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1、-最新资料推荐-1/6 寻找回来的春天家庭教育指导案例 寻找回来的春天家庭教育指导案例 寻找回来的春天家庭教育指导案例 一 如雪，初三四班的一名学生。她的家庭优越，父母都受过良好的高等教育，父亲在乡 政府工作，母亲在本乡一所小学任教，家里日常生活除了有父母照料外，还有爷爷奶奶的照看。孩子对家庭生活的描述，充满温馨与安宁。父亲更是孩子心中的偶像，面对困难时，她都以父亲当年求学和工作的经历激励自己。但是，最近一段时间如雪变了。眼神中藏着哀伤，心事重重。尽管她闲暇时仍和同学嬉闹，甚至表现得比往常还要快乐。不经意地找如雪的好友聊天，但是她似乎和自己的闺蜜也没透露；我试图在日常的接触中努力不露痕迹地从如
2、雪的身上了 解情况，也没有突破口。这是一个她拼命要守住的秘密，一个她已经承受不起的秘密，连最信任的老师、多年的朋友都不能说的秘密。直觉告诉我，不是早恋，而且对于孩子来说，很严重，心理受伤的程度超出了她自我修复的能力。打电话给如雪的父亲，虽然没有明确告诉我为什么，我多少已经了解到问题的端倪了他们的家庭生活出现了问题。一般来说，受过高等教育、有良好社会地位的父母，更不愿意把家庭的事情透露给外人。但这已经关系到孩子的身心健康，我们就必须合作面对问题了。我要揭开问题，哪怕因此带来痛楚。我必须在她妈妈那里打开缺口。我没有打电话，只是把自己拍的一张如雪独自坐在校园的角落里，目光暗淡的照片，发给了她妈妈。过
3、了大半天，终于听到了电话那端，母亲的抽泣。我说：我以自己的职业良心和人格担保，不会透露你们家庭的情况的。她犹豫着，但还是说出了已离婚，目前跟孩子保守着秘密，希望等孩子中考结束后再跟孩子说清楚的事实。这是个意料之外但在情理之中的故事。我们共同分析，从目前孩子的状况看，显然她已经知道了父母的事情，而且错过了解释的机会，甚至传递给孩子的是更复杂和更可怕的信息。要放寒假了，我担心的一段时间，怎么才能帮助如雪走出泥泞？二 我约了孩子的父亲做一次长谈。他回避着我的目光，显得有些不安。我故意用轻松的口吻说，此时，我不是老师，是医生，-最新资料推荐-3/6 医生只会了解病因和探讨治疗的方法，不会指责为什么会生
4、病，请相信我的专业素养。他叹了口气，说：真的不知道现在该怎么跟孩子解释。如雪已经不跟他说话了，似乎很仇视父亲。我平静地看着他，说：相信自己吧，你能处理好的，只是要接受我的建议，应该可以利用这个寒假帮孩子走出阴霾。我看到了他眼中的光亮，就是说他选择相信我了。我送给他三个词：坦诚、回忆、呼唤。坦诚，还原最真实的自己的心路历程和处理问题的过程，让孩子至少还相信，爸爸不是胡闹，是真诚地对待感情；回忆，回忆父女从小到大的快乐时光，打动孩子，让她相信，即使父母之间不再有爱，但是对孩子的爱没有改变；呼唤，告诉孩子，爸爸不能没有女儿的信赖，女儿敌视他的时候，他痛不欲生，希望孩子给爸爸一个机会，学会爱，和孩子一
5、起成长。接着，我打电话给妈妈，跟她讲述了寒假里爸爸的计划。希望妈妈能配合爸爸，共同把快乐还给孩子。妈妈沉吟一下，答应了。我说：在需要的时候，妈妈要和孩子面对面谈话，话题一：即使不爱了，我们依然有过美好的岁月，人生最好的日子是一起走过的，不是敌人，还有可以珍惜的东西；话题二：失败的婚姻中没有赢家，妈妈也不是失败者，只是学会了 珍惜自己和别人，依然可以有美丽人生；话题三：我们还是朋友，对孩子的爱没有改变。孩子是老天给的最好的礼物，是爱的纪念。三 爸爸打电话了，开始，他主动与女儿交谈失败，于是改变策略，用文字。真情的呼唤改变了父女的关系，女儿原谅了父亲。妈妈与女儿的沟通也获得了成功，有一次妈妈特意约
6、了爸爸，三个人一起出去吃饭，看到父母沟通得很自然，孩子似乎终于释然。如雪发了一条信息给我，老师，我想你了，有好多话要跟你说。我告诉父母，你们成功了，而且做的比我期待的还要好。如雪把周记本交给我的时候，一脸的郑重。她说：老师，你不知道我经历了一个怎样惊涛骇浪的假期啊，那时候我好想有你的陪伴。我回复道：感谢老天，给了我一个坚强的姑娘，看到你的成长，真好。谢谢你，孩子，谢谢你的宽容，你教会了大人们，学会珍-最新资料推荐-5/6 惜。我的如雪，终于走出了阴霾，找回了自己的春天，那么美的春天。后记 这是个知识分子离婚背景下的家庭教育指导案例，以往我们关注的重点是文化程度低的父母。因此，研究这样的案例，更
7、具有现实指导意义。在这个案例中，我采取的方法主要有这样几点：1.与父母建立信任，这是成功进行指导的前提。怎么打开局面，了解真实的情况，有针对性地进行指导，尤为重要。有了信任的基础，后续的努力也就顺理成章了，而取得互信的要素，就是老师的专业素养、教育智慧和师德。2.充分利用父母的长处和特点，指导他们采取适合自己的方式，效果良好。在本案例中，父亲是文笔出色的人，母亲沟通的能力较强，所以，我就让他们采取相应的方法，打动孩子，最终使孩子相信自己还能拥有完整的爱，打消之前的恐惧、抵触，调整好状态，勇敢面对。3.充分合作，做好预案，逐步实施，并在过程中与家长沟通，及时取得最新信息，使我们的指导有的放矢。在本案例中，每一环节的设计，都是和父母共同拟定的，而在实施过程中经常沟通，掌控局面，就会真正起到指导的作用。心理学的知识，对于老师和家长是那么重要。所以，学好教育心理学，是必要的，本案例中，每个环节，无论是和家长的沟通，还是指导家长与孩子的沟通，几乎都是先揣摩心理，再采取相应的手段，所以，才能达到我们希望的效果。我们的教育，应该是让孩子有终生感受幸福的能力，这是我努力的初衷。（责编 张晶晶）