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1、 关于科研室工作计划热门范文7篇 关于科研室工作规划热门范文1 特别荣幸地成为我校青年教师培育规划的成员之一，作为有十年教龄且是初中历史学科教学能手的我，倍珍惜这样的长期的有规划的学习与培训时机，应发扬自己的优势，把学习当作一种责任，提升精神追求，拓展学科学问，提高教育水平，努力使自己成为具有独特教育教学风格和共性的现代教师。依据学校的要求，结合本人的实际状况，特制定以下自我进展规划。 一、个人现状分析 兴趣爱好与共性特征： 喜爱宁静，看书、听音乐是工作之余最大的休闲。所看书范围较广，社会科学、文化教育、文学艺术、自然科学等，都有所涉及。曾经编写过学习与进展等教辅资料，多媒体帮助教学力量强，能
2、够比拟自如的制作课件，并且有多个课件获奖，有较宽的学问储藏。对所从事的科学教学工作布满兴趣和热忱，喜爱思索问题并形之于笔端，擅长学习和仿照，做事积极主动，责任感强，有较强的组织、协调力量，人际关系和谐融洽，工作和生活环境都有利于个人用心致志地从事教育事业，促进个人进展。 潜在劣势： 师专历史系毕业的我，学历偏低，虽然正在电大学习本科，但未能彻底地提高教育理论水平，特殊是教育哲学方面，在教育教学科研中表现出“底气缺乏”。工作态度虽仔细、踏实，但存在肯定的随便性和变化性，缺乏长期坚持的品质。 二、进展目标 1、师德：时刻告诫自己要自主创新、追求卓越，崇尚一流、拒绝平凡；注意自身创新精神、实践力量及
3、情感、态度、价值观的均衡进展，努力使自己成长为有历史责任感的教师，把自己的全部学问、才华和爱心都奉献给教育事业。 2、教学：借本次青年教师培育之力，促发自己努力学习比拟系统的教育理论学问、专业学问，丰富自身的人文底蕴。结合自己的共性、气质、学问构造和教学现状，初步确立自己追求的教学风格是：清爽、好玩、活泼、实效。祈望在导师的引领下，不断凸显。 3、教育：假如说从事教育事业的前十年是对教育“感知”的十年，那么中间的十年应当是对教育“制造”的十年，应全身心地投入教育科研，探究教育规律，提高教育教学实践水平和制造水平。进一步明确“人文性科学教育讨论”的目标，每年有科研课题的讨论和实施，每年有肯定的教
4、育成果以肯定的方式呈现。 4、预期成果： （1）每学期在本校上1节有明确讨论主题的示范课；每学年在县级以上执教1节或指导青年教师执教1节有讨论主题的公开课。 （2）搭建“人文性科学教育讨论”的框架构造，并付之于实践，主动担当青年教师的培育和指导工作，争取培育出一个县历史学科教学能手教师。 （3）每年完成一篇高质量、高水平的论文，并能在有较大影响力的全国核心期刊或本学科学术期刊上发表。 （4）每年完成一个获奖课件，不断提高自己的多媒体制作水平。 三、措施方法 1、 勤于学习 “活到老，学到老”，树立终身学习观念，坚持不懈地学习。向书本学习，广泛地阅读导师推举的各类有益的书籍，学习各种领域的学问、
5、技能，学习现代信息科技，进一步丰富自己的学问构造，增加自己的理论积淀，提升专业素养；向同组教师学习，学习他们丰富的教学阅历，教育是相通的，不同的学科可以更多地取长补短；向出名望的特级教师学习，学习他们独特的教学艺术，深厚的人格修养，讨论他们的教学风格，教学模式，并运用到自己的教学实践，不断提升专业水平。 2、擅长反思 闻名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：阅历反思=成长。应当将反思作为自己进展的源泉，靠反思推动自己的专业成长。擅长反思，就是摒弃了随便和庸俗，力争做到，反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。把勤于思索与努力实践相结合，在思索中实践，在实践中思
6、索和感悟。 3、 乐于动笔 动笔形式之一：做读书笔记，使自己的学问不断积存，思想与时俱进，充分利用这种自我学习自我提高最廉价最有用的方法。 动笔形式之二：综合性写作，把平日自己感知的东西、思索的东西全都写出来，并且每天坚持，从而提高自己的思索力量和写作力量。 墨子说：“志不强者智不达，言不行者行不果。”只有言语的心动，只能永久纸上谈兵，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧。” 关于科研室工作规划热门范文2 新学期开头了，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，做到一切以幼儿为主，结
7、合本班的实际状况，这学期，我特制幼儿园教师个人工作规划如下： 一、 不断为自己充电，充实自己 (比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!在工作中，我会积极参与各种学习，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地适应时代 的脚步。我将脚踏实地地为我的幼儿教育事业奉献力气。 二、挑战自我，勇攀顶峰 一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 三、发扬合作精神，与同班教师搞好关系 家和万事兴，幼
