢：动、植物体都具有的单糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖。植物体特有的单糖是果糖，动物体特有的单糖是半乳糖。植物体具有的二糖：蔗糖、麦芽糖，动物体具有的二糖：乳糖。植物体具有的多糖：淀粉、纤维素，动物体具有的多糖：糖原答案：A达标训练1 .细胞内含量最多的有机化合物是（）A.蛋白质 B.糖类 C.脂质 D.无机盐2.水在生物体内的作用不包括（）A.作 为 良 好 溶 剂B.提供能量 C.运 输 养 料 和 废 物D.参
11、与化学反应3 .下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩胭试剂A液 与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用4 .下列是某化合物的结构简图，据图回答：z-/一、/-、H ：:CH3!0 H .H H:I II I：I!I:一、；H N-CC NC!-CN-tC-t-C-OH；!I I r H；II:八-x ；IIH i刃卫 J O fc-0/-j -（1）此化合物的名称是。
12、（2）图中的名称是；图中表示R基的代号是。（3）氨 基 酸 之 间 的 结 合 方 式 叫 做,假如上述氨基酸的平均分子量为X,则该化合物的分子量为。（4）的名称,的名称。（5）组 成 这 类 化 合 物 的 基 本 单 位 的 结 构 通 式 是,不 同 氨 基 酸 的R基_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（6）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是（填选项）氨 基 酸C、H、0、N等 元 素 多 肽 链 蛋 白 质A.B.C.D.5.下 图A F表示人体中的几种有机物，写出各字母所代表的物质名称：A _ _ _ _ _ _ _ _ _B _ _ _ _ _ _ _
13、 _C _ _ _ _ _ _ _ _D _ _ _ _ _ _ _ _E _ _ _ _ _ _ _ _元 素基本单位主要功能第3章 细胞的基本结构考试目标1.简述细胞膜的成分和功能。2.举例说出几种细胞器的结构和功能。3.简述细胞膜系统的结构和功能。4.阐明细胞核的结构与功能。要点解读一、本章主要概念的关系I细,膜细胞的基本结构包 括I细.质I.包 博,I细胞%基质I细胞核二、本章重要概念导读i.细胞膜 细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，其结构特点是有一定的流动性，生理特性是有选择透过性。（1）制备:根据渗透作用的原理用哺乳动物成熟的红细胞，放入清水，吸水涨破（2）化学成分:主要由脂质和蛋白
14、质组成，还有少量的糖类等成分。（3）功能：将细胞与外界环境隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。（4）结构特点：具有一定的流动性，功 能（生理）特点：具有选择透过性。2.细胞器 真核细胞的细胞质中有线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体、溶酶体多种细胞器，它们在细胞核的调控下，协调配合，共同完成各项生命活动。（1）线粒体：动植物细胞都有。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“崎”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体9 5%的能量来自线粒体，又 叫“动力工厂”。含 少 量 的D N A、RN A。是有氧呼吸的主要场所，为生命活动供能。（2
15、）叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的D N A、RN A o（3）内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，增大膜面积；蛋白质的运输通道;初加工蛋白质。（4）核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋 白 质 的“装配机器”，将氨基酸合成蛋白质的场所。（5）高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关（蛋白质的加工和转运）；植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。（6）中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与细胞的有丝分裂有关。（7）
16、液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮 藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。3 .细胞的生物膜系统 细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的膜系统。各种生物膜组成成分相似,在功能上既有明确分工又有紧密联系。4.细 胞 核 细 胞 核 是 遗 传 信 息 库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（1）功能：遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（2）基本结构包括核膜、核孔、核仁和染色质.学法指导、【例】下图是某生物的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：（1）此图是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 细胞的亚显微结构模式图。千算序能将细胞与外界环境隔开、控制物质进出细胞、进行细胞
