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1、目录第 一 部 分 教 学 计 划.2第二部分单元备课第六单元.3第七单元.4第八单元.5第九单元.6第十单元.7第三部分课时备课第六章我们生活的大洲一一亚洲8第七章我们临近的地区和国家.12第八章东半球其他的地区和国家21第 九 章 西 半 球 的 国 家.30第十章极地地区.35教 学 计 划2023上 半 年 地 理（七下）教学计划本学期我担负七年级的地理科工作。我觉得：新理念下的课堂教学要求教师更注意对学生学习能力和知识技能的培养，更注意对学生的情感态度价值观的塑造，因此，通过地理课堂，如何给学生营造一个快乐的学习环境，如何让学生喜欢地理学科，如何让学生在地理课堂上得到各方面能力的培养
2、，如何让学生更朝气更自信，针对这些问题，特制定本学期七年级地理教学计划如下：一、基本情况：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定了解。但也有少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识不系统，没有达到应有的水平.我们将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深化教改，力争取得更有效的教学效果。二、教学目标：完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标：1、使学生明白世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的基本方法。2、使学生初步学会运用地图，了解世界各
3、地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步明白世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。三、本册教材分析第六章、我们生活的大洲亚洲了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点。第七章、我们邻近的国家和地区突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。第八章、东半球其它国家和地区了解中东地理位置的
4、特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅行，撒哈拉以南的非洲，农业消费，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。第九章、西半球的国家了解美国移民国家，农业机械化、专业化，高新技术产业；巴西民俗。第十章、极地地区自然环境的特别性，科考与环保的重要性等。四、本期教材重点、难点重点、难点：（1）各大洲的地形特征和气候特征；（2）几个大国的人文特征。五、完成本期教学任务的详细措施1、2、3、4、5、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习爱好。认真参与集体备课，精益求精，做好地理导学练案的编写
5、工作。参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。六、教学进度第 0102周第六章第 0306周第七章第 071。周第八章第 11周期中考试第 1214周第九章我们生活的大洲我们临近的国家和地区东半球国家和地区西半球国家和地区第 15周 第 十 章 极地地区第 16周 期末复习期末考试2023年 2 月单 元 备 课第六单元我们生活的大洲一一亚洲内容简析本章是学习区域地里的开篇之章，在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家提供了基本的方法和策
6、略。在本册教材中只安排了这一个大洲的学习，其寓意是通过这一个大洲的学习，教会学生学习其他大洲的方法，即从哪些方面描述一个大洲、如何通过相关地图和资料分析归纳一个大洲的区域特征、如何分析一个大洲各地理要素之间的关系等。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。一、位置和范围1、学会从纬度位置、海陆位置分析亚洲的地理位置。教2、亚洲的六大地理分区。3、各具特色的文化习俗。学二、自然环境目1、了解亚洲的地形和地势特点。识记主要地形区、主要河流及其分布。2、理解亚洲的气候主要特点、主要气候类型及其分布。标3、运用地图和有关资料分析亚洲地形、气候、河流间的关系。重1、亚洲自然环境的基本特点。
