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1、五一劳动节主题班会记录（7篇）五一劳动节主题班会记录（精选篇1）活动目的：1 .使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小 培养爱劳动的好习惯。2 .减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从 哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们, 你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂 靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最 光荣！下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛
2、是我同伴每当 唱起这首乡间小路时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小 伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵晚归主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳 幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家 晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前保后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐 具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈 妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端倪等每天孩子做了什么家长要 有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并 让孩子谈一谈劳
3、动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几 月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给 老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出25名做得好的家长。五一劳动节主题班会记录（精选篇6）活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动 生活。3、体验人们互相关心的美好情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问
4、小朋友知道五月一号是什么节目。（教师 可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班 幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步 体验劳动的辛苦和快乐。中班有益的学习经验：1.知道5月1日是国际劳动节。2,知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱他们情感。3 , 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日
5、 的活动。4 .感受节日的欢快气氛。活动准备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2,工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人 员的工作录像片断。活动与指导：1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红 色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳 动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人 的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发
6、现他们的工 作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照 装饰后张贴在上面。大班活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有 了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳 动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前 夕开展了 “劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教 育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大 了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会 服务。活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳
7、动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不 同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声 祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表 达自己对劳动人民的热爱。五一劳动节主题班会记录（精选篇7）活动目的：1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小 培养爱劳动的好习惯。2、减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：主持人：（1）班“劳动最光荣”主
8、题班会现在开始！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886 年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8 小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组 织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从 哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们, 你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂 靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最 光荣！下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴每当 唱起这首乡间小路时，我就想起“农民
9、老伯伯劳动回来，小 伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵晚回主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳 动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵矿工的 太阳主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指 挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听彭德怀开田的故事主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵五一颂。主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请 听故事我的名字叫劳动者主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者 光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻， 传世的乐曲
10、在思念中，追述着劳动者的浪漫。主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下士，谁知盘中餐，粒粒皆辛 劳”。请听诗朗诵劳动创造幸福主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请 听为我们讲述一个动人的故事劳动者的故事主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试 冬舒适的房间，请听诗朗诵平凡的劳动者主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒， 欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让 我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹉鸟主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快 说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿 造更甜蜜的生活！主题班会到
11、此结束!动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵矿工的 太阳主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指 挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听彭德怀开田的故事主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创 造，请听诗朗五一颂。主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请 听故事我的名字叫劳动者主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者 光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻， 传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦”。请听诗朗诵劳
12、动创造幸福主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣， 请听为我们讲述一个动人的故事劳动者的故事主持人：没 有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间， 请听诗朗诵平凡的劳动者主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒， 欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹉鸟主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐 说不尽，劳动的创造最光荣！“同学们，用我们的双手去劳动， 用我们的双手去酿造更甜美的生活！主题班会到此结束。五一劳动节主题班会记录（精选篇2）合：敬爱的老师，同学们大家好！二（六）班“劳动最光荣” 主题班
13、会先在开始！主持人2：今天是五一劳动节主持人1：今天是世界劳动者的盛大节日主持人2：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实主持人1：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会主持人2：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆下面请听（傅颖）的诗朗诵“劳动之歌”主持人2：历史的车轮每天都用劳动去推进主持人1：人类的文明每页都要用双手去描绘主持人2：下面请听（王琪，金函羽）的诗朗诵“五月颂”主持人2： 一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了 丰收的果实主持人1：让我们从小开始，从一点一滴做起主持人2：用双手为自己的童年书写光辉的一页现在举行猜谜枪答赛：1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
14、2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑, 结的果实数不清。3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗 颗珍珠露出来。主持人1：接下去由（王可潼，王迎盈）给我们朗诵一首（劳 动是块巧克力）大家欢迎主持人2：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒， 欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让 我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）合：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我 们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿造更甜美的生活！二（六）班劳动最光荣主题班会到此结束！谢谢大家！五一劳动节主题班
15、会记录（精选篇3）活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时 代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实 际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生了解节日的习俗。活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，
16、可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动bl好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和
17、安排，按时开展活动，要有详细的 活动记录。幼儿园20年月一日教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教 师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强 了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。五一劳动节主题班会记录（精选篇4）一、活动目的：为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富 教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，丰富教工文 化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五 一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后（15： 20分开始）三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1 .乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成
18、规定距离时间 最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则 从篮球场端线重新开始。2 .呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即 为全队总次数，数量多的防为获胜方3 .篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。 每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个 数，数量多的为获胜方.跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细则1、学校负责活动奖金。2、具体活动内容由体育组统一组织。3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400 元、300元、
19、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个 项目奖金合计：5000元。六、活动纪律1、教师无特殊情况，原则上不得请假。2、教师集体活动要注重教师形象，言行文明七、注意事项1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原则，公平合理竞 技。五一劳动节主题班会记录（精选篇5）活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳 动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特举行迎五一劳动节 活动。活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、 在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的 来历和意义，劳动过后
20、班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程 中各区有保教主任安排、督促各班工作。活动过程一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水, 其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品， （幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住 自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结 束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、 劳动的意义，劳动节是哪一天等等四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班