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1、2022年 智 慧 工 地 信 息 化 解 决 方 案 时 代 的 进 步,工 程 管 理 的 复 杂 度,都 在 要 求 建 筑 施 工 管 理 必 须 实 现 与 互 联 网 的 融 合,主 动 走 进 信 息 化 时 代。在 移 动 互 联、物 联 网、云 计 算、大 数 据、传 感 器 和 R F ID等 技 术 应 用 于 建 筑 施 工 管 理 以 前,传 统 的 管 理 技 术 手 段,无 法 使 建 筑 企 业 或 施 工 企 业 做 到 精 细 化 管 理。但 建 筑 行 业 信 息 化 时 代 的 到 来,云 计 算、物 联 网、传 感 器 以 及 R F ID的 发 展
2、和 成 熟,将 彻 底 改 变 这 被 动 局 面,从 而 实 现 建 筑 行 业 的 信 息 化、精 细 化 管 理 手 段,同 时,也 真 正 体 现“安 全 生 产、科 学 管 理、预 防 为 主、综 合 治 理”的 全 新 理 念 及 方 针。智 慧 工 地 信 息 化 解 决 方 案、智 慧 工 地 整 体 方 案 核 心“智 慧 工 地 整 体 方 案”以 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 为 核 心,基 于 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 与 现 场 多 个 子 系 统 的 互 联,实 现 现 场 各 类 况 数 据 采 集、存 储、分 析 与 应 用。通 过 接
3、入 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 的 多 个 子 系 统 板 块,根 据 现 场 管 理 实 际 需 求 灵 活 组 合,实 现 一 体 化、模 块 化、智 能 化、网 络 化 的 施 工 现 场 过 程 全 面 感 知、协 同 工 作、智 能 分 析、风 险 预 控、知 识 共 享、互 联 互 通 等 业 务,全 面 满 足 建 筑 施 工 企 业 精 细 化 管 理 的 业 务 需 求,智 能 化 地 辅 助 建 筑 施 工 企 业 进 行 科 学 决 策,促 进 施 工 企 业 监 管 水 平 的 全 面 提 高。基 于 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台,可 实 现 与
4、以 下 子 系 统 板 块 的 互 联 互 通:劳 务 人 员 管 理 系 统;安 全 帽 定 位 系 统;共 友 蓝 讯 安 全 帽 识 别 系 统;共 友 蓝 讯 高 速 人 脸 识 别 智 能 闸 机 系 统;共 友 VR模 拟 安 全 教 育 培 训 系 统 塔 机 安 全 监 控 管 理 系 统 吊 钩 可 视 化 管 理 系 统;升 降 机 监 控 系 统;卸 料 平 台 监 控 系 统;视 频 监 控 系 统;共 友 蓝 讯 周 界 入 侵 防 护 系 统:扬 尘 噪 声 监 控 系 统;雾 炮 喷 淋 系 统。二、智 慧 工 地 建 设 目 标“智 慧 工 地 整 体 方 案”
5、通 过 物 联 网 等 信 息 技 术 手 段,可 有 效 提 高 建 筑 施 工 现 场 安 全 管 理 水 平,可 实 现 以 下 目 标:全 天 候 的 管 理 监 控:为 建 筑 企 业 或 政 府 监 管 部 门 提 供 全 天 候 的 人 员、安 全、质 量、进 度、物 料、环 境 等 监 管 及 服 务,辅 助 管 理 人 员 全 方 位 的 了 解 施 工 现 场 情 况。全 流 程 的 安 全 监 督:基 于 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台,对 接 施 工 现 场 智 能 硬 件 传 感 器 设 备,利 用 云 计 算、大 数 据 等 技 术,对 所 监 测 采 集
6、到 的 数 据 进 行 分 析 处 理、可 视 化 呈 现、多 方 提 醒 等 方 式 实 现 对 建 筑 工 地 全 方 位 的 安 全 监 督。全 方 位 的 智 能 分 析:通 过 智 能 硬 件 端 实 时 监 测 采 集 工 地 施 工 现 场 的 人、机、料、法、环 各 环 节 的 运 行 数 据,基 于 大 数 据 等 技 术,对 海 量 数 据 智 能 分 析 和 风 险 预 控,辅 助 管 理 人 员 决 策 管 理,提 高 工 地 项 目 高 效 率。三、智 慧 工 地 整 体 方 案 智 慧 工 地 整 体 解 决 方 案 是 人 工 智 能 在 建 筑 施 工 领 域