17、间的信 M 也以*-息 交 流 的 结 构 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _,其结构特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。底（3）细胞进行有氧呼吸的主要场所是 。进 行 光 合 作 用 怂/令 标 注 的 场 所 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o（4）合成淀粉酶的场所是。色 廿 叶（5）图中的功能是.解析：（1）图示细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞的亚显微结构模式图，中心体是动物细胞和低等植物细胞具有的细胞器，此图中没有中心体，所以是高等植物细胞。（2）图中是细胞膜，正常情况下，细胞膜紧贴细胞壁。细胞膜的主要功能是将细胞与外界环境分隔
18、开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流，因为构成细胞的主要成分蛋白质分子和磷脂分子是可以运动的，因此，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。（3）根据细胞器的形态结构可判断是线粒体，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。（4）大多数酶是蛋白质，淀粉酶是蛋白质，核糖体是合成蛋白质的场所。（5）图中是高尔基体，植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关。答案：（1）高 等 植 物（2）细 胞 膜 具 有 一 定 的 流 动 性（3）线 粒 体 叶 绿 体（4）核 糖 体（5）与细胞壁的形成有关达标训练1.下列不属于细胞膜功能的是（）A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制
19、物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流 D.是细胞代谢和遗传的控制中心2.下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述中，不正确的是（）A.都具有双层膜结构 B.所含酶的种类和作用相同C.都能进行能量转换 D.都在原核细胞中找不到3 .下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是（）A.牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B.制片时在我玻片滴一滴0.9%的N a C l溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍镜下观察可看到活.细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质基质接近于无色D.高倍镜观察可以看到线粒体的形态和结构4 .细胞代谢和遗传的控制中心是（）A.细胞膜 B.细胞核
20、 C.细胞质 D.细胞器5 .右图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：（1）图甲是 细胞，图乙是 细胞。判断的理由是甲细胞具有和,而乙细胞则没有。（2）这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的 性，但在结构上由于都具有i、和 而使得这两者之间具有_ _ _ _ _ _ _ _ _性。（3）由 于这两种细胞都具有,因而都属于 甲 乙真核细胞，由这类细胞构成的生物称为 生物。第4章 细胞的物质输入和输出考试目标1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.简述生物膜的结构。3.说出流动镶嵌模型的基本内容。4.说明物质进出细胞的方式。要点解读一、本章主要概念的关系
21、图二、本章重要概念导读1.渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。2.动物细胞和成熟植物细胞的吸水和失水条件浓度外液 细胞质/液外液 细胞质/液现象动物细胞失水皱缩吸水膨胀甚至涨破植物细胞质壁分离质壁分离复原质壁分离的原因外界溶液浓度细胞质/液浓度，细胞失水；原生质层伸缩性大于细胞壁的伸缩性3.生物膜：包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜。基本骨架：磷脂双分子层，蛋白质镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，磷脂分子和大多数蛋白质也是可以运动的，这是细胞膜具有流动性的原因所在。4.物质跨膜运输的方式主要有自由扩散、协助扩散和主动运输，以及胞吞、胞吐作用。(1)自由扩散 顺浓度梯度运输，不需载体，
22、不消耗能量A T P,例如水、甘油、气体、乙醇、苯等。(2)协 助 扩 散 顺 浓 度 梯 度 运 输，需要载体，不 消 耗 能 量A T P,例如葡萄糖进入红细胞。自由扩散与协助扩散也称为被动运输。(3)主 动 运 输 逆 浓 度 梯 度 运 输，需要载体，消 耗 能 量A T P,例如神经细胞吸收K,主动运输能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质。学法指导【例】下面是渗透作用装置和成熟的植物细胞与外界溶液的示意图，请据图回答：蔗糖L溶液=细胞液半 透 膜 二 细胞膜一细胞质L一细胞壁清 水=外界溶液细胞核渗透作用装置成熟的植物细
