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1、第十八课时：小水滴的诉说2教学内容教材36. 37页教学目标（含五育目标）1、情感态度价值观目标：提高珍惜水资源的意识，懂得节约用水。2、能力目标：掌握水资源循环利用的方法，在生活中做到节约用水、循坏 利用。3、知识目标：了解水资源浪费和污染的现状，懂得节约用水。学习重点节约用水。学习难点水资源的污染与浪费。教学准备课件图片视频教学过程及要点课件及批注一、导入新课1、展示不同国家水资源污染材料：（1）美国近3千万民众饮用受污染水资源致癌症、不育。（2）印度饮用水污染致使儿童发育不良（3）宣化县一中学饮用水受污染致85名学生出现不适 症状。导入语：水是人类的母亲，赋予了人类生命。但是却有 很多的
2、人不能好好保护我们的母亲，让她遭遇了不幸。 我们一起去看看吧！二、我遭遇了不幸。1、展示图片：从前的我与现在的我。2、思考：在小水滴的身上，究竟发生了什么呢？ “她” 遭遇了怎样的不幸？（1）有人恶意毁坏消防栓。（2）水管爆裂却没人及时维修。（3）有人随意往河里倾倒垃圾。（4）有人洗完手不关水龙头。3、发现身边浪费水资源的现象：在你平常的生活当中，你还发现有哪些浪费、污染水资源的现象呢？4、学生回答总结：浪费、污染水资源的现象。三、快来帮帮我吧。1、想一想：我们要怎样才能节约用水，帮助小水滴呢？2、故事会：爷爷家的洗脸水。3、我也有个小妙招：除了爷爷奶奶的方法，你还有什么 办法能够做到节约用水吗？(1)洗澡的时候不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。4、节水行动：请你利用课后时间，想一想你的家里可以 怎样节约用水，并尝试说服爸爸妈妈加入你的“节水行 动”。把你的“节水行动”用文字或照片记录下来，下节 课我们一起来分享！5、小拓展：海绵城市。四、课堂小结水养千万家，节水靠大家。我们每个人在自己的生活当 中都要节约用水，保护小水滴喔！板书设计：小水滴的诉说1、我遭遇了不幸：浪费、污染2、快来帮帮我吧：珍惜水资源教学反思：