7、应 用 的 具 体 体 现,是 以 信 息 的 互 联 互 通 为 支 撑,覆 盖 项 目 全 生 命 周 期,按 照 项 目 现 场 业 务 管 理 的 逻 辑,打 通 数 据 之 间 的 互 联 互 通,形 成 横 向 到 边、纵 向 到 底 的 数 据 交 互 关 系,避 免 信 息 孤 岛 和 数 据 死 角 出 现。它 聚 焦 工 程 施 工 现 场,紧 紧 围 绕 人、机、料、法、环 等 关 键 要 素,综 合 运 用 物 联 网、云 计 算、大 数 据、移 动 计 算 和 智 能 设 备 等 软 硬 件 信 息 技 术,与 施 工 生 产 过 程 相 融 合,对 工 程 质 量、
8、安 全 等 生 产 过 程 以 及 商 务、技 术 等 管 理 过 程 加 以 改 造,提 高 工 地 现 场 的 生 产 效 率、管 理 效 率 和 决 策 能 力 等,实 现 工 地 的 数 字 化、精 细 化、智 慧 化 生 产 和 管 理。智 慧 工 地 整 体 解 决 方 案 囊 括 现 场 应 用、集 成 监 管、决 策 分 析、数 据 中 心 和 行 业 监 管 个 部 分。现 场 应 用:通 过 小 而 精 的 专 业 化 系 统 利 用 物 联 网、云 计 算 等 先 进 信 息 化 技 术 手 段,适 应 现 场 环 境 的 要 求,面 向 施 工 现 场 数 据 采 集
9、难、监 管 不 到 位 等 问 题,提 高 数 据 获 取 的 准 确 性、及 时 性、真 实 性 和 响 应 速 度,实 现 施 工 过 程 的 全 面 感 知、互 通 互 联、智 能 处 理 和 协 同 工 作。集 成 监 管:通 过 数 据 标 准 和 接 口 的 规 范,将 现 场 应 用 的 子 系 统 集 成 到 监 管 平 台,创 建 协 同 工 作 环 境,搭 建 立 体 式 管 控 体 系,提 高 监 管 效 率。决 策 分 析:基 于 实 时 采 集 并 集 成 的 线 生 产 数 据 建 立 决 策 分 析 系 统,通 过 大 数 据 分 析 技 术 对 监 管 数 据
10、进 行 科 学 分 析、决 策 和 预 测,实 现 智 慧 型 的 辅 助 决 策 功 能,提 升 企 业 和 项 目 的 科 学 决 策 与 分 析 能 力。数 据 中 心:通 过 数 据 中 心 的 建 设,建 立 项 目 知 识 库,通 过 移 动 应 用 等 手 段,植 入 线 工 作 中,使 得 知 识 库 发 挥 真 正 的 价 值。行 业 监 管:智 慧 工 地 的 建 设 可 延 伸 至 行 业 监 管,通 过 系 统 和 数 据 的 对 接,支 持 智 慧 工 地 的 行 业 监 管。四、智 慧 工 地 项 目 例 子 冬 季 运 动 管 理 中 心 综 合 训 练 馆 工
11、程 项 目 基 于 建 筑 施 工 现 场 的 实 际 需 求 进 行 深 度 挖 掘,结 合 计 算 机、云 计 算、大 数 据、物 联 网、移 动 互 联 网、人 工 智 能 等 技 术 手 段,为 建 筑 施 现 场 的 智 慧 工 地 提 供 智 能 硬 件 及 物 联 网 平 台 的 解 决 方 案。通 过 运 用 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 与 智 能 硬 件 等 系 统，解 决 施 工 现 场 管 理 难、安 全 事 故 频 发、环 保 系 统 不 健 全 等 问 题。系 统 架 构 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 包 含 Web端 及 APP端。其 中,We
12、b平 台 以 系 统 的 配 置、数 据 的 采 集 及 分 析 为 核 心,满 足 不 同 角 色 的 功 能 及 数 据 的 差 异 化 展 现,为 项 目 管 理 者、建 筑 企 业 集 团、政 府 监 管 部 门 等 角 色 提 供 对 应 的 管 理 支 持 及 数 据 服 务。App端 基 于 移 动 办 公、无 纸 化 办 公 的 理 念,提 供 面 向 劳 务 人 员、项 目 管 理 者、集 团 或 分 公 司 的 业 务 功 能,满 足 随 时 随 地 查 看、跟 踪、处 理 各 模 块 业 务 的 需 求,帮 助 用 户 提 高 管 理 效 率。智 慧 工 地 三 级 物
