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1、认识Word教案设计 认识Word教案设计 知识与技能目标：1、学会启动Word和用不同方法关闭Word，认识Word的 窗口界面。2、了解文字处理软件的概念、Office2000组件的简单内容，打开和 关闭工具栏的方法。 启动和退出Word。 Word的窗口组成。 用Word2000制作的贺卡和小报，建立一个共享学习文件夹。 一、导课。 （课件出示几张精美的彩色贺卡和小报，请学生欣赏）同学们，你们知道这些 贺卡和小报是怎样诞生的吗？ 是由我们四年级电脑特长班的同学们撰写、录入、编辑、排版、设计制作 出来的。 这些同学是不是很了不起？同学们想不想学会这项本领呢？（想！）那好，从这节课开始，我们
2、将深入学习一种能对文字信息进行录入、编辑、排版、打 印并能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件Word。 二、通过共享学习文件夹自学相关知识。 1、“文字处理软件”的概念 文字处理软件是用于对文字信息进行录入、编辑、排版、打印等处理的软件， 是电脑中应用最广泛的软件产品之一，是办公自动化的主打软件。美国微软公 司的Word2000和我国金山公司的Wps2000都是文字处理软件中的著名产品 2、Office2000简介 这套软件包括文字处理软件Word2000、电子表格软件Excel、演示文稿软件Power point、网页制作软件Front page和数据库软件Access以及电子
3、邮件软 件Outlook等。在这些不同的应用程序中，外形一样的按钮，它们的功能和用 法基本相同。 三、启动和退出Word 1、复习旧知。 同学们，还记得如何启动和退出一个应用程序吗？以“写字板”为例说一说。 单击“开始”，将鼠标依次指向“程序附件写字板”菜单项，单击即可启动。 用鼠标单击窗口右上角的关闭“”控制按钮即可退出。 2、探索启动和退出Word的方法。 启发：同学们，在Windows操作系统中启动和退出一个应用程序的方法大致是相同的，请你模仿写字板的启动和退出方法，上机试一试，(尝试性操作后)谁 能说一说如何启动和退出Word？ 单击“开始”，将鼠标依次指向“程序Word”菜单项，单击
4、即可启动。用鼠标单击窗口右上角的关闭“”控制按钮即可退出。 探索其它启动和退出Word的途径，小组讨论一下，看哪个组能成功启动和退出，哪个组的方法多，然后我们交流。 （3分钟后，交流启动和退出Word的其它途径：） 单击“开始”，选择“运行”项，单击“浏览”找到Word可执行文件双击即可 启动。 双击桌面快捷方式“Word”即可启动。 单击“开始”，选择“文档”双击Word格式的文件，即可启动。 右击“开始”，选择“资源管理器”，找到Word可执行文件双击即可。 单击“文件”菜单下的“退出”项，即可退出。 单击标题栏的“控制按钮”，在弹出的菜单下单击“退出”项，即可退出。使用“ALT+F4”简
5、捷键。 四、认识Word的工作界面 （一）自学教材“二、认识Word窗口”，了解各部分名称及作用。 （二）请学生分别打开“写字板”和“Word”的工作界面并将两个窗口纵向平铺。 （三）1、启发：请同学们对比一下，“Word的工作界面”和“写字板”的工作界面有无相同之处？ 几乎一模一样！ 且慢!肯定有不同的地方，请同学们认真比较，找出不同点。 2、讨论：两个工作界面的相同点与不同点？ 提问后总结 相同点：Word和“写字板”都有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、文本编辑区、状态栏。 不同点：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏以及状态栏中的具体内容不太一样。 3、打开和关闭工具栏 请学生模仿“计算器”中打开和关闭标准型和科学型计算器的方法，打开新的工具栏，关闭旧的工具栏，并数出有多少种工具，都是什么工具。 五、巩固知识：采用学生互评的方式，同桌之间一个出题，一个回答(启动、关闭Word窗口；说出窗口各部分的名称和作用等)。 六、课堂总结：请学生总结本课的知识点，使大家对本节知识有一个系统的认识。不全面的由其他同学或教师补充。 认识Word教案设计 大用中心校高歌 2022年9月