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1、 初一新生入学家长会发言稿【7篇】 敬重的各位家长： 大家好！首先请允许我代表7(2)班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让 我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 初中，是孩子由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际
2、关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取
3、得更好的成绩！ 今日的会议有五项议程： 1、班级根本状况介绍； 2、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报； 3、学生代表、家长代表发言； 4、发奖 5、对家长的盼望； 6、家长的意见和建议； 一、 介绍本班根本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生30人，其中男生16人女生14人，总体状况是男生较为淘气，而女生相对文雅，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面略微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习力量，还有一些孩子自主学习力量很强，固然也有个别同学学的不够抱负，我们班上人比拟多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，
4、请各位家长谅解。 经过半个学期的相处，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。目前来看学生存在的问题有以下几个方面： 1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。 2、不擅长思索、不情愿思索，习惯于死记硬背。 3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩铺张时间，上课状态很不好。 4、作业
5、时不擅长联系所学学问，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的 作业完成任务为满意，不好问。有的书写潦草屡教不改。 5、常常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。 6、依靠性强，自理力量差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。 7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫。 8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存幸运心理，躲过一劫还以为自己聪慧。 对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。 二、期中考试成绩分析及学生在校状况汇报。 三、给家长的建议 由于
6、班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，30名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠教师的力气是远远不够的，家
7、长也应当积极的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。 四、推举几点做法： 学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。由于，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子落伍，让好的能更好。差的能往好的方向进展。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。由于孩子的教育时机是一次性的。 作为家长，首先我们应当熟悉进入初中以后的孩子他有哪些特别性。 1.
8、生理特点 初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。 2.心理特点 (1)、自我意识在这一时期消失质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对自己的熟悉和评价根本是听从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的兴趣，热衷于思索自己的优点、缺点、特点。显得非常“自恋”，同时又常常夸张自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。 (2)、独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。 (3)、感情的变化特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经
9、常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。 (4)、开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 (5)、与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。 全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在
10、这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期， (1)、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。 (2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 (3)、请尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长固然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就
11、显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必需在以下几个方面形成共识。 (1)、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 (2)、做一个监视型的家长。 作业催促： 常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过校讯通了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况
12、，玩网络嬉戏问题比拟严峻，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。 (3)、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等。家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。 (4)、给孩子制造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事
13、情。 (5)、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。 (6)、学会放手，熬炼孩子的独立性和意志力 (7)、多赏识、多鼓舞，切莫由于孩子一时的 失败而泄气。 五、收费问题 六、征求家长的意见和建议，家长代表发言。 七、班主任宣布家长会完毕。 学生成绩的进步，力量的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢送家长们准时了解孩子状况！我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进
14、展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的根底。 最终，在这里我谨代表七二班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。 初一新生入学家长会发言稿 篇二 敬重的各位家长： 大家晚上好。首先，请允许我代表七年级（1）班全体任课教师和个孩子对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参与本次家长会。感谢两个多月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和协作。感谢！ 召开家长会的目的是为了
