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1、2023年优秀教师课堂听课学习心得体会3月16日，我们花厅小学语文课改组一行六人，在杨思 锋校长和徐伟前主任的带领下，五点多就起床，六点钟出发, 七点十分就赶到了上饶县一小。观摩了在一小举行的小语课 堂改革研讨会。此次活动的内容有名师课堂教学、校长评课、 网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展示 分享、整体识、读写联动。还有一场别开生面，大气宏伟的 “百人诗会”深深吸引了我每一堂课都具有学习意义， 每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在 语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收 获颇多。下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：第一、吃透教材是最根本的。听完几位
2、老师的汇报课后，我认为他们对教材的把握都 有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。朱丽华 校长亲自上阵，在教学人物描写一组时，她先以评书的 味道朗诵了红楼梦中描写王熙凤外貌的语段，生动形象, 别有韵味，受到了大家的赞赏，指导学生声情并茂的朗读， 为学生的读打好了扎实的基础。课中，她抓住经典着作中， 形象的人物描写，引导学生对王熙凤的“辣”进行细致的分 析。最后，她从不同角度引导学生，以文带文的形式，对人 物的拓展品读，即对严监生和胖墩小嘎子的品读，激发了学 生的无限乐趣。整节课在朱校长优美生动的语言中层层展 开，使听者回味无穷。第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为
3、学习的主体，教师是这个主 体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如汪老师 望天门山时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生 边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读 而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不 尽相同，例如：范老师和王老师的同课异构，老师在上掌 声这课时，首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语 句，体会那掌声热烈而持久的情感；再读课文，让学生找出 掌声响起的原因；配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感 情升华。学习中还插穿着齐读、分组读、示范读，进而激发 同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会
4、文章所表达的爱 的精神，层次非常清晰。第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上插穿着一些学习方法，让学生收获 这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己 的力量解决。例如叶老师就要求在正文学习前为每段标上序 号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读 文章时对有生或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百 遍，其意自见二老师在学生阅读的过程中及时的纠正文的 发音，潜移默化的教导学生音要读准的习惯。还有的老师一 直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集 中精力的好习惯。第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老 师运用“你最聪明、你会
5、更加努力的、我的孩子，你真棒、 你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自 然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我 的学生感受这些美丽的评价语言。通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了 更深刻的认识。但是还有一丝遗憾：由于时间关系和活动的 大型性，有些好课，特别是网络作文的读写联动课没听到。培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和 领悟情感。这些能力的习得需要语文老师去教，去想方设法 的教，多种形式，但要求实效。我想我是应该阅读更多的书， 更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。第六、今后努力方向。1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一
6、杯水，首先自己要有一桶水, 而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活 水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习， 不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要 求教师要业余化发展，要学习新课程理论，转变教学观念， 改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教 师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学 习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让 新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所 有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。 要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读， 要博览全书，要坚持阅读名着、阅读
7、经典，让这些名着、经 典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素 养。2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的，学生是被动地学 习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲 台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我 们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生 学习的引导者、合作者，我们要蹲身下子看学生，要平等地 跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新 课程的核心理念是“一切为了学生的发展“，所以，我们不 能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要 树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方 式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要 性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生， 提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用 学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。