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1、2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生 活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为 了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和 基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水 平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽 带，促进孩子的健康成长和全面发展。一、指导思想为了全面贯彻落实XX关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见和中华人民共和国义务教育法，学 校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德 育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法， 培养学生的良好的品德
2、行为习惯，家长及时了解当代教育的动 态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设 小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。二、工作目标要求1 .以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各 项工作，争创市级标准化家长学校。2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确XX的教育方 针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办 学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育 的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开 展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更 适合学生
3、年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使 德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育 为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作 的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模 式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学会做人。三、工作重点1、加强师德师风建设和学生思想道德建设，加强德育队伍 建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任能科学、 合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位 老师都是德育工作者这一教育原则，把
4、课堂教学作为德育工作 的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良 好校风的形成。九月份是开学第一个月，也是我校纪律卫生常 规管理月，常规管理贯穿整个学期。各班级要利用班会时间学 习XX一中“团队联动”学生评分标准、文明学生十项公 约、XX中德育考核细则、XX中学生违纪处罚条例。 德育处加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立 遵守行为规范光荣，违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到 右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。 卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。计划每月班级推荐十 名在学校团队联动德育评比中表现优秀学生。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各
5、项活动中。 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动， 培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好 家长学校与家长达成共识，使学校教育成果得以巩固和延伸。 通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解, 架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家 长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有 力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育 工作者。本学期实行值班领导、值班教师和值周学生检查制度。2、加强班主
6、任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工 作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、 工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容 两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地 开展工作。开好每（两）周一次的班主任例会，针对存在的问题 和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管 理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。建立学 生会，学生会参加学校值周工作。团员、班干部在学生中的影 响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班 干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同 学一起进
7、步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。九月份为我校常规教育月，常规教 育贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯 彻XX一中“团队联动”学生评分标准、文明学生十项公 约、XX中德育考核细则、XX一中学生违纪处罚条例、 中学生守则、中学生日常行为规范。德育处和团委组织将 利用不同形式进行检查评比。主要实施措施是德育处全体、年 部干事课间到岗检查，要求班主任老师下课到班级督促学生有 序出教室。各年部值周生要按时到岗并能主动管理。严格执行 教学楼内单人单排右侧行走无声走廊制度。其中对在走廊大声 说话、喧哗、下楼跑跳、拍球、上课班级不集合站排等违纪行 为进行严格管理和处理。希望通
8、过德育处和班主任老师的共同 管理，使学生行为尽快规范化，达到我们常规教育月的目标。2、注重学生安全教育，结合我校“安全文明伴我行”主题 活动，进行全校消防演练。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、今年9月3日，是中国法定的“中国人民抗日战争胜利 纪念日。也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中 国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利XX周年，XX年3 月XX专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、 珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。XX年9月3日上午，将在XX举行招待会和文艺晚会。学 校将按照上级安排参加活动，并在校内开展纪念抗战胜利手抄 报或演讲