23、胞与外界溶液（1）请写出图中和所指的植物细胞的结构名称：、。（2）比较渗透作用装置和成熟的植物细胞与外界溶液示意图，不难发现，植物细胞的细胞液 相 当 于 渗 透 作 用 装 置 中 的,植 物 细 胞 的 结 构 相 当 于 渗 透 作 用 装 置 的,外 界 溶 液 相 当 于 渗 透 作 用 装 置 中 的。（3）成熟的植物细胞吸水和失水的原理是：成熟的植物细胞与外界溶液相当于一个渗透装置，当外界溶液浓度小于 浓度 时，植物细胞通过渗透作用吸水，当外界溶液浓度 细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水。解析：成熟的植物细胞与外界溶液共同组成一个渗透作用装置。由图可知，渗透作用装置的主要部分
24、是半透膜及半透膜两侧通常具有具有浓度差的溶液。不同材料的半透膜允许通过的物质分子的大小不同，但水分子可能自由通过半透膜。由细胞膜、细胞质和液泡膜组成的植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于渗透装置的半透膜，原生质层两侧的外界溶液和细胞液就相当于渗透装置半透膜两侧的溶液。答案：（1）原 生 质 层 液 泡 膜 （2）蔗 糖 溶 液 半 透 膜 清水（3）细胞液大于达标训练1.将人体红细胞分别置于下列四种液体中，一段时间后，红细胞会吸水膨胀甚至破裂的是（）A.0.9%的生理盐水 B.浓盐水 C.10%葡萄糖溶液 D.蒸僧水2.有-种小分子物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的
25、磷脂双分子膜。这种物质出入细胞膜的方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞或胞吐3 .右图所示物质进入细胞的方式是（）A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.渗透作用4 .细胞膜的选择透过性主要取决于A.水 B.磷脂C.糖类 D.蛋白质)5.下图是某实验小组在探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”时，所观察到的一个洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时细胞内的变化过程（1）图甲显示，在质壁分离过程中，细胞内标号所示的原生质层与标号所示的细胞壁逐渐分离，所示的逐渐缩小。（2）将洋葱鳞片叶表皮细胞浸涧在_ _ _ _ _（填下列选项中的A或 B）溶液中，会发生图示甲、乙所示现象。
26、将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在壁分离复原。A.清水；（填下列选项中的A或 B）中，图示细胞乙会发生质B.质量浓度为0.3g/m L 的蔗糖溶液。（3）请参照上图，将丙图补画完整。显示细胞已完全发生质壁分离复原。丙:第5章 细 胞 的 能 量 供r应和利用考试目标1.说明酶在代谢中的作用、本质和特性。2.解 释 A T P 的化学组成和特点以及A T P在能量代谢中的作用。3.说明细胞呼吸的方式、原理和实质，探讨细胞呼吸原理的应用。4.说明光合作用的原理和应用以及科学家对光合作用原理的认识过程。要点解读一、本章主要概念的关系图二、本章重要概念导读1.降低化学反应活化能的酶能具有高效性、专一性和作用条
27、件比较温和等特点。(1)前的本质：醐是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是R N A o(2)酶的特性：酶具有高效性、专一性，酶的作用条件比较温和。(3)酶的作用：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高。2.细胞能量的“通货”一A T P A T P是生物进行生命活动的直接能源物质，光合作用和细胞呼吸过程中都能产生A T P,在生物体内A T P和A D P能相互转变。(1)A T P：中文名称叫三磷酸腺甘，分子中具高能磷酸键。结 构 简 式A P P P,其 中A代表腺昔，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。(2)A T P和A D P可互相转化：
28、A T P在细胞内 酶1含量很少，但在细胞内的转化速度很快。AT P 有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供 田、A T P,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成学法指导【例】在下列有关光合作用的叙述中，正确的是()A.光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B.光反应消耗A T P,暗反应还原CO?C.光反应固定CO2,暗反应还原CO2 D.光反应消耗水，暗反应消耗ATP解析：光合作用的主要过程如下图：水 的 光 解：H20-*H +02一光反应一I-ATP的合成:ADP+Pi 三AATP光合作用-CO2的固定：C02+C5 思2c3暗反应-“
29、3 的 还 原：2c3 四止(CH20)(H和ATP是光反应产生的)由图可知选Do答案：D达标训练1.下列哪项不是酶的特性()A.高效性 B.不受酸碱度影响 C.作 用 条 件 较 温 和D.专一性2.ATP(三磷酸腺甘)是生物体进行生命活动的直接能源物质，ATP中 的“T”表示这种物质中的磷酸基团有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是()4.右图是不完整的呼吸作用示意图，据图回答下列问题:(1)图 中 方 框 内 的物质 名称 是。(2)从图中选择有关的字母回答：有氧呼吸的途径是。其中产生能量最多的是 阶段。在细胞质基质中进行的过
