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1、 关于科研室工作计划范文热门8篇 关于科研室工作规划范文热门1 一、指导思想 以新课程标准为纲，以课本为本，以课程改革为核心，围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，以提高教育教学质量和提高教师业务水平为重点，推动课程改革，转变观念，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。 二、工作目标 1、提高教师的教育科研理论水平。以专家讲座和学校自主培训相结合的方式，帮忙教师学习教育教学新思想、新理论；与学校读书活动相结合，开展教师读书活动。鼓舞教师阅读教育理论书籍并撰写读后感，每学期至少读一本教育理论书籍，写一篇读后感，丰富教师的理论素养
2、。 2、要全面提高教育质量，深化课程改革，进展学校的内涵，教科研工作必需发挥应有的积极作用。本学期学校教科研工作将来以“建学习型组织，做讨论型教师”作为工作重点，全面规划，及早落实，努力使教科研工作出成效。 3、以课题讨论为载体，增加教师的实践讨论和反思力量。本学期，学校将连续加强科研力度，标准课题治理。把学习与讨论、教研与科研、教学与试验严密结合，使课题讨论取得实效。仔细做好课题讨论的资料积存、阅历总结工作，力争每位课题组教师在市级以上教育教学论文评比中获奖，更多的教师在杂志上发表文章，使教研之风深入人心；注意课例积存，强调教学反思。每学期撰写一篇较高质量的教学反思。 4、仔细做好四项教学标
3、准工作，积极推动教学标准化建立，开展备课、上课、改作、检测等专题培训活动，切实提高教学质量意识，教学中心愿识。 5、仔细落实温州市各科课堂教学标准，强化课堂常规治理，教师做到提前进教室，做好上课预备，标准课堂常规，努力创设民主和谐的课堂气氛。 6、教科研常规流程治理工作标准化、科学化、信息化。注意平常资料的积存、归档；借助学校自主开发的网络平台，创立学校教科研信息化治理。 三、工作重点 1、大力营造学习之风，完善教科研规章制度。 2、抓好教科研工作的常规治理、扎实有效地开展课题讨论工作。 3、做好相关课题讨论及结题的相关预备工作。 四、工作措施 （一）深入学习教育理论，构建根底理论工程 本学期
4、结合学校教科研工作的实际，依据学校教师理论学习的实际状况，建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论学习作为学校科研进展的一项根底工作来做实、做好。通过学习，让教师进一步把握教育改革和进展的趋势，把握新课程改革的实施要求，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改良教学行为。学校要求每位教师一学期至少写两篇读书心得、一篇教学论文或一篇教学案例。 （二）仔细做好常规治理，提升教科研品质 1、完善教育科研制度，仔细做好考核工作 仔细做好平常和期末的教师教科研和业务学习的考核工作，为期末教师专业进展评价考核供应详实牢靠的数据。 2、做好课题治理、资料积存及上报工作 仔细、负责地治理好课题，催促各课题正
5、常开展活动，做好课题过程性资料的积存工作。 3、鼓舞教师积极投稿，做好教育教学论文评比工作 积极组织教师撰写教育教学论文，鼓舞教师参与省市各项征文活动，力求有更多的教师有论文在市级以上获奖或发表，为我校课程改革进展和教师专业成长铺路搭桥。本学期，我们要更多地关注教师科研活动的参加率、全校教师文章的投稿率、发表或得奖的普及率，促进学校整体科研水平进展。 4、积极做好学生力量的培育 结合乐清市教科研的安排，我校积极开展“三小”培育系列活动（比方：在小文学家活动中，我校预备于在高年级中开展一系列的文学方面的竞赛；小数学家由数学组负责在五六年级中绽开活动；小科学家由科学组教师负责活动）这一系列的活动促
6、进了学生各种力量的培育。 （三）仔细开展科研活动，深厚学校科研气氛。 1、骨干教师校内展现课：为让学校教坛新秀教师、骨干教师真正起到骨干作用，推动学校教研气氛，提高教师的综合素养，为骨干教师供应展现和沟通的舞台，为一般教师搭建学习提高的平台，学校拟定王旭晓、傅红、陈金微、张明福、徐秋云等十二位教师将于第8周开头向全校教师上骨干教师校内展现课或会前讲座。 2、标准学科教研活动：本学期，学校将注意对教研组工作的指导，帮助教研组长仔细制定教研规划，标准每一次的教研组活动。以理论学习、集体备课、公开教学、集体评析等方式扎实开展教研组工作，充分发挥教研组的工作职能。期末学校将对各个教研组的活动开展状况进
7、展综合评价，评比出优秀教研组，并在学校中进展工作沟通和展现。 3、连续开展“科学试验”课堂教学展现活动：试验是根底，创新是目的。这学期，我校科学组将加强科学试验教学，积极鼓舞学生创新力量，从而提高教师的教学水平。 4、我校积极参与市教育局组织的与金华婺城小学结对活动，本学期将连续与金华婺城区长山乡小学联谊活动，推广两所学校之间的沟通。 5、为了更好的进展家校联系，促进学生的进展，我校在第6周进展“小班化”家长开放周活动。 五、详细工作安排： 二月 1、制定教科研工作规划和课题组讨论规划。 2、开展课题培训工作。 三月 1、开展课题培训工作。 2、“青蓝工程”师徒“同课异构”展现课。 四月 1、
8、举办教学增效专题研讨活动。 2、组织省金钥匙科技学问竞赛的报名工作。 五月 1、举办其次期课题专项培训。 2、做好省师陶杯优秀论文评比的选送工作。 3、与教育处协作，做好课堂教学模式教学状况调查及总结、推广工作。 六月 1、收缴教师的教学反思 2、做好省教育学会优秀论文选送工作。 3、组织好省金钥匙科技学问竞赛初赛。 七月 1、各课题组做好学期工作总结材料及成果材料。 2、档案整理，做好学期总结工作。 关于科研室工作规划范文热门2 一、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深入，我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的班主任工作漫
9、谈、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，努力将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚
10、持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、加强根本功训练。 “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”由于我的一般话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的指导学生。 5、利用现代化帮助教学，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 6、仔细学习看图写话指导理论，上好习作指导课。 二、目标的达成措施 1、养成准时反思和勤于积存的习惯。有意识、有规划地阅读一些名篇佳作。 2、仔细备课，上好每一堂课，把教学力量
