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1、 关于做一名阳光教师演讲稿范文3篇关于做一名阳光教师演讲稿范文1 各位领导、教师： 大家好！ 今日到会演讲的大都是貌美如花的美女教师，像我一样阳光的男孩儿寥寥无几。哦，忘了，我已经是个奔四的老男孩儿了。现在我正努力做一名阳光教师。接下来我就和大家一起共享我的演讲做一名阳光教师。 众所周知，鸡蛋从外打破是食物，从内打破则是鲜活的生命！作为教师，我喜爱把学生看做是一枚枚马上破壳而出、布满生命活力的鸡蛋。我们的任务不是打破蛋壳，而是要尽可能的为鸡蛋供应充分的阳光，相宜的温度，让生命破壳而出，在阳光下自由绽放！ 阳光，仅仅代表温度吗？不，现在我们给予了它更多的含义：热忱奔放，欢乐自信，英勇顽强。要做一
2、名阳光教师，首先自己应像夏日骄阳，激情四射。或许你会说激情属于语文课堂，数学课堂是枯燥的，严谨的。而我却不这样认为，试想，学生们假如整日面对不苟言笑，老摆着张苦瓜脸的教师，他们又怎能有学习的热忱？德国教育家狄斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”所以我会毫不吝惜的把幽默和笑容带给每个学生，在鼓励、唤醒、鼓舞中将火一样的热忱传递给每个学生，点燃他们求知的欲望。在教学被减数中间有0的连续退位减法时，我形象的把0说成：0是一个“穷光蛋”，再向高位借一才能算。在学习一个数加0或减0时，我又表扬0是一位“大好人儿”，加它减它不烦人儿。在乘法中学习“0乘任何数都得0”时，我又给
3、0取名“大坏蛋”，谁来乘它谁完蛋。诙谐幽默的取名和朗朗上口的顺口溜，激发了学生学习的热忱，帮学生轻松的把握了0在计算中的多样性和特别性，取得了事半功倍的教学效果。 英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”阳光教师还应像春天的阳光，温暖暖和照大地，关爱每个学生，让爱的阳光驱散他们心中的阴霾。虽然我给不了学生柔情似水的母爱，但我可以赐予学生慈父般的关爱！记得上个学期，我班一向活泼开朗的男孩儿杜玉飞突然变得缄默寡言，闷闷不乐，成绩也直线下降。作为班主任，我看在眼里，急在心里。家长请不来，我就主动去家访。原来他父亲好吃懒做，嗜赌成性，一气之下，他母亲便跟人跑了。从今，杜玉飞吃了上顿儿没下顿儿，成了一
4、个没娘的孩子。一个活泼开朗的男孩儿被突如其来的家庭变故给颠覆了。 一个阳光的教师绝不会袖手旁观，我屡次找到杜玉飞喝得醉醺醺的父亲，给他讲孩子是多么优秀，给他讲做人的道理、身为人父的责任，怜悯他生活的艰辛，怜悯他从今既要当爹又要当娘的不易。并表示作为孩子的教师，我会竭尽所能帮忙孩子走出父母离异、家庭不幸的阴影最终说得他热泪盈眶，他紧紧握住我的手说：“闫教师，原来我准备让他混到小学毕业就算了，冲你这番话，我肯定痛改前非，努力工作，就是再苦再累也不能耽搁了孩子。”回到学校，我私下召开了班干部会，要求班干部对杜玉飞家里发生的事要严格保密，特殊是不能跟其他同学称赞他。同学之间要相互帮忙。 要富于怜悯心。
5、作为班干部有责任发动大家向他伸出友爱之手。从那以后，杜玉飞的书包里时不时会多出一些水果、作业本、中性水笔、铅笔、三角板。天冷了，我会提示杜玉飞把衣服穿厚点儿，留意别着凉。他的鞋快烂了，我会静静地从淘宝网上给他淘一双运动鞋。周末，我会约他一起去郊外骑车，促膝长谈，谈学习，谈生活，谈抱负，鼓舞他要英勇的面对现实，做生活的强者不久，杜玉飞的脸上又露出了绚烂的笑容。 一个阳光的教师，会把阳光洒满孩子的心灵，让黑暗无处隐藏！永保一颗积极乐观，阳光自信的心态，去喜爱生活，喜爱学生，喜爱家人和朋友，从而会潜移默化的影响到身边的每一个人。 百年大计，教育为本！教育大计，教师为本！教师大计，师德为本！最好的教育
6、便是典范的力气，典范力气中最刺眼的肯定是阳光的教师！ 感谢大家！ 关于做一名阳光教师演讲稿范文2 敬重的各位领导，各位教师： 下午好！ 在我的记忆深初有这样一则寓言故事： 在一个特殊的日子里，北风、阳光相遇了，他们说谁能让行人把外套脱下来。北风上场了，刮得飞沙走石，天昏地暗，结果行人反而把外套扣得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，大地风和日丽，气候宜人，行人开头解开衣扣，最终把外套脱掉。 阳光赢了，阳光用特有的人情味赢了，人情味就是阳光的味道。 为人之师，教书育人，更需要具有阳光般人情的味道。今日我演讲的题目是做一名阳光教师。 有人可能要说，教师一天工作这么辛苦，压力这么大，谁