15、加强学校与家庭，教师与家长之间的联系，相互沟通沟通学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女安康成长。 我的发言主要分以下四个方面： 一是向家长朋友们谈谈教师与家长的关系； 二是向您汇报开学以来我们班的总体状况； 三是关于七年级学生学习习惯的培育问题； 四是对家长的几点建议。 一、谈谈教师与家长的关系： 坐在这里的各位家长，开学前，你我还是生疏之人，今日你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从今相识，形成了家长与教师的关系。那么，家长与教师之间究竟是一种怎样的关系呢？我思索后认为，家长与教师之间的关系是一种统一和冲突的关系。 说是统一关系，是说
16、我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复沟通的核心话题。为了孩子的成长，你可能会常常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的盼望，也是教师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不盼望自己的子秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个教师不盼望自己的学生成绩进步的，这是教师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和教师是全都的。 然而家长与教师之间的冲突却又是不行避开的。我说的冲突并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。教师不满家长的不管不问，监管不力。家长埋怨教师治理过松或过紧，有嫌教师留的作业太少，说不负责任，有嫌
17、教师留的作业过多，加重负担。一个教师面对六七十位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排上，家长通常比拟敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论教师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永久无法得到全部人满足的，只能做到相对公正。我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发觉问题，发觉问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是肯定的。 二、开学以来我们班的总体状况： 我班共有学生人，其中男生人，女生人。入学最高分分。虽
18、然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不行否认的是，分数高的学生的各项素养就高些，分数低的学生除了根底弱些以外，通常在学习习惯等方面存在问题。盼望各位家长能正确熟悉自己孩子身上存在的缺乏，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发觉不了问题就很难去帮忙孩子改掉缺点。 我班的教师状况是这样的，我本人担当本班数学教学工作，兼任班主任。我工作整年，班主任经受是年。 语文高教师是我校一位中青骨干教师。教学阅历丰富，成绩突出。是一位深受领导信任，家长满足，同行佩服，学生信任的好教师。 英语张教师是一位青年教师，她专业学问坚固，责任心强，工作热忱高，肯动脑筋讨论教学方法，调动学生的积极性，我信任在她的努力下，我班
19、的英语成绩肯定会大步前进。 我常常和学生说：你要做一个正直，和善，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就做最好，你在我心里永久是孩子。 在我的心目中，七年级（1）班是一个团结向上，拼搏进取的集体。课堂上学生仔细听讲，举手发言，课下与教师是朋友，心灵倾诉，情感沟通；与同学学习上你追我赶，公正竞争，生活中相互关怀，相互帮忙。咱们班目前共有个学生，来自全县十几个乡镇。生源分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，这就给教育治理带来肯定的难度。但两个多月以来由于学校铁的治理和年级、班级的严格要求，大局部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了靖远五中的校园生活。班级从
20、整体上也打下了良好的根底，班风、学风都得到了较好的培育。开学之初，同学们就铆足了劲儿，要到处争创最优，在过去的十多周里，咱们班的各项工作走在年级前列。学生的生活、学习、集体活动，班级始终做得比拟好，班风正，有很强的分散力，同学之间比学习、比进步。这些成绩的取得，是全体教师和同学共同努力的结果，固然也离不开诸位家长朋友的积极、亲密的协作。 生活方面，学生在教师的严格要求和治理下，已经养成良好的生活习惯，自理力量普遍提高；原来在家从不知道如何整理家务的孩子，住校后现在都能叠出一个美丽的被子，清扫出一个洁净干净的宿舍了。与人相处及沟通、沟通力量也明显增加，而且孩子在独立环境下生活，性格毅力也得以培育
21、，犹如学，性格较为内向，经过一段时间的集体生活，也能和同学们打成一片，和谐相处了。 同学作为宿舍长，内务整理上，对自己高标准、严要求，并积极帮忙同学进步，在生活方面给同学们树立了良好的典范。我们更关怀的还是孩子的成绩。下面我就来谈谈孩子们的学习状况。开学以来，在学习方面，涌现出了一批勤奋好学，成绩优秀的同学，如：给同学们树立了一个个生动的典范。吸引和鼓舞了其他同学的斗志。另外在语文、数学、英语学习上领先的同学等。他们学习仔细努力，取得了较大的进步。这次期中考试获得全班前十名的学生是：针对一局部同学根底薄弱、承受力量慢的问题，我班将实行“传帮带”等系列补弱措施，通过互帮互学，让学生树立信念，确定
22、下次考试的目标。我会和任课教师逐一找学生交谈，帮忙孩子成长与提高。我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发，所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学。针对一局部学生学习习惯不好，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，得别人催促。对于这种状况，我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导，加强，在班里常常利用班会的时间，引导他们养成好的学习习惯，比方：课前提前3分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯，学会提出问题的习惯，每天读一篇好文章的习惯，同时让学生熟悉现实社会，对孩子进展抱负教育，胜利教育。前一段时间，有
23、一个学生和我说，以前总认为学习就是给父母学，到现在才知道我考不好丢人、是不丢父母的脸的，是自己难过，学习是为自己学。以上就是我们班的总体状况。 三、关于七年级学生学习习惯的培育问题： 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培育是压倒一切的大事。各位家长不仅要熟悉到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应当积极协作教师，努力改掉学生的不良习惯。 1、听课习惯的培育 课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下非常钟。学生课堂之上要专注地听讲，仔细思索，积极发言，留意力长久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最根本的素养。虽说课堂的习惯培育是教师的事，而家长应当在家多提示，多教
24、育。 2、作业习惯的培育 这一习惯的培育更多地依靠于家校协作。家长应当在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观看，一是学生完成作业时的留意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是制止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的治理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿态做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的状况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确熟悉到书写对于一个学生学习的重要意义。 3、晨读习惯的培育 语文、英语、道德与法治、历史、地理、生物等科目有不少要求读背的内容，家长应当敦促学生早起，每天坚持晨读，形成习惯。 4、课前预
