《2022-2023七下道德与法治期中提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023七下道德与法治期中提纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元青春时光第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我1 .青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？ 原因受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。态度 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自 卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在 追求形体、仪表等外在美的同时一，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。2 .怎样调节青春期的矛盾心理？积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。（1）参加集体 活动，在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3） 通过培养兴趣
2、爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）还可以学习 自我调节，成为自己的“心理保健医生”。第一课青春的邀约 第2课时 成长的不仅仅是身体1 .怎样正确认识思维的独立（思维的独立要求我们如何做）？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到 的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2 .如何认识思维的批判性？思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于 对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判 的精神和勇气。3 .青少年培养批判精神有什么作用（意义）？怎样培养批判精神？意义有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度
3、去思考问题，探索解 决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改 进现状。做法要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力； 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。4 .青少年为什么要开发创造潜力？（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限 可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬, 拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自 觉劳动、勇于创造的好少年。5 .我们应怎样进行青春的创造？（1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新
4、与生 活的丰富多彩，开创前人未走之路;我们也要关注他人与社会，看重创造的意义 和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（2）创造离不开实践。社会实践是 创造的源泉。第二课青春的心弦 第1课时 男生女生1 .怎样看待男生女生生理性别特征（对青春期男生女生生理变化的态度）？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们 应平静而欣然地接受。2 .认识性别角色有什么作用？（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如 何与异性相处；（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3
5、.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？ 男生女生各自拥有自身的性 别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优 势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。4 .怎样对待不同性别间的差异？不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲， 也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学 习，共同进步。第二课青春的心弦 第2课时 青春萌动1 .青春期的心理萌动表现？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加 在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2 .与异性交往（相处）的作用有哪些？与异性相处有助于我们了解异性的
6、思维方式、情感特征。我们与异性交往, 成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。3 .与异性交往的正确态度或做法与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友 谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这 份友谊就会成为我们青春美好的见证。4 .面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？（1）认识：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青 春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对 美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、 爱慕不是真正的爱情。（2）正确态度：面
7、对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们 应该慎重对待，理智处理。第三课青春的证明第1课时青春飞扬1 .青春的探索为什么需要自信（自信的作用有哪些）？自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟 大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优 势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2 .怎么增强自信？自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能 体验成功带来的自信。3 .自强的内容及做法？自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜
8、自己、超越 自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。第三课青春的证明 第2课时 青春有格1 .我们该怎样做到“行己有耻”？需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要求我们树立底线 意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意 志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2 . “止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？(1)每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。(3) “止于至善”要 求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己
9、，通 过自省和慎独，端正自己的行为。(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上， 在学习中成长，在成长中收获。3 .榜样的作用有哪些？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本 态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于 寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变 得更加美好。第二单元：做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1课时青春的情绪1 .情绪的作用是什么？情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、 努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。2 .青春期的情绪特点有哪些？产生
10、的原因是什么？(1)特点：反应强烈；波动与固执；细腻性；闭锁性；表现性。(2)产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情 绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。3 .认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激 发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括 烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。第四课揭开情绪的面纱 第2课时 情绪的管理1 .情绪的表达有何特点？对我们有何启示？(1)特点：人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的 表情、
11、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响 自己的身心健康，而且关乎人际交往。(2)启示：在人际交往中，既要了解自己 的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。2 .为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？原因:保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美 好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状 态，则可能危害我们的身心健康。但1:学会合理地调节情绪，使情绪在生理活 动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。3 .合理调节情绪的方法有哪些？常用的方法如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练
12、等，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。第五课品出情感的韵味 第1课时 我们的情感世界1 .情感与情绪的关系是怎样的？联系情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某 些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情 感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。区别情绪是短暂、不稳定的，会随 着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。2 .情感的作用有哪些?在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映着我们对人和 对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（3）情感与我 们的想象力、创造力相关。丰富、深
13、刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探 索未知。（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长 的体现。第五课品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长1 .美好情感的作用生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的 美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。2 .怎样获得或体味到美好的情感？（1）情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强 迫。（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好 的情感。（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可 以让我们从中获得美好的情感体验，不
14、断成长。3 .负面情感的意义是什么？生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体 验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加 饱满丰盈。4 .怎样传递情感正能量？（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自 己的热情和行动来影响环境。（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与 他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（3）在生活 中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的 生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。