13、联 网 可 视 化 管 理智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台,针 对 不 同 角 色 用 户 的 需 求,提 供 不 同 版 本 平 一 务,并 可 根 据 用 户 需 求 提 供 定 制 化 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 解 决 方 案。为 用 户 打 造 数 据 实 时 精 准、安 全 可 视 化、绿 色 可 达 标、管 理 高 效 化 的 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台,助 力 建 筑 行 业 信 息 化 进 程。级 物 联 网 管 控 云 平 台 一 服 务 项 目 管 理 者:围 绕 施 工 现 场 的 人 员、设 备、环 境、安 全 进 行 大 数 据 的 汇
14、 总 分 析 和 可 视 化 呈 现,让 单 个 工 地 的 关 键 数 据 可 视 化、办 公、能 源、管 理,高 效 低 耗 可 掌 控;二 级 物 联 网 管 控 云 平 台 一 服 务 建 筑 施 工 企 业 集 团:实 现 集 约 化 管 理,将 所 辖 多 个 工 地 下 的 工 地 人 员、设 备 数 据 在 线、安 全、巡 检 实 时 记 录 汇 总 和 可 视 化 呈 现;三 级 物 联 网 管 控 云 平 台 一 服 务 政 府 监 管 部 门:实 现 张 图 管 控,将 区 划 下 工 地 的 数 据 信 息 进 行 汇 总 分 析 和 可 视 化 呈 现,从 而 提 高
15、 人 员、设 备 数 据 实 时 精 准、巡 检、安 防 监 控 的 高 效 便 捷。智 慧 工 地 应 用 子 系 统 智 慧 工 地 业 务 子 系 统 基 于 智 慧 工 地 物 联 网 云 平 台 的 统 一 入 口,集 成 各 业 务 应 用 系 统,通 过 应 用 系 统 实 现 施 工 现 场 单 个 板 块 的 信 息 化,同 时 通 过 与 平 台 的 互 联 互 通,实 现 工 地 现 场 数 据 的 大 集 成、大 整 合、大 分 析,为 管 理 者 提 供 更 智 能 的 决 策 支 持。人 员 管 理:以 劳 务 人 员 制 为 基 础,通 过 对 人 员 的 进 出
16、 考 勤、教 育 培 训、现 场 作 业、多 方 协 同 等 全 流 程 把 控,实 现 人 员 管 理 的 安 全、有 序、高 效。安 全 帽 定 位 系 统:智 能 安 全 帽 定 位 系 统 是 共 友 运 用 智 能 安 全 帽 研 发 的 一 套 人 员 定 位 管 理 系 统 方 案,区 域 实 时 定 位、人 数 统 计,辅 助 人 员 考 勤、自 动 报 警 等 功 能。可 用 于 工 地 空 旷 区 域 人 员 实 时 管 理。蓝 讯 安 全 帽 识 别 系 统:蓝 讯 安 全 帽 佩 戴 识 别 系 统 基 于 智 能 图 像 识 别 技 术,通 过 实 时 监 测 劳 务
17、 工 人 是 否 佩 戴 安 全 帽 并 智 能 提 醒,可 有 效 避 免 劳 务 工 人 因 不 佩 戴 安 全 帽 而 引 发 的 安 全 事 故。蓝 讯 人 脸 识 别 智 能 闸 机 系 统:蓝 讯 人 脸 识 别 智 能 闸 机 系 统 利 用 更 精 准、更 快 捷 的 人 工 智 能 技 术,通 过 与 闸 机 结 合,融 合 劳 务 制 系 统,用 于 劳 务 通 道 出 入 管 理,实 现 快 速、精 准 的 人 员 出 入 及 考 勤 管 理。VR模 拟 安 全 教 育 培 训 系 统:基 于 先 进 的 VR技 术，提 供 施 工 现 场 逼 真 的 遇 险 场 景、视
18、 频 观 看 及 安 全 考 核 等 功 能 模 块,使 参 加 培 训 的 劳 务 人 员 以 事 故 当 事 人 的 身 份 和 视 角 在 虚 拟 环 境 中 亲 身 体 验 安 全 事 故 的 悲 痛 教 训,从 而 强 化 自 身 安 全 意 识。安 全 管 理 通 过 视 频 监 控 实 现 工 地 现 场 的 可 视 化 管 理,同 时 对 现 场 塔 吊、升 降 机、卸 料 平 台、火 灾 隐 患、深 基 坑、模 架、临 边 洞 口、车 辆 出 入 等 全 放 为 覆 盖 管 控,保 障 作 业 安 全 及 施 工 规 范。（范 本）（范 本）塔 机 安 全 监 控 管 理 系