30、程是 o(3)？”表示的物质是。5.下图是叶绿体中光合作用过程的图解。请根据图回答:(1)光合作用的过程可以分为两个阶段，图中A、B依次表示光合作用的 和 阶段。(2)光 合 作 用 合 成 物 质 所 需 能 量 来 自，物质中的化学能将直接用于图中物质的合成(中填图中序号，填名称)。(3)夜间适当降低温室内的温度，可提高温室蔬菜的产量，原因是 o(4)写出光合作用的化学反应式：o第 6 章 细胞的生命历程考试目标1.简述细胞的生长和增殖的周期性。2.概述细胞有丝分裂的过程。3.描述细胞的无丝分裂。4.说明细胞的分化。5.举例说明细胞的全能性。6.描述细胞衰老的特征。7.说出细胞凋亡与死亡的
31、区别。8.说出癌细胞的主要特征。要点解读一、本章主要概念的关系图二、本章重要概念导读1.细胞的生长和增殖 真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。连续分裂的细胞具有周期性。细胞周期包括分裂间期和分裂期。（1）生物的生长：主要是是指细胞体积的增大和细胞数量的增加。（2）细胞不能无限长大的原因：细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大（体积越大，表面积与体积比值越小，物质运输效率降低）；细胞的核质比（细胞核是细胞的控制中心，其控制的范围有限）。（3）细胞周期的概念：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止的过程。特点是分裂间期占细胞周期时长的9 0%-9 5%
32、,分裂期时长较短。显微镜下观察，看到的视野中绝大多数细胞处于分裂间期。分裂间期：主要完成D N A 分子的复制和有关蛋白质的合成。分裂期：前期：出现染色体和纺锤体核膜解体、核仁逐渐消失；中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别移向细胞两极；末期：染色体、纺 锤 体 消 失 核膜、核仁重现（4）细胞核中染色体数目和染色体上的D N A 数 目 变 化（假设体细胞中染色体数为2 N）。t D N A间期前期中期后期末期染色体数2 N2 N2 N2 N -4N4N-2 ND N A 含量2 N -4N4N4N4N4N-2 N染色单体0-4N
33、4N4N4N-004a2a间 期 前 中 后 末B寸 间个 染色体4N-r2N-间 期 前 中 后 末 时 间2.细 胞 的 分 化 细 胞 分 化 形 成 组 织 和 器 官。(1)概念：在个体发育中，由-个或一种细胞增殖产生的后代，在结构、形态和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)特点：具有持久性和相对稳定性。(3)实例：造血干细胞分化成红细胞、B细胞、T细胞等。(4)意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。3.细 胞 全 能 性 高 度 分 化 的 植 物 细 胞 仍 然 具 有 全 能 性，已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。(1)全能性的概念：指已经分
34、化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)实例：通过植物组织培养的方法快速繁殖植物、动物克隆。(3原因：细胞中具有该物种全部的遗传物质。4.细胞的衰老与凋亡细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。最终表现为衰老细胞的形态、结构改变和生理功能发生变化。(1)个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。(2)细胞哀老的特征：细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩；细胞内酶的活性降低，代谢速度减慢；细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞内色素沉积，妨碍细胞内物质的交流和传递。(3)细胞凋亡是由基因所
35、决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡。细胞坏死是是在种种不利因素影响卜，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡。5.细胞的癌变癌细胞发生的根本原因是由于原癌基因和抑癌基因发生突变。癌细胞能无限增殖，容易在体内分散和转移。(1)癌细胞的特征：能无限增殖；形态结构发生显著变化；具有易扩散性(原因是细胞膜上糖蛋白等物质的减少，使癌细胞间黏着性下降)。(2)致癌因素与癌症的预防：癌细胞的产生是内、外因素共同作用的结果。内因是人体细胞内原癌基因和抑癌基因被激活，遗传物质发生变化。外因包括物理致癌因子；化学致癌因子；病毒致癌因子。(3)恶性肿瘤的防治：远离致癌因子，做到早发现早治疗
36、。学法指导【例】染色体复制发生在细胞有丝分裂过程中的()A.间期 B.前期 C.后期 D.末期解析：间期一个细胞周期的开始，为分裂期准备物质条件，因此，染色体的复制发生在间期。答案：A达标训练1 .在一个细胞周期中，持续时间最长的阶段是()A.分裂期的前期 B.分裂期的中期 C.分裂期的后期 D.分裂间期2 .观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，正确的操作步骤应是（）A.解离、漂洗、染色、制片C.解离、染色、漂洗、制片3 .卜列哪项不是细胞衰老的特征B.漂洗、解离、染色、制片D.漂洗、染色、解离、制片）A.细胞内代谢活动加强C.细胞内色素积累B.细胞内多种酶的活性降低D.细胞
