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1、 初中班主任工作心得体会（8篇） 班主任肩负着教育和治理学生的重任，要想把学生教育好，把班级治理好，必需不断地学习和探究，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会消失。 一、关注每一位学生的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下学生总会有差异。 这就打算了作为班主任，承受每一个学生是无条件的。学生在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、帮忙和教育。班主任公平公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，
2、是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。固然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多得意之处，也有很多闪光点，不失时机地进展教育指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 班主任工作是以促进学生的安康进展为根本任务的。在伴随学生人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师
3、生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是学生自我进展的促进者。中专生马上走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、让学生自主治理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。 作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。 班主
4、任尽可能减政放权，尽可能把班级治理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级治理这一活动，培育学生自主治理的力量。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征打算了他们成长过程中不行能不消失大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级治理中要形成宽松的环境，创设和谐的气氛，形成开放的班级文化气氛。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。 四、让班级治理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的治理。 要想把一个班级管好，随
5、便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学治理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核治理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教育会或个别谈话；建立家校联系制度等。 总之，班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任专心经营，去构建。 初中班主任工作心得体会 篇二 怎样做好一个班
6、主任，这是我始终都在考虑和探究的一个问题，也是大多数教师一生都在思索的问题。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我认为应当从以下几点做起: 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情
7、，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的
8、竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过。.。.。. 初中班主任个人工作总结 篇三 本学期，我担当x年级x班的班主任工作。身为x年级班主任的我，每一天应对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个急躁、细心、仔细的人。现对本人这学期的班级工作总结如下： 1、深
9、入了解学生，搞活课堂教学 本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文教师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。 2、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，进取进展实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立了值日班
10、长轮番挨次，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。 3、言传身教，培育学生仆人翁意识 此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增加学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强催促值日生的值日工作，坚持教室的清洁。 4、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于治理，并且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时
11、间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮助他们制定学习规划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 5、注意对班主任工作的讨论 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了xx教师的xx和xx的xx两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 6、不断更新教育观念，努力提高自我的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬
12、炼和共性进展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。仅有过硬的业务本领，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外的教育动态，努力提高自我的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 初中班主任个人工作总结 篇四 *第一学期，我担当初一八班的语文课兼八班的班主任，另外，还负责初一语文备课组、初一年级的工作。一学期来，在学校领导的指导下，在同事们的关怀帮忙下，仔细学习，严格自律，爱岗敬业，无私奉献，受到了学
13、生、家长及教师们的认可。现将本学期的主要工作简要总结如下： 一、思想端正，多作奉献 本学期，我能够克制心肌缺血、腰间盘膨出等疾病的熬煎，进一步明确了自己的职责和任务，仔细履行教师职业道德标准，努力实施有效教学、高效教学，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法渗透到自己的教学中，努力提高教育教学成绩，促进学生全面安康成长。同时，尽一切可能地为一年级的教师及学生们做好效劳工作，带着语文备课组的教师及全年级的同事们，为学生的学习成绩和安康成长尽心尽力，多作奉献。 二、严格自律，力做表率 在学习、纪律、课堂教学、班级治理、年级治理尤其是学生治理等方面，能做到踏踏实实，一丝不苟
14、。努力坚持自学、集中学习、网上学习沟通等各种形式，努力提高自己的业务力量和治理水平。除了要在由实践型教师向科研型、专家型教师方向进展的路上努力之外，在常规教学和学科工作、年级治理、学生治理工作上，也能做到时时到处以身作则，领先垂范，用教育教学中坚力气的身份要求自己，做好表率。 三、加强研修，提升水平 上学期，我们在导学案教学中，已经进展了较为深入的探讨，总结了肯定的阅历，也明确了存在的缺乏及整改方向。本学期，我除了本人能够仔细钻研教材，努力探求学案教学的模式、策略、方法指导等工作外，还能够带着全年级的人一起钻研学案教学，严格根据五中“建立学习型学校”的要求指导自己的行为。一学期来，进一步仔细学
15、习了20xx年版的“新课程标准”，对学案教学的相关内容有了较为娴熟的把握，使自己的教育教学理论实现了肯定的系统化。同时，充分利用课间、午休、下班后、家务间歇的时间，对苏霍姆林斯基选集好课是这样炼成的等教育专著，以及语文教学参考人民教育中国教育报等报刊杂志进展了仔细的阅读和学习，专业水平明显提升。 四、虚心慎重，同伴共进 本学期，我和备课组其他四名教师拧成一股绳，仔细学习学案教学操作技巧，积极建立课程资源，努力打造新的课堂教学模式。平常，能和教师们积极参与校本教研，探究学案教学及教育教学改革的最前沿信息，加强集体备课，积极反思教学方法，为今后更好地开展工作积存肯定的资料与阅历。另外，我还关怀青年
16、教师的培育，对孟蓓B、李M、赵N、代J、吴妍Y等教师的课堂教学进展观看、剖析，对存在的问题能够准时进展沟通、沟通与指导，促进了年轻教师的成长，也实现了和同伴们的平头并进。 五、精益求精，勇创特色 作为教育中心导学案教学试验校之一的一名教师，本学期，我认真钻研教材，细读文本，仔细学习改良课堂教学的技术和策略，加强“导学案”及“自主探究”教学法的实践与探究，努力打造优质高效课堂，让教学具有制造性、艺术性，努力形成自己的教学风格。另外，针对学生的现状，我在“课前五分钟”语文训练的内容上做了放宽，完全放手由学生自主进展。课堂上，也充分信任学生，“小教师”制始终坚持，或小组PK，或组内抽号，或直接点学号
17、，或抽签进展，每一单元都有2-3课的教学任务由学生完成。这样，充分调动学生的学习热忱，促进了他们加强自主学习，充分利用学案的积极性。 六、立足实际，反思提升 本学期，我在年级治理工作中，也投入了大量的精力。每天从早读到下午放学，每一节课，都努力进展监控，发觉问题准时解决。课间操也立足学生实际，除了团体操的练习外，还加进了俯卧撑、高抬腿、跳绳等内容，促进了学生体能、臂力及弹跳、爆发力的提升。平常，也留意反思自己的所作所为，以一切教育活动能促进学生成长为宗旨，对八个班开展了两轮心理安康辅导，促进了学生的全面进展和安康成长。 在学校的要求、领导的引领和同事们的帮忙下，本学期取得了肯定的成绩，几次考试
18、所带的语文成绩总是遥遥领先，八班在德育处的考评中也屡屡获奖，一年级的整体工作也能够平稳有序推动，这让我体验到了成长的欣喜和收获的欢乐。今后，我会更加执着，更加努力，进一步挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我，用更大更好的成绩来回报领导和家长的信任，回报同事和学生的帮忙，带着一年级的同仁取得更大成绩，让孩子们在*的时间欢乐而有价值！ 初中班主任工作总结 篇五 虽然当了三年的次重点班班主任，说“有阅历”谈不上，说“没有阅历”又太任性了。好吧，说真的，当听到自己要带艺术班的时候，我整个人都不好了，这是实话。但又认真想想，不管带的好不好，也是一次很好的熬炼时机吧，于是心里也便踏实了很多。而在这个学期
19、里，跟艺术生待久了，发觉他们并没有想象中的那么“不行理喻”，相反，他们身上的单纯、热忱、爽朗、大度深深地感染了我。下面就让我细细道出我班本学期的班级治理策略，便于为今后的工作改良供应建立性意见。 一、整体动身，把握生情 1、班级根本状况：我班乃是音乐、舞蹈结合班，男生11人，女生36人，共47人，其中舞蹈生16人，音乐生31人，钢琴考级生14人。在学校各个社团中也活泼着他们的身影。 2、学生性格分析：我班学生个个激情高涨、共性张扬，有主见，表现欲望剧烈，对同学讲义气，对教师施以礼，心胸开阔，不易记仇，对艺术“忠贞不渝”，爱得死去活来，但对文化却是能避则避，躲为上策。除此之外，就是许多时候做事情
20、从来不看场合，让人哭笑不得。 3、家长学生态度：据谈话了解到，许多学生是被逼无奈才选择艺术这条路，家长与学生对高考艺术的详细状况不了解，随乱报名，报完就读后又懊悔。许多学生的家庭经济条件都不是很好，对于艺术生高三上一学期需要集训艺考这一大事，更是云里雾里。因此，在班级中存在有一些始终都想要转去文化班的思想动摇生。 二、标准治理，化繁为细 从以上的分析可以看出，我班是一个特别的集各种各样问题的班级，虽然如此，但我想，教育需要细水长流，耳濡目染，急躁与爱心的综合浇灌。因此，在本学期里，我给我班制定了一系列的班级治理制度，不同阶段的治理方法，让学生在每个阶段都有所改良，有所进步。班级本学期的总体目标