19、 统:基 于 传 感 器 技 术、嵌 入 式 技 术、数 据 采 集 技 术、无 线 传 感 网 络 与 远 程 数 据 通 信 技 术,实 现 建 筑 塔 机 单 机 运 行 和 群 塔 干 涉 作 业 防 碰 撞 的 开 放 式 实 时 安 全 监 控 与 声 光 预 警 报 警 等 功 能,以 及 实 时 动 态（范 本）的、远 程 报 警 和 远 程 告 知,使 得 塔 机 安 全 监 控 成 为 开 放 的 实 时 动 态（范 本）监 控。吊 钩 可 视 化 管 理 系 统:该 引 导 系 统 实 时 以 高 清 晰 图 像 向 塔 吊 司 机 展 现 吊 钩 周 围 实 时 的 视
20、 频 图 像,使 司 机 能 够 快 速 准 确 的 做 出 正 确 的 操 作 和 判 断,解 决 施 工 现 场 塔 吊 司 机 的 视 觉 死 角,远 距 离 视 觉 模 糊,语 音 引 导 易 出 差 错 等 行 业 难 题。升 降 机 监 控 系 统:基 于 传 感 器 技 术、嵌 入 式 技 术、数 据 采 集 技 术 与 远 程 数 据 通 信 技 术,实 现 施 工 升 降 机 运 行 实 时 动 态（范 本）的、远 程 报 警 和 远 程 告 知 等。通 过 技 术 手 段 保 障 对 升 降 机 使 用 过 程 和 行 为 的 及 时 监 管,切 实 预 警、控 制 设 备
21、 运 行 过 程 中 的 危 险 因 素 和 安 全 隐 患。卸 料 平 台 监 控 系 统:基 于 物 联 网、嵌 入 式、数 据 采 集、数 据 融 合 处 理 与 远 程 数 据 通 信 技 术,实 时 监 测 载 重 数 据,并 上 传 云 平 台,具 有 随 时 查 看 卸 料 平 台 当 前 状 态,查 询 历 史 记 录,声 光 预 警 报 警 等 功 能,辅 助 操 作 员 及 时 采 取 正 确 的 处 理 措 施。视 频 监 控 系 统:基 于 计 算 机 网 络 和 通 信、视 频 压 缩 等 技 术,将 一 获 取 的 各 种 数 据 信 息 进 行 处 理 和 分 析
22、,实 现 远 程 视 频 自 动 识 别 和 监 控 报 警。同 时,可 通 过 APP端 实 现 移 动 监 督,从 而 极 大 的 提 高 建 设 工 程 安 全 生 产 的 监 督 水 平 和 工 作 效 率。蓝 讯 周 界 入 侵 防 护 系 统:基 于 智 能 图 像 识 别 技 术,通 过 在 监 控 视 频 内 设 定 警 戒 区 域,实 时 分 析 周 界 入 侵、越 线 监 测,可 有 效 识 别 入 侵 物 质 性 质,报 警 更 智 能、更 精 准。环 境 管 理 通 过 对 施 工 现 场 环 境 及 能 耗 工 况 的 监 测 及 治 理,提 高 作 业 环 境,实
23、现 节 能 减 排。扬 尘 噪 声 监 控 系 统:基 于 物 联 网 及 人 工 智 能 技 术,将 各 种 环 境 监 测 传 感 器 的 数 据 进 行 实 时 采 集 传 输,依 据 客 户 需 求 将 数 据 实 时 展 示 在 现 场 L E D屏、平 台 P C端 及 移 动 端,便 于 管 理 者 远 程 实 时 监 管 现 场 环 境 数 据 并 能 及 时 做 出 决 策。雾 炮 喷 淋 系 统:利 用 嵌 入 式 技 术、数 据 融 合 处 理 与 远 程 数 据 通 信 技 术,高 效 率 地 实 现 工 地 现 场 抑 尘 降 尘 功 能,有 效 减 少 工 地 现
24、场 的 扬 尘,避 免 扬 尘 颗 粒 污 染 空 气 环 境。“智 慧 工 地”是 种 崭 新 的 工 程 现 场 一 体 化 管 理 模 式,是 互 联 网+与 传 统 建 筑 行 业 的 深 度 融 合。2022年 智 慧 校 园 人 脸 识 别 A!无 感 应 用 解 决 方 案 校 园 人 脸 识 别 智 能 化 应 用 解 决 方 案 第 一 章 方 案 概 述 近 年 来 许 多 幼 儿 园、中 小 学 校 频 繁 发 生 校 园 一 与 幼 儿 园 伪 装 接 孩 子 绑 架 诈 骗 事 件,通 过 公 安 机 关 等 有 关 部 门 获 息 以 上 事 情 的 发 生 主 要