7、（地理位置、地形、气候）点、阅读分层设色地形图、地形剖面图掌握地形地势特点；阅读亚洲气候图分析气候特点；会描难述亚洲的地理位置。点2、学习大洲的基本方法在教学过程中总结方法：地理位置、自然环境、人文环境。课第一节 位置和范围 约 1课时时安第二节自然环境 约 2 课时排复习课 约 1课时补本章是学习区域地理的开篇之章，所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学充习。在单元评价中采取以下两点：1、建立书面评价和口头评价相结合的评价体系。2、采用观建察法，注重评价学生在地理学习中所形成的情感态度和价值观。议单 元 备 课第七单元我们邻近的国家和地区内容简析本章主要是通过对我们邻近的国家和地
8、区的学习，学习研究区域地里的方法。本单元共四部分：日本、东南亚、印度、俄罗斯。第一节日本1、自然地理特征 2、经济特征 3、民族与文化特征第二节东南亚1、“十字路口”的位置 2、热带气候与物产3、地形与城市分布第 三 节 印 度1、世界第二人口大国 2、热带季风气候与粮食生产3、迅速发展的服务外包产业第 四 节 俄 罗 斯1、世界面积最大的国家 2、地形特征 3、以温带大陆性气候为主4、主要的河流和湖泊 5、自然资源丰富 6、以铁路为主的交通7、以重工业为主的经济 8、主要的城市和港口教学目标1、日本的地理位置。2,东南亚的地形与河流对人口分布的影响以及气候对农业的影响。3、印度的工业与农业。
9、4、俄罗斯的自然环境特征、经济特征、主要城市和港口。重点、难点1、描述一个国家或地区的自然环境特征。2、理解一个国家或地区自然环境对人类活动的影响。3、说明某地区气候对当地农业生产和生活的影响。4、联系某一国家自然条件说出该国因地制宜发展经济的实例，并说明一个国家的经济特征。课时安排第一节日本 2 课时第二节东南亚 2 课时第三节印度 2 课时第四节俄罗斯 2 课时复习课 1课时补充建议单 元 备 课第八单元东半球的国家和地区补充建议本章是在上一章我们邻近的国家和地区的基础上学习的，学生已经初步学会学习国家和地区的方法。在本章学习过程中要充分发挥学生学习的主观能动性，辅之教师适时恰当的指导。本
10、单元共四部分：中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚第 一 节 中 东 本节围绕中东是长期的热点地区，从以下四个方面学习：1.东西方的交通要道一一三洲五海之地。2.为石油而战一一丰富的石油资源。3.为水而战一一水资源匮乏 4.宗教纷争一一文化差异第二节欧洲西部1、发达国家集中的地区一一欧盟：主要国家、首都地理位置，对成员国的影响，在世界上的经济内容简析地位。2、发达的工业一一以制造业为主：进口原料，出口制成品，主要工业区分布。3、发达的农业一一传统的畜牧业：自然环境条件。4、发达的旅游业：多种多样的自然条件，居民、文化、风土人情，丰富的旅游资源。第三节撒哈拉以南的非洲1、黑种人的故乡2、经
11、济特点：快速发展的经济3、人口、粮食与环境第 四 节 澳 大 利 亚1、世界活化石博物馆一一特有的动物2、骑在羊背上的国家一一发达的农业3、坐在矿车上的国家一一发达的工业教学目标1、了解一个地区对当地和世界影响较大的自然资源。2、了解某一区域性国际组织在地区或世界中的影响。3、学会说明一个地区发展旅游业或其他产业的优势。4、理解一个地区人口资源环境不协调带来的问题。5、进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。6、树立可持续发展的资源观及人地协调观念，因地制宜发展经济的观念。重点、难点重点：中东和欧洲西部。难点：人口、粮食与环境。澳大利亚自然环境对农业的影
12、响。课时安排第 一 节 中 东（2 课时）第 二 节 欧 洲 西 部（2 课时）第三节撒哈拉以南的非洲（2 课时）第 四 节 澳 大 利 亚（2 课时）复 习 课（1课时）单 元 备 课第九单元西半球的国家内容简析本章的重难点在于开发学生综合分析运用地图的能力，学习过程要引导学生灵活选图多层次多角度读图用图，通过小组交流分工协作，自主参与到课堂学习之中。教1、美国，巴西的人种构成与民族学2、说说美国，巴西的纬度位置、海陆位置和临国位置。3、美国，巴西的农业发展目4、巴西热带雨林危机5、美国的农业发展标6、巴西热带雨林危机重点、难点1、美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构