9、比赛。2、以校园礼仪为重点，注重对学生仪表、服饰、发型、佩 戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪规范 教育。从平时的一点一滴做起，注重文明用语，培养学生文明 礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步规范学校升降旗制度，并结合学教师节、中秋节、 国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命 传统教育、中华传统美德教育。（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基 地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召 开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做 好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟
10、通学生在校和 家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教 师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践 活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行 全方位的素质教育。（五）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有 计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生 档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不 讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（六）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育报告会、 XX课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，本学期将 聘请法制副校长来我校做法制报
11、告，同时进行我校防灾安全疏 散演习。增强法律意识和法制观念，强化学生安全意识使学生 注重安全、知法、懂法、守法。（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好 学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教 师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文 环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教 育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。在新学期德育处将继续按照计划认真执行，将德育工作落 到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作 的新局面。2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案一、关注孩子
12、心灵成长因本课的特殊性，没法试教，学生和家长中存在大量不可 预测的因素。因此课堂是否能取得实效，很大程度上有赖于教 师课前的调查了解，和课堂中可能出现种种问题的预设。为了 让大家有话可说，寻找一个三方共同的话题，课前，教师做了 大量调查，面向家长：你在教育孩子过程中，有什么困惑、冲 突吗？面向学生：写写你的烦恼困惑。经过反馈，发现学生中 来自父母的烦恼占一大半，有爸爸妈妈不让孩子玩、妈妈动不 动就要骂、爸爸爱抽烟等等，其中来自双休日兴趣班的烦恼比 较突出。于是决定以此为突破口，确定本课的主题：沟通从心 开始。教师利用双休日兴趣班问题，虚拟小军这一人物，排练 成小品，既不树典型，又抓住大家共性的
13、话题，使孩子和家长 有话可说，有话敢说。家长能从大家的谈话中领悟些什么，知 道和孩子沟通的重要，分享和孩子沟通的方法；孩子能明白大 人的苦心，理解、关心父母，真正让我们的孩子健康成长。二、构建家长、学校、社会的沟通交流平台1、提高家长的沟通意识。现在的家长，平时都有自己的工作，和孩子在一起的时间 很少。回到家，有的就对孩子就缺乏必要的耐心，教育孩子过 程中，往往过于简单化，总希望孩子按大人的想法去做，孩子 做不到或打或骂；有的又对孩子寄予厚望，希望孩子按自己铺 好的道路循规蹈矩，也不知孩子心里是喜欢还是讨厌；也有的 家长在孩子面前高高在上，大人说一孩子不能说二，缺乏孩子 的沟通交流。种种现状，
14、提高家长的沟通意识可谓迫在眉睫。2、创建交流学习氛围。课前的全家福照片，音乐可爱的家庭、相亲相爱、 让爱住我家的选用，以及在现场生日会中，孩子们用自己 的零用钱买来的生日蛋糕，都为烘托气氛发挥了极大的作用。 课一开始家长和孩子同做手指操，使本来紧张的心理立刻放松 了下来，为课中的敞开心扉作好了铺垫。三、构建和谐家庭环境与成人沟通，是今天孩子们，尤其是独生子女特殊的精神 需求。他们从小生长在“成人世界”里，渴望被尊重、被信任、 被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。但父母并 不理解孩子的心：“你想耍的我都给你了，你还想耍什么？ ”久 而久之，孩子渴望沟通的大门关闭了，有的永远也打不开。在
15、本课中，孩子的礼物，和父母的牵手，以及父母和孩子 面对面的交流沟通，这些环节的设计，无疑都为父母孩子之间 沟通搭建了平台。走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。良好 的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。人类最不能伤 害的就是自尊，在家庭中建立起亲情的乐园，创造和谐、宽松 的环境，要从尊重孩子开始。四、教学目标1、渗透沟通的意识，方式方法。2、知道出现烦恼时，能坐下来，心平气和地和对方交流。3、教育学生学会换位思考，增强建立良好人际关系的意识。活动重点：知道出现烦恼时，能坐下来，心平气和地和对 方交流。活动难点：如何利用课堂40分钟时间让孩子、家长敞开心 扉，互诉心声。活动准备：手
16、指操、孩子亲手制作的礼物、小品、生日大蛋糕、糖果五、活动过程（-）手指操热身师：同学们，今天爸爸妈妈和我们一起参与课堂，大家开 心吗？下面我们一起做一段手指操来欢迎爸爸妈妈们，好吗？老师看到爸爸妈妈们脸上一直笑眯眯地，同学们，让爸爸 妈妈和我们一起做操好吗？“做早操嘿，做早操嘿，早上起来做早操嘿J师：同学们，做这个操有什么感觉呀？罗老师建议大家有空的时候，可以和我们的爸爸妈妈一起 玩玩。(-)亲情时刻师：刚才，爸爸妈妈做得好不好呀？让我们把热烈的掌声 送给我们的爸爸妈妈。为了今天，我们已经兴奋好几天了，大 家都为爸爸妈妈准备了神秘礼物。同学们，还等什么，我们现 在就送吧！别忘了把你的祝福也送给
17、爸爸妈妈。音乐相亲相 爱分组送礼。师：这温馨的画面，真让人感动。神秘礼物可够威力无穷 的，看，爸爸妈妈脸上一下子就写满了幸福，罗老师真想知道 这份神秘礼物究竟是什么呢？邀请几位家长将奖礼物，说说感受和自己想和孩子说的话。 谢谢这几位爸爸妈妈，让我们一起分享这份珍贵的礼物。师：相信每一位爸爸妈妈和孩子在一起的时候，也有很多 话想说。(三)倾诉沟通师：在爸爸妈妈的话中，孩子们感受着爸爸妈妈浓浓的爱, 同时也让我感受到了这亲亲热热的一家人。接下来，我要采访 我们的爸爸妈妈，你对自己的孩子了解吗？提问：你知道自己孩子的烦恼吗？课前，我曾做了一个有关孩子烦恼方面的调查，发现在孩 子的成长道路中，在爸爸妈
18、妈教育孩子的过程中，经常会有很 多烦恼，很多冲突，借此机会，孩子们也很想和爸爸妈妈倾诉, 接下来，就请大家看孩子们的小品表演。小品小军的星期六师：小军难得一个双休日，妈妈却将他的生活安排满满的, 小军都懊恼地哭了起来，爸爸妈妈们，假如你就是小品中的父 母，此时此刻你的心情怎么样？ （35个家长。有什么感 受？）师：原来爸爸妈妈心里也不好受呀，那同学们，假如你是 小军，你的心情又是怎样的呢？ （35位学生。你当时会怎 么想？）师：是的，作为小军，这时候心里真是又生气又难过，可 是，同学们，你有没想过，爸爸妈妈为什么要这样做？ （3 5位学生）师：在座的爸爸妈妈，如果你是小军的父母，你能说说为 什
