关于幼儿学期工作计划四篇.docx

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1、 关于幼儿学期工作计划四篇 在火辣辣的季节里，我们又团聚在漂亮的天幼，共同展望新学期美妙的将来。作为一名幼儿教师，在享受职业欢乐的同时，也应当清晰地认清奋斗方向。 本学期我承受领导安排，到天妃分园（港龙社区）任教小班。这对于担当全园财务工作的我来说是一个新的挑战，意味着我要在本园和分园之间奔波。为了准时带好每周两个半天的教学活动，我自备小自行车解决路程问题。我的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着。在马上开学之际，为自己制定了如下规划： 一、关爱孩子，悉心教学 帮忙孩子尽快适应幼儿园生活。孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习，一开头有哭闹现象是很正常的，我会用爱心和急躁来安抚每一个不适应的孩

2、子，让他们慢慢喜爱上幼儿园、喜爱教师、喜爱新的同伴，每天开快乐心的来上学。 帮忙孩子养成良好的常规。一个良好的班级常规是顺当开展教学生活的首要前提，因此在开学初期，我将积极协作班主任进展日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。 仔细做好家长工作。新学期刚开头，我们与家长之间确定也有一个磨合期，我会以真诚、亲切的态度对待每一位家长，让家长产生充分的信任，这样哪怕今后遇到一些问题大家都能换位思索、相互理解，一切就都好解决了。 二、抓好财务，精打细算 财务报账是幼儿园的一项重要工作，我要树立为教育效劳，为师生效劳的思想，加强责任感，不断提高业务水平，勤恳踏实，精确做好该项工作。

3、 负责办理好幼儿园的现金、支票及其他票证的收支工作。 严格遵守财会制度，仔细审核，主动热忱做好报销。 根据规定做好支票及现金的治理，每天结帐，帐款全都。 做到帐目清晰，帐帐相符。 仔细做好开学收费及期末代办费退补工作，以及各项收款工作。 准时做好教职工、临时工的工资及各类资金补贴发放工作。 按时移交帐目，准时汇报资金周转状况，与会计中心亲密协作搞好各类财务工作。 三、积极引领，巾帼创优 健全女职委制度。身为女职委主任，不定期的学习，沟通工作状况，准时发觉问题准时改良，努力为女教职工做好事、办实事、解难事，让女职委成为全体女职工的家。 提升女职工内涵。扎扎实实开展教师阅读活动，与经典相伴，进展好

4、书沟通活动，在阅读中提升女职工的素养。提倡人人讲美德，家家创文明的社会风气，学习求上进讲奉献的典型，在学习中提升内涵。做好宣传维权工作。依法维护女教职工的合法权益和特别权益，利用专家讲座，礼仪培训和系列文娱活动等形式，关怀女教职工的身体安康，增加女教职工养生、保健意识，促进女教职工身心安康进展。 深化“巾帼创优”。通过“巾帼文明岗（员）”的争创活动，带动全体女教职工提高自身的整体素养。同时，连续开展“事业家庭双创优”先进个人评比活动。 总之，在这个新的学期里，让我们一起用阳光般的心态，面带微笑展望天幼美妙的明天吧！ 幼儿学期工作规划 篇2 一、指导思想 本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36岁儿

5、童学习进展指南为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动规划”工作方案， 团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作思路 贯彻幼儿园治理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、效劳家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准治理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力“营造一个家

6、的气氛,让每一个孩子安康欢乐地成长”。 三、主要工作目标 (一)标准治理。 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 (二)强化队伍：完善师德建立体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 (四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措

7、施 1.标准治理，重视有效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2.以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 3.营造良好的人文环境。 (1)强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细自觉学习

8、幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代化教育信息技术。 (2)营造书香校园，构建书香校园文化建立 织教职工开展做教师真难，真好教师要学陶行知重新发觉学校全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。 (3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 (4)加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大

9、教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 (5)教师一周一例会制度。 4.组织各类岗位人员外出参与业务培训 突出特色，本学期各个班级重点抓常规治理。强化教师的治理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研精彩完成各项工作任务。 五、保教工作 1.加强园内教育教学常规治理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 2.展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼

10、儿进展的活动方案。 3.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 4.做好业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。 六、后勤工作 1.更新观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。准时填写家园联系手册。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2.幼儿保健治理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师的意见，更加科学合理地安排