7、还有那份闲情逸致，又哪能阳光得起来？ 是啊！教师的确够忙的、够累的。早晨第一个迎接朝阳的是教师，日落最终送走晚霞的还是教师；刚面对的是一双双渴求学问的眼睛，现在又要批改小山似的作业；学校布置的学习“奔驰精神”心得体会还没写完，班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、学生安全治理成了我们全部的生活，疲乏、苦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法躲避。由于我们选择了一份特别的职业教书育人的职业，就像前面故事中的阳光，而阳光只能赢，也必需赢。要赢就必需奔驰起来，在工作中消退庸、懒、散的毛病。 作为一名人类灵魂的工程师，我对阳光的诠释是：你转变不了环境，就适应环境；你转变不了事实，就转变态度
8、；你转变不了别人，就转变自己；你左右不了天气，就转变心情；你选择不了容貌，就呈现笑容。换一种心态，风平浪静；换一个角度，海阔天空。 累了倦了，来到孩子们花朵般的笑脸中，刹那间如沐春风，一身的轻松；懈怠了，不妨“花落为泥碾作尘”，静静的读普希金的诗，悄悄地用笔记录心里的历程，为明天积聚力气；烦了，用勤奋体验人生澎湃的激情，专心倾听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。 总之无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我们都应当大力发扬县委县政府突出的“奔驰”精神，以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的士气，欢乐地面对它并拥有它，它是照射我心底的阳光。这阳光我把
9、它概况为八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心！ 是的，阳光是漂亮的。当你沉迷于教学的艺术境地，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。阳光是永恒的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永久都坚信：给点阳光，我就绚烂。 回首这些年的教坛之路，一切就像明媚的阳光。 20xx年我担当了学校“以课代训”的公开课教学，在做课过程中，一次次潜心打磨教学设计，一次次不厌其烦的试讲，一次次不厌其烦的研讨，劳累、辛苦尽在不言中。但一想到对我一个年轻教师来说这是多么好的历练时机时，我浑身布满了力气。 那是一个难忘的日
10、子，4月23日，我讲完课，感到从未有过的轻松，眼前一片明朗。尽管这节课还有很多缺乏之处，但听着专家、同仁的点评之词，我收获不少。 我第一次体会到了辛苦着并欢乐着的真正含义！更重要的是，学校连续两年让我担当六年级的语文教学及班主任工作，我深知自己肩上的担子，如何才能顺当完成学校制定的目标任务，我生怕由于自己教学方法的欠妥和学问的贫乏拖了学校的后腿，所以我每节课都细心预备，对新教材的每篇课文都仔细专研，上网查找资料，请教其他教师，课后准时对学生的信息进展反应，六年级要上早晚自习，说实话我也不情愿，由于我的孩子还小早晚没人照看，但是一想到教室里还有学生在等着我所以不管是严寒的冬天，还是酷热的夏天，早
11、晚自习我从不迟到、早退，有时为了辅导个别差生连饭也没吃。 特殊是在冬天的早晨，天刚微亮，我带着五岁多的.女儿，冒着冬晨的风霜赶早自习，女儿而冻哭了，我心酸了，我捧着女儿的手在胸前捂了捂，又顽强的向学校走去；晚自习时，孩子睡着了，我用两张椅子并拢，当作床用棉衣做被盖让女儿睡觉，我坚持上完课才背着女儿回家。也体会到忙并欢乐着的真正含义。 前几天，一个学生见我接近七点还没回家，她说：“冯教师，你渴吗？我给你买个雪糕。”尽管我没吃，但有学生的这句话，我也觉得我的付出值得。在网络时代和学问经济并驾齐驱的今日，为了“给学生一碗水”自己要有“长流水”，我常常利用休息时间给自己“充电”，还报考了专升本函授学习
