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1、认识Word教案认识 Word教案黄爱林知识与技能1. 使学生了解Word字处理软件的功能。2. 使学生掌握启动和退出Word的方法。3. 使学生认识Word窗口的组成。4. 使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。过程与方法1. 提高学生输入汉字的能力。2. 培养学生的键盘操作能力。 情感、态度与价值观 培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。教学重点1. Word字处理软件的用途和功能。2. 新建文档、保存文档的方法。教学难点 保存文档的方法。教学方法演示法、自学法。教学准备1多媒体网络教室。2教师准备好的文字素材。课时安排 1课时。教学过程一、导入课题 教师展示用Word编辑的板
2、报、日记、作文等样例由此导入课题。二、新课 1.字处理软件的功能 你认为Word有哪些功能Word具有对文章进行编辑、修饰、排版、打印等功能。 2.启动Word 教师演示启动Word的两种方法 (1)“开始”按钮(2)快捷方式图标。 3.认识Word窗口 教师提出要求自学Word窗口的组成完成书中第95页练习1(写出Word窗口中各部分的名称)。 4.新建Word文档 自学新建文档的两种方法。自学后要求学生小结新建文档的方法。 (1)使用菜单。(2)使用工具栏按钮。 5.输入文字 一段文字输入完毕后按一下回车键表示一个自然段的结束。 6.保存文档 教师布置任务以“日记”为文件名将文件保存在系统
3、默认的文件夹“我的文档”中。 新建一个文档重新输入一篇文章然后仍以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中会出现什么情况 Word文件的默认类型是什么 7.退出Word 如果退出Word当前编辑的文章没有保存会出现什么情况怎样处理三、课堂练习 启动Word要求将练习3以“笑脸病毒”为文件名保存文件。四、课堂小结 教师与学生共同完成小结强调一段文字输入完毕后按一下回车键在该段后会产生一个回车符表示一个自然段的结束Word文件的默认类型是“DOC”Word中所有操作通常都可以通过菜单中的选项实现工具按钮可简化操作。五、布置作业 用Word写一篇日记。 板书认识 Word一、Word字处理软件的功能 二、启动Word 三、认识Word窗口 四、新建Word文档 方法一“文件”“新建”空白文档“确定”。 方法二使用“新建”工具按钮。 五、输入文字 一段文字输入完毕后再按回车键表示一个自然段结束。六、保存文档 1保存文档 方法一“文件”“保存”输入文件名“确定”。方法二使用“保存”工具按钮。 2另存文档 七、退出Word