11、幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 (3)连续加强对卫生保健工作的治理。仔细落实幼儿园食品一日流程治理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的治理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 七、附、月份安排 八月份： 1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进展检查、整改、落实。 2.各岗人员参与上岗前体检。 3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。 4.搞好招生、编班、收费等开学预备工作。 5.制定学期教研活动内容 6.各年龄段制定符合年龄特点的新操 7.制定初步拟定各类工作规划 8.小班段期初家长会、家访 9. 组织全体教职工学习：

12、师德师风、(2)教师职责、考核制度、幼儿园指导纲要 九月份： 1.做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙他们熟识四周环境。 2.各班加强常规训练，行政跟班检查。 3. 开展“我爱教师”主题活动 4.幼儿园各类统计报表的上报工作。 5.与家长签定安全责任书”。 6.开展安全逃命演练活动。 7.检查环境创设活动 8、迎接镇期初工作检查。 9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 10.开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。 11.开展 “中秋节”主题活动 十月份： 1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进展爱国主义教育。 2. 开展园教师卡拉OK竞赛，推选参与镇教师卡拉OK竞赛

13、。 3. 开展“重阳节“尊老爱幼主题活动。 4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。 5.进行园级幼儿讲故事竞赛 6.填写幼儿进展评估手册 7.参与镇区域环境创设专题讲座。 8.开展区域创设评比活动 9.保育员常规操作竞赛 十一月份： 1.结合“119”组织幼儿进展逃命演练活动。 2.做好秋季传染病、多发病的预防工作。 3.教研活动：教师互听课活动。 4.参与镇幼儿园讲故事竞赛。 5.各段开展幼儿自理力量竞赛。 6.组织观摩省示范幼儿园开放活动。 7.参与幼儿园区域创设评比活动。 8.组织观摩示范幼儿园开放活动(安幼)。 9.参与安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。

14、 10迎接期中点园互检活动(重点三大制造性嬉戏、区域活动) 11.组织参与晋江市“幼儿园自主性嬉戏”观摩研讨活动。 12.组织全园幼儿秋游。 十二月份： 1.筹备冬季迎新运动会 2.教研活动：教师互听课。 3.参与镇幼儿自理力量竞赛。 4.筹备其次届亲子才艺竞赛。 5.参与镇级幼儿园区域观摩研讨活动。 元月份： 1.开展迎新运动会活动暨表彰礼仪小天使。 2.进行家长开放日活动。 3.做好幼儿进展评价及各项评价工作。 4.各部门做好期未总结、考核工作。 5.全园召开期末家长会。 6.各类资料的整理与归档 7. 安排好假期值班工作。 幼儿学期工作规划 篇3 一、状况分析： （略） 二、指导思想：

15、（略） 三、主要工作： 师训： （一）师训工作： （一）以课堂为起点，开展各类新教师培训工作 （二）以艺术为特色，连续开展艺术工程培训活动 （三）加强教研组长的培训，夯实我园的骨干队伍。 （四）连续实施分层培育，建立持续进展的师资队伍。 （五）坚持优质园所辐射，吸纳优质园所的教育资源。 （六）仔细做好与园本培训工作 队伍建立： （二）课程和教研组建立： 1、制定新学期的课程名目，将在之前的课程名目上进展完善，制定出二级主题的目标，将课程内容分为共同性内容为备选性内容，其中共同性内容为必选，备选可以依据班级实际进展调整和充实，另外课程名目将完善生活和运动的内容，使我园课程名目更加全面。 2、以根

16、底性课程为核心，开展专题讨论“在集体活动中提升教师教学语言的组织和运用力量，促进活动开展的.有效性”，以每个年龄段不同年龄特征为根底，分别从童谣式语言、丰富的肢体语言、标准的语言及艺术的语言等进展实践讨论 3、开展各类学习活动4、开展教学实践活动 艺术： （三）艺术特色： 1、为迎接9、10月舞蹈大赛，为闵行区踢踏舞大赛及闵行区学生艺术节幼儿专场竞赛、闵行区教师风采大赛作预备，积极训练各舞蹈队。 2、艺术组在上学期研讨的根底上需更加深入，如上学期研讨了：一日活动中哪些环节可以渗透艺术教学手段？这学期可以连续深入研讨：如何渗透？运用了艺术教学手段后的效果如何？对幼儿的进展如何？等，使研讨内容更具