11、的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次教研室组织的活动，仔细思索并虚心学习。 3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的力量，力争每课都有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件; 4、在班级治理方面多下功夫，常常到班，准时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。 5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。 6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，仔细观摩名家的示范课，仔细学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能。 7、仔细参与中小学连续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是
12、一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。 关于科研室工作规划范文热门3 一、指导思想 以区进修学校本学期工作规划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“”课题讨论实施治理为重点，加强科研室标准化建立，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。 二、工作重点 1、围绕课题讨论目标，加强我校科研课题的治理工作，做好“”课题的讨论实施工作，不断提升我校科研课题的讨论质量。 2、发挥校本培训的功能，。加强科研培训工作，以点带面、创设科研气
13、氛，以“”课题讨论为契机，连续系统的进展科研理论学问的学习，提高教师科研力量。造就一支品德高尚，观念新奇，业务精湛的师资队伍。 3、狠抓科研制度的落实，标准科研治理工作。 5、围绕课题讨论，加强我校科研课题治理工作，注意过程材料的积存，健全科研治理档案。 三、工作措施 1、加强科研培训，促进专业进展。 （1）教师自学教育科研理论学问，同时学校定期向教师推举有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。 （2）组织教师进展科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题讨论过程中遇到的问题学习相关理论学问。 （3）鼓舞教师课前、课中、课后进展反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思索。 关于科研室工作规划范
14、文热门4 一、近期工作安排 1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强治理、指导和监视 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部教师参与泰州市20xx年新课程培训活动；组织局部生物教师参与泰兴市20xx年暑期高中生物试验培训；组织教师参与泰兴市20xx年中小学教师连续教育培训；全员参与泰州市20xx年公需科目网络培训；局部教师（去年漏报、新教师）参与现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科
15、的进展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。 2、严格落实标准课题治理与讨论，对立项课题进展中期检查 仔细做好在研课题的过程性治理、指导，保障课题讨论顺当高效地进展。目前，我校有教师参加的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参加了有关课题的讨论工作，根据科学的科研程序仔细实施。我们要求各课题组仔细开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容 ；查课题讨论进度、成效；查课题成员各自担当任务的完成状况。注意课题讨论过程中各类资料的积存工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实
16、际的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓舞教师利用暑假开展读书活动，仔细撰写读书笔记、学习心得和教学反思 鼓舞教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮忙教师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位教师必需选择一本教育理论或学科专业学问等方面的专著，如教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化等。同时依据自身专业进展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善学问构造，提高专业水平和工作力量。 严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析
17、、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践讨论”为主题，记录自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，仔细开展教学案例讨论，在案例讨论中讨论学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临仿照创新、“学习心理指导”等根
18、底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生供应了多种选择的可能，促进学生全面进展以及各项力量的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生力量的培育和综合素养的提高。 三、在标准教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学效劳？ 1、坚持 以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建立有机结合，全面提高我校教师队伍整体素养，从而全面提高学校教育教学质量。
19、2、组织教师仔细学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进教师们理论水平提高，专业水平提升。 3、重视校本课程的开发和建立。补充国家设置课程，推动新课程改革试验。各教研组以社会、经济、科技、文化进展的需要为依据，构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。详细有以下几个方面：一是开发校内传统资源，建立以科学探究为核心的理科试验操作类校本课程；二是对名家教材、名著进展开发整理，形成拓展性校本课程；三是建立以学生个人兴趣为根底的技能类课程和活动类、综合类课程。 4、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，制止从网络下载
