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1、关于教育类实习报告范文合集关于教育类实习报告范文合集 5 5 篇篇时间过得很快，为期两个月的教育教学实习工作已经接近尾声，大学生教育实习报告。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，真正体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说非常的重要。我们的实习主要包括班主任实习和语文教学实习这两项，在这两个方面我都获益良多。我就这两方面谈谈自己的感受。在语文教学方面，我想我已经不是“菜鸟”。以前拿到一篇课文都不知道如何处理，总是一脸的茫然。由于我不知道该讲什么，不该讲什么；我不知道哪些是重点，哪些是难点。而这些都是语文教学工作中最忌讳的。
2、现在，我拿到一篇课文，先仔细的看一看，然后在打算如何上。比方，斯特林堡的半张纸。这篇课文的重点应当放在文章构造的讲解和文章主旨的领悟，而难点是文章构造的分析。在讲解时可适当的提升文本的情感重量，让它成为一节人文关心课，这样学生更简单承受。在写教案时，肯定要有一个清楚的思路，最好是有一个大的框架构造，再把各个问题放置到其中。切记自己要清晰自己接下来要讲什么，不要到后来自己也糊涂了。备课备的充分是一方面，最重要的还是备学生。我们肯定要了解学生的学问水平和承受力量，说出来要让他们能懂，让他们简单承受。同时要做好承受各种挑战的预备，由于一个人的思想究竟跟一个班的思想有很大差距，所以心理上做好承受各种挑
3、战是必要的。最终一点，就是要时时刻刻紧记“我是一个教师”。在班主任实习方面，我也学到了许多。高中阶段是人们心理和生理进展的重要阶段，如何对他们进展合理恰当的治理就显得非常的重要。我觉得和他们相处，在做好教师的同时，也要做好朋友。简洁说就是让他们爱你又怕你。只有在他们心里有你的位置，在治理时他们才会敬重你，敬重你，协作你。但是和他们不能太过亲近，否则他们会和你没大没小，你就显得没有威武。在班级里还要慎怒，不要总是发火，让他们对你产生厌恶。固然，发挥学生的自主性是非常有必要的，班干部就能起到很大的作用。有些时候我们的治理会有盲区，而班干部的存在恰好能弥补这点。一套自己班级科学的奖罚体系应当存在，在
4、制定这个体系时，你是主导，而学生也要参加进来，让他们明白这都是为他们好。同时应当关怀学生的家庭状况，可能的话应当尽量多的家访。只有对他们深入的了解，我们的治理才会更有效。最终一点，也是要时时刻刻紧记“我是一个教师”。总之，通过实习的两个月时间，我学到了许多东西，同时也觉察到自己的缺乏。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。教育类实习报告 篇 2中学生及其家长对网络的态度和相关行为的状况1中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大局部教师上网阅历不够丰富 与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为
5、何物，没上过网的高达 69.2%，只有 7.7%的家长常常上网。大局部教师的上网时间少、上网阅历明显缺乏。26.7%的教师具有 3 年以上的上网经受，64.4%的教师则是近一两年内才融入网络的大潮；在上网的教师中，30%表示常常上网，9.1%每天上网；51.9%每次上网时间不超过一小时。同时，还有 55.7%的教师坦陈自己很少上网，有近 10%的教师称从不“触网”。2家里是中学生上网最主要的场所，网吧的主要客源是中学生过去，我们对于中学生在上网方面的行为标准教育主要针对学校、网吧等公共场所。调查说明，家里才是中学生们上网的最主要场所，应当是网络行为标准教育的重点。“根据上网的时间和次数的多少，
6、对学校、网吧、家里进展排序”一项上，68.2%的中学生首先选择“在家里上网”，远高于首先选择“在学校上网”（28.2%）和首先选择“在网吧上网”（5.8%）。同时，中学生也是网吧的常客。调查显示，34.4%的中学生到网吧上过网。一些网吧经营者成认，四周学校的中学生是他们的主要客源。78.3%的中学生反映，网吧治理员从不查验自己的身份，穿着校服，仍能大大方方地进去；有的中学生反映，穿校服的会被安排到较偏僻的角落。去年以来，关于“未成年人不得进入网吧”的新规定实施后，状况已大为改善。3多数中学生对在校上网的条件不满足，家长、教师呼吁改善条件4 网上交友已成为中学生乐于交往的形式，网友主要是同龄人
7、在网络这个虚拟社会中，大局部中学生保持了糊涂的熟悉。调查显示，在“你觉得网上的人都是值得信任的”一项中，完全不同意的占 42.8%，比拟不同意的占 37.5%，二项合计占 80.3%。但必需留意的是，7.3%的中学生仍信任“网上的人都是值得信任的”，持完全信任的态度。绝大多数（83.4%）的中学生知道网友是虚拟现实的产物，选择“不见面”；同时，也有小局部（14.3%）在网下会过面。5多数中学生成认网上内容有安康的也有不安康的网络是个聚宝盆，也是个大染缸，各种色情、暴力、反动信息大行其道，需要具备根本的是非推断力。调查显示，76.6%的中学生认同“网上内容有安康的也有不安康的”，9.6%的中学生
8、则不赞同这种看法。座谈会中，对于接触不良信息的问题，中学生们要求客观对待，不要把他们“一棍子打倒”。他们说：“请信任我们还是有推断力和自制力的。”然而，家长们的疑虑看来难以消退，特殊是那些不懂得电脑、无法进展有效监管的家长，其焦虑更甚。教育类实习报告 篇 3一、实习目的：对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面，我们更应当把我们所学的理论学问敏捷的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学力量。大学生活最终的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了许多，体会了教师
9、这一神圣职业的荣耀。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾有过的东西。经受了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我比照自己的学生时代，感受着差异，90 后学生的力量一代比一代强，信息接收面广。这对教师提出了越来越高的学问要求。实习过程中，我们娴熟地把握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的”技巧。实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，反面环山，现在由于大路改道，学校大门口就是大路，交通非常便利。学校现有在职教师 146 人，其中高级教师 15 人，中级教师 81 人，以中青年教师为主，师资力气
