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1、 关于年度教师培训总结模板汇总5篇 转瞬间，我来卓越已经半年了。通过将近半年时间的培训和接触，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。 在这半年时间里，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 以前总感觉自己想一个孩子一样，要活在姐姐的羽翼之下，可是自从走进卓越，我从深深地体会到，
2、作为一个教师，我们要做的不仅仅是教学，还要做好一位母亲，给每一位孩子关爱。我们还要时时观看自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 1.作业辅导认知 作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。刚开头的时候我根本不知道该怎么去处理，或者更直白的说是我可怕遇到，由于我在潜意识里躲避意外大事的发生，可是没有磨难如何成长呢？虽然这半年来我带的学问作业辅导的一二年级。 但是每一位孩子及其家长的性格和认知是不同的，所以在期间，在大
3、张教师和其他作业辅导教师的帮忙下，帮我解决了不少困难，也给了我许多学习上的启发，我真的很感谢她们。从踏进卓越开头我要让自己变得不再是需要别人照看的孩子，不管在生活还是工作学习，真的只有通过反复地讨论和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。 既然我选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念让我再一次次的挫败中成长，让我再一次次动容中坚持，我发觉我真的蛮喜爱和孩子们在一起，快乐，欢乐，还有幸福。 2.在教育工作上 初为人师，经受了熬炼，颇有深感，俗话说“没有法规，不成方圆”。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是
4、一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。所以我认为一个学校的强大和成长还是需要有个制度的衡量尺度。就犹如每天的签到一样，只有每一个人都按时到达，有纪律，有组织，在外人看来这个学校才是优秀的，固然只只是个小事，但是，同样的我们只有在小事中从能看到一个人，或者是一件事，甚至是整个学校的切入点。 初出茅庐的我，不知道法规的重要性，有几次上班时间有点延迟，再次我自我批判，不过，在以后的工作中我会杜绝自己再犯同样的错误。同样的，可能只是接触作业辅导，没有上过大课，所以不知道纪律方面该怎么着手，在这一点领导和各位教师给了我很大的建议。我特别的感谢。 由于一个组织纪律性不强的班级，治理学习工作是不
5、能顺当开展的。通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级治理的中心环节，切莫想固然地把法规当作是阻碍共性进展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于法规与方圆成正比。 3.报名工作 每一个人都盼望看到笑脸，不管在何种状况之下，微笑会使一项工作事半功倍。我们作为一个培训学校，不同于其它公立学校。家长和学生就是我们的上帝。我们要热心的接待每一位前来报名的人，不管是询问还是其他。只有把全部的热忱投入到工作当中，我们才不会身心疲乏，反而乐此不彼。从个人角度来说，我认为一般话是很关键的，由于它相宜全部的人群，还能表达一个单位的形象与气质。固然，态度打算一切。有时候我们热心的一句话则会
6、带了爱一个学生的学习，同样的，报名人员对家长的冷落也会使我们损失一个学生。所以，我始终认为，微笑与态度是我们报名工作顺当进展的关键。 4.试讲课程 通过两次的试讲，我的收获真的很大，诚心的向全部帮忙知道我的教师们说声感谢，由于有她们的帮忙和鼓舞，我才有士气站在讲台上，由于我不是英语专业，所以在专业学问上存在欠缺，各位教师也费了不少功夫，不过，在以后的每一天，我肯定会仔细的学习，不会辜负全部人的期望的。 台上一分钟，台下十年功，只有不断地努力和学习，我才有资格去做一名教师，我才有力量站在讲台上，我信任自己肯定会胜利的，在20xx年，我肯定会呈现出一个全新的自我，不断地学习。 作为一名新的教师，可
7、能在各个方面存在许多的缺乏，还盼望领导和各位教师大大包涵，我有什么做的不好的地方，我肯定会改良，感谢。 年度教师培训总结 篇2 为保证师资队伍的可持续进展，培育与时俱进的新型教师，提高教师专业水平，我办积极利用好省教师治理培训治理平台资源，并结合实际、求真务实地对全部教师绽开了校本培训，对我们教师的建立和培育起着独特的作用。详细表达如下： 一、领导高度重视 我办领导高度重视教师培训工作，把坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先，在时间上，我办赐予了教师们充分的学习时间，尤其是在市教育局组织的系统培训时期，我办更是对教师的培训工作予以了大力支持。另外，在经费上，我办也是予以
8、根本的支持和保障，教师培训费用严格根据上级要求，到达教师培训经费要求的水平。 二、师德培训加强 师德建立是一项事关教育工作全局的大事，对促进全社会廉政文化建立、维护社会稳定、加快教育进展、树立教育良好形象，都有着非常重要的意义。 我办师德师风培训工作内容涉及颇广，各参与培训的教师在仔细学习中心、省市党风廉政建立工作会议的精神的根底上，深刻领悟市领导讲话与报告的精神，把新修订中小学教师职业道德标准、公民道德建立实施纲要等师德方面的内容与廉政建立的有关内容结合起来，并将其付诸于实践。坚持以“弘高尚师德，展廉洁师风”为工作理念，坚持以“以身作则，言行全都”为工作原则，坚持以“春风化雨，润物无声”工作