17、系列化，艺术组在期初需思索本学期讨论的重点，便于组织活动时更具有规划性。 3、仔细开展周周演活动，周周演作为一个常规活动，已被教师和幼儿熟识，所以在活动的安排上内容和形式要依据不同年龄段选用不同的，如编排不同的节目，结合日常艺术活动，教师供应一些道具等，使幼儿感觉到真正表演的欢乐。 4、仔细规划各类大活动，筹办十月歌会、迎新年的主题活动，促学校特色的进展。 5、定期开展特色教研组学习，学习内容系统化，提高各艺术组长的主动性和参加性，日常工作中发挥组长的积极性，艺术组长要关注艺术活动的开展状况。 6、成立师幼表演特色组。 科研： （四）科研工作： 1、开展新一轮课题申报和鉴定工作，分不同条线参加

18、科研工作，推选局部课题申报区级课题。 2、做好区级一般重点课题基于幼儿成长需求的园本艺术活动开发的实践讨论的中期治理工作，完成主题背景下集体活动有效性的实践讨论的结题报告和相关资料的整理工作。 3、定期召开科研会议，赐予青年教师更有效的指导和帮忙。 4、抓教育教学案例的撰写，积极组织教师参加各类论文的撰写和参评工作，提高教师的论文撰写力量。对于一些好的论文组织教师学习沟通。 （五）幼儿进展 1、结合讨论专题，本学期将加强教师分析孩子、解读孩子的力量，在活动的设计之前，要仔细思索孩子具有的阅历、需要丰富的阅历等，在目标制定中，要分析活动是否对孩子的进展有价值，是否具有挑战性？环节的架构是否能促使

19、孩子积极参加活动?是否有利于师幼互动等，通过不断的思索实践，让孩子在一些成熟的优质的活动中得到均衡的进展。 2、各班依据上学期末的测评结果，针对本班孩子比拟薄弱的地方制定措施，并在班级规划中有所表达。 四、每月安排：（各类会议及活动见行事例安排表） 9月份： 1、做好新进教师上岗培训工作。 2、修改、完善幼儿园的课程实施要求和内容，并学习、传达清楚。 3、开展每月一评班级环境创设评比。 4、完成各种规划，创设调整好专用活动室，开好期初家长会。 5、各班开展中秋、国庆主题活动小班亲子活动（礼仪之家）。 6、组织好市学陶师陶基地活动。 7、制定大带小活动方案，有规划组织大带小活动。 8、做好新一轮

20、李尉宜培训班级报名工作。 9、定期开展新教师沟通会。 10、进班听随堂课。 11、带教工作启动仪式。 10月份： 1、开展以爱祖国为主题的教育活动十月歌会等。 2、开展重阳关爱社区老人活动。 3、建立好种植园地，充实班级治理器具。 4、开展每月一评：班级网页评比工作。 5、与上戏共建师幼表演培训班开头。 6、开展各类艺术培训及课程小组学习。 7、开展教研组长培训工作。 8、进班听随堂课。 11月份： 1、检查自然角种植和治理并开展评比。 2、开展不同层次青年教师评教活动：7-9年和4-6年。 3、案例沟通；读书摘记沟通。 4、开展每月一评：早操律动评比。 5、各教研组结合艺术培训及研讨专题开展

21、一课三研活动。 12月份： 1、各类考核；1-3年教师评教。 2、外培教师各类汇报活动。 xxxx年1月： 1、各类幼儿进展评价及各项评价分析反应。 2、各类学期的总结工作。 3、各类资料整理工作。 幼儿学期工作规划 篇4 幼儿园保健工作规划篇一班级根本状况分析：这学期草莓班100个孩子，其中100个孩子在小班生活半年，其他孩子都是大一新生。所以这学期的主要教育任务是引导孩子尽快适应幼儿园生活，熟识日常活动，帮忙孩子提高自助力量，根本上能自己吃饭、洗手、上厕所、睡觉，培育孩子的自信念和自尊心，让孩子感受到胜利的欢乐。 教育要求： 物理显影 1、引导孩子知道自己五官和身体部位的名称，了解它们的用

22、途，知道如何爱护自己的身体，把握一些自我爱护的根本方法。 2、引导孩子喜爱参与晨间活动和户外活动，敏捷学习一些玩具的根本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 认知进展 1、引导孩子熟悉自己的班级，熟悉教师，熟悉班里的孩子，知道自己是和谐幼儿园的孩子。 2、引导孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的标记，知道一人有一物，不能任凭用别人的东西。 3、引导孩子把握一些根本的日常活动，专心搬小椅子，宁静地听故事。 社会进展 1、引导孩子熟识草莓班，情愿和教师亲近，主动和教师谈任何要求，喜爱和孩子一起活动，交一两个知心朋友。 2、引导孩子主动问候保健医生，守护叔叔和其他班级的教师，培育乐观开朗的性格。 针对以下