13、成等。2、巴西的自然环境；人种构成特征；经济特征及主要经济作物；热带雨林的作用、开发保护；主要城市及分布地区、城市化过程中的问题和解决方法。课时安排第一节美国 3 课时第二节巴西 2 课时补充建议单 元 备 课第十单元极地地区内容简析“极地地区”是世界地理分区中的一个“相对独立 的地区，也 是 世界地理的最后一章。教材从三个方面，重点以“南极洲”为案例，结合图示、图片、阅读材料、课堂活动对该地区进行了概括性阐述。其中第一个方面“冰雪覆盖的地区“向我们介绍了该地区自然环境条件的特殊性，后两个方面“科学考察的宝地”与“极地的保护与和平利用 则阐述了在两极地区开展科学考察和加强环境保护的原因。教材这
14、样安排既符合知识的层次特点，也符合学生的认知规律。教学目标I、让学生通过分析、比较，掌握极地地区特殊的地理位置、气候特点及特有的自然景观。2、让学生通过看书及有关资料归结出极地地区成为科学考察的宝地的原因：资源丰富天然实验室科考价值及考察站。3、结合“目 标 2”，使同学们了解加强极地保护与和平、合理开发利用的原因及措施。4、培养学生动手、动脑、读图分析、创新探究等综合能力及良好的学习习惯。5、培养学生热爱大自然、保护大自然的可持续发展的观念和感情及不畏艰难、勇于探索的精神。重点、难点重点：极地地区的自然环境条件“冰雪覆盖的地区”；极地地区丰富的资源“科学考察的宝库”。难点：极地地区特有的生物
15、。课时安排两课时第九、十 章 复 习 课 1 课时补充建议课 时 备 课【预习导学】（自学教材P25,注意：读、写、指、划。）一、雄踞东方的大洲课题学习目标新课导入 6.1 位置和范围 主备 XXX 课时 1课时 课 型 新授课学会从纬度位置、海陆位置分析亚洲的地理位置。怎样描述一个大洲的地理位置和范围？1、半球位置：亚洲主要位于 半 球（东、西半球）、半 球（南、北半球）。2、经纬度位置：经度位置一 一（约数）度 到 一 度；纬度位置一 一（约数）度到度,跨越带、带、带，大部分位于（高、中、低）纬度地区、属于（温度带）带。3、海陆位置：读课本P 3 图 6.2 与大洋的关系：；与大洲的关系：
16、。二、世界第一大洲1、面积最大：世 界 七 大 洲 中 面 积 最 大 的 是,面积最小的是。2、亚洲的六个地理分区：、。组长评价：团队合作 生笔记（师复备）互动一：亚洲的位置和范围位置方法指导以亚洲为例半球位置1、南、北半球f 界线：赤道2、东、西半球一界线：20 W160 E1、北半球2、东半球经纬度位置1、经度位置：（约数）一度到一度2、纬度位置：（约数）一度到一度中、高、低 纬 度 地 区1 寒、温、热 温 度 带1、26 E170 W2、81 N11 SJ 大部分位于中纬度区1 大部分属于北温带海陆位置1、与大洋的关系2、与大洲的关系f大洲之间的界线1、北临北冰洋、东临太平洋、南邻印
17、度洋。2、（略）互动二：【应用迁移】完成课本P3活 动”简述北美洲的地理位置”互动三：世界第一大洲1、世界第一大洲的表现：、2、六大地理分区（东亚五国）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、亚洲不同地理区域居民生活的差异：读课本P 5图 6.6,并连线。北亚 南亚 西亚 东南亚亚库特人 达雅克人 贝都因人 孟加拉人 我的疑问】：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
18、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达标 同步导学与优化训练反馈反思课 时 备 课课题6.2 自然环境（1）主备X X X课时1 课时课型新授课学习目标1、了解亚洲的地形和地势特点。识记主要地形区、主要河流及其分布。2、运用地图和有关资料分析亚洲地形、气候、河流间的关系。新课导入展示亚洲的自然风光，引出亚洲的自然环境。【预习导学】（自学教材P 69,注意：读、写、指、划。）1、亚洲的地形特点：地形类型_ _ _ _ _ _ _ _,以_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ 为主，分布在_ _ _ _ _
