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1、 6 构词练习 班级 _ 姓名 _ 得分 _ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、照样子填空。(36 分)1例：一首(奇丽)的小诗 一 _()的骏马 一_()的虫子 一 _()的星星 一_()的石头 一 _()的掌声 一_()的大道 2例：扫得干净 静得 _ 变得_ 挺得_ 写得 _ 搞得_ 洗得_ 3例：谱写乐曲 治理 _ 创造_ 建造_ 推开 _ 皱起_ 修建_ 二、读一读，下面的词语搭配正确吗？对的打“”，错的请画上横 线，在括号里改正过来。(16 分)热烈的围歼战()庄严的宣告()鲜红的红旗()淡淡的甜香()五颜六色的烟花 ()温和的小屋()严肃的威胁()千钧一发的时刻 ()三、在
2、括号里填上恰当的词语。(12 分)()地握着()地前进()地交流 ()地奔忙()地指挥()地躺着 四、选词填空。(12 分)1/6 脸色 神色 颜色 ()绚丽()苍白()不安 毁坏 损坏 破坏 ()环境()公物()自然资源 五、阅读短文，完成练习。(24 分)西溪且留下 沈小玲 驱车路过留下镇，我看见一堵白墙，高大、宽广。上面有图有文。写着：富有留下，美丽留下，幸福留下。白墙里面是一块大工地，要建一座大型综合体。回来的路上，再次经过此地。“富有留下，美丽留下，幸福留下”，读着读着，就觉得广告语很有趣。我第一次知道“留下”可做如此理解。在我原有的记忆中，我只记得“西溪且留下”的美丽传说。相传，八
3、百多年前，南宋皇帝赵构路过杭州西面一块地貌风光非常原始的“净土”西溪，看到小桥流水，芦花似雪，曰：“西溪且留下。”“西溪且留下”在西溪随处可见。“西溪且留下”是西溪的“代名词”。现在是秋天。在西溪，最美的莫过于柿树。老态龙钟的柿树，苍劲黝黑的枝干，稀稀落落的黄叶，挂满了火红火红的柿子。房前两株，院子里三株，桥畔五株，芦苇荡里一大片 七千多株柿树散落在西溪湿地的角角落落。2/6 搭配正确吗对的打错的请画上横线在括号里改正过来分热烈的围歼战庄严的宣告鲜红的红旗五颜六色的烟花严肃的威绚丽环境脸色神色颜色苍白不安毁坏损坏破坏公物自然资源五阅读短文完成练习分西溪且留下沈小玲驱车路过留下镇体回来的路上再次
4、经过此地富有留下美丽留下幸福留下读着读着就觉得广告语很有趣我第一次知道留下可做如此理解 据说，年纪最大的柿树有六百多岁。至今，我未曾见过那棵古柿树。闭上眼，我会幻想六百多岁的 柿树上满是红红的柿子。有一年，我到永嘉乡下，看见家家户户门前都种上几株柿树，那是他们村的习俗。秋天一到，一树一树地红，整个村子很喜庆，很 甜蜜。秋天的西溪，也喜庆，也甜蜜。?明代有人赞西溪曰：“黄橙红柿紫菱角，不羡人间万户侯。”?西溪且留下。不管是黄橙、红柿，还是紫菱角，都因为原始，因为野趣。?在阳光灿烂的初夏，我们坐一只摇橹船进去，小船咿咿呀呀，穿过小桥，穿行在弯弯曲曲的水面，划进芦苇荡。白鹭优雅地立在芦苇上，水声惊扰