25、是 学 校 出 入 口 管 理 不 正 当 引 起,所 以 一 年 一 月 份 我 国 政 府 开 始 一 校 园 出 入 口 安 全 等 问 题。早 在 一 年 一 多 奥 就 开 始 对 幼 儿 园、中 小 学 校 安 全 管 理 进 行 研 究,想 借 助 科 技 提 高 校 园 安 全,所 以 技 术 部 经 过 一 年 的 努 力 精 心 研 制,开 发 出“进 出 校 园 安 全 门 禁 系 统”,近 年 我 们 就 结 合 学 校 课 堂 的 特 点,在 教 室 增 加“教 室 电 子 班 牌 系 统”。该 系 统 可 以 有 效 的 解 决 校 园 多 种 安 全 隐 患,提
26、供 校 园 出 入 安 全 管 理 的 同 时,为 学 校 的 教 学 管 理 工 作 提 供 了 友 好 的 互 动 管 理 工 具。本 系 统 提 供 如 下 功 能:人 脸 识 别 出 入 控 制,外 来 人 员 动 态（范 本）布 控,课 堂 考 勤 电 子 班 牌。多 奥 已 经 在 部 分 学 校 中 进 行 了 各 种 尝 试,在 学 生、教、安 保 管 理 等 各 个 业 务 场 景 引 入 人 脸 识 别 技 术,有 力 推 进 了 新 型 智 慧 校 园 建 设。本 文 就 智 慧 校 园 建 设 中,比 较 成 熟 的 人 脸 识 别 应 用 场 景 和 解 决 方 案
27、进 行 描 述。第 二 章 业 务 需 求 理 解 1.1.12.1学 生 管 理 需 求 1.1.22.1.1学 生 出 入 学 校 管 理 需 求 孩 子 是 祖 国 的 未 来,也 是 家 庭 的 希 望,他 们 的 生 命 安 全,身 心 健 康,关 系 到 民 族 的 兴 衰 和 千 家 万 户 的 幸 福,让 他 们 健 康 成 长,是 社 会、学 校、家 庭 义 不 容 辞 的 责 任。学 校 作 为 人 类 启 蒙 教 育 的 最 前 线,学 生 的 健 康 安 全 是 重 中 之 重 的 问 题,如 何 从 形 式 到 内 容 上 保 障 学 生 安 全,如 何 做 到 让
28、学 生 开 心、让 家 长 安 心、让 员 增 强 责 任 心、让 全 社 会 放 心,已 成 为 家 长、学 校 及 全 社 会 共 同 努 力 实 现 的 目 标。为 提 高 学 校 办 学 质 量 和 管 理 水 平,创 建 安 全 的 学 生 成 长 环 境,增 进 学 生 与 家 长的 沟 通,为 严 把“进 出 校 园 有 效 避 免 在 进 校 和 离 校 状 态 不 明 确,为 此 推 出 套 实 用、功 能 全、经 济 的 校 园 大 门 管 控 方 案 势 在 必 行。有 些 学 校 尝 试 购 买 一 一 卡 通 刷 卡 门 禁、指 纹 门 禁 系 统,但 校 园 卡 忘
29、 带、校 园 卡 借 出、仿 造 指 纹 套 等 系 统 漏 洞 不 能 够 得 到 有 效 解 决 的 情 况 下,也 使 得 这 些 高 价 买 入 的 门 禁 设 备 形 同 虚 设。而 使 用 人 脸 识 别 技 术 的 智 能 门 禁 管 理 系 统,则 可 有 效 避 免 以 上 问 题。1.1.32.1.2学 生 上 课 管 理 需 求 学 生 进 入 学 校 后,上 课 的 出 勤 情 况 是 学 校 教 学 管 理、学 生 家 长 最 为 关 心 的 内 容。基 于 人 脸 识 别 技 术 的 考 勤 方 式,在 确 保 考 勤 准 确 性、不 可 替 代 性 的 同 时,极
30、 大 提 升 了 使 用 便 利 性,是 考 勤 系 统 智 能 化 的 重 要 进 步。1.1.42.2安 保 管 理 需 求 安 保 管 理 需 求 是 针 对 传 统 的 视 频 监 控 和 门 禁 控 制 系 统 的 不 足 提 出 的,且 可 使 用 人 脸 识 别 技 术 有 效 改 观 的 需 求。1.1.一 人 员 通 行 管 理 学 校 大 门 是 人 员 通 行 管 理 的 重 点 区 域。目 前 普 遍 采 用 校 园 卡 的 方 式 进 出,但 无 法 解 决 忘 带 卡、冒 用 卡 等 方 式 带 来 的 管 理 问 题。采 用 基 于 人 脸 识 别 的 通 行 管
31、 理 系 统,可 设 置 白,如 教 和 学 生 信 息,白 一 人 员 可 直 接 刷 脸 通 行,提 升 使 用 体 验,避 免 忘 带 卡 的 尴 尬 和 冒 刷 风 险。1.1.62.3.2陌 生 人 告 警 学 校 大 门 是 校 园 安 全 的 安 全 围 栏,需 要 严 格 控 制 准 入 权 限,通 过 人 脸 识 别 系 统 对 白 一 之 外 的 人 员 进 行 预 警,避 免 非 授 权 人 员 进 入,引发 风 险。同 时 可 以 杜 绝 外 来 人 员（他 校 学 生 等）进 入 学 校,给 校 园 安 全 带 来 潜 在 风 险。1.1.72.3.3 黑 识 别 学