25、习和课后复习的习惯。 数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的学问点，发觉难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应当强调课后复习。要准时稳固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习根底的学生来说，家长在最初的这几个月肯定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。 5、良好的作息习惯。 像现在这样的季节，早晨通常可以让学生点，或左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要准时与教师联系。七年级学生晚上一般可以在十点左右睡觉。 四、对家长的几点建议： 以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是盼望家长
26、尽量做到的几条建议。 1、做一个典范型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求宁静单纯，避开干扰。在学生学习时要削减应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。最好能宁静地看看书，给孩子树立出典范来。 2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不无视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不同意孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严峻训斥，MP3、P4、P5、P几的这些简单分散孩子留意力的东西一概不要同意给他买，并且要加强对电脑、手机的监管。越简洁越单纯越有利于学生的成长。 3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观看孩子的作业习惯，准时发觉
27、问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要留意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品。另外要留意孩子交友、外出状况，好多孩子成绩下滑的缘由往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个积极型的家长。要主动地与教师联系，不要怕与教师沟通，不要坐等教师给你电话。我一个班六七十个学生，每生一个电话我得打六七十个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有六七十个学生，而你只有这么一个孩子呀。 时间不早了，絮絮叨叨地说
28、了这么多，可能有没说到的地方，也可能存在说得不恰当的地方，盼望各位多指正。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多催促，让我们齐抓共管，努力培育出更多的人才！ 感谢各位今日的光临！ 初一新生入学家长会发言稿 篇三 各位家长： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会，我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 【学校介绍】 首先欢送各位家长把孩子送到济微中学就读，济微中学是槐荫区的一所名校，目前初中部拥有15个教学班，连续六年中考成绩在槐荫区首位，各位家长把你的孩子送到济微
29、中学就读是一个正确的选择，由于我们有着优良的学习环境气氛和一群实干负责的教师。 【任课教师】 我们5班的任课教师组合是特别优秀的，几位主课教师是强强结合，都是初三刚刚下来的教师，数学教师王光喜是济南市的学科带头人，英语教师王玉娟也是文雅大方，带班有方。 学生在日记中也写道，观赏数学教师课堂的轻松与幽默，喜爱语文教师的严谨和负责，宠爱英语教师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个教师的课都得到了学生的认同，我们信任，我们七年（5）班师生能携手并进，不断前行。 【其他任课教师介绍】 1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他
30、同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 【初中小学区分】 初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小
31、学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大 【学习】 中学是人生学问根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏捷运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊需要初一新生从小学的依靠教
32、师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。详细表现在：不死记结论、公式，要重点把握其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的。 初一新生入学家长会发言稿 篇四 敬重的教师、各位家长： 下午好！ 很快乐，能有今日这个时机，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！ 首先，请允许我代表大家，向班主任潘教师和各位科任教师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教导，表示最诚心的感谢！ 孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位肯定都有一套自己
33、的方法，而且有许多比我更好、更有效的方法，盼望有时机能向大家学习。下面，我从个人理解动身谈一谈在家庭教育中应当留意的五个问题： 一、为孩子制造一个良好的家庭学习环境 一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的安康成长特别重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了冲突，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法安静沟通，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方肯定要达成共识，有不同意见，可以先争论，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的典范，常常读书看报，这样孩子也会乐于学习。 二、关怀孩子的身心安康 我们不
34、仅要关怀孩子的身体安康，为孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多参与体育活动，更要关怀孩子的心理安康，留意培育孩子悦纳自我、关怀他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素养。 三、引导孩子合理安排时间，制定学习规划 即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子其次天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种损害。孩子已经进入初中，应当学会合理安排自己的学习、消遣、休息时间，懂得有步骤、有规划地完成学习任务。 四、常常与孩子沟通，多多鼓舞和赏识孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点稚嫩可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓舞他说出理由，与孩子共同探究事实的真相；每一个孩子