21、为：班级团结互助，学习习惯有所转变，违纪现象渐渐削减，学生在学习生活中学会为人处世的根本道理。 第一阶段：20xx年9月至10月 目标： 团结互助，敢行敢秀。 班级状况： 学生在开学期间，对身边的人和事都布满了奇怪心和探究心，他们在一个新的环境里，盼望得到教师的关注和同学的认可，于是在班集体活动中就会显现出特殊地活泼与积极，就此，班主任可以趁热打铁培育班级的团结互助意识。 措施： 召开主题班会课我爱我班，增加班级的分散力；播放艺考励志视频青春无悔指导学生正确熟悉艺术生的身份及往后的前进路线；请校级领导罗文艺副校长到班级开有关艺考生的专题讲座，稳定学生的转学和转班心情，给学生看到盼望；建立第一支
22、班级活动攻坚队组织好每一次的班级和校园活动。 成效： 我班在军训会操竞赛中荣获特等奖，在高一播送操竞赛中或特等奖，在中华经典诵读中荣获特等奖。班级消失空前的团结积极，由团结带来的副效应有9月和10月的月考成绩在艺术和体育班中名列前茅，学生学习积极性较高。 其次阶段：20xx年11月至12月 目标： 在不耽搁学习的前提下，有序高效地绽开校运会与校庆晚会。 班级状况： 学生为了校运会和校庆晚会，活泼在各个活动角落，全班被分为几大活动板块，分布在校运会运发动组，晚会化装组、舞蹈组、唱歌组、后勤组。学生在意识里觉得作为舞蹈班肯定要尽善尽美，绝不能消失任何过失，竞争意识极强。所以全班这段时间花在运动会和
23、晚会的预备上较多，从而忽视了学习。 措施： 在每一个小组中安排好一名组长和一名副组长，作为领头人和出勤考核负责人，对这些小组的成员的行为和时间安排做一个具体的考核和反应，避开学生消失鱼龙混杂，无所事事，做一些无关紧要的事情。在正规的教学活动中，为了激发学生的学习热忱，开展每周的“学习智多星”“清洁风气星”“勤学奋斗星”评比活动。 成效： 在运动会中班级总分位于高一年级的第五名，在校庆晚会中，一个唱歌节目获一等奖，一个舞蹈节目获特等奖。学习成绩相对前两个月有点下降，但可喜的是，班级的三大主科语文数学英语都没有下降，还是保持在肯定的水平上。 第三阶段：20xx年1月至20xx年2月 目标： 稳定学
24、生赛后的急躁心情，催促学生进入期末考试备考状态。汇总常常违纪学生名单，电话联系家长共同教育。 班级状况：赛后，学生瞬间进入活动淡季状态，学习的重重复复，作业积累如山，专业课的期考，给学生造成了很大的压力，顾此失彼，心情急躁，导致后两个月的月考整体成绩有所下降。艺术课上教师的放松，导致学生在上课期间学习专业课的效率不高，期末考核中舞蹈生差强人意，音乐生毫无纪律，太过随便，受到领导的严峻批判，学生失落感遍布整个教室。 措施： 针对本阶段的问题重重，我主要从以下几方面进展整改严抓。 1、明确这两个月里的奖惩要求，全班严肃宣读。 2、每晚18：30要求学生全部上到教室进展自习，迟到的将要站在教室外面进
25、展反思检讨，并经教师教育。 3、严抓在班级中常常捣蛋，影响到其他同学学习的学生，联系家进步行共同教育。 4、绽开后进生、学困生会议，一一找其谈话，端正学生学习态度，利用晚自修的时间进展功课辅导，增加这些学生的学习自信念。 5、针对学生在艺术课上的随便性，联系艺术教师进展沟通教育，并作出纪律方面的详细要求。 承前启后：班级当中的纪律差生有所收敛，但杨金鑫同学还是做什么事情都是我行我素，经过屡次教育都无法改正。有些同学还是没有改掉一些坏习惯，比方：铃响后出来打水的，踏着铃声进教室的，上课或是自习时间吃东西等，针对这些问题，我打算在下个学期开学之初，制定一套更为严谨的班级纪律治理规章制度，来约束这些
26、问题学生，而主要重心就是放在学习的指导上，避开如本学期里消失“重活动，轻学习”的问题，在班级的目标方面更加明确，并且加以细化，监视落实，综合学校及学生的各种优质资源进展班级治理。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然，在治理班级的过程中还存在着很多的缺乏，而艺术生本身所具有的共性和特点又导致工作不能急于求成，逼着就范，但又不能放任自流，完全不理。带艺术班，就是肩负着责任与使命的共同挑战，不能误人子弟，也不行马马虎虎，我始终坚信“细活出成绩”，家长的确定与认可，学生的需要与信任就是我前进的动力。固然，我知道还有很多东西需要去学习，力量有限，努力无限，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高
27、班主任治理水平，虚心向有阅历的班主任学习治理方法，争做一名合格的艺术班班主任。 初中班主任工作总结 篇六 我反思了班主任工作，我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在必需程度上有了改善，看到这样的成绩，我既快乐，又担忧，快乐的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能持续下去。我想班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的。 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地透过开展
28、各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀群众，团结同学，作风正派，有必需组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。共性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐构成具有本班特色的优良班风。 二、在群众中教育学生学好功课，加强思想教育。 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一
29、贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习专心性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我专心地和各科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，要从学生的实际动身，透过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，