19、_ _。2、亚洲的地势特点：地面起伏很，中部_ _ _ _ _,四周_ _ _ _ _ _ _ _。3、亚洲的河流分布特点：发源于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,呈_ _ _ _ _状流向周边的_ _ _ _ _ _ _ _。组长评价：_ _ _ _ _ _ _ _团队合作生笔记（师复备）互动一：亚洲的地形地势及其对河流的影响自然要素方法指导以亚洲为例地形地形的多少（高原、平原、山地、丘陵、盆地）主要地形（以什么地形为主）主要地形区的分布复杂多样以高原、山地为主高原、山地分布在中部地势地形剖面图地形的分布河流流向地表起伏很大中部高，四周低以中部高原山地为中心，呈放射状流
20、向周边海洋。【填图指导】1、利 用 地理填充图册，填出亚洲主要的山脉、高原、平原等总结亚洲地形特点。2、根据地形的分布和地形剖面图，归纳总结亚洲地势的特点。3、根 据 地理图册P 6 “亚洲地势示意”图，判断亚洲河流分布特点。互动二：【应用迁移】完成课本P 8 活 动“简述北美洲的地形地势及其对河流的影响”我的疑问】：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达标反馈 同步导学与优化训练课后反思课 时 备
21、 课课题 6.2 自然环境（2）主备 XXX课时 1课时 课 型 新授课学习目标理解亚洲的气候分布的主要特点、主要气候类型及其分布。新课导入展示亚洲不同气候类型的自然风光，引出亚洲的不同气候类型。【预习导学】（自学教材P69,注意：读、写、指、划。）1、亚洲气候特点：亚洲的气候具有_ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _显著和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分布广的特点。2、温带大陆性气候的特点：冬季_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，夏季_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；降水，气温_ _ _ _ _和_ _ _ _ _ 大。3、亚洲东部和南部
22、，是世界上_ _ _ _ _ _ _分布面积最广、_ _ _ _ _ _ _ _最为典型的地区。4、气候灾害：季风气候_ _ _ _ _ _ _ _ _,有利于_ _ _ _ _ _ _ _,但降水很不稳定，易发生_ _ _ _ _ _ _ _灾害。组长评价：_ _ _ _ _ _ _ _团队合作生笔记（师复备）互动一：复杂的气候方法指导以亚洲为例气候类型的多少复杂多样（共 一 种气候类型）气候类型的分布（哪一种或哪几种分布广）温带大陆性气候分布广其他的特色之处。（思考：小区域呢？）亚洲东部和南部季风性气候显著互动二：【应用迁移】完成课本P12活 动“认识北美洲气候的分布”互动三：亚洲不同气候
23、类型景观一一读课本P5图 6.6,并连线。北冰洋沿岸 阿拉伯半岛 地中海沿岸 马来群岛青藏高原空,热带雨林气候 寒带气候 热带沙漠气候地中海式气候 我的疑问】：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高原山地气候达标反馈 同步导学与优化训练课后反思课时备课第六章复习课【本 章 复 习 目 标】1、学会从纬度位置、海陆位置分析亚洲的地理位置。2、了解亚洲的地形和地势特点。识记主要地形区、主要河流及其分布。3、理解亚洲的气候主要特点、主要气候类型及其分布
24、。4、运用地图和有关资料分析亚洲地形、气候、河流间的关系。【重 难 点 合 作 研 讨】重难点一：某一地区地理位置的分析1、典型例题读 下 面 的“亚洲地区图“，回答问题：（1）亚洲地域广大，是世界 大洲，其东面和南面分别频临 和 水域广大。（2）将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内：山脉：A；B；C；河流：D；E；F；高原：G；H；平原：:;2、方法指导困 6 7（1）半球位置：南、北半球一A 界线：赤道 东、西半球一界线：20。W1 6 0 E（2）经纬度位置：经度位置：（约数）一度到一度纬度位置：（约数）一度到 度 中、高、低 纬度地区L寒、温、热 温 度 带（3）海陆位置：
25、与大洋的关系 与大洲的关系-A 大洲之间的界线重难点二：某一地区自然要素（地形和地势、气候、河流等）分布特点的分析1、典型例题读 课 本“亚洲气候图”，回答问题：亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是_ _ _ _ _ _降水最多的是 气候。在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是_ _ _ _ _ _ _和 气候。我国东南部与红海沿岸纬度大致相当，但并末七其主要原因是：。（4）关于亚洲气候复杂多样原因的叙述错误的是：（A、南北跨纬度大，东西距海远近差异大B、河湖众多，增加了气候的复杂性C、植被类型众多，增加了气候的复杂性D、地形复杂起伏大，增加了气候的复杂性2、方 法 指 导（1）地形：地形的多少
