《2022高考物理一轮复习第二章相互作用章末过关检测含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高考物理一轮复习第二章相互作用章末过关检测含解析.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、章末过关检测（二）（建议用时：4 5分钟）一、单项选择题1.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁，若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）A.3B.4C.5D.6解析：选B。M、m相对静止，对整体分析知，整体受总重力和地面给的支持力，处于静止状态；对物体m受力分析，则m受到重力、支持力和静摩擦力；最后对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，因墙壁对小车不会有力的作用，则M共受到4个力，故B正确，A、C、D错误。2.如图所示，内壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平。A球、C球与B球分别用
2、两根轻质细线连接，当系统保持静止时，B球对碗壁刚好无压力，图 中0 =3 0 ,则A球、C球的质量之比为（）及A.1 ：2C.1：小解析：选C。设A球、C球的质量分别为四、B.2 ：1D.y/3：1m由几何知识可知，两细/广三小线相互垂直。由A、C两球平衡得T =m,g,T1 A受力情况：受自身重力G、两细线的拉力T.1T n 1T=t an 9 飞/=m（g。以B球为研究对象，分 析r,/由平衡条件得T=T ta n。得2 1 26.丁丁小。3.把一重为G的物体，直的足够高的平整的墙面上变化关系是图中的哪一个（0用一个水平的推力F=k t（k为恒量，t为时间）压 在 竖3,如图所示，从t=0
3、开始物体所受的摩擦力f随t的）Ctt t/0 i 0 t 0 lA B C D1欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!解析：选 B。由于物体受的水平推力为F=k t,由二力平衡得，墙与物体间的压力N=k t。当 F 比较小时，物体受到的摩擦力f 小于物体的重力G,物体将沿墙壁下滑，此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力。由=口?得，滑动摩擦力f=u k t,当摩擦力f大小等于重力 G 时，由于惯性作用，物体不能立即停止运动，物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力。随着摩擦力的增大，摩擦力将大于重力，物体做减速运动直至静止，摩擦力将变为静摩擦力，静摩擦
4、力与正压力无关，跟重力始终平衡。4 .（2 0 2 0 南阳市上学期期末）如图所示，倾角为4 5的粗糙斜面置于水平地面上，有一质量为2 m 的滑块通过轻绳绕过定滑轮与质量为m的小球相连（绳与斜面平行），滑块静止在斜面上，斜面也保持静止，则（）A.斜面受到地面的摩擦力方向水平向右B.斜面受到地面的弹力等于滑块和斜面的重力之和C.斜面受到地面的弹力比滑块和斜面的重力之和小m gD.斜面受到地面的弹力比滑块和斜面的重力之和小平m g解析：选 I）。以小球为研究对象，小球受到的重力与绳子的拉力是一对平衡力，所以绳子的拉力大小T等于小球的重力，即 T=m g,以斜面和滑块组成的整体为研究对象，水平方向根
5、据平衡条件可得：f=T c o s 4 5 =mg,方向水平向左，故 A错误；设斜面的质量为M,地面对斜面的弹力大小为N,以斜面和滑块组成的整体为研究对象，竖直方向根据平衡条件可得：N=（M+2 m）g T si n 4 5。，所以斜面受到地面的弹力比滑块和斜面的重力之和小T si n4 5 =4g,故 B、C 错误，D正确。5.如图所示的是一个简易起吊设施的示意图，A C是质量不计的撑竿，F 飞 义A端与竖直墙用钱链连接，一滑轮固定在A点正上方，C 端吊一重物。现施 j X.加一拉力F 缓慢将重物P向上拉，在 A C杆达到竖直前（）J。A.B C绳中的拉力匕越来越大 j/回B.B C绳中的拉
