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1、区校园足球实施方案（通用13篇） 区校园足球实施方案（通用13篇） 区校园足球实施方案 篇1 一、指导思想 以科学进展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的关于开展全国青少年校园足球活动的通知及关于开展兵团青少年校园足球活动的通知精神，协作我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球气氛，打造校园足球传统学校，培育校园足球能手奠定根底。 二、工作方针 学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选喜爱足球的学生(不管年
2、龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 (一)为了加强校园足球工作的领导，成立四十一团中学校园足球活动领导小组： 组 长：郭维民 张华 副 组 长：谭先彬 刘燕 廖思 张红光 成 员：党涛 刘霞 陈麟麟 吴晓明 朱玉梅 曾学设 宣 传 组：团委 少先大队 各班主任 竞 训 组：中小学体育教师 后 勤 组：总务处 (二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。 四、职责分工 (一)宣传组负责足球文化宣传、竞赛宣传及各项足球活动的发动; (二)竞训组负责专业技术训练、指导，竞赛的组织及参赛运发动的报名、注册治理; (三)后勤组负责开展活
3、动所需器材与用具的预备。 五、工作要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的熟悉。各班要把开展此项活动作为推动校园文化建立、活泼学生课余生活，培育学生安康生活方式的一个重要组成局部，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的治理和指导。要仔细讨论、细心设计、积极探究出符合各年级实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和标准化。 3、加强安全爱护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全爱护工作，从活动规划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的掌握等各个方面严格把关，以确保学生的身心安康和安 全。 4
4、、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要准时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。 六、工作规划 (一)抓好校园足球文化建立、营造良好的体育文化气氛 1、有效利用学校的各种宣传阵地 在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾播送等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化; 2、组织开展好足球学问竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。 (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、依据状况组建小学、中学足球队，安排训练 (1)各班组织足球队(兴趣小组)利用每周的阳光活动
5、时间进展训练，准时和班主任沟通，做好学生的治理工作，并积极获得家长的支持。 (2)小学从46年级，中学从78年级选择选择喜爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(中、小学男、女生各一队)，组织特地的体育教师利用阳光活动时间及其他休息时间进展训练，迎接师里进行的足球竞赛。 2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、 技能和相关学问; 3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参加到足球运动中来; 4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味竞赛(如：射门竞赛、点球大战、运球接力、颠球竞赛等); 5、每学期定期组织校内班级间足球竞赛(五人制小场地)，通过足球运动的特
6、性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育; 6、定期开展校园足球节，激发学生参加足球活动的热忱; 7、组织学校教师队与学生进展师生友情赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。 区校园足球实施方案 篇2 依据省教育厅关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知和教育部全国校园足球特色学校根本标准(试行)，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创立“全国校园足球特色学校”，全面提高广阔学生的体质和体能，培育拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面进展，经学校班子讨论，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满足的教育
7、为宗旨。以科学进展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，以增加学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球气氛，提升学校特色文化，培育青少年拼博进取、团结协作的精神为动身点和落脚点。 通过校园足球活动开展，大力普及足球学问和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高安康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素养;以体益美，提高审美力量;以体促教，提高教学品尝”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推动素养教育工作的进展，培育全面进展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参加，教育处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组