26、主要地形 地形分布（2）地势：地地形剖面图地形分布 河流流向（3）分析大区域的气候分布特征气候类型的多少 气候类型的分布典型或特色之处。【学 习 效 果 评 价】地理学习与检测课 时 备 课课题 7.1 日 本(1)主备X X X课时1课时课型新授课学习目标1、掌握认识日本地理位置特点的方法，并会举一反三。2、了解日本主要的自然灾害：多火山地震，分析成因。新课导入学校组织学生到日本旅行，下面几种运输方式都能到日本吗？为什么？1、汽 车2、火 车3、飞 机4、轮船【预习导学】（自学教材P 1 41 6,注意：读、写、指、划。）知识点一：日本的经纬度位置、海陆位置和国土组成1、日本位于亚洲的一部，
27、太平洋 岸与中国隔海相望。在右图中填注日本海、东海、太平洋、中国。2、日本国土由四个大岛及附近一些小岛组成，在右图中填注四个大岛名称。3、日 本 领 土 大 部 分 位 于 （温度带），日 本 国 土 南 北,海岸线,多优良港湾。知识点二：日本的板块位置和地形特征（多山、多火山多地震）1、日 本 的 地 形 以、为主，仅在_ _ _ _ _ _ _分布着狭小的平原。2,邻近首都一一 的 是日本最大的平原。日本最高山峰是 山，它是一座 火山。3、日本的民居，多用 的建筑材料建筑的，目的是。因为日本位于一板块和 板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。请在右图中填注出这两大板块。组长评
28、价：团队合作 生笔记（师复备）互动一：以|本为例，分析某一国家的地理位置和特点，都是从哪些方面入手?互动二：【各抒己见】问：我国是否也是多地震国家？在防震减灾方面，日本的哪些做法值得我们借鉴？你了解地震方面的知识吗？我的疑问1：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达标 同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课【预习导学】（自学教材P1 7 2 1,注意：读、写、指、划。）知识点一：日本经济特点、工业分布特点及成因课
29、题7.1 日 本（2）主备 X X X|课时 1 课时 课型 新授课学习目标1、了解日本经济的特点及其经济发展的主要条件（有利条件与不利条件）。2、了解日本的民族构成及传统与现代并存的文化特点。新课导入多媒体展示日本工业制成品。1、日本的基本国情是：，是一个资源小国。2、日本的经济特点：工业_ _ _ _ _ _ 和 大量,进口，工业制成品大量_ _ _ _ _,经济对外依赖性强。3、日本投资建厂的对象是：、和 地区。4、读图7.1 4,0本 的 主 要 工 业 区 有:、和知识点二：日本东西兼容的文化和主要城市1、日本的民族构成：日本的民族构成中，民族占绝对优势。2、日本的文化：日本的文化既
30、具有浓厚的大和民族的_ _ _ _ 色彩，又具有强烈的 气息，是 文化兼容的典型。组长评价：团队合作【学法引领】一个国家或地区发展经济要遵循因地制宜、扬长避短原则。一般从以下几方面去考虑：（1）自然条件：地形、气候、自然资源、自然灾害等（2）社会经济条件：人口、交通条件、科技水平等。互动一：日本经济的特点1、日本主要工业原料来自哪些国家（地区）？主要的工业制成品输往哪些国家（地区）?读课文本P1 7 图 7.1 1 和图7.1 2。2、分析日本为什么把眼光瞄准海外市场，大量进口原料而又大量出口工业制成品？3、日本发展经济的有利条件和不利条件是什么？互动二：日本工业布局特点1、看看日本工业主要分
31、布在那里？2、综合分析日本工业集中在太平洋沿岸和瀚户内海沿岸的主要原因？完成课本P1 8 活动，并在右图标出五大工业区。互动三：东西方兼容的文化1、民族构成特点2、日本文化特点生笔记（师复备）我的疑问】：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达 标|同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课【预习导学】（自学教材P222 5,注意：读、写、指、划。）知识点一：十字路口的位置课题学习目标新课导入 7.