5、，飞走。随处可见粉色的野蔷薇，一簇叠着一簇，似乎要把所有的花全部绽放。时时听到鸟鸣，却分辨不出是哪只鸟儿发出的声音。水面有水草，有人在采水草。?在河之洲，不知可有雎鸠？?“野花！”?“野花！”?循着岸上孩子的声音，我往前方望去，那里有一大片蓝紫色的野花，我们停船，上岸。?那块地凹凸不平，有低陷，有高耸，间或有几株大树，看不出有路，没膝高的蓝紫色的野花开满了，杂乱无章。真没有路。我们 3/6 搭配正确吗对的打错的请画上横线在括号里改正过来分热烈的围歼战庄严的宣告鲜红的红旗五颜六色的烟花严肃的威绚丽环境脸色神色颜色苍白不安毁坏损坏破坏公物自然资源五阅读短文完成练习分西溪且留下沈小玲驱车路过留下镇体
6、回来的路上再次经过此地富有留下美丽留下幸福留下读着读着就觉得广告语很有趣我第一次知道留下可做如此理解 尝试着从花丛间走过，我小心翼翼地挪动脚步，蓝紫花遮住了我的大 半个身子，“置身花海”，我想应该就是那个样子。我猜想那地原应 是空着的。我曾读过一篇文章：一位美国农夫，祖上传下一个遗训，要在自己劳作的庄园里留出一块空地，什么也不种，就让它荒着。因 为静寂也是一种美。?静寂也是一种美！?此处的西溪一隅，原是静寂的。“空山不见人，但闻人语响”。就如空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。开遍了蓝紫色花的 彼处，静寂更显。21西溪，是都市人放飞心情的后花园，是倾听灵魂声音的自留地。22且留下！西溪。1
7、在横线上填上恰当的量词。(6 分)一 _ 白墙 一_ 工地 几_ 柿树 一 _ 蔷薇一_ 遗训一_ 文章 2在括号里填上恰当的形容词。(12 分)()的白墙()的柿树()的枝干()的黄叶()的柿子()的野花 3“富有留下，美丽留下，幸福留下”这个广告语有趣在()(6 分)A“留下”是地名，“富有、美丽、幸福”作为形容词形容这 个地方。“留下”也可以作动词，表示“留下来”的意思，一 4/6 搭配正确吗对的打错的请画上横线在括号里改正过来分热烈的围歼战庄严的宣告鲜红的红旗五颜六色的烟花严肃的威绚丽环境脸色神色颜色苍白不安毁坏损坏破坏公物自然资源五阅读短文完成练习分西溪且留下沈小玲驱车路过留下镇体回
8、来的路上再次经过此地富有留下美丽留下幸福留下读着读着就觉得广告语很有趣我第一次知道留下可做如此理解 语双关。B建房子的工地可以把旧房拆掉，但富有、美丽、幸福却留了 下来。5/6 搭配正确吗对的打错的请画上横线在括号里改正过来分热烈的围歼战庄严的宣告鲜红的红旗五颜六色的烟花严肃的威绚丽环境脸色神色颜色苍白不安毁坏损坏破坏公物自然资源五阅读短文完成练习分西溪且留下沈小玲驱车路过留下镇体回来的路上再次经过此地富有留下美丽留下幸福留下读着读着就觉得广告语很有趣我第一次知道留下可做如此理解 6 构词练习 一、示例：1.匹 奔驰 只 娇小 颗 亮晶晶 块 坚硬 阵 热烈 条 笔直 2 可怕 严肃 笔直 漂
9、亮 晕头转向 雪白 3 黄河 奇迹 基地 窗户 眉头 公园 二、热烈 _ 激烈 红旗 _ 国旗 温和 _ 温暖 严肃_ 严重 三、示例：热乎乎 傲然 友好 勤勉 沉着 横七竖八 四、颜色 脸色 神色 破坏 损坏 毁坏 五、1.堵 块 株 簇 个 篇 2 高大 老态龙钟 苍劲黝黑 稀稀落落 火红火红 蓝紫色 3 A 6/6 搭配正确吗对的打错的请画上横线在括号里改正过来分热烈的围歼战庄严的宣告鲜红的红旗五颜六色的烟花严肃的威绚丽环境脸色神色颜色苍白不安毁坏损坏破坏公物自然资源五阅读短文完成练习分西溪且留下沈小玲驱车路过留下镇体回来的路上再次经过此地富有留下美丽留下幸福留下读着读着就觉得广告语很有趣我第一次知道留下可做如此理解