8、等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参加，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善治理考评嘉奖机制，为开展校园足球特色制造必要条件，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、成立机构，明确职责 (一)成立校园足球活开工作领导小组 组 长：尹开彬(校长) 副组长：熊承(教育主任) 周群(副教育主任) 成 员：班主任、体育教师。 (二)职责分工：学校各领导、教育处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要亲密协作，相互协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、尹开彬校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立
9、项“全国校园足球特色学校”讨论申报工作。(周群帮助) 2、周群主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活开工作进展学期考核和评估，负责校际每学期校园竞赛(包 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩公布、运发动名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与治理)。 3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传发动，召开发动大会，发动报名参加，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责催促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足
10、球活动和竞赛;负责参赛运发动的学籍及注册治理;负责制定校园足球教学大纲和教材。 4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。 四、实施步聚 (一)3月份成校园足球活开工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创立足球特色工程规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。 (二)4月中旬，召开全校校园足球活动发动布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。 (三)4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 (四)5月上旬，
11、全面启动校园足球训练活动。 (五)6月份开展20xx年夏季学生校园足球班际竞赛。 五、校园足球活动的详细内容 (一)宣传学校校园足球活动 增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动状况，宣传学校校园足球活动的详细做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关学问和技巧，引导更多的学生关留意足球，参加校园足球活动。 (二)营造深厚的校园足球文化气氛。 将足球的根本动作和技能分解成具有消遣性和趣味性的足球消遣嬉戏工程，渗透体育教学内容，让学生在消遣中健身，在健身中把握足球根本技能和技巧。开展足球学问竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造深厚的校园文化气氛。
12、 以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的制造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球沟通活动，营造深厚的校园足球活动气氛。 (三)校园足球活动详细内容 1、学校校内足球活动课时由教育处统筹安排落实。 2、学校成立四至六年级班级足球队(男女队)，以班级为单位共20个(男女队)，其中四年级(男女队)各3个，五年级(男女队)各4个，六年级(男女队)各3个;成立年级代表队6个。 其中四年级(男女队)各1个，五年级(男女队)各1个，六年级(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以沟通、提高技术、鼓舞推动学生广泛参加校园足球活动为主，不注意名次和竞赛成绩。 3、组建校园足球队参与全镇
13、校园足球各年龄梯队联赛。 六、校园足球竞赛 1、校园足球活动竞赛分为小学四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、体育教师发动选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育教师推举、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。 2、校园足球活动时间安排：从20xx年3月开头至20xx年，利用3年时间，坚持每年进展两次班级际竞赛，进展一次黄沙街镇学校校际间竞赛活动，每月进行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参加，逐步形成校园足球传统活动。 3、加强安全爱护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全爱护工作，从活动规划的
14、安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的掌握等各个方面严格把关，以确保学生的身心安康和安全。 4、对参与足球竞赛的学生进展一次县级医院的体检，有安康证明报告。 七、开展校园足球活动详细要求 (一)设立由校长牵头的足球活动治理机构，制订详细工作规划。 (二)完善和改良开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。 (三)常常组织担当足球训练的教师及教练员参与各级培训。 (四)调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参与校园足球活动。 五、组织开展校内班级间和年级间足球竞赛和活动。由分管领导与教育处安排落实。 八、