30、系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必需的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐
31、予确定、嘉奖。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班群众的建立。在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩处。 036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完整的教育”，固然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。明白内情的同学明白教师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立
32、了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级分散力。 五、关怀他们的生活、学习 初二（6）班的学生，大局部都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 初中班主任个人工作总结 篇七 这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做教师的根本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进展治理，我个人认为对班级的科学治理主要集
33、中表达在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。 首先，我认为“严”就是要严格要求学生。 要求学生遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严密的学习规划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。 我详细的做法是：了解学生、喜爱学生、信任学生、鼓舞学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱惜、恒心的坚持和做好学生的表率来治理班级。了解和讨论学生是把握教育艺术的根本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的根本功。了解学生，就有可能对学生进展因材施教、有的放失地对学生进展必要的教育。 上学期，我接任了九年级（1）班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，学校没有分重点班，
34、学生在学习和气氛上有较大差异，由于许多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比拟落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素养比拟脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，成天用疑心的目光对待四周的人和事。与课任教师交换意见后了解了学生的状况。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些比拟淘气的学生，先进展家访，了解学生的家庭及教育状况，结合家庭一起对学生进展有效的教育。先制订出特别细致的班规，让学生熟悉到，这个班主任是比拟严格的，不同以往的班主任。当有学生违反了班规时，我就严格地根
35、据班规的详细条款，对违纪的学生进展奖罚清楚的处理。为尽量做到公正，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的熟悉：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚。这样，对于一些平常纪律比拟懒散的学生起到了一种阻吓作用，平常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。 再次，班主任工作要“细”。 首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培育好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众根底好且有肯定工作力量的学生担当班干部工作。然后对他们进展详细的分工，让他们明确他们详细的职责，把班干部职责打印在墙上，并教给他们工作方法，指
36、导并帮忙他们开展工作。班主任可以利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在两周一次的班干部会议上，准时了解每个学生的更详细的状况。班干部工作有成绩时，我就准时地赐予确定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，准时订正他们的错误。热忱地帮忙他们，鼓舞他们克制缺点，树立他们的威信和信念。以表扬为主，尽量少去批判他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培育他们的工作力量。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平常多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们熟悉到：他们应当带好头，给同学们做好典范。工作重点要落到实处。尤其是当学生消失违反纪律，需要你处理时。 另外，班主任
37、工作要有持之以恒的决心。 不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 最终，教师要做好学生的表率。 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平常无课上时，多加点时间