37、内水分减少4 .下 列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是（）ABCD5蝌蚪尾的消失是细胞凋亡现象胎儿手的发育过程中五指间细胞的消失是细胞凋亡现象细胞凋亡是由基因决定的细胞凋亡就是细胞坏死根据某细胞有丝分裂某时期示意图回答下列问题：（1）该细胞是动物细胞还是植物细胞？。理由是：（2）此细胞处于有丝分裂的 期，有 条染色体。（3）该生物体细胞应有 条染色体，细胞核中有 个 D N A 分子。（4）该细胞上一时期有姐妹染色单体 条，请绘出上一时期图（画在圆圈内）。（5）细胞有丝分裂的结果是产生 个子细胞，子细胞与母细胞染色体数目是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _必 修2第1章 遗 传 因 子
38、 的 发 现考试目标1.简述一、两对相对性状的杂交实验过程和结果并解释基因分离现象和自由组合现象。2 .概述基因分离定律和自山组合定律。3.概述测交实验的过程和结果。4.总结孟德遗传实验获得成功的原因。要点解读一、本章主要概念的关系图重新命名纯合子与环境决定表现型基因型控制隐性性状控制括二、本章重要概念导读1.基因分离定律一一对相对性状的杂交实验（1）选豌豆的理由：自花传粉、闭花受粉，相对性状易区分且稳定。（2）过程和结果：人工异花传粉。P：高 茎（纯）X矮茎f F i：高茎 0 ,F2：高茎：矮茎=3：1。（3）提出假说一对分离现象解释：性状由遗传因子决定；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中
39、只含每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。（4）对分离现象解释的验证方法：测交。过程和结果：（&）D d X d d f高：矮=1：1（5）基因分离定律在体细胞中，控制同一相对性状的遗传因子成对存在，不相融合；在配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。（6）基因分离定律的实质是在杂合子体内，位于一对同源染色体上的等位基因，在减数分裂形成配子时，随着同源染色体的分离而分离。2.基因自由组合定律一两对相对性状的杂交实验（1）实验过程及解释P：黄 圆（Y Y R R）X 绿 皱（y y r r）IF.：黄 圆（Y y R r）（等位
40、基因分离，非等位基因自由组合，产生雌、雄配子各4种：O Y R、Y r y R、y r ；4种配子的比例为1：1：1：1,但雄配子比.雌配子多，雌配子与雄配子随机结合）F2：1 6 种组合，9 种基因型：1 Y Y R R、2Y Y R r、2Y y R R、4Y y R r （黄圆）；IY Y r r、2Y y r r （黄皱）；Iy y R R、2y y R r （绿圆）；ly y r r （绿皱）。4种表现型：黄 圆：黄 皱：绿 圆：绿皱=9：3：3：lo（2）对自由组合现象解释的验证方法：测交。过程和结果：（3）黄 圆（Y y R r）X绿 皱（y y r r）-4种表现型且比例为1：
41、1：1：1。（3）基因自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自山组合。（4）基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。3.遗传规律运用中的几个常用概念（1）相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。（2）显性性状和隐性性状：孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状。（3）性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状
42、和隐性性状的现象。（4）纯合子和杂合子：纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，自交后代不发生性状分离）。杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，自交后代会发生性状分离）。（5）表现型和基因型：表现型是生物个体表现出来的性状。基因型是与表现型有关的基因组 成（如Dd、d d）。学法指导【例】小麦的毛颖和光颖由一对基因P、P控制，抗锈和感锈由基因R、r控制，两对基因自由组合，将 毛 颖 抗 锈（PPR r）与光颖抗锈（p p R r）作亲本杂交，子代表现型及比例为毛颖抗锈：毛颖感锈=3：1,请回答：（1）毛颖和光颖属于-对（相对性状、相同性状），
43、其中属于显性性状的是。（2）亲 本 毛 颖 抗 锈 产 生 的 配 子 的 基 因 组 合 是。（3）子 代 毛 颖 抗 锈 的 基 因 型 及 比 例 是,子 代 毛 颖 感 锈 的 基 因 型 是。解析：（1）判断显隐性：用显性性状的概念判断毛颖是显性，用显性性状的概念、性状分离的概念或子代分离比都可判断出抗锈是显性。（2）形成配子时成对的基因分离，不同对的基因自由组合。（3）形成子代时，雌雄配子随机结合。实际上，本题如果没有告知亲代基因型，就必须先推出亲代的基因型。可用假设-演绎法、隐性突破法或单因子分析法进行推断。用隐性突破法推断如下：根据亲代的表现型初步写出亲代的基因型：毛颖抗锈（P
44、_ R _）、光 颖 抗 锈（P PR _）,先研究毛颖和光颖这对性状，由于子代全是毛颖，因此亲代毛颖的未知基因是P,同理亲代抗锈的未知基因都是r,由此推出亲代毛颖抗锈的基因型。答案：（1）相对性状 毛 颖（2）PR、Pr !Pp R R:2Pp R r Pp r r达标训练1 .下列有关概念和该概念的实例的对应关系中，不正确的是)A.相对性状一一豌豆的高茎和矮茎 B.纯合子基因型为A A 和 a a 的个体C.等位基因基因A 和 a D.杂合子基因型为a a B B 的个体2.下列哪项不是基因型为Y y R r （两对基因自由组合）的个体产生的配子（）A.Y R B.Y r C.y R D.