15、参与校园足球活动级数量 1、班级队： 四年级3个班，每班男女队员各10人，五年级4个班，每班男女队员各10人，六年级3个班，每班男女队员各10人。 2、学校代表队：四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。 九、活动经费 (一)经费来源 1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。 3、争取企业和社会团体的资助。 (二)经费治理 1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。 2、严格执行财务治理制度，公开透亮经费收支行为，承受群众监视。 (三)经费用途 用于赛事组织，器材和装备购
16、置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建立、宣传推广、考核和嘉奖以及相关工作。 十、鼓舞措施 (一)鼓舞、嘉奖方法 1、为鼓舞开展创立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进展学期考核，建立嘉奖方法，实行挂牌、表彰及适当的物质嘉奖等多种方式，对于奉献突出的班主任、体育教师和相关人员赐予嘉奖。 2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推举录用就读。 (二)监视制度 学校组织的校园足球活动和竞赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监视，主要以照片、秩序册、运发动名册、成绩册等实物为依据，实行定期检查与不定期抽查的形式监视校园足球活 区校园足球实施方案 篇3 为了进一步
17、丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推动我校根底体育工作的进一步进展，让校园足球的进展有更好的连续性。学校高度重视、细心预备，将举办 首届“七人制”学生足球联赛，学校体育组详细负责，详细方案如下： 一、指导思想与总体目标 全面实施素养教育，贯彻“安康第一”的指导思想。依据校园足球联赛赛程规定和详细精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮忙学生树立“安康第一”的生活观念和坚持每天熬炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创立校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动工程，让广阔学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增加合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的
18、体质安康水平。形成生动活泼的校园体育气氛，促进学生全面和谐地进展。 二、活动主题 阳光欢乐幸福成长 三、领导小组 组长： 刘恒中 副组长： 陈大军 主任：卢六新 欧阳文杰 成员：体育教师和全体班主任。 四、工程、组别 1、工程：男子七人制足球赛 2、组别：七年级组、八年级组 五、报名时间和详细事项 1、报名时间：截止时间5月底 2、竞赛时间：6月份 3、运发动要求：每班报领队1人，教练1人，可报运发动12人，注明队长和运发动号码。 六、分组方法和队员人数 1、将现有的8支球队进展年级循环赛，抽签打算。 2、一场竞赛应由两队参与，每队上场队员不得多于7人，其中必需有1人为守门员。假如竞赛前任何一
19、队队员少于5人或在竞赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时，该场竞赛队员少的队为弃权，对方3:0胜。每场竞赛替换人数不限。 3、队员装备各球队队员必需统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不行佩带其它有危急的金属饰物，不行佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必需穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板;违者不得上场竞赛。 七、竞赛时间和积分方法 1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场竞赛0：2失败。 2、竞赛时间分为两个20分钟相等的半场。 在每半场竞赛因各种缘由损失的全部时间应被扣除。 3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。 4、进入淘汰赛后，若在竞赛时间内不能决出胜败，马上进展点球
20、决战。决赛若在竞赛时间内不能决出胜败，进展5分钟加时赛，仍不能分出胜败的进展点球决战。 5、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间竞赛的胜败关系、净胜球、进球数的挨次打算名次，多者名次列前;如再相等，则用抽签方法打算名次。 八、犯规与不正值行为裁判员认为 假如队员草率地、鲁莽地或使用过分的力气在双方进展争抢或对方队员掌握球时实施铲抢，被视为严峻犯规，判给对方直接任意球，可依据犯规严峻状况赐予黄牌警告或罚出场。这条规章是和十一人制规章最大的区分，说明七人制足球对于不管从各方向进展的铲球只要动作过大、力气过分都进展
21、判罚。原则上不允许铲抢。 九、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位 (一)任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。 1、将球放定在犯规地点。 2、对方队员距球到少8米。 3、球被触动后即算竞赛开头。 罚则： 1、球在踢出前对方进入距球8米以内，裁判员应当罚球延至符合规章规定后再开出，对进入8米内的对方球员赐予警告。 2、球踢出后没有 遇到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。 3、裁判员认为，罚球队员有意拖延竞赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球
22、。 4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区竞赛才算开头。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进展。 (二)点球 罚球点球规章同十一人制竞赛规章。 (三)界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最终触球的对方在球出界处踢界外球恢复竞赛。掷界外球规章同十一人制竞赛规章。掷界外球直接进门不算得分。 (四)球门球罚球门球规章同十一人制竞赛规章。 (五)角球罚角球规章同十一人制竞赛规章。 (六)越位 越位规章同十一人制竞赛规章。 十、纪律及惩罚条例 1、在竞赛中发生打架或对裁判、对方球员恫吓的球员或领队，按情节严峻赐予惩罚，严峻者取消本次赛会竞赛资格。球员个别打架，马上