32、 校 是 盗 窃、一 事 件 的 频 发 地,而 且 盗 窃 者 经 常 是 惯 犯,尤 其 同 龄 人 之 间 的 跨 校 是 高 发 事 件,学 校 安 保 部 门 和 公 安 部 门 往 往 掌 握 了 的 相 关 资 料,却 无 法 及 时 发 现 和 处 理。通 过 在 关 键 卡 口 处 架 设 动 态（范 本）黑 识 别 系 统,布 控 黑 一 人 员,可 及 时 发 现 黑 一 人 员 的 行 踪,便 于 及 时 阻 止 校 园 一 事 件 的 发 生。1.1.82.4.4访 客 管 理 学 校 大 门 通 过 人 脸 识 别 进 行 管 控 后,针 对 外 来 人 员 的 正
33、 常 进 出,需 要 通 过 信 息 化 手 段 进 行 管 控 起 来,通 过 访 客 系 统 除 了 可 以 给 来 访 人 员 进 行 真 实 身 份 核 实,也 让 学 校 对 所 有 外 来 人 员 进 出 校 园 安 全 管 控。1.1.93.1业 务 解 决 方 案 基 于 业 务 需 求 理 解,采 用 人 脸 识 别 技 术 的 智 慧 校 园 建 设 方 案 所 涵 盖 的 业 务 内 容 如 下 图 所 示:1.1.103.1.I学 生 管 理 学 生 管 理 活 动 中,用 人 脸 作 为 标 签,打 通 学 生 在 学 校 的 所 有 活 动 场 景。学 生 从 使
34、用 人 脸 识 别 自 助 注 册 开 始,刷 脸 出 入 校 园,上 课 刷 脸 签 到 等,将 分 散 的 业 务 系 统 数 据 通 过 人 脸 打 通,将 所 有 行 为 数 据 汇 总 到 数 据 分 析 平 台,构 建 智 慧 学 生 管 理 平 台,学 生 出 入 学 校,上 课 的 情 况 实 时 通 过 一 推 送 给 家 长。1.1.113.1.2安 保 管 理 作 为 传 统 安 防 系 统 的 有 效 升 级 和 补 充,采 用 人 脸 识 别 技 术 进 行 访 客 管 理、黑 白 一 和 陌 生 人 识 别。白 用 于 控 制 学 校 大 门 的 出 入 通 行;黑
35、 用 于 重 点 人 员 布 控,可 及 时 发 现 和 防 范 风 险;陌 生 人 识 别 可 作 为 白 识 别 的 有 效 补 充,确 保 重 点 区 域 的 访 问 人 员 合 规;针 对 外 来 人 员 可 以 依 托 人 脸 识 别 门 禁 系 统,引 导 外 来 人 员 一 登 记 访 客 信 息。1.1.123.2.I物 理 部 署 架 构 根 据 应 用 架 构,物 理 架 构 示 意 图 如 下:整 套 系 统 运 行 在 校 园 网 内,需 要 千 兆 带 宽 以 上 网 络;根 据 不 同 的 应 用 场 景 和 识 别 方 式 需 求,部 署 不 同 的 设 备 形
36、态。典 型 场 景 前 端 设 备 识 别 设 备 识 别 设 备 部 署 位 置 学 校 大 门 通 行 人 脸 识 别 闸 机 标 准 动 态（范 本）识 别 服 务 器 学 校 大 门 学 校 大 门 通 行 访 客 机 1:1识 别 服 务 器 学 校 大 门 上 课 签 到 电 子 班 牌 标 准 动 态（范 本）识 别 服 务 器 教 室 门 一 推 动 无 依 托 人 脸 识 别 闸 机、访 客 机 学 校 大 门、教 室 门 安 保 管 理 人 脸 识 别 机 动 态（范 本）安 防 识 别 服 务 器 学 校 机 房 1.2、平 台 基 础 功 能 基 础 管 理 为 各 个
37、 子 系 统 提 供 基 础 的 框 架、数 据 支 持,对、人 员、权 限 信 息 进 行 统 一 管 理 和 配 置,对 用 户 和 用 户 权 限 进 行 统 一 管 理,使 各 子 系 统 模 块 之 间 达 到 资 源 共 享、协 作 联 动 和 统 调 度。第 四 章 学 生 管 理 子 系 统 1.2.14.1总 体 设 计 人 脸 识 别 技 术 作 为 目 前 最 成 熟 的 生 物 识 别 技 术 之 一,多 奥 智 能 通 过 自 有 的 深 度 学 习 技 术,极 大 提 高 人 脸 识 别 的 精 准 度。多 奥 智 能 校 园 解 决 方 案 基 于 人 脸 识 别