32、2东 南 亚（1）主备 XXX 课时 1课时 课型 新授课1、东南亚的范围、重要的地理位置。2、东南亚的主要物产及分布。你 听 过“南洋”一词吗？1、位置范围：东 南 亚 位 于 亚 洲,包括 和。2、重要的地理位置：“十字路口”-地 处 洲和 洲、洋和 洋之间的交通十字路口；马六甲海峡一一 海峡是十字路口的咽喉，该海峡介于 半岛和 岛之间。它是、与、各港口最短航线的必经之地，是连接 和 的重要海上通道。知识点二：热带气候与农业生产1、东南亚的气候主要有分布在 半岛的 气候和 群岛的 气候。农业生产以 为特色。2、东南亚是世界上重要热带经济作物的最大产地.3、填表：热带抬E物及其产地主要出产国
33、泰国菲律宾马来西亚印度尼西尼主要物产组长评价：团队合 作互动一：十字路口的位置1、地理位置：纬度位置一一用彩笔在下图描出赤道和北回归线，分析东南亚的纬度位置（高中低纬），大部位于五带中的带；海陆位置一一分析东南亚的海陆位置的特点：位于洲东南部，东临 洋,西临 洋。南与洲为邻。在右图中标注：太平洋、印度洋、南海、马六甲海峡、中南半岛、马来群岛。2、思考：试分析马六甲海峡被日本称为“海上生命线”的原因？（课本P23,阅读材料）3、东 南 亚 的 国 家 中 唯 一 的 内 陆 国 是:,与中国相邻的是 和、和与中国南海相邻的国家有：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
34、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _互动二：热带气候与农业生产1、结合课本P 24图7.24完 成 地理填充图册P11读图连线（1）题。2、讨论：方便面与红猩猩 课本P25活动。我的疑问】：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生笔记（师复备）达标 同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课课题7.2 东 南 亚
35、（2）主备X X X课时1 课时课型新授课学习目标1、东南亚的地形、河流的特点及对人口和城市分布的影响。2、东南亚的主要旅游资源及分布地。新课自古以来中国与东南亚就有千丝万缕的关系，我国革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾导入说到，“我住江之头，君住江之尾，共饮一江水”。你知道它反映是什么地理问题吗？【预习导学】（自学教材.P 2 6 2 9,注意：读、写、指、划。）知识点一：山河相间与城市分布1、中南半岛上地形分布特点：、。河流自 向 流。2、中南半岛上人口和城市的分布特点：主要分布在 o3、东 南 亚 最 长 的 河 流 是,其 上 游 发 源 于 我 国 青 藏 高 原 上 流 经 我 国
36、境 内 的 部 分 叫。知识点二：热带旅游胜地近年来、等国大力发展旅游业，旅游收入已成为这些国家国民经济收入的主要来源。组长评价：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _团队合作 生笔记（师复备）3、东南亚的国家较多不容易记住，我们为了便于记忆，编出了以下的顺口溜“越老柬泰缅马新，印尼文莱菲律宾”。你能说出其中的“越老柬泰缅马新”分别指哪7 个国家吗？他们的首都分别是谁？互动二：热带旅游胜地（结合课本P 2 8 图 7.1 3,并连线）缅甸 柬埔寨 新加坡 越南 印度尼西亚 泰国大金塔 吴哥窟 花园城市 水上市场 下龙湾 巴厘岛 我的疑问：_ _ _ _ _ _ _ _
37、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达标 同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课1、印度 的 主 要 气 候 类 型 是，气候特点是,该气候很容易造成 灾害。水灾形成的原因是西南风来的，退的，风力;旱灾形成的原因是西南风来的，退的，风力,因此在印度，为了发展农业，必 须 要 大 力 发 展 2、世界的“雨极”是,该处多 雨。组长评价：课题7.3 印 度(1)主备X X X课时1 课时课型新授课学习目标1、利用地图说出印度的位