23、被出示红牌。双方球员打群架，竞赛马上完毕，本场竞赛无成绩，各记零分。 2、在竞赛中，如对裁判执法不满可于赛后准时照会仲裁委员会，切不行作出不理智之行动。 3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。 4、球队要在竞赛前15分钟到场，球队负责人在竞赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必需是班级球队备档 资料中的正式球员。 5、赛会有权保存修订赛例之权利，不另行通知。 6、参与之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。 十一、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜方法)互踢球点球程序： 1、由竞赛完毕时场上的各5员全部轮番踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，竞赛完毕
24、，进球多的队胜。 2、踢完第一轮尚未决出胜败的，连续，由场上队员轮番踢，在踢球次数一样的状况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。 区校园足球实施方案 篇4 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满足的教育为宗旨。以科学进展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，以增加学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球气氛，提升学校特色文化，培育青少年拼博进取、团结协作的精神为动身点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球学问和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现以一育促诸育，全面推动素养教育工作的进展，培育全面进展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针：
25、依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;坚持学校领导班子成员全员参加，教育处，政教处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参加，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善治理考评嘉奖机制，为开展校园足球特色试验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 (一)成立校园足球活动领导小组 组 长：卓道琴 副组长：邓 勇 李军洁 陈联桥 胡立仁 陈光亮 包建军 孙雁鹏 成 员：班主任、体育教师及其他任课教师。 (二)职责分工：学校各分管年级领导、教育处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要亲密
26、协作，相互协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、组长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织。 2、副组长：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，对各年级开展校园足球活开工作进午年度考核和评估及后勤保障。 3、班主任：负责组织队员参赛及安全。 4、其他任课教师：负责帮助班主任治理好竞赛期间学生安全。 5、艺体组：负责组织校内各年级足球活动及竞赛。 6、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传发动，召开发动大会，发动报名参加，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责催促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式
27、的校园足球活动和竞赛。 四、校园足球活动详细安排(附件) 襄州四中小学部 教育处 艺体组 20xx年3月 附件1： 20xx-20xx下学期襄州四中小学部足球联赛暨校园足球活动 竞 赛 规 程 一、主办单位：襄州四中小学部 二、参与班级：一至六年级 三、竞赛日期与地点 时间 ：4-6月份 地点 ：襄州四中足球场 四、参与方法 1、由各班为单位组代表队参与竞赛。 2、采纳单循环赛定胜败积分的方法 五、参赛资格 1、参赛的运发动必需是本校在籍在册的小学生 2、参赛运发动必需是参保学生。否则，取消参赛资格。 3、参赛队必需有自己的拉拉队。 六、报名方法 一至二年级：40人(20男20女) 三年级：5
28、2人(男女不限、两名守门员) 四至六年级： 1、以各班为单位报领队兼教练员1人(必需是班主任)，运发动12人。 2、报名运发动的球衣号码为1-12号(1、12号为守门员)。 七、竞赛方法 一至二年级： 射门：球门2米X0.5米，距离球门10米，无守门员，进球得1分。 三年级： 射门：球门3米X1.5米，距离球门10米，有守门员，进球得1分。 运球接力：间隔10米，两队相对站。每队前3米X1米为停球区，运球到对面后，必需把球停在停球区，下一名才能带球走，计时(每少5秒得一分，非常封顶。) 四至六年级： 1、执午国际足联最新审定的五人制足球竞赛规章。 2、为五人制竞赛，使用4号竞赛用球。 3、全场
29、竞赛时间为30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。 4、五人制竞赛每场换人次数不限，替换下场的队员不行以重新上场替补其他队员。 5、采纳分组单循环赛。在规定的竞赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜败。 6、竞赛中运发动被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段竞赛期间内有效， 得到一张红牌或累计2张黄牌的运发动自然停顿下一场竞赛(赛区纪律委员会如有追加惩罚除外)。 7、每队员必需穿护袜佩戴护腿板，一律穿碎钉胶鞋参与竞赛，守门员穿校服、运动裤并佩戴足球手套。 8、低年级冠军队可以挑战高年级冠军队。 八、记分和打算名次方法 1、每队胜一场得3分，负一场得0分。 2、如两队或两队以上积分相等，则依