38、 技 术,有 效 解 决 原 有 系 统 刷 卡、指 纹 方 式 问 题,形 成 了 中 小 幼 管 理 的 一 整 套 解 决 方 案。该 系 统 利用 人 脸 识 别 技 术 实 时 甄 别 每 个 通 过 闸 口 出 入 学 校 的 人 员,同 时 管 理 系 统 实 时 统 计 分 析 学 生 进 校 时 间、离 校 时 间、上 课 迟 到 次 数 等 各 种 状 况,并 将 报 表 通 过 一 推 送 给 班 主 任 和 学 生 家 长。与 传 统 刷 卡 式 通 道 系 统 相 比 拥 有 明 显 优 势:1一 人 脸 识 别 闸 机 解 决 了 刷 卡 式 通 道 一 卡 多 刷
39、、人 卡 不 一 的 弊 病,真 正 做 到 通 行 人 员 身 份 与 通 行 授 权 合 一,实 现 通 行 信 息 的 精 确 记 录,从 而 使 通 行 信 息 的 统 计 和 查 询 功 能 不 再 形 同 虚 设;12学 校 通 过 人 脸 识 别 闸 机 通 行 信 息 的 准 确 记 录 与 反 馈,准 确 掌 握 学 生 的 出 入 宿 舍 信 息,从 而 能 够 让 管 理 员 真 正 参 与 到 学 生 的 生 活 管 理 中 来;1一 人 脸 识 别 闸 机 无 需 带 卡,解 决 了 忘 记 带 卡、卡 片 丢 失、寻 找 卡 片 过 程 中 造 成 的 通 行 不
40、便 及 拥 堵 问 题;1一 人 脸 识 别 闸 机 通 行 过 程 中 无 需 刷 卡,自 行 验 证,从 而 解 放 了 双 手,最 大 程 度 上 做 到 了 方 便 通 行;教 室 刷 脸 考 勤 系 统 采 用 人 脸 识 别 技 术 取 代 以 往 的 刷 卡 考 勤 方 式,避 免 了 学 生 忘 记 带 卡、替 刷 现 象,有 效 提 升 学 生 到 课 率,促 进 教 育 教 学 质 量 提 高。系 统 利 用 现 有 校 园 专 网,采 用 统 一 云 端 识 别、教 室 端 部 署 电 子 班 牌“云+端”模 式,为 学 校 学 生、任 课 老 师、班 主 任/辅 导 员
41、 提 供 完 善 的 上 课 考 勤 服 务。通 过 教 室 考 勤 管 理 系 统,方 便 学 生、教 帀、教 务 管 理 者 实 时 掌 握 教 室 使 用 情 况,提 供 考 勤、课 程 的 查 询 服 务。通 过 W EB、A P P和 大 屏 显 示 的 有 效 结 合,提 高 了 校 内 教 学 考 勤 的 透 明 化、便 捷 化、电 子 化 和 智 能 化,为 推 进 学 校 学 风、教 风 的 转 变 提 供 了 重 要 保 障。同 时,通 过 智 慧 教 室 考 勤 系 统,进 步 整 合 校 内 公 共 数据 与 公 共 资 源,促 进 校 园 的 信 息 化 建 设,推
42、动 各 部 门 信 息 化 建 设,规 范 办 事 流 程,提 高 工 作 效 率 和 管 理 水 平。1.系 统 主 要 功 能 1.2.34.2.1电 子 班 牌 管 理 电 子 班 牌 部 署 在 教 室 门 口 并 绑 定 到 教 室。签 到 设 备 侧 完 成 照 片 的 质 判 断、检 测 和 抓 拍,提 交 到 后 台 比 对 算 法 进 行 识 别,识 别 数 据 通 过 一 端 推 送 到 学 生 家 长 和 对 应 班 主 任 手 机 端。1.2.44.2.2校 门 门 禁 管 理 在 学 校 出 入 口,系 统 主 要 由 前 端 人 脸 识 别 门 禁 设 备、中 间
43、传 输 网 络 与 管 理 平 台 组 成。在 学 校 门 口 的 人 脸 识 别 门 禁 设 备 使 用 的 人 脸 识 别 闸 机。学 生 进 出 学 校 时,通 过 一 平 台 实 时 推 送 学 生 出 入 学 校 的 消 息 到 学 生 家 长 手 机 端。实 现 学 生 在 校 情 况 及 时 与 家 长 联 结。第 五 章 安 保 子 系 统 2.1.15.1总 体 设 计 中 小 幼 对 于 的 校 园 安 全 尤 为 重 视,不 希 望 外 来 人 员、外 校 学 生 进 入 到 校 园 内。为 了 保 证 重 点 区 域 的 安 全,除 了 在 出 入 口 处 布 置 严
44、格 的 门 禁 策 略 以 外,在 重 点 区 域 内 部 可 以 通 过 陌 生 人 预 警 系 统、黑 一 布 控 系 统,对 校 门 门 动 的 人 员 身 份 进 行 进 步 筛 查。对 于 外 来 人 员 通 过 申 请 进 出 校 园 内 的,需 要 对 访 客 信 息 做 登 记 处 理,为 访 客 指 定 接 待 人 员、授 予 访 客 门 禁、闸 机、出 入 口 的 通 行 权 限、对 访 客 在 来 访 时 效 和 来 访 期 间 的 情 况 进 行 记 录,并 提 供 访 客 预 约、访 客 自 助 服 务 等 功 能。通 过 访 客 系 统 的 运 行,做 到 出 入