19、么要让孩子学那么多东西吗？你知道小军为什么要生气吗？（35个家长）师：世上无难事，只要我们真诚沟通，相互理解，平等诉 说，就能知道大人孩子的真实想法，接下来，就让同学们帮小 军来想想办法，可以怎么解决这个问题，让爸爸妈妈们，站在 小军父母的立场来想想解决问题的办法。可以和周围的人讨论 一下。音乐可爱的家庭汇报。大家讨论的多热烈呀，这一次，我们先来听听孩子 们的办法。（你在家里用过这个方法吗？）师：爸爸妈妈们，你们有什么解决问题的好办法？（你在 掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长 营造良好的家庭教育环境。3.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教 师需进行家访，提倡
20、科任教师联合家访，要求家访前做好准备, 让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长 取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有 效的家长学校授课活动。如以当代家庭教育为教材开展授 课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一 家校教育思想和行为的目的。5,夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选 化，使家庭、学校、社会协调配合，以XX共同促进学生身心健 康发展。三、具体工作措施（一）优化家教机构，组建师资队伍。1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、 教导处、少先队、各班主任及校外辅导员
21、组成;家长委员会由有 关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制 定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣 传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加 培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定,家里用过这个方法吗？）师：是啊，为人父母，望子成龙，望女成凤的心情可以理 解，只是在教育孩子的过程中，更多的时候还需要多给孩子一 点成长空间，同学们，爸爸妈妈们，今天的机会也很难得，我 们后面坐着的老师，是研究家庭教育指导工作的专业人员，大 多数也是家长，让我们来听听后面老师如果遇到小军家一样的 问题，是怎么解决的？（
22、采访后坐老师35人）师小结：听到了孩子、爸爸妈妈以及老师不同的想法，我 就想起全国著名教育专家知心姐姐卢勤的一句话：现在的孩子 房子越住越大，心灵的空间越来越狭窄。今天，在这短短40分 钟里，我们只是创建了这样一个父母和孩子交流的平台，其实, 在我们以后的生活中，当我们有烦恼的时候都可以这样坐下来, 心平气和地谈谈，听听对方的想法，然后再采取措施，或许事 情会有意想不到的进展，或许我们就能开开心心的过每一天， 我们的家庭也会更加和谐美好。（四）现场生日会师：当然，在日常生活中，爸爸妈妈虽然工作很忙，同学 们还是感受到了爸爸妈妈很关心爱护我们，特别是每年生日的 时候，爸爸妈妈都想方设法为我们庆祝
23、生日，满足我们的愿望, 大家也非常地感动，总想着给爸爸妈妈过一次生日。课前有几 位同学悄悄告诉我，他们爸爸妈妈的生日，马上就要到了，在 这堂课快要结束的时候，我们给这几位爸爸妈妈过一次生日好吗？同时，也是给全体父母来过一次生日，感谢父母对我们的养育之恩。爸爸妈妈谢谢你们！有请我们过生日的爸爸妈妈。学生代表推出蛋糕，师点蜡烛，全班齐唱生日歌，过生日 的爸爸妈妈吹蜡烛、切蛋糕，学生代表发糖果。播放背景音乐 让爱住我家师：同学们，拿着蛋糕，和爸爸妈妈一起到教室里细细品 尝吧。认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。（二）加强常规管理，落实考评制度。1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加
24、强点名签 到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反 馈，保证出勤率。2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教 学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全， 装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。3、建立信息反馈制度。家长学校耍和家长取得密切的联系, 每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真 做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式 了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。（三）完善授课内容，扩大宣传力度。丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对 性，能使家长学校
25、的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求 授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活 动形式。1、用好当代家庭教育，扎实家长学校基本知识。本学 期，每个年级至少利用一次当代家庭教育教材，为家长上 课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实 际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想 的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引 家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继 续增加成功家教启示录、实误家教启示录为教材，而后 针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富 有
26、成效。3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时 间，继续向家长们宣传学习进一步加强和改进未成年人思想 道德建设若干意见、公民道德建设实施纲要，使家长们了解 较多的家庭教育的政策、法规和意义等。4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基” 的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的 学校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养成好习惯” 教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活 中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为， 为学生一生的成长奠基；同时也保证学校正常、稳定的教育教学 秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教
27、理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家 长学校活动。组织家长聆听有关讲座。（四）丰富活动形式，增强家访实效。1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见 和建议，深入研究家长学校工作。2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（1）本 学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一 些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长 展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起 到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的 形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家 长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家