30、以下方法决知名次。 (1)相互间竞赛的胜败、净胜球、进球总数多少打算名次，多者名次列前。 (2)如上述各项仍相等，则依次根据各拘束小组单循环全部竞赛场次中的净胜球、进球总数多少打算名次，多者名次列前。 (3)如再相等，则以抽签的方法打算名次。 九、录用名次与嘉奖 1、每组录用前三名。 第一名赐予总冠军奖杯嘉奖(流淌奖杯);冠军的运发动赐予奖状及物资嘉奖，亚、季军的运发动赐予物资嘉奖。 2、表现优异的运发动可选拨至校队。 3、四至五年级：第一名班级加1分，其次名班级加0.8分，第三名班级加0.5分; 一至三年级：第一名班级加1分，其次名班级加0.5分。 十、竞赛监视、裁判长及裁判员 裁判长：陈联
31、桥 裁判员：包建军 刘仲超 程振 十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。 十二、此文件必需转发至各班。 十三、未尽事宜，另行通知。 十四、赛程安排、报名表见附表。 文明竞赛队评分标准： 1、一至三年级和四至六年级各评比一队。 1、参赛运发动遵守赛会各项制度，敬重对手、敬重观众，队伍团结; 2、领队和教练治理运动队仔细负责、无脱岗、等违纪现象; 3、爱惜公物，听从裁判、队员得红、黄牌少。 附件2： 20xx-20xx下学期襄州四中小学部足球联赛暨校园足球活动赛程安排 注：全部赛事利用下午第一节或其次节进展竞赛，特别状况另行通知。 区校园足球实施方案 篇5 为全面提高我校学生的体质和体能，培育拼
32、搏意识和团队精神，依据国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知要求，参照全国青少年校园足球实施方案切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生安康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际状况，特制订本实施方案。 一、指导思想 以增加学生体质，培育少年儿童拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球学问和技能，形成校园足球文化，提高少年儿童的足球兴趣，从而培育全面进展、特长突出的少儿足球后备人才。 二、工作方针 依据中共中心国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见的精神，进一步落实关于开展全国亿万学生阳
33、光体育运动的打算，全面提高广阔学生的体质和体能，培育拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球学问和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培育体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，制造必要条件，为我校校园足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 组 长： 张学淦 副组长：陈正喜 徐成祥 成 员： 谭凡道 沈满付 戴灿传 杨志丹 夏树人 各体育教师 各班主任 四、职责分工 1. 由分管副校长负责学校足球工作的全面开展; 2. 体育教师负责组建班级足球队，班主任帮助; 3. 杨志丹负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员帮助; 4.聂国
34、巧负责组建学校小足球队，并对运发动进展身体素养、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参与校外竞赛及参赛运发动的学籍和注册治理; 5. 由杨志丹负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至海河学校网站及海河学校问心学堂，其他教师应积极参加。 五、详细要求 1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、竞赛所需场地及器材等条件; 2.学校足球教练杨志丹、聂国巧及体育教师依据状况对学生进展指导训练 3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为根本活动单位，全校保证不少于50%的学生参与足球活动; 4.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各
35、种形式的校园足球活动和竞赛，小学校外竞赛不出区，学校必需组织校内班级间和年级间竞赛，各级竞赛每年保证不少于2场竞赛。 5.加强校园足球文化建立，利用校园网络、黑版报进展校园足球宣传。通过校园红领巾播送站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化气氛，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球学问竞赛、板报赛、摄影赛、绘画竞赛等足球文化活动，激发学生奋勉向上的拼搏精神，培育审美、想象和制造力量，提高少年儿童的综合素养。 6.让欢乐足球进课堂 (1)各教学班在体育教学中渗透欢乐足球，欢乐足球以嬉戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆竞赛、四对四竞赛、五
36、人制足球竞赛等，包含肯定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参加的工程，积极参与足球活动。 (2)在中、高年级段班级中，安排肯定课时的足球教学内容，不断总结阅历，培育骨干，为全校普及校园足球运动打好根底。 区校园足球实施方案 篇6 一、指导思想 以党的教育方针为指导，践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实教科局通知精神，协作我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，开设足球教学，广泛开展校园足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球气氛，打造校园足球传统学校，培育校园足球能手奠定根底。 二、工作方针 学校各部门通力合作