12、。 我信任只要付出了总会有收获的，虽然忙、累，但我依旧欢乐，自然想起了我阳光生活中的八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心，更深刻的品位到了这八个字的内涵这八个字依旧鼓舞着我、鼓励着我，让我为大家展现了一个阳光的我，展现了一个全新的我。我把我的心扉翻开，和全部xx教师一起共享教育教学的酸甜苦辣，一起探究和开创xx教育的将来。 在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要专心去撞，撞出精彩，撞出宏大而漂亮的效果来。 有的人说我干工作有一股倔劲，对。这些年来，不管是公开课还是每一节的日常教学，不管学校大型活动还是班队活动，还是批改一本最简洁的作业，我都秉持自己专心的倔劲，才会有一次次的佳绩。我的倔劲不是偏执，
13、是布满阳光的执着。 我常常这样认为，一个布满阳光欢乐的教师，他才能给孩子们阳光。我要用布满阳光的慧眼，去发觉沉沙中的每一粒金子。 朋友们！同行们！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用阳光话语去暖和学生，做一个实实在在的阳光教师。 感谢大家！ 关于做一名阳光教师演讲稿范文3 敬重的各位领导，各位教师： 大家上午好！ 在我的记忆深处有这样一则寓言故事：在一个特殊的日子里，北风、阳光相遇了，他们说谁能让行人把外套脱下来。北风上场了，刮得飞沙走石，天昏地暗，结果行人反而把外套扣得更紧了；后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，大地风和日丽，气候宜人，行人开头解开衣
14、扣，最终把外套脱掉。阳光赢了，阳光用特有的人情味赢了，人情味就是阳光的味道。为人之师，教书育人，更需要具有阳光般人情的味道。今日我演讲的题目是做一名阳光型教师。 有人可能要说，教师一天工作这么辛苦，压力这么大，谁还有那份闲情逸致，又哪能阳光得起来呢？！ 是啊！教师的确够忙的、够累的。早晨第一个迎接朝阳的是教师，日落最终送走晚霞的还是教师；刚刚面对的是一双双渴求学问的眼睛，现在又要批改小山似的作业；学校布置的学习“奔驰精神”心得体会还没写完，班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、学生安全治理成了我们全部的生活，疲乏、苦恼与我们结伴同行。面对这一切，我们无法躲避。由于我们选择了一份特别
15、的职业教书育人的职业，就像前面故事中的阳光，而阳光只能赢，也必需赢。要赢就必需奔驰起来，在工作中消退庸、懒、散的毛病。作为一名人类灵魂的工程师，我对阳光的诠释是：你转变不了环境，就适应环境；你转变不了事实，就转变态度；你转变不了别人，就转变自己；你左右不了天气，就转变心情；你选择不了容貌，就呈现笑容。换一种心态，风平浪静；换一个角度，海阔天空。 累了倦了，来到孩子们花朵般的笑脸中，刹那间如沐春风，一身的轻松；懈怠了，不妨“花落为泥碾作尘”，静静的读普希金的诗，悄悄地用笔记录心里的历程，为明天积聚力气；烦了，用勤奋体验人生澎湃的激情，专心倾听教学悦耳的旋律，用欢乐捕获成长漂亮的瞬间，用爱心呵护孩
16、子稚嫩的心灵。总之无论绚烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我们都应当大力发扬“奔驰”的精神，以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的士气，欢乐地面对它并拥有它，它是照射我心底的阳光。这阳光我把它概况为八个字：勤奋、欢乐、专心、爱心！ 阳光是漂亮的。当你沉迷于教学的艺术境地，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光芒的瞬间。阳光是永恒的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永久都坚信：给点阳光，我就绚烂。 当一个学生告知我，从不喜爱数学的他开头喜爱上数学，仅仅是由于喜爱听我讲课时，你知道，我有多
17、快乐吗？ 当一个女生在下课的空隙，静静地塞给我一包润喉片时，你知道，我有多幸福吗？ 我常常这样认为，一个布满阳光欢乐的教师，他才能给孩子们阳光。我要用布满阳光的慧眼，去发觉沉沙中的每一粒金子。 打算做一个阳光型的教师，用我的光和热，暖和泛泛书海中孤独的灵魂； 打算做一个阳光型的教师，引领年轻的岁月，走一段不寻常的人生； 打算做一个阳光型的教师，和学生们一起学习，关于努力，关于开朗，关于生命的宝贵与喜爱； 打算做一个阳光型的教师，对整个世界微笑！ 朋友们！同行们！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用阳光话语去暖和学生，做一个实实在在的阳光型教师。 感谢大家！我的演讲完毕。 【关于做一名阳光教师演讲稿范文3篇】