20、试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体才智，编写教学讲义。各科在现有校本资料的根底上通过加工、整理、筛选、补充，对比新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的共性化教案学案一体化资料，提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。 5、建立和完善奥赛培训鼓励机制，开展竞赛教练员的选拔、培育。制定嘉奖方法，加大对学科竞赛获奖指导教师的嘉奖力度，以期“优秀生拔尖，特长生进展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。 6、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参加培训的主动性、自觉性。精选培训内容，
21、要在解读新课程，把握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。 7、重视青年教师的培育。依据江苏省泰兴中学青年教师培育意见实施“青蓝工程”和“135工程”。给青年教师明确导师，制定培育规划，落实培育措施。对结对师徒到达预期培育目标的进展精神鼓舞和物质嘉奖。 8、加大名师培育力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评比工作，鼓励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师进展学校，特级教师、名教师工作室的积极作用，为名师培育创设进展平台和成长空间，提高青年教师理论水平和科研力量，促进教师专业成长，增加学校可持续进展力量。 9、
22、重视课题讨论。各学科教研组必需依据教学实际确定本学科的一个讨论课题，每个教师要有个人讨论专题，每个市级以上名教师、学科带头人必需向国家、省或泰州市申报一项课题。课题确实定要从教育教学实际动身，直接介入日常教学，为教育教学效劳，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参加面，强化过程治理，重视资料的积存，进展科学的概括和提高。 10、适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参与高考阅卷、命题工作的有关教师开讲，与一线教师谈阅历体会。 关于科研室工作规划范文热门5 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校讨论大教育”
23、、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，专心开展教育教学讨论，造就和构成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推动素养教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1、抓好现代小学生道德行为调控的实践与讨论课题的讨论工作和课题的结题验收工作。 2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 3、协作学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。 4、争取有23篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，35篇论文在市进修与教研杂志上发表。 5、加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实根底，进展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 一课题讨论： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解
24、课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、召开课题学术研讨会，征求各方面的推举，集思广益。 3、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。 二教学讨论： 1、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强群众备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力构成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人根本
25、功提高，加强标准课的讨论。骨干教师要在教学资料、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论，逐步构成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。 2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”挨次进展。 3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。专心参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供更多的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所
26、得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。 三常规工作： 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 四、
27、详细安排 二月份 1、课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题讨论工作。 2、各青年教师上交德育科研论文。 3、课题试验全面绽开活动。 三月份： 1、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。 2、课题试验班教师结合课题进展课堂研讨活动。 四月份： 1、课题试验活动总结。 2、撰写各子课题结题报告，在4月底前上交学校教科室。 五月份： 1、进展课题讨论后测工作。 2、撰写总课题结题报告，在5月底完成。 3、进展课题成果现场汇报活动。 六月份： 1、学校教科室完成总结。 关于科研室工作规划范文热门6 一、 问题回忆： 上期主要工作是校本教研的结题工作，和六校联合体的运转工作。表现出的
28、主要问题是： （1）联合体机构臃肿吃饭的多，做事的少。 （2）教研组建立是校本教研制度建立的根底，随着校本教研制度建立的深入推动，教研组建立中暴露出了一些新问题。有鉴于此，在农村中学校本教研工作中，我们提出了以教研组建立为抓手，促学校内涵进展的战略目标。 二、 工作思路： 搞好农村中学教研组建立课题启开工作，学校教学业务工作体系的重构，形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制，加强教研组年轻骨干教师的培育，仔细参与校际合作的跨校教研活动，通过教研组建立提升教师课堂教学力量。 三、 主要详细工作 9月份：参与科研工作会布置科研工作；建立学校教学科研工作例会制度；部署课题启开工作培训试验教师。 1
29、0月份：完善科研室制度，启动校内赛课活动，开题。 11月份：课题阶段总结、完善教师业务档案。 12月份：教师评价工作、学期评比活动，科研档案归档。 其它工作，按学校整体工作待定。 关于科研室工作规划范文热门7 一、工作回忆： 上学年，学校科研工作的重点是：校本教研工作的实施；构建体育与安康大课程体系，促进校内外一体化讨论的课题结题工作；“中学生素养进展的督导评估治理机制讨论”课题的结题工作。从这三项工作来看，主要存在一下问题：学校校本教研根本工作形成四大板块：展现自我活动（教研组为单位，主要通过校本研讨课为载体实施）、帮扶活动（师徒间，主要通过师徒听课评课，检查教案来实施）、校际沟通活动（学校