23、状况的措施： 教育和教学： (1)以生活、嬉戏、融合的形式开展各种教育教学活动，帮忙孩子尽快适应幼儿园集体生活，缓解孩子因与家人分别而产生的心理焦虑。 (2)开展丰富多彩的户外活动，带着孩子乘坐小火车、滑梯、秋千等。让孩子喜爱上幼儿园。 (3)通过参观和观赏中大班孩子的活动，让孩子渐渐了解一些活动的套路，对各种活动产生深厚的兴趣。 护理和保健： (1)清洁整理各种活动场所的卫生工作，为孩子制造一个暖和舒适的活动环境。 (2)通过保健医生的讲解，听生活故事，让孩子养成自觉承受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。 (3)秋冬季节勤晒被子，提高孩子免疫力。 父母的工作： (1)让家长全面了解本学期的教

24、学内容，积极协作幼儿园做好幼儿连接工作。 (2)与家长建立多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通。通过家庭宣传栏和家庭沟通卡，和家长一起做好宣传学习工作，让家长了解一些符合时代的教育理念。 (3)通过家长会，选择家长委员会，带动家长对我们的教育活动和集体活动提出建议，积极准时带动其他家长参加活动，形成良好的家庭联系气氛。安康领域： 1、能开心的上幼儿园，了解和熟识幼儿园生活。 2、不要可怕安康检查和各种安康接种。 3、引导孩子学会直立行走，一个一个走，听信号走一圈。 4、对体育活动感兴趣，可以参与熬炼、嬉戏等体育活动。 社交领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园的人和同伴

25、，了解幼儿园的环境。 3、熟悉自己，感受四周大人的关怀和爱惜，爱父母，爱教师，爱家，爱幼儿园。 4、享受与同龄人共享。 语言域： 1、引导孩子留意倾听他人，了解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能够理解成年人和同伴的话 1、引导孩子喜爱观看常见的事物和现象，并对其感兴趣。 2、在活动中，鼓舞儿童利用各种感官感知和探究活动，引导儿童理解感官的作用。 艺术领域： 1、引导孩子在唱歌时学会听前奏，渐渐对唱曲的开头和结尾做出正确的反响。 2、支持和鼓舞孩子参加艺术活动，引导孩子感受造型简洁、颜色艳丽的艺术作品。 (1)教育和爱护工作 1、营造布局合理的新班级环境，适合孩子进展分区、集中、嬉

26、戏等活动，在小班内设置适合孩子年龄特点的玩偶屋、建筑区、作业区，吸引孩子参加活动，喜爱上幼儿园。 2、教师制定班级和主题活动实施规划及周、日活动规划； 3、教师和护士一起争论合作和分工，渐渐培育孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息规律。 4、学习新的早操，充分利用场地和运动器材开展体育活动和竞赛。 5、开展“欢乐上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞孩子乐于上幼儿园，在活动中与同龄人熟识，观看日常活动。 6、带着孩子观看中大班的孩子做早操，激发孩子参加体育活动的兴趣。 (2)父母的工作 1、召开学期家长会，向家长介绍这学期的工作重点和孩子的进展目标。 2、拟定一份关于新生入园状况的问卷，对家进步行问卷调查

27、。 3、在学期开头时，帮忙孩子预备学习工具，以便他们更好地参加学习。 4、运输过程中的谈话等。了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班级活动。 5、创立一个“共同育苗”的家庭专栏，让父母了解孩子在花园里的活动和一些育儿方法。 (3)教学和讨论工作 1、制定学期班级工作规划。 2、讨论制定工程规划。 3、制定班级主题活动的内容，制定周规划和日规划。 4、参与集体备课活动。 班里的孩子大多心情稳定，乐于上幼儿园，并且很快就参加到幼儿园的活动中，结识了同龄人和教师。特殊是几个力量出众的孩子，两个星期就能熟悉班里的孩子。由于班里大局部孩子在幼儿园送午餐，96%的孩子使用勺子，但没有养成良好的饮食习惯，需要一段时间的家来协作教育过程。在开展活动的过程中，发觉这个班的家长协作教师的意识较低，收集东西的速度较慢，需要在以后的工作中与家长仔细沟通，争取家长的支持和帮忙，这个班的孩子自制力较弱，需要逐步养成规律的培育。