45、校 园 皆 在 控 制。2.系 统 主 要 功 能2.1.35.2.1 黑 布 控 系 统 人 脸 采 集 摄 像 机 部 署 在 校 门 口,对 校 门 动 人 员 进 行 识 别,发 现 黑 一 人 系 统 平 台 进 行 预 警,同 时 可 以 联 动 学 校 安 保 当 班 工 作 人 员,最 高 等 级 提 醒 安 保 人 员 应 该 警 惕 危 险 人 物 已 经 在 学 校 门 口 出 现,以 及 危 险 人 员 具 体 信 息,可 结 合 实 际 情 况 与 当 地 派 出 所 进 行 联 动。系 统 可 与 警 铃、警 灯 进 行 联 动,发 现 陌 生 人 时 触 发 警
46、铃、警 灯,为 安 保 人 员 第 一 时 间 掌 握 办 公 区 域 人 员 情 况 提 供 帮 助。2.1.45.2.2陌 生 人 识 另 系 统 人 脸 采 集 摄 像 机 部 署 在 校 门 口,对 校 门 动 人 员 进 行 识 别,发 现 陌 生 人 系 统 平 台 进 行 预 警,同 时 可 以 联 动 学 校 安 保 当 班 工 作 人 2.1.55.2.3访 客 管 理 访 客 管 理 的 主 要 服 务 对 象 为 学 校 外 来 到 访 人 员,通 过 系 统 实 现 对 其 来 访 人 员 的 访 问 时 效 和 进 出 通 行 进 行 管 理,主 要 通 过 以 下
47、两 种 方 式:1）系 统 支 持 通 过 系 统 进 行 访 客 预 约,预 约 时 提 供 来 访 人 员 身 份 信 息 和 面 部 照 片,访 客 到 访 后 可 直 接 通 过 刷 脸 方 式 进 入,系 统 会 通 知 员 预 约 访 客 到 访 并 记 录 访 客 通 行 记 录。2）没 有 提 前 预 约 的 访 客 需 要 先 到 前 台 通 过 人 工 访 客 终 端 进 行 信 息 登 记。访 客 提 交 一 件,由 前 台 人 员 联 系 被 访 人,经 被 访 人 确 认,通 过 人 工 访 客 终 端 对 到 访 人 员 所 持 一 件 进 行 比 对 登 记,信
48、息 验 证 通 过 将 分 配 通 行 权 限。平 台 介 绍:平 台 首 页 平 台 首 页 中 显 示 各 子 系 统 中 信 息 汇 总。0 人 员 管 理 添 加 人 员 1 一 条 学 生 记 录 必 填 的 信 息 是“姓 名 如 果 需 要 该 名 员 的 面 部 能 够 被 识 别,需 要 上 传 识 别 照 片;!识 别 照 片 最 多 可 以 上 传 张,系 统 会 自 动 判 断 上 传 图 片 是 否 符 合 识 别 图 片 的 标 准,并 只 截 取 保 留 照 片 的 面 部,建 议 上 传 清 晰 的 近 身、正 脸 头 像,也 可 参 考“照 片 示 范”填 写
49、;1显 示 照 片 是 张 显 示 在 迎 宾 界 面 上 的 自 定 义 头 像,可 以 不 是 真 实 照 片 1如 果 显 示 照 片 为 空,系 统 会 默 认 将 第 一 张 识 别 照 片 作 为 显 示 照 片 人 员 查 找 和 展 示 1已 添 加 的 用 户 记 录,支 持 通 过 姓 名 查 找 1搜 索 到 的 用 户,可 以 快 捷 查 看 该 用 户 所 有 的 历 史 访 问 记 录 0 人 员 通 行 记 录 员,访 客,陌 生 人 的 详 细 识 别 历 史,可 按 照 姓 名,抓 拍 位 置,用 户 类 型,识 别 时 间 等 条 件 查 询 或 导 出。2
50、.2、系 统 特 点 采 用 集 中 管 理 的 建 设 思 路,将 项 目 中 多 个 子 系 统 进 行 融 合,形 成 套 基 于 人 脸 识 别 技 术 数 据 融 汇 共 享 的 综 合 性 管 理 平 台,整 个 系 统 真 正 实 现“一 体 化、智 能 化”管 理,加 强 综 合 体 内 部 的 管 理 效 率。网 络 技 术 的 高 速 发 展,它 已 经 给 人 们 的 工 作、生 活 带 来 了 深 远 影 响,改 变 了 人 们 许 多 的 沟 通 交 流 方 式,与 此 同 时 也 将 各 领 域 的 数 据 交 互 技 术 引 向 了 一 个 新 的 领 域。本 系