28、普 遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和 支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验, 使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。（4）邀 请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识, 生动的事例丰富家长的育儿经验。3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来， 要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开 展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家 长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联 系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访 过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立
29、信任 与合作的家校关系，让家访真正起到实效。4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及 人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量 给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信， 促成良好育人环境的进一步形成。（五）沿袭教育形式，追求最佳效果。家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍 将沿袭下列三种形式进行教育：1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展 示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果, 所以面授是主要的教学形式。2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面 授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充
30、, 学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途 径自学。3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育 渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加 教育的实践性和实际意义。四、每月工作安排：9月份：L制定家长学校计划。2 .成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期 第一次家委会会议。3 . 一二年级新生家长学校集体授课。4 .聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。10月份:1 .中年段家长集体授课、家长会。2 .成功家教经验交流会。11月份：1 .邀请家教机构专家来校作专题讲座（全校家长会）2 .成功家教经验介绍。12月份：1 .六年级家长学
31、校集体授课：家长会。2 .优秀家教论文评比。2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过 程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽 带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重 要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结 合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭” 的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体 化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。二、具体目标（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责, 分工负责。（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校
32、德育教育网络。（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保: 通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验 簿、有校牌、有课室、有计划总结。（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育 方法。（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。三、具体措施（一）提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、 社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有 系统、有计划、有目的地进行。（二）加强管理，提高效果1 .完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员 考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信
33、息反馈制度、学 员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺 利进行。2 .组织领导上，做到四个落实（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会， 家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的 领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的 教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。(2)落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担 任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高 理论水平。(3)落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期 的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行， 使教学内容序列化，系统化。3 .积极发挥班主
34、任的组织作用。每期教学活动由家校委员 具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了 解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系， 相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。4 .努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困 难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授 课，以提高大家的家教意识。5 .切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。 针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织 教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学 方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的 工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切 配合，定能完成其所负的使命。2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案