8、儿园也是我的其次个家，本学期我会连续发扬合作精神，与同班教师搞好关系，把我们的教育教学活动完成的更好。 四、用爱心教育孩子 今年我班孩子已经五岁，他们纯真而得意，做为他们的教师，我会用爱来浇灌他么，让他们感受到幼儿园的暖和，收到良好的启蒙教育。 五、本学期在教学中，我会努力发扬创新精神 只有有创新精神的教师才能培育出有创新力量的幼儿，我们的祖国需要有创新力量的人才，人才的培育应从小做起，从教师做起，所以教师应当追求卓越，富有创新精神。为此本学期我会不断探究、不断创新，做一个教育上的有心人。 六、关注人类命运，具有社会责任感 教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种积极的生活态度，以积极
9、的生故意境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活 方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 总之在本学期，我会连续总结以往的阅历与缺乏，不断的充实自己，严格根据教学规划完成我的教学任务。 关于科研室工作规划热门范文3 一、指导思想 以区进修学校本学期工作规划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“xx”课题讨论实施治理为重点，加强科研室标准化建立，以校本培
10、训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。 二、工作重点 1、围绕课题讨论目标，加强我校科研课题的治理工作，做好“xx”课题的讨论实施工作，不断提升我校科研课题的讨论质量。 2、发挥校本培训的功能，。加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“xx”课题讨论为契机，连续系统的进展科研理论学问的学习，提高教师科研力量。造就一支品德高尚，观念新奇，业务精湛的师资队伍。 3、狠抓科研制度的落实，标准科研治理工作。 5、围绕课题讨论，加强我校科研课题治理工作，注意过程材料的积存，健全科研治理档案。 三、工作措施 1、加强科研培训，促进专业进展。 （1）教师自学教育科研理论学问，同时学
11、校定期向教师推举有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。 （2）组织教师进展科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题讨论过程中遇到的问题学习相关理论学问。 （3）鼓舞教师课前、课中、课后进展反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思索。 关于科研室工作规划热门范文4 每一所学校都是一座神奇的花园，而它的源头活水就是教育科研。教科研是一项具有创新意义的工作，需要兴趣、热忱，更需要时间和执着的毅力。有人曾这样说：人不管做什么事，坚持10年，定能集大成。虽然我尚未取得“集大成”的骄人成绩，但我对教科研确是情有独钟，并在教科研工作中找到了职业的成就感和幸福感。 一、以教科研为抓手，走校本教研的个人进展
12、之路 教育科学是教育教学进展的第一生产力，教育科学讨论是一所学校更是教师个人教育进展的助推器。教育事业要进展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，走校本教研的个人进展之路，全力做好教育科研工作。 在教学工作中，我特殊注意学习和讨论，常倘徉流连于网络各大教育论坛，比方成长论坛和教书育人论坛等，也因此结识了一批网络上的科研高手，他们的一些思路和科研文章经常启发着我，而且论坛上的一些征文也吸引着一大批有科研爱好的教师们，固然这也包括我。 二、以教科研为乐事，让“源头活水”长流不息 身边的现象就是课题，所以我们要用讨论的眼睛观看身边的问题和教育现象。由于问题总是层出不穷的，所以教育科
13、研也就生生不息而长绵不绝衰，也就拥有了“源头活水”。在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与社会、学校治理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不行视而不见，听而不闻，我时刻用讨论的眼光去观看、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析问题，这样就避开了想教科研而找不到切入点的为难。为此，选定恰当范围，加强个案讨论。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育治理和小学数学教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的讨论范围或方向，尝试对讨论成果进展共性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式