6、力F,越来越小C.A C杆中的支持力F越来越大ND.A C杆中的支持力F越来越小N解析：选 B。作出C 点的受力示意图，如图所示，由图可知力的欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将矢量三角形与几何三角形ABC相似。根 据 相 似 三 角 形 的 性 质F得 宜F 充 与G，解得BC绳中的拉力为1=端，AC杆中的支持力为q=端。由于重物P 向上运动时，AB、AC不变，BC变小，故 F 减小，F 不变，B正确。TN二、多项选择题6.如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F 是作用在 乂物块B上沿水平方向的力，物块A和 B 以相同的速度做匀速直线运动。，二D
7、.由此可知，A、B间的动摩擦因数u 和 B、C间的动摩擦因数u 有可能是（）12A.U =0,U =0 B.口 =0,U W0I212C.U WO,U =0 D.U HO,P W01212解析：选 BD。先以A为研究对象，A不受摩擦力，否则它不可能做匀速直线运动，则 A、B 间的动摩擦因数也可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B 一定有摩擦力，则 B与地面之间的动摩擦因数u 一定不为零，B、D正确。27.（2020 潮州市上学期期末）如图，一细绳跨过光滑定滑轮，其一端悬挂物块B,另一端与地面上的物块A相连，系统处于静止状态。现用水平向右的拉力缓慢拉动B,直至悬
8、挂 B的细绳与竖直方向成6 0 。已知A始终保持静止，则在此过程中（）A.A所受细绳的拉力一直增大B.A所受地面的支持力一直增大C.水平拉力大小可能减小I）.A所受地面的摩擦力一直增大解析：选 AD。对 B受力分析可知，设悬挂B 的细绳与竖直方向成9 时，在竖直方向平衡有：Teos 0=m gB在水平方向有：F=m g ta n。D所 以 当 6 逐渐增大过程中细绳的拉力逐渐增大，水平拉力逐渐增大，故 A正确，C错误；对 A受力分析如图：3欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!根据平衡关系有：mng=T c o s a +Nf=T s i
9、 n a因为A始终保持静止，a保持不变，T增大，所以N减小，f 增大，故 B错误，D正确。8.两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示，O A、0 B 与水平面的夹角分别为3 0、6 0 ,物体M的重力大小为2 0 N,M、m均处于静止状态。则()A.绳 0 A 对 M的拉力为1 0 NB.绳 O B 对 M的拉力为1 0 NC.m受到水平面的静摩擦力为1 帖N1).m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左解析：选 A D。如图所示，对 0点分析，其受到轻绳的拉力分别为匕、F,M g,0 点处于平衡状态，则有 F =M g s i n 3 0 =半=1 0 N,F =M g s i n 6
10、 0 =ANB 帼=1 0 小N,物体m受到轻绳向左的拉力为I O N,向右的拉力为1 即 N,处于静止状态，故水平面对物体m的静摩擦力水平向左，大小为(12一 1 0)N,A、D正确。三、非选择题9.(2 0 2 0 佛山市二模)小张同学为了“验证力的平行四边定则”，设计如下实验，其装置图如甲所示。实验步骤如下：(D 将 3条完全相同的弹性橡皮条(满足胡克定律)的一端连接在一起形成一个结点0,先测量出每根橡皮条的自然长度x ；0(2)在竖直平面内固定一木板，在木板上固定一张白纸，用图钉将其中两条橡皮条的A、B端固定在木板上，在另一条橡皮条C端悬挂一小重锤，并确保橡皮条不超出弹性限度，且与纸面
11、无摩擦；(3)待装置平衡后，分别测量出橡皮条O A、0 B 和 0 C 的长度x、x,、x,并在白纸上记1 2 3录;(4)取下白纸，如图乙所示，在白纸上分别用长度(x-x)、(x-x)代表橡皮条0 A 和1 0 2 04欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!O B拉力的大小，作出力的图示0 A 和 0 B，并 以0 A 和 0 B，为两邻边作一平行四边形0 A C B，,测量出0。长度x,如果近似可得x =4 4则实验验证了力的平行四边形定则；，且 0 C 的方向 改 变 A、B的位置，重复（2）到的步骤进行多次验证。解析：（3）待装置