35、都有他的优点，只是需要我们去专心发觉。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成绩没有到达我们的期望，但他具有诚恳守信、乐于助人的美德；赏识，并不等于满意。赏识是为了让孩子对自己布满信念，发挥所长，积极改正缺点，向更好的方向进展。 五、引导孩子正确利用网络 在这个瞬息万变、网络普及的年月，制止孩子上网是不行取的。允许孩子上网，但要做到： 1.告知孩子一些网络安全学问，比方：学会识别并拒绝登录不良网站；不能向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等； 2.掌握孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会许多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响； 3.让孩子了解更多的网络功能，使孩
36、子不会一翻开电脑，就想到嬉戏； 4.拓展孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不简单沉迷网络！ 最终，祝大家身体安康、万事如意！愿我们的孩子永久阳光、永久快乐！感谢大家！ 初一新生入学家长会发言稿 篇五 各位家长： 你们好！ 特别欢送和感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。今日，由于孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七(7)班的教室。我们有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美妙的明天。 说“欢送”，是客套话；说“感谢”，才是真心话！由于，我要做好以下三年的班主任工作，要带
37、着这一群孩子制造出最优秀的成绩必需依靠各位对我工作的支持与协作。今日，大家来就是对我工作的有力的支持与协作。 对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应相互协作。而且光我们协作好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”孩子、家长和教师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的协作。 一、【中小学差异】 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。 1，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生
38、物。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 2，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 3，教学速度加快，小学语文、数学
39、内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 4，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏捷运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。这就特殊要求初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。详细表现
40、在：不死记结论、公式，要重点把握其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有规划，有重点。 5，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 6、分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很寻常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不行相提并论，固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标， 我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，
41、关注的是学生这一阶段的成长经受。 我校每学期进行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习状况。 二、【科任教师】 我们班的任课教师全部上是过五关斩六将，层层筛选后再次选择出来的优秀教师。我们7班的课任教师组合是特别优秀的，是一群教学阅历极为丰富的中青年教师队伍，无论学问水平和工作的责任心，还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课教师是中青年结合，正如学生所说观赏语文教师课堂的轻松与优雅，喜爱数学教师的严谨与仔细，喜爱英语教师的活力而又幽默和一口流利的英语。说明几个教师的课都得到了学生的认可，我们信任，我们(7)班师生能携手并进，不断制造优秀。 三、【班级介绍】 我班现有66名学生，
42、男生共有30名，女生36名，回族16名，其中男生9名，女生7名。还有一名满族。构造根本合理。但大局部学生来自农村，家庭教育较为薄弱。学生入班的整体水平不是很高，固然是在同年级中相比拟而言，还有几个是差距较大的。而且，班级中还存在着一些问题： 1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 5、不能按时上下学，放学后不按时回家
43、，三五成群，走亲访友，也不给家长打招呼。 6、自理力量和自控力量较差，早上到校太晚，中午太早，作业完不成，早上来后补作业 ，值日不能按时做完，影响学习。 7、上下学路上不遵守交规，闯红灯，过公路不走斑马线等。 8、带违禁品，如：管制刀具，烟酒，手机，嬉戏机，MP3，零食等。 四、【给家长的建议】 正由于初中与小学的众多差异，而且开学初又消失了这么多问题，这些状况都可能导致学生消失一些反常问题。对此我可以给各位家长一些建议，不到之处，多多谅解。 1、做一个监视型的家长。对自己的子女提出明确的要求，并真正催促其进步。 以作业催促为突破口，常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的
44、作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。教师的要求是基于全班的，面对的是66位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师，终身为父，这其实是从对教师的敬重角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能赐予三年的教育，而你却是子女的终身的教师，你的要求对子女是长期的。有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开头懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。 2、做一个细心型的家长。关注孩子
45、的心理变化，多跟教师做沟通。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常上网谈天，常常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。 在这个年龄阶段，是个相当危崄的阶段。我刚刚用了危崄，并不是夸张其词，而是事实。这个时期孩子表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立力量还不够具备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的亲近，这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。 这时，家长公平对待孩子，跟孩子多做沟通就显得比拟重要，假如一相抵触，你的教育起不到效果不说，你会觉得你的孩子
46、越来越不像你的孩子，会影响到你和孩子之间的父子母女感情，对以后的关系都会有很大的损害，艺术慑影。关注孩子的心理变化，其实就是关注孩子的安康成长。 3、做一个优秀的家长，关怀孩子的双休日。 首先，催促孩子有规划完成家庭作业，每天要检查孩子的作业，我不要求家长批阅学生家庭作业，但要学生做了没有以及是否整齐，其实在这个过程中你更能看到学生的学习态度，以便准时提示。其次，家长要关注的以下方面活动，不宜进嬉戏厅和网吧，还有成人化较强的消遣场所。有的家庭有电脑，也不要让孩子老是呆在电脑前，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往。现在的孩子大都喜爱看电视，那我们家长就得适当操纵一下这个时间了 4、做一个理智的家长，不过分娇惯或者粗暴教育。 有的家长溺爱孩子，助长了孩子的不良习性。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环