30、之间，主要通过进修校的教研活动来表达）、德育社区实践活动（学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来表达）。 但在开展的活动中，明显感觉，研讨课预备不够充分，上档次的，对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动，青年骨干教师的培育，想得到，做不到，青年骨干教师的培育的有效培育机制没有真正发挥预期作用。校际沟通活动，以研促教的作用不够强，对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧急，许多规划实施的东西没有真正实施，只停留在纸面上。课题治理工作欠标准，讨论人员讨论过程比拟薄弱，所以跟教师的感觉虚假东西太多，成果谈不上推广。 二、指导思想： 以区教育局、进修校的科研工作规
31、划和学校工作规划为指导，本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。深化开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论课题讨论和学校校级课题申报实施工作。让每个教师都参加科研，通过科研真正体会到科研对教学的帮忙，真正让科研走入教师教学实践中。 三、工作目标： 提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤，使每个教师科研工作可操作。削减教师对科研的神奇感。 四、本期科研室主要内容： 1。结合发觉的问题，对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进展探究、实践尝试。对我校根本形成的校本教研，四大板块进展必要完善补充。 2。结合学校校情，
32、自选课题进展小课题讨论，以熬炼学校科研力气。 3。对年级组、教研组、备课组通过例会和检查，进一步提高科研水平。设想帮助学校各科室，通过校级骨干教师的评比、教学质量评价嘉奖方案（横向、纵向比拟），和三年级中考嘉奖方案。把教师的心思吸引到教学上来。真正表达优劳优酬。鼓舞大家成名师。 4。加强处室协调工作，科研室、教育处、德育处亲密对教学秩序的常规治理加强过程检查，真正发挥过程治理的作用，特殊是平行班的教育、教学发觉的老问题不停留在口头上，拿出详细的整改措施。边实践边整改。初一年级由蓝正国负责教学治理，初二由王明全负责教学治理，初三由彭兴负责教学治理。各年级围绕各自工作重点实施详细工作。 5。简化过
33、程，强调实效，制作陈家桥中学校本教研工作手册个人研修规划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价1231（一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建立性意见、一条大家共同研讨的问题）教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析、校际沟通活动记录和反思、帮扶、校本教研总结 6。标准课题过程治理。制作陈家桥中学课题工作手册，使课题治理渐渐有序。 7。做好信息技术与学科整和的结题工作。 8。连续开展教研组为单位，问题为中心的教学讨论活动。 9。协调进修校学科教学讨论活动，做好九镇的校本教研辐射工作。 每周、每月详细工作见周工作规划表。 关于科研室工作规划范文热门8 20xx年胶州市教育
34、科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和进展的中心工作，坚固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、创新、效劳”为工作理念，充分发挥教育科研的先导性作用，面对实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推动素养教育深入实施和我市教育内涵进展做出积极奉献。 进一步加强科研工作的标准化治理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。提倡镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探究有效的教育科研运行机制。 召开胶州市教育学会第十五届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教
35、育科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教育学会现场会。 3圆满完成“x五”立项课题讨论任务。20xx年，是x五课题结题年，各担当课题讨论单位，要加大课题讨论力度，确保高质量的实现讨论预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。 连续积极促进教育科研成果的转化，适时通过进行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题讨论观摩课等形式，推广优秀科研成果。 5以教育科研作引领，积极推动校园文化建立。要加强学习和沟通，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展现会、科研工程月等活动，营造深厚的科研气氛，结合学校的精神建立、制度建立、物质建立等从“隐
36、性”和“显性”两个层面建构校园文化。 6、以主导性课题作引领，促进学校特色建立。帮忙学校明确学校进展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和讨论力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体才智，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。 7加强校本讨论，促进教师专业化成长。要充分熟悉教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本讨论成为学校日常工作的常态。要引导和鼓舞全体教师积极参加教育科研工作，让教师“在工作中讨论，在讨论中工作”。要积极鼓舞教师开展课题讨论，并为教师制造良好的工作环境和讨论条件，为教师队伍的专业进展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。 8。深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程”。要仔细总结十一五教师阅读工程的阅历，为开展十二五阅读工程做好预备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评比活动。 9。编制“十二五”课题规划，加强教育科研宏观引领，增加教育科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台胶州市“十二五”教育科研课题讨论指南。 10。办好胶州教育，秉持“坚持指导、注意有用、提高学术、增加效劳”的办刊原则，为学校阅历沟通，教师专业成长供应优质平台。