12、平衡后，分别测量出橡皮条0 A、0 B 和 0 C 的 长 度 X,、,并在白纸上记录0、A、B 三点的位置以及0 C 的方向（或结点。的位置、0 A、0 B 和 0 C 的方向；结点。的位置和三力的方向）。如果近似可得X，=x1X 且 C，的方向与0 C 的方向相反（或 在 0 C 的反向延长线上，或竖直向上），则实验验证了力的平行四边形定则。答案：（3）0、A、B 三点的位置以及0 C 的方向 X X。与 0 C 的方向相反1 0.（2 0 2 0 烟台市高考诊断一模）某物理兴趣小组利用如图所示装置进行“探究弹簧弹性势能与弹簧形变量关系”的实验。图中光滑水平平台距水平地面h=l.2 5 m
13、,平台上一轻质弹簧一端固定在挡板上，质量为m的小球与弹簧另一端接触并压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x 后，由静止释放小球，小球从平台边缘水平飞出，落在地面上，用刻度尺测出小球水平飞行距离s；并用传感器（图中未画出）测量出小球从平台边缘飞出后在空中的飞行时间t。多做几次实验后，记录如表所示;与无关;（2）由实验原理和表中数据可知，弹簧弹性势能E与弹簧形变量x的关系式为E =（用 m、h、x和重力加速度g 表示）;5欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!(3)某同学按物体平抛运动规律计算了小球在空中的飞行时间：x/m0.0 10.0 20.0 3
14、0.0 40.0 5s/m0.5 10.9 91.5 01.9 82.5 0t/m s5 0 5.35 0 5.15 0 4.85 0 4.95 0 5.2由表中数据可知，发现测量值t 均偏大。经检查，实验操作及测量无误，且空气阻力可以忽略，造成以上偏差的原因是解析：(1)由表中数据可知，在 h一定时，在误差允许范围内，可以看出运动时间大体不变，小球水平位移s=5 0 x 与小球从平台边缘飞出后在空中的飞行时间t 无关；(2)由功能关系可知，弹簧弹性势能耳=%”小球做平抛运动的初速度由式得弹簧弹性势能E,=岑 ；(3)该同学按物体平抛运动规律计算小球在空中的飞行时间时，使用了重力加速度的近似
15、值 1 0 m/s 2,故计算值t 偏小，测量值t 均偏大。答案：(1)5 0 t (2)琛 些 x z (3)重力加速度g取值不准确，g 取 1 0 m/s?偏大1 1.(2 02 0 青 岛 市 5月统一质量检测)图甲中滑索巧妙地利用了景区的自然落差，为滑行提供了原动力。游客借助绳套保护，在高空领略祖国大好河山的壮美。其装置简化如图乙所示，倾角为3 0的轨道上套一个质量为m 的滑轮P,质量为3 m的绳套和滑轮之间用不可伸长的轻绳相连。某次检修时，工人对绳套施加一个拉力F,使绳套从滑轮正下方的A点缓慢移动，运动过程中F与轻绳的夹角始终保持1 2 0 ,直到轻绳水平，绳套到达B点，如图所示。整
16、个过程滑轮保持静止，重力加速度为g,求：(D 绳套到达B点时，轨道对滑轮的摩擦力大小和弹力大小;(2)绳套从A缓慢移动到B的过程中，轻绳上拉力的最大值。6欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!解析：(1)绳套到达B 点时，设绳套对滑轮P的水平拉力为F 对质量为3 m 的绳套,有 F=3m g ta n 30 =3m g对滑轮 m：FNF si n 30 m g co s 30 =0f+m g si n 30 -Fe o s 30 =0解得 F、=#m g,f=m g0(2)在绳套的动态平衡过程中，当 F 与 m g 垂直时轻绳中的弹力最大，则有Fm sin 60=2 小 m g。答案：(l)m g 小 m g 2 小 n i g欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!