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1、 外出培训心得 综合实践学习心得体会 XX县 XX小学 XXX 11 月 11 日在进修学校综合实践教研室的精心组织下，我有幸对综合实践活动“小课题”探究教学策略进行学习，通过学习让我对综合实践课有了全新的认识，了解了小课题活动如何定位与展开系列活动，同时，也明确到了综合实践活动展开的意义。下面就将我对该学科浅谈几点认识。一、生活是最好的课程资源。综合实践活动课程，从本质上讲，是一门基于生活实践的课程。丰富多彩的生活环境、成长环境、息息相干的文化环境都为我们的课题提供了资源。综合实践活动要善于发掘生活社区蕴涵的课程资源和研究课题，使学生将自己成长环境作为学习的场所。因此在主题的设计上要将所谓的
2、热门关注题目，化解到平时的生活中，顾及学生的实际，紧密联系生活。二、看到了授课教师的新角色 听了视频中专家的讲解，使我深切地感受到，综合实践活动课是以学生的活动为主体的课程。教师是综合实践活动主题的设计者、策划者，又是学生综合实践活动的导演者、领跑者，更是学生综合实践活动的评价者。综合实践活动课堂展现的是学生获得知识的欢乐，不是教者滔滔不绝的演说。教师要在教学中要充分调动学生参与活动的积极性和主动性，做到创情、豪情、融情，学生能够在生动、活泼、有趣的活动中学习。综合实践活动汇报课，教师和学生换位了，学生是课堂的主宰，教师是配角，是听众、观众。三、综合实践课程更需要评价的鼓励 由于综合实践活动的
3、目标、内容、活动方式不同于其他学科课程，因此它更应重视评价的内容、手段。课堂中，我们必须时时关注学生的一言一行，努力聆听学生的发言，从学生的话语中及时地提取有价值的信息进行评价，给予肯定，让其他同学也能从中效仿，继而发散思惟激起爱好，进步参与性。一句句鼓励性的评价语，就如同一把把钥匙，开启孩子们的一扇扇欲望之门，对学生爱好的高涨和求知欲有着很大的影响。陶行知曾说过：给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。此次学习活动，我认识到综合实践活动的开展，可以让学生学到课本上学不到的知识，既锻炼了学生的动手能力，又陶冶了学生的情操。这样的活动真好，通过这样的实践活动，增长学生们的学识，开阔视野，让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。另外，综合实践锻炼学生多学科知识的整合、掌握与自觉探索、主动学习的积极性真的值得借鉴。通过这次的学习，我也对综合实践这门课程产生了浓厚的兴趣，在今后的综合实践课中，要认真的寻找适合学生上的综合实践课，争取上好综合实践这门课程。动同时也明确到了综合实践活动展开的意义下面就将我对该学科浅谈几点认识一生活是最好的课程资源综合实践活动 供了资源综合实践活动要善于发掘生活社区蕴涵的课程资源和研究课题使学生将己成长环境作为学习的场所因此在主 色听了视频中专家的讲解使我深切地感受到综合实践活动课是以学生的活动为主体的课程教师是综合实践活动主题的