14、来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，信任发觉就是进步，总结就是提高。 “源头活水”有了，更需要教研的热忱，而热忱的保持或许很难，那么就需要不断和教师们、同伴们以及喜好教研的朋友们沟通。为此，我除了在各教育论坛上广交教研朋友之外，还特地注册了自己的教育博客，随时记录下自己的所思所想，甚至一些灵光出现的好想法，还有一些反思等等。由于出于爱好，很多科研教师在博客中表达自己的想法和反思，确实有力的促进了我的不断进步，“子在川上曰，逝者如斯夫”，时间的长河向前滚滚奔流，而问题常新，故而科研亦常新。讨论着，欢乐着，我将一如既往的将科研作为一把“鱼杆”
15、，伴随自己和我的同伴们一起成长，在教科研的花园中种下花的种子，并期盼金秋的早日降临。 关于科研室工作规划热门范文5 新的学年，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了遵循高职教育进展规律，协作我院今年的评估工作，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建立”的方针，本人制定个人教学科研工作规划如下： 一、指导思想： 仔细学习教师法、教育法、教师职业道德标准等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作。对理论和“三个代表”重要思想进展仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高
16、，做到从言语到行动与党中心保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 二、素养教育： 关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生
17、，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。教案是教师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了规划性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授学问，又开发学生思维力量，促进学生全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧
18、面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，创设教学情境，激发学习兴趣，积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲
19、多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握状况都尽力做到准时反应， 四、教研工作： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。利用多媒体教师和机房实操的优势培育学生的动手力量，使每个学生在每一堂课上都能有收获。争取在相应的学术期刊上发表与教育教学阅历和心得相关的论文。在工作方面做到虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、出勤
20、： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名高职院校的教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交给的各项任务。 六、本期教学的力量要求 1、专业学问技能; 2、动手与实际操作力量; 3、分析问题和解决问题的力量：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题，以及解决现场操作过程中的的实际问题。 七、工作目标： 通过教学，使学生形成肯定的素养，了解所教科目的产生及进展背景，在各行各业的应用状况，进展趋势等。能把理论
21、和实际相结合，扩大他们的学问视野，自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的根本功和良好实际动手的操作力量，为今后的学习和工作打下良好的根底。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。提高学生分析问题与解决问题的力量，使其在德、智、体各方面综合进展。 总之，我会仔细根据指导思想及教学要求完成相应的教学工作任务，完成领导交付的工作任务。尽最大的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的方法，以提高教学质量。为学校的美妙明天奉献自己最大的力气。 关于科研室工作规划热门范文6 新学期，新面貌，为了更好的完成教育科研工作，不断提高自身教学水平，特制定工作规划如下： 一、学习规划 1、仔细学习
22、贯彻国家语文课程标准，更新教育观念，深化素养教育改革，小学教师科研工作规划。 2、加强现代教育技术学习，能娴熟在地运用电脑，并积极为教学效劳。 3、学习好的教育杂志，如李镇西教授所写的追随苏霍姆林斯基，程法龙教师所写的教有妙招，小学语文教学等相关杂志，扫瞄名家的教育网站，吸取他人的力气，不断完善自我。学好根本功，争取使自己业务能上一个新台阶。 二、教学讨论规划 1、上好专题讨论课。2、听课达10节，能运用新课程理念对每一节课作出精确的点评总评。3、对所教语文学科进展深入讨论，能敏捷驾驭课堂，逐步形成自己的教学风格。 三、专题讨论规划: 1、加强有关多幅图看图写话资料的学习 多看书，多学习他人的