9、作风，与广阔教师齐心协力，共同为学校和学生塑创良好的环境。 三、培训内容丰富 我办教师培训内容丰富，不但结合了教师的专业进展需求，更是依据各位教师不同的爱好与特征开展培训。3-6岁儿童学习与进展指南、中小学图书馆治理培训、才智父母大讲坛、中小学教师羽毛球及游泳培训等等各个方面的内容都是我办教师培训涉及点。为提升*市招生系统工作人员的业务素养，我办还举办了*市招生系统工作人员业务素养提升培训会，对全市招生骨干开展了专业培训。校本培训不但为各县市招生教师搭建了沟通和沟通的平台，而且增加了整个招生系统的分散力，营造了教师不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问构造，使自己具备与时俱进的多
10、元化学问构造的良好气氛。 四、培训形式多样 另外，我办教师培训形式多样，采纳了远程培训与校本培训相结合、宣讲与争论相结合、自学与沟通相结合、学习与业务提高相结合、理论与实践相结合的方法，坚持重点突出、务求实效、不走过场，把理论学习、业务培训、辅导讲座、争论沟通与个人自学与自省结合起来。丰富的内容与多样的形式扩大和稳固了此次教师培训的成效，充分联系实际，真正把活动的成果转化到解决问题、促进工作、推动进展的实际行动上。我办以效劳学校、效劳考生为宗旨，以具有代表性的案例为导向，以详细的工作实践为舞台，不高于实际，不脱离实践，切实提高了我办教育工的实践力量。 “振兴民族在教育，振兴教育在教师”，一年来
11、，我办的教师培训工作以新课改为导向，以教师的专业化成长为宗旨，以促进招生系统的可持续进展为目的，加强了校本培训工作，为每一个教师全面而具共性的进展搭建良好的平台，促进了教师队伍综合素养和专业水平的全面提高。今后，我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支高质量的工作队伍而不懈努力。 年度教师培训总结 篇3 “活到老，学到老。”学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步把握了新课改的进展方向和新课标解读，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通过校本培训获得的几个方面的体会： 一、加强以“爱”为中心的师德修养。 每学期学校教
12、育处都要加强以爱为核心的师德修养教育。通过学习，我更加深刻的体会到教师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件,这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的帮忙，也包括积极的鼓舞，远大抱负的引导，更表达在教育教学的每个环节之中。这不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生根本人权的根本保证。 二、在教学活动中,学生才是仆人 新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的”积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效
13、果。学生所答复的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的根底之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索；要看参加是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。一些课外表上看热喧闹闹，学生能精确地答复教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；外表上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是特别值得留意的一个问题。 那么，怎样调动学生的“思维参加”呢？专家认为，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口
14、欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进展思索，给学生充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且尽可能多的让学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来， 参加度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到进展。 三、在教学活动中,教师要擅长评价，且当好组织者 在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓舞。莎士比亚说：“欣赏是照在人心灵上的阳光。”为了让全体学生品尝到学习的欢乐和胜利的喜悦，教师在评价时要尽力睁大眼睛查找学生的闪光点。大量的实践证明，对学生