38、巡堂，与各科任教师多交换意见，准时了解、把握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。 毕业班面临的是升学考试，关系到学生终身利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝马虎。在质检考试后进展了合班教学，学生数更多了，为了使有盼望上高中的学生进展分班自习，尽量不让他们受到干扰；对于招生学校的到来，将班级前20名学生集中在另一个教室自习。并且利用晚自习的时间到班上巡察，对学生的思想工作更是严抓，不定期地对学生做思想工作，找学生谈心，从生活上关怀学生，晚上学生没有开水喝，就亲自烧开水送到班上，学生受到感动，学习上也就更刻苦了。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任
39、心、上进心和使命感，运用科学的班级治理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 初中班主任工作总结 篇八 班主任工作马上完毕，又到了进展期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充实，究竟经过了一个学期的努力，班级治理工作取得了肯定的成绩，在工作中不断增加了治理班级的力量，这种动力将始终鼓
40、舞着我迈向新的起点。我将从以下四个方面总结。 一、做好学生的指导思想工作 初一是学生从小学生到初中生的一个转变的关键阶段，也是初中阶段的起始年级，假如刚开头没有带好的话，就会留下不少的后遗症，对学生的成长有很深的影响。所以，开学伊始，我就针对学生的特点召开家长会和班会，让家长和学生明确初中生和小学生的不同之处，应当怎样尽快的适应初中的生活，做好家长、学生的思想指导工作，使学生尽快地适应初中的生活。 二、建立一支高效率的班干部队伍 班主任、班干部以及学生三者的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的，因此选好班干部成员至关重要。由于是初一新生，教师和学
41、生之间不熟识，学生之间也不是很熟识，所以采纳值日班长轮番制，竞聘各科课代表，明确值日班长的职责，责任到人。 三、大胆放手，熬炼力量，提高分散力 我始终坚持学生能自己解决的问题，教师决不要插手，这样有利于学生的力量的培育。据我班来说，板报、橱窗的制作由宣传委员全权负责，每次都能按时保质保量的完成，另外，我校组织的艺术节上，我班学生在文娱委员的组织下，自编舞蹈，学生通过自己组织、排练、参与这些活动，不但提高了自己的力量而且提高了班级的分散力。 四、做好学生的德育治理工作 学校工作，德育核心。一所教学质量好的学校，必定会有精彩的德育工作做保证。一个好的班集体也一样。文明的素养制造了良好的学习环境，安
42、康的心理制造了积极的学习气氛。我校从领导到每一位教师，都统一熟悉到不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不冲突，抓好德育更能促进智育。因此我们班积极参与学校组织的一切进展德育活动。如学习“一日常规”、开展“男孩女孩当自强”的主题班会活动、参与“明山区组织的辩论赛”活动等等一些列的德育活动。并且，我们要从初一开头就狠抓学风建立和良好学习习惯的培育，让学生养成良好的学习习惯。 五、做好逆反心理学生的疏导工作 这个班级孩子的逆反心理消失比拟早，我从以下几方面着手开展疏导工作： 1、确立适合孩子实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要缘由之
43、一。在对学生进展品德行为指导时，要仔细分析学生的思想状况和心理要求，精确把握学生品德进展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避开师生对抗心情的产生。 2、制造良好的教育情境。一是制造良好的班集体，充分发挥集体标准和正确舆论的教育作用，培育安康向上的班风学风。二是积极推动班级治理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主治理的积极性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展现才华，修正品德，形成良好的心理素养。 3、提高自身素养和教育艺术水平。要具备良好的教育心态，要把关怀、敬重、爱惜学生放在首位，把学生置于与自己公平的地位。在学生消失过激行为时，我要学会制
44、怒，擅长运用教育机灵和教育策略，奇妙化解冲突。 4、注意对产生负向逆反心理的学生的疏导工作。对学生中已经或既将发生的负向逆反心理，切不行采纳压制和强制听从的方法，要仔细做好疏导工作。我主要是利用周记和小型班会的方式和学生沟通，还有一种方式就是讲故事，提高疏导工作成效。 六、稳固同盟、多方协作，发挥好纽带的作用 对学生进展家访或电访是班主任工作的一局部，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与协作，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好时机，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增加家长对班主任工作的信任。 这学期开学初我即对班内10多个同学进展了家访或电访。在
45、家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的协作，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反响，自觉地协作班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务，。与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信念。不宜过多地指出学生的错误，而减弱家长对子女的信任。通过家访，亲密了师生关系，增进了师生情感，促进了教学工作。 另外，作为班主任，我认为任课教师在班内上课更简单发觉班内存在的问题，所以，凡事我都主动找任课教师商议，接受他们的意见和建议，积极与他们协作，共同教育、治理学生。 七、本学期的缺乏 我们班这个学期学生没有良好的学习习惯，班里的个别学生很让人头疼，但是我不想说失去信念的话，我也信任我们班的学生下个学期会有所转变。 总之，一个学期完毕了，教师和学生之间越来越熟识，学生和学生之间越来越了解，每个人心中都有一杆秤，谁做的好谁做的不好，大家心里都很清晰，我想我下个学期的重点任务有： 1、重新选出班干部 2、完善班规 3、重点抓学生的学习习惯的养成。 它山之石可以攻玉，