23、讨论方法，有利于自身讨论成果的取得，还要多上网搜集有关多幅图看图写话的好的教学方法，取他人之长，补己之短，使我们的教学能够收到好的效果，学生能够从中受益。 2、围绕专题上好教研课 低年级学生，他们生活阅历贫乏，语言积存不丰厚，写作方法没把握，写话对他们来说遥不行及，工作规划小学教师科研工作规划。致使很多学生到了三年级仍旧连简洁的话也写不完整，写不通顺。这样就叫他们写成篇的文章，无疑是一步登天，学生不抓耳挠腮，叫苦连天才怪呢!为此我非常注意对学生进展写话训练，如何指导多幅图看图写话，缩短与三年级作文教学的连接，就成了本学期我的教研专题。 我预备从以下几方面开展讨论工作：1、指导看多幅图，训练学生
24、的观看力量。 看图写话，看图是根底，但是低年级学生还缺乏观看力量，特殊是多幅图连起来看，学生观看事物无目的、无挨次，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生把握看图的方法，通过认真看图，推断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。 2、边看边想，培育学生的想象力量。 看图写话虽然是从训练学生的观看力量入手，但它的目的之一还在于培育学生的想象力量。有的学生在观看后，还是把作文写得很平淡，其缘由就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培育学生的想象力量，我重视了“想“这一环节。 “想“，一是指教师提出的问题怎样答复;二是指想象。想象是重点，教师提出的问题，给学生供应了思维的支
25、点，学生借助教师提出的问题进展观看想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。 3、大胆表达，培育学生表达力量 低年级学生奇怪、天真，求知欲强，擅长仿照，好提问题，宠爱表达，思维形象详细，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语玻在教学过程中，我留意了以下三点：一是要求说得有头有尾，要遵循肯定挨次;二是要有根本内容，不要丢掉重点;三是鼓舞在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。 4、动笔写一写，进展思维力量 (1)、写完整 低年级写话是为高年级写作打根底的。因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整。
26、 (2)、写详细 学生到了二年级，已经具备了写完整话的力量，其观看、想象力量都有了进展提高。这时，就要在写详细上下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节推断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。 5、引导学生课外阅读，为写话打根底。 关于科研室工作规划热门范文7 一、指导思想 坚持以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师素养为抓手，积极实施“科研兴校”的进展战略，大力营造科研创新的良好气氛，深化教育教学改革，务实课题讨论过程，切实加强教科研工作的治理，力争使教科研工作有新的进展
27、、新的突破，让更多的教师更快地成长，使我校的教科研水平跨上更高的台阶。 二、工作目标 （一）加强学校，提高教师理论水平 1、加强教育教学理论学习，实施读书行动规划，建立学习型教研组。为到达新课程体系的要求，进一步提高广阔师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导教师养成“阅读”的习惯，唤醒教师的读书需求。引导教师利用网络、书报、期刊等仔细学习教育理论，了解教育科研的新动态，营造浓郁的学习气氛，进一步提高科研意识和力量。邀请教育教学行家专家来校作教科专题讲座、现场教学沟通指导活动。坚持专家引领与自我学习相结合的原则，有效促进我校教师的专业化进展。仔细组织教师参与市、区等各级组织的各类教科研评比活动。
28、做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历。鼓舞教师撰写论文、案例等相关教学文章，使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中。坚持草根式课题讨论，不断提高教师的理论素养，造就一支有思想，有力量，有创新精神的骨干教师队伍。 （二）加强督查，把好教学质量关 1、开学前组织全校教师参与培训，重温“教学六仔细”的有关要求，进一步标准教学行为； 2、加强常态教学检查，由分管领导带着中青年骨干教师、教学阅历丰富的老教师等共同参加，听随堂课，指导青年教师的课堂教学； 3、充分发挥好听课、评课的作用，在做好听课笔记的同时填写好听课评价意见表，促进教师多思索。 （三）