37、，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选喜爱足球的学生(不管年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、组织机构 (一)为了加强校园足球工作的领导，成立新集中心小学(本部)校园足球教学活动领导小组： 组 长：何中君 副 组 长：张 勇 成 员：体育教师 各班班主任 宣 传 组：办公室 教育处 各班主任 教学竞训组：体育教师 后 勤 组：胡昌利 刘云刚 夏世才 (二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。 四、职责分工 (一)宣传组负责足球文化宣传、竞赛宣传及各项足球活动的发动; (二)教学竞训组负责专
38、业技术训练、指导，竞赛的组织及参赛运发动的报名、注册治理; (三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的预备。 五、工作要求 1、提高对“校园足球活动”重要性的熟悉。各班要把开展此项活动作为推动校园文化建立、活泼学生课余生活，培育学生安康生活方式的一个重要组成局部，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的治理和指导。要仔细讨论、细心设计、积极探究出符合各年级实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和标准化。 3、加强安全爱护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全爱护工作，从活动规划的安排、文体设施的检查、活
39、动内容的选择、活动过程的掌握等各个方面严格把关，以确保学生的身心安康和安全。 4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要准时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。 六、工作规划 (一)抓好校园足球文化建立、营造良好的体育文化气氛 1、有效利用学校的各种宣传阵地 在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化; (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1、依据状况组建小学足球队，安排训练 (1)各班组织足球队(兴趣小组)利用大课间
40、、体育课、课外活动时间进展训练，准时和班主任沟通，做好学生的治理工作，并积极获得家长的支持。 (2)从36年级，选择喜爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(男、女生各一队)，组织特地的体育教师利用课余时间及其他休息时间进展训练，迎接县里进行的足球竞赛。 2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关学问; 3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参加到足球运动中来; 4、利用大课间时间组织不同年级、班级的足球趣味竞赛(如： 射门竞赛、点球大战、运球接力、颠球竞赛等); 5、每学期定期组织校内班级间足球竞赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品
41、质，团结互助，集体荣誉等方面的教育; 6、定期开展校园足球节，激发学生参加足球活动的热忱; 7、组织学校教师队与学生进展师生友情赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。 区校园足球实施方案 篇7 依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创立校园足球特色学校，全面提高广阔学生的体质和体能，培育拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面进展。经学校领导班子讨论，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满足的教育为宗旨。以科学进展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，以增加学生体质，丰富学校体
42、育活动，营造校园足球气氛，提升学校特色文化，培育青少年拼博进取、团结协作的精神为动身点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球学问和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高安康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素养;以体益美，提高审美力量;以体促教，提高教学品尝”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推动素养教育工作的进展，培育全面进展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参加指导监视，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参加，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色试验活动创选必
43、要条件，共同为校园足球活动的开展供应保障。 三、成立机构，明确职责 (一)成立校园足球活开工作领导监视小组 组 长： 白 亮 副组长： 王建忠 曹 飞 成 员： 张晓军 (二)职责分工：学校各分管年级领导、教育处、总务处、政教处、少先队 大队部、工会、各年级组等要亲密协作，相互协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”讨论工作。负责人：曹飞 2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活开工作进展年度考核和评估，负责校际每学期校园竞赛。负责人：张晓军 3.开展校园足球活动宣传发动，召开发动大会，发动报名参加，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责催促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和竞赛;参赛运发动的学籍及注册治理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军 4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活开工作绩效考核嘉奖机制及嘉奖经费标准，配备完善开展活动的相关器材。 四、实施步聚 (一)20xx年9月，红格尔图小学校园足球活