10、雄厚，现有 36 个教学班，在校学生 2300 余人。二、实习内容：1、班主任工作：治理班级，组织学生学习，根据学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关怀学生的日常生活，时刻向指导教师和学校回报工作。2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导教师完成教学，其中对于初三年级那个班，我实行听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则实行亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。3、教学讨论调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。三、实习总结：（一）教学专
11、业技能总结：对于初二年级（137 班）亲自讲授状况：9 月 6 日，指导教师张教师带着我走进学生的教室，那时心情很简单，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。张教师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热忱，竟然鼓起了热闹的掌声，此时我心情真的好感动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导教师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开头亲自讲授，叫我好好预备。其次天，我已经在这里熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，我开头讲授第一节课，讲的时候指导教师在下面听我讲授，我在上面
12、讲，开头讲的那几分钟感觉有点紧急，但几分钟进入状态后，感觉似乎这的进入了教师的角色。不再紧急了，讲解学问也清楚了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导教师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟教师说了我的感受，然后教师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做教师的辛苦了。对于初三年级（122 班）的听课状况：9 月 6 日，在上完（137 班）的课后，接着就去听（122 班）的课。授课过程中指导教师课堂教学组织严密，条理清楚，重难点突出，课堂气氛活泼，学生积极协作教师的教学。在听课中，我留意指导教师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的安排，课堂教学的节奏，专心领悟他的教学技能
13、。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还许多，盼望在以后的学习过程中能够弥补。有了指导教师的引导，所以在后面讲课中我充分预备，仔细地理解课文，假如一个教师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢。学问的储藏，备课的充分，有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀的语文教师必需的具备的。（二）班主任工作在实习之前，指导教师对我说要做好实习班主任留意的几点：亲密与班委协作，积极关注学生学习意向，对学生公正公正。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校学生晚上7点9 点半必需来学校上自习。6 点半有晚读课，然而 6 点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊异，便质问你们在干
14、什么啊？怎么现在还不开头读书？谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，安静地看着下面的一切，学生宁静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。根据指导教师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序治理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们宁静的学习，指导教师拍了拍我的肩膀。9 月 13 日，原本和指导教师谈好开班会的事情在后面实习时间开头，可教师在前一天就要求我把在教师节节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧急，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况。安静下来，我
15、对前段时间的缺乏提出了批判，特殊对班上几个淘气的学生迟到早退做出了严峻警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简洁，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别状况，敏捷处理，敏捷与学生进展面对面的沟通，使得课堂课后气氛大有转变。（三）教学讨论调查这项工作是在指导教师带着下进展的，我们对学生初中成绩的比拟，作出一个综合性比照性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些高一学生谈心。在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学治理工作推到了一个新的轨道。实习，让我意识
16、到了自己的缺乏，充分熟悉到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改良完善。我在日后的熬炼中，更应当留意弥补自己的缺乏，如学会课堂气氛的调动，增加课堂反响力量等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论根底的同时，还要留意接触实践，不断熬炼自己的语言表达力量，反响力量以及组织力量等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时，学生也就有收获。学生的求知欲驱使我要扩大学问面，驱使我要活泼课堂气氛，驱使我要有更大的进步。教育类实习报告 篇 4教育实习已经完毕，回忆两周的实习生活，感慨颇多。而
17、让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的根本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问。这两周的生活工作体验，在指导教师吴凤娟的帮忙辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的根本情 况总结如下：1、听课 教学工作最根底的方面是听课，实习教