29、科研兴校，切实抓好课题治理 1、扎实开展数学国家级课题子课题、区级课题的讨论，以此为抓手开展教研活动，积存丰厚的一手资料，促进数学教师教科研素养的提高。 2、创设教育科研良好气氛。在全校形成人人有讨论课题、个个课题有人讨论、项项课题出成果教育科研生动局面。深入开展课题讨论工作，以研促教，引领更多的教师走上教科研之路，将先进的教育理论付诸于教学实践，在课题讨论中不断提高教育教学质量。 三、详细工作 （一）加强教学治理，把好各科教学质量关 开学前组织全校教师参与校本培训，重温“教学六仔细”的有关要求及教学治理制度的相关条文，对备课、听课等提出详细改良意见，再通过分学科业务培训，进一步细化教学工作要
30、求，标准教学行为。 2、与教育处联手，加大常态教学督查力度。将每周点课与随堂听课相结合，尤其加强对考察学科、综合实践活动课、地方及校本课程的教学检查，扫除教学治理中的盲区。听随堂课时，由学科分管领导（校长、主任）带着教研组长、年级组长、备课组长等共同参加，课后随即查看教案，了解二次备课以及教备全都的状况，并准时交换意见，真正起到促进教学改良与提高的作用。定期公布随堂课抽查结果，并将其中的优秀课确定为校级“百节优质随堂课”进展表彰、嘉奖。 （二）明确培育目标，以多种渠道促进教师成长 1、加大骨干教师培育力度，对比姜堰区“学科带头人”、“教学能手”“教坛新秀”评比标准，选好苗子，学校积极搭建各级各
31、类平台，有针对性地、有重点地进展指导和培育，促进青年教师的成长。催促我校区名师工作室成员按时参与培训，按时完成学习任务，努力向自己的目标迈进。 2、深入推动高效课堂教学，开展教学研讨活动。课堂教学的质量是学校生存的根本，通过近几年的努力，高效课堂教学理念已经深入人心，在局部教师的课堂教学中得到了很好的表达。但是我们看到，现在的课堂教学离我们预设的目标还相差较远，有的教师仅仅在公开课中加强了讨论和应用，在日常教学中应用很少，还有极少量的教师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将连续坚决不移地推行高效课堂教学生本课堂的理念，推行活力课堂，让学生学得轻松，学得开心，力争把这项工作推向深入。这学期我们将以
32、教研组为单位，探究“自主探究、少教多学”的教学模式，连续开展“高效课堂”达标活动，以教坛新秀、教学能手、教研组长、备课组组长、学校骨干教师组成听课评委组，进展量化打分，力争80%的教师达标。 2、结合课题讨论和读书节等活动，邀请省内外知名教育科研专家来校指导教师专业成长、课程改革、课题讨论等，以专家引领启迪教育思想，提高办学档次。 （三）抓好课题治理，提升教科研实效和水平 1、强化“科研兴校”思想，树立科研兴校的先导意识、主动意识、效劳意识、过程意识、创新意识。坚持理论联系实践，研教结合，开展学校新选课题讨论工作。全部参与课题讨论的教师，必需仔细申报课题，并在学校的申报的总课题里，选择好自己讨
33、论的子课题及校本课题，在学校教科室的统一领导下，制订课题讨论规划，按时按规划的完成各阶段的讨论任务，并做好阶段性的讨论小结，并积极参与学校组织的各项课题讨论活动，在平常的讨论中留意收集课题讨论资料，在课题讨论完毕后，要仔细总结讨论成果，全面整理讨论资料，写出结题报告，申请鉴定。请专家进展结题鉴定，并对外公布和推广讨论成果。 2、充分发挥学科带头人、教学能手的示范带动作用。 学科带头人、教学能手要针对所教学科特点，积极主动开展课题讨论，适时为我校同学科教师开展公开课、专题讲座等活动。学科带头人、教学能手每期至少在学校做两次公开课，与2名同学科教师结成师徒，引领同学科教师业务技能不断提高。积极组织
34、学科带头人、教学能手参与各级培训活动，进一步提高其理论素养和业务水平。 （五）收集整理教科研成果 组织师生参与各级各类教学根本功、征文竞赛（如“教海探航”、“行知杯”、“师陶杯”的论文竞赛）等活动；整理好各项教学成果，编印资料集；积极制造条件，选编优秀教学论文结集正式出版；连续办好校刊蔡官学校教育的理论与实际，使之越来越成为校园文化的亮丽风景线。 四、月度工作安排 九月份： 1、制订本学期学校教科工作规划。 2、全员校本培训：“教学六仔细”、教学治理制度（2 3、制订各课题组活动规划，并开头正常活动。 4、集体备课、个人备课检查。 5、组织教师参与各学科教材培训。 6、召开教科研例会，完成并上
35、交本月课题讨论资料 7、编辑蔡官学校论文集。 十月份： 1、进行教学研讨课和随堂听课活动。 2、组织教师在网站内发表随笔、论文等。 3、课题组开展相关课题研讨活动。 4、召开教科研例会 5、组织教师参与市局各项教学观摩活动 6、完成并上交本月课题讨论资料。 十一月份： 1、开展集体备课、教研活动 2、进行教学研讨课和随堂听课活动。 3、组织教师参与市局各项教学观摩活动 4、“高效课堂”教学达标验收活动 5、完成并上交本月课题讨论资料。 十二月份： 1、开展学生优秀作业展评活动 2、组织教师参与市局各项教学观摩活动 3、教师教学随笔检查、沟通、评比 4、召开教研例会。 5、完成并上交本月课题讨论资料。 一月份： 1、统计本学期教师论文发表、获奖状况。 2、收集各课题的讨论成果及过程性资料。 3、收缴各学科教研组工作总结并分析。 4、对教师的教科研工作进展考核，评比优秀教研组、优秀学科教师。