45、Y y3.基因型为Y y R r 和 Y Y R r 的个体杂交，两对基因自由组合，子代的基因型种数为（）A.2 种 B.4 种 C.6 种 D.8 种4.某 生 物 的 基 因 型 如 下 图 所 示。正 常 情 况 下，该 生 物 最 多 能 产 生 几 种 配 子A.1 种B.2 种C.4 种D.3 种5 .孟德尔获得成功的原因中不正确的是（）A.用豌豆作杂交实验材料 B.一开始就研究两对性状的遗传C.设计了科学的实验程序并运用统计学方法D.对科学的热爱并敢于挑战传统6 .孟德尔最早发现了生物遗传规律。他获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。他以纯种高茎豌豆（D D）和矮茎豌豆（d
46、 d）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F.自交、品测交等实验，按照假设一演绎的科学方法，对实验结果进行了分析，最后得出了基因的分离定律。据此分析以下问题并在空格上填写相关内容：（1）R的表现型是,F?中 高 茎 与 矮 茎 的 性 状 分 离 比 是。（2）针 对 F z 呈现出一定的性状分离比，孟德尔提出了假说。请从下列序号中选出假说的全部内容：o生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）通过测交实验，孟德尔成功地验证了假说的正确性。下面是测交实验的分析图解，请在空格上填
47、上相关内容。中子一代 隐性纯合子高茎 猱茎测交配子_/基因型鹫-表现型第2章 基因和染色体的关系考试目标1.说出减数分裂的概念。2.说明精子和卵细胞的形成过程和受精作用。3.说出萨顿的假说内容及基因位于染色体上的实验证据。4.说出伴性遗传的概念并分析红绿色盲症的原因。要点解读一、本章主要概念的关系二、本章重要概念导读1,减数分裂和受精作用对干雉持猫种牛物前后代佐细胞史燮伊体和日的作i宗.对于生物的I 基因|位于（1）减数分裂是进彳我半的细遗传和变异，都是十配子中染色体组合的多样性：含n对同源染色体的精（卵）原细胞产生的配子的种类为2 种。（3）受精作用卵细胞和精子相互识别、融合形成受精卵的过程
48、。2.基因在染色体上基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。（1）萨顿的假说：基因和染色体行为的平行关系一类比推理一“基因位于染色体上”的假说。（2）摩尔根运用了假说一演绎法，利用果蝇为实验材料，证明了基因位于染色体上，呈线性排列。（3）孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离独立地遗传给后代。基因自由组合定律的实质：同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3.伴性遗传（1）伴性遗传位于性染色体上的基因的遗传与性别相联系的现象。（2）实例、特点【例】下图一定属于卵细胞形成过程示意图的是（）实例遗传类型特点人类红绿色盲X
49、染色体上的隐性遗传可隔代交叉遗传；系谱中男患者多于女患者；女患者的父、子必为患者。抗维生素D佝偻病X染色体上的显性遗传连续遗传；系谱中女患者多于男患者；男患者的母、女必为患者。解析：四个图中都有同源染色体，同源染色体的联会、分离是减数分裂第一次分裂过程特有而有丝分裂过程中没有的现象，A、C两图中的同源染色体没有联会、分离行为，而B、D两图显示有同源染色体发生分离的行为，因此，A、C两图属于有丝分裂过程，B、D两图属于减数分裂第一次分裂过程，形成卵细胞时减数分裂第一次分裂是不均等分裂。答案：D达标训练1.下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）A.进行有性生殖的生物才进行减数分裂 B.动物的减数分
50、裂发生在睾丸或卵巢中C.染色体复制一次，细胞分裂一次 D.精子中染色体数比精原细胞的减少一半2.下 图 为 动 物 细 胞 进 行 分 裂 过 程 中 的 一 个 图 像，关 于 此 图 的 的 叙 述 中，错误的是A.该 图 中 有4条染色体B.该 图 中 有8条染色单体C.该 图 中 有8个DNA分子D.该 图 中 有4个 四分体3.已知果蝇的性染色体是XY型，白眼基因（b）只位于X染色体上，则白眼雄果蝇的基因型是（）A.XX B.XBXB C.XBY D.XbY4.关于受精作用的叙述，不正确的是（）A.指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。B.受精卵的染色体山精子和卵细胞各提供一