15、的赏识与鼓舞，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培育了学生学会观赏他人，信任自己，积极向上的品行，充分表达了教学的人文性。 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量。俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生，学生就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。 四、开展软环境教育活动，提高建立软环境意识。 通过开展软环境教育活动，我熟悉到了“人人都是软环境”“软环境是第一生产力”的实质所在，思想上真实地感受到了软环境就在身边，在每个昆明人的一举一动当中。作为教师，我们必需实施教育优先进展战略，找准自己的位置、效劳对象，找到自身存在的问题、差距。一切着眼
16、于进展、一切效劳于进展，用进展凝聚人心、破解难题，加大教育投入力度，关怀弱势群体，增加创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神。同时，在不断学习中反思自己，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，培育出更多的人才。 总之，我们要不断学习,致力于新课标的讨论与探究之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得力量的提高。 年度教师培训总结 篇4 通过这次的培训学习我有了许多收获，我在今后的班级工作中肯定会受益非浅这是我终生受用不尽的财宝。同时我认为要做好学校安全工作要做好以下几点。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工
17、作的领导，学校应把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，政教处、门卫室详细分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保
18、卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导中组，制定意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密
19、协作。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，并组织开展道德、法制教育活动。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、
20、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，中结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学
21、期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的安全检查。同时，积极协作市卫生局对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线和家属区进展防火安全检查。固然学生是有思想的可以自由活动的，所以不行能什么都提前考虑到要详细问题详细对待，要尽可能把工作做的细致，要准时把握学生动向，管住了学生我们的安全工作就胜利了一大半。这次的培训让我难忘，让我有了许多收，获盼望今后还能有这样的时机。 年度教师培训总结 篇5 时间飞逝，转瞬一个月的培训学习时机在弹指一挥间就落下了圆满胜利的帷幕，在这一个月中我收获太多太多，既有与其它幼儿园的同僚们的友情，又有各位知名园长教授教师们的指教，
22、最大的收获还是我们在专业学问上有一个更大步伐的进步，各位园长给我们的东西指教对我们受用终生，需要我们在幼儿教育这个行业终生去实践去体会。这次培训对我个人而言是无法用金钱来衡量，即在专业道路上为我指明白成长目标又在职业抱负上指明白奋斗方向。 新教师培训的课程设置可以说为我们新教师的幼教从教道路打下了坚实的根底，全方位的学问掩盖面，囊括了幼儿教育中的环境设置，卫生保健预防，幼儿园安全与法律纠纷，课程设置等，家园有效沟通，幼儿心理进展等等。可以说我们幼儿教育道路中的全部学问又有所涉及，各位园长现身说法教导迷津。 经过一个月的培训，在所学所思后我将所收获的东西运用到实践当中，在实践中将学习心得总结如以
23、下几点，也算是对理论的升华又算是培训学习的心得总结。 一、针对幼儿之间的冲突，如抢玩具发生冲突该如何解决呢? 容闳稚嫩园刘晓花教师在介绍高瞻课程时介绍过此问题的处理方法，本人在经过反思总结运用于实践当中后说一下我在对待此问题的方法。幼儿冲突多发生在小班和中班上学期，如引导的适法的话，到中班下学期和大班是绝少发生的，由于他们已懂得共享和已有力量自己想方法解决问题。小中班由于幼儿心理特征的关系自我意识占主导也就是自我、本我、朝我中的本我阶段，这个阶段他们分不清你我，全部的意识都只有自己。处于这个阶段幼儿在玩玩具时因抢玩具发生冲突是很正常的事。那么我们应当如何去处理这个问题，更好更正确的引导让他们顺
24、当度过这个阶段呢。 首先，教师应火眼金睛准时发觉潜在冲突及现有冲突，当冲突消失时，教师要快速的温顺的接近，快速是为了削减和避开幼儿受伤。 然后，问清缘由让每个幼儿都去表达一下为什么会消失这个状况。 最终让他们自己想方法协商去解决问题。假如他们的方法不能达成全都意见，教师可以适当引导抛出几个方法让他们去选择。这样不但会让幼儿更好的走出自我意识中心阶段，而且也培育了他们的解决问题的力量。 二、 如何解决孩子在幼儿园不愿吃饭的问题? 大局部幼儿园的个别班级都会消失个别孩子不愿吃饭，愁坏了家长，苦恼着教师。在新教师培训中在卫生保健一课中所学的学问加上个人的实践感想总结如下。首先，父母应带孩子到正规医院做微量元素检查，看孩子是不是身体里缺少一些微量元素，缺锌等微量元素会影响孩子的食欲并且严峻的会影响孩子的智力进展，所以当孩子长期厌食食欲不振时，家长千万不行掉以轻心。