38、置、首都、人口。2、读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因。新课导入 西游记同学们都看过，唐僧要去西天取经，西天指哪里呢？【预习导学】（自学教材P 3 0 3 5,注意：读、写、指、划。）知识点一：世界第二人口大国（观察课本P 3 1 图 7.3 4,回答）1、印度位于中国的 部，西临_ _ _ _ _ _ _ 海，南临_ _ _ _ _ _ _ 洋，东临_ _ _ _ _ _ _ _ 湾。印度北面临国中有_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _，东北的邻国是_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _,西北与_ _ _ _ _
39、_ _毗邻，西南、东南分别与_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ 等国隔海相望，是南亚面积最大的国家。2、印度主要的地形是_、_为主：北部主要的地形区是_ _ _ _ _ _,中部是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,南部是_ _ _ _ _ _ _3、南亚人口最多、面积最大的国家是_ _ _ _ _ _ _，此国人口在世界上是第_ _ _ _ _人口大国，该国为了控制人口增长，采取了一系列措施，但收效不大。知识点二：热带季风气候与粮食生产2、根据河流流向及地形分布，分析印度地势特点：团队合作生笔记（师复备）互动一：世界第二人口大国（一）分析印度的地理位置（纬度位置、海陆
40、位置）1、在右图中描出北回归线，分析其纬度位置：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O2、在右图中标注：阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋、斯里兰卡岛，描述其海陆位置。（二）分析印度的地形和地势1、在下图标出：喜马拉雅山、恒河平原、的干高原，描述印度的地形分布特点：O互动二：热带季风气候与粮食生分析印度的气候1、印度的季风气候（P 3 3 图 7.3 8）有什么特点？2、完 成 地理填充图册P 1 4 第 3 题（1）、（2）、（3）,分析其水旱灾害的成因。3、完成课本P 3 5 活动。我的疑问：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
41、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达标 同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课课题 7.3 印 度(2)主备XXX课时1课时课型新授课学习目标了解印度服务外包产业的发展现状。新课导入 复习回顾 1、印度的地形分布特点？2、印度水旱灾害的成因？【预习导学】（自学教材P353 6,注意：读、写、指、划。）1、目前，印度每年承接全球服务外包市场近_ _ _ _的业务。其中，承接的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _业务约占全球软件外包市场的2/3。印度被形象的成为“_
42、 _ _ _ _ _ _ _ _ _:2、服务外包产业具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等特点。3、在印度的服务外包产业中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是发展最快的行业。4、印度的软件外包业务主要来自_ _ _ _ _ _ _ _,其次是_ _ _ _ _ _ _ _发达国家。5、_ _ _ _ _ _ _ _ _是印度软件外包产业的发源地。组长评价：_ _ _ _ _ _ _ _团队合作生笔记（师复备）互动一：迅速发展的服务外包
43、产业1、什么是服务外包产业？2、.服务外包产业具有什么特点？3、.印度能成为“世界办公室”是因为它发F互动二：【各抒己见】学习了印度的服务外包产业，你认为对【小结】纬度位置地理位置 1 海陆位置人口7世界第二人口大国 J 人口印 度,热带季风气候与粮食生产、迅速发展的服务外包产业 我的疑问I _艮服务外包产业具有哪些优势？中国有借鉴作用吗？谈谈你的法。余多,增长速度众多的优势和劣，热带季风气候特水稻、小麦的分布与1地形和降水的关系一服务外包产业特点软件外包产业达标反馈 同步导学与优化训练课后反思课 时 备 课1、地理位置：海陆位置一一 北部，西 濒 大 西 洋 的,东临 洋，北靠 洋。纬度位置