18、学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是我院副教授田素霞的一节离散数学的课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新。先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况等。这次听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短时间内提高自身水平。2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的开头
19、，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给吴教师修改，吴教师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给吴教师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一
20、步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得 30 分钟怎么就说四五页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的承受力量有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的虽然不是真正的学生，而是与自己一同实习的同学。他们不会像学生那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，以模
21、拟最真实的教学过程。教师既要讲授学问，又要留意课堂气氛，并且与学生进展个别沟通。我在刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不是非常强，课堂消失了实习教师会常常会犯的问题：备课“太完善”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反响;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克制。4、说课 实习工作的最终阶段是检查教学效果的环节说课，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进展查漏补缺。说课过程中，听的对象不是学生，述说的也不是学问的传授，而是面对同行叙事说理。最能反映说课本质特点的局部，即“怎样教”和“为什么要这样教”的局部。特殊是由于
22、说课者的教学力量、水平综合反映在教材处理上，所以说课中的教学过程这局部内容更需要详说、细说。说清晰教学过程有哪些环节，这些环节是怎样一步一步安排的，每个环节又有哪些内容，这些内容又是怎样一步一步落实的等等，对于我们这些师范学生，一旦脱离了实际教材和详细内容，突然感到无话可说了，也突然感受到了教师一名教师的要求不仅仅是渊博的学问，教学方法和讨论学生的力量同样不行或缺!以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细认真的备课，虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，重心放在讲课上，课后虚心承受同学的建议，重新修改教案，仔细思索改良教学过程等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂
23、学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导教师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个教师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业学问和社会学问还需要更多的改良提升，以便更加有利于我的教学水平。从整个实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点紧急，但现在我能特别自如地面对多位同学;当我第一次教课时，我有点可怕他们不听我的，会让我很为难，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。但在这个过程中，我由于初次涉及有些问题，如在处理学生紧急状况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说
24、校内实习教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢我的指导教师吴凤娟教师，感谢我得意的同组同学，你们我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。教育类实习报告 篇 520 xx 年 x 月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝
25、到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量，加深学生对专业的理解与喜爱。二、根本状况1、实习的内容（1）观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。（2）观看幼儿园的环境布置与建立，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。（3）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。（4）观看保育员是如何进展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。（5）了解当今幼儿园对幼儿教师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。（6）写
26、出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获（1）本次实习到达了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。（2）学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。（3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。（4）每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。三、缺乏和总结1、自己的缺乏实习期间，我发觉了自己的许很多多缺乏，主要归结为以下几点：（1）表达力量不强
27、，综合概括力量仍欠缺。（2）语速、语调把握还不够好，语言不够童化。（3）专业技能不扎实。（4）人际关系的处理有待提高。（5）与教师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。