44、一一 穿过其北部，大部分位于 带，属（高中低）纬度区。2、气候：以 气候为主，该气候的特点是：冬季,夏季。3、地形：以、为主，主 要 的 地 形 区 有、和 o地势：由于大部分河流自向 一 流，注入 洋，所以可推断俄罗斯地势高低。课题7.4俄 罗 斯（1）主备XXX课时1课时课型新授课学习1、俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。目标2、俄罗斯的自然环境的基本特点。新课你听过“和平号空间站”、“加加林”、“明斯克航母”这些名词吗？导入你知道我们中国的航空母舰“辽宁舰”的前世今生吗？【预习导学】（自学教材P373 8,注意：读、写、指、划。）横跨亚欧大陆北部组长评价：团队合作生笔记（师复备）互动一：
45、横跨亚欧大陆北部1、尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大。2、在下图中标注俄罗斯的四大地形区及其分界线；河湖：伏尔加河、鄂毕河、贝加尔湖、黑海、里海。互动二：俄罗斯国土辽阔，主要集中在欧洲部分，首都也在欧洲。【思考】1、俄罗斯为何是传统意义上的欧洲国家？（结合课本P38阅读材料）2、俄罗斯人口的分布为什么会这样？人口的分布跟当地的气候和地形有关吗？我的疑问1：_达标 同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课课题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7.4俄 罗 斯（2）|主 备|X X X|课 时|1课 时|课 型|新授课学习三:俄罗斯的经济特征及交通运输方式。目标_ _ _ _ _ _ _
46、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _新课导入 你听说过“世界加油站”吗？【预习导学】（自学教材P394 2,注意：读、写、指、划。）知识点一：自然资源丰富，重工业发达1、俄 罗 斯 自 然 资 源,储量丰富，这为其发展 奠定了良好的物质基础。2、读图7.48找 出 俄 罗 斯 的 四 大 工 业 区:、和。3、
47、俄罗斯工业发达，它的工业和 工业在世界上占有重要地位，但、和等工业部门比较薄弱。知识点二：发达的交通1、交通：部分铁路网密集，以 为中心，呈_ _ _ _ _ _ _ 分布。部分稀疏，重要铁路有 大铁路，被称为。2、重要城市：首都一一，也是全国最大城市；是全国第二大城市和重要港口。组长评价：团队合作 生笔记（师复备）互动一：自然资源丰富，重工业发达1、完成课本P40活 动1,讨论俄罗斯工业特点：发达，以 工业为主.2、想想俄罗斯工业的特点，与其资源条件有没有关系？在下图中标注俄罗斯的四大工业区，并思考各工业区的资源条件。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
48、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我的疑问1：_达标 同步导学与优化训练反馈课后反思课 时 备 课第七章复习课【复 习 目 标】知识目标1、对本章内容进行全面的复习，了解东南亚地区和日本、印度、俄罗斯三个国家的自然和人文特征。2、理解一个地区或国家的自然环境对人类活动的影响。技 能 目 标 1、通过复习，让学生巩固区域地理学习一般先从自然地理即：地理位置（纬度位置、海陆位置）、地形、河流、气候等方面了解；再从人文地理，即：人口、文化、经济、城市等方面去了解。2、通 过 典 型 地 图 的 阅 读，让 学 生 逐 渐 做 到“心 中 有 地 图
49、”，培 养 学 生 地 理的空间思维和各地理要素关系的分析能力。情感态度和价值观树立科学的资源、环境和人口观。【复习重、难点】1、日本的位置和地震的成因、日本国情对经济的影响、日本工业区分布规律及其主要原因。2、东南亚的位置及它的重要性、中南半岛山河与城市的分布规律。3、印度的位置，水旱灾害濒繁的成因和夏季风的关系。4、俄罗斯的地形与河流分布特点、工业与资源分布的关系、交通分布特点与经济发展的关系。【复 习 方 法】自学法、读图训练法等【复 习 过 程】1、区域地理学习的一般方法（从自然环境和人文环境两方面入手）2、学 生 按 复习提纲自己复习一遍，完成知识点有关内容的填空。意 图 是 让 学
50、 生 在 教 师 的 指导 下 完 成 知 识 梳 理，手 脑 并 用，训 练 学 生 对 地 理 问 题 的 分 析、概括和归纳能力。3、教 师 检 查 复 习 提 纲，帮 助 学 生 对 重 要 知 识 点、疑 难 点 进 行 分 析、解 疑订正。4、考点、难点读图专题突破。5、复习效果检测。课 时 备 课课题 8.1 中 东(1)主备XXX课时1课时课型新授课学习目标1、中东地区成为世界热点地区的原因。2、中东地区地理位置的重要性。新课导入通过搜集资料、交流资料和词语，大家心中对中东肯定有了进一步的认识，如果让你用一个词来描述中东，你认为用什么最恰当？【预习导学】（自学教材P444 7,