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1、 关于督导工作计划参考范文4篇 督导工作规划1 2022年无障碍设施建立督导工作要根据市残联的工作要求，实施无障碍设施进家庭工作，切实为残疾人办实事，积极开展无障碍设施建立的督导工作，协作推动办做好无障碍设施改造的补漏补缺工作，详细规划如下： 一、协作推动办，做好无障碍设施改造工作。 区督导队要积极帮助区推动办完成新一轮的无障碍环境建立规划和今年的无障碍设施改造各项任务，做好宣传、协调、促进工作，协同区建委、财政局对道路、交通无障碍设施进展改造；无障碍进社区、进家庭、进农村；建立无障碍精品示范区，创立无障碍进家庭精品工程；无障碍改造补缺、补漏等四个无障碍改造重点工程的的无障碍设施改造的指导工作
2、。 各督导队要对社区中物业、居委、老年活动室、超市、菜场等居民相关效劳机构的无障碍设施建立进展督导，在农村要重点对“三室一点”（村委会、卫生室、老年活动室和健身点）无障碍建立进展督导。 二、要连续开展无障碍设施进家庭工作，切实为残疾人办实事。 今年我们将连续开展无障碍设施进家庭工作，要大力宣传、提倡、指导新装修残疾人住房同步建立无障碍设施，对下肢完全瘫痪者、拄双拐者、夫妻双残或残疾人家中同时有70岁以上老人的将优先赐予改造，改造资金列入区无障碍设施建立改造专项经费补贴，由市、区财政补贴担当改造经费的50，各镇、街道（区）担当改造经费的50。 1、提高示范型：各镇、街道、园区1至2户，对象为重度
3、肢体残疾人，如截瘫、重度儿麻后遗症，不能行走需坐轮椅的，房屋具备装修条件，残疾人有改造需求的，改造内容为轮椅坡道、扶手、无障碍厨房和洗浴设施等。 2、普及型。2022年全区规划改造200户，改造内容为进门坡道、卫生间扶手、楼梯扶手等设施，对有需求的重残人员家庭无障碍建立要实现全掩盖。 三、开展体育场馆的无障碍督导工作，迎接特奥会的召开。 各镇、街道（园区）无障碍督导队要在第一、二季度集中力气对本地区的体育场馆及周边道路、场所及接待宾馆、社区的无障碍设施建立、改造工作进展检查、督导，做到查改建进度、改建质量（工程是否标准）、存在问题，督导状况要准时上报区无障碍督导大队，由区督导队上报区特奥执委会
4、、市督导总队。对存在问题、质量不达标及改造进度缓慢要跟踪检查，直到完全达标为止，确保2022年特奥会顺当进行，为竞赛运发动、特奥嘉宾供应完善的无障碍设施。 四、加强宣传和督导力度，提高全民无障碍意识。 1、区残联、区无障碍设施建立督导大队连续联系报社、电视台等新闻媒体，以专题片、照片、新闻稿、宣传画册等形式，在全社会广泛宣传无障碍设施建立的重要性，提高业主、社会公众的无障碍意识。各督导队要把交通和信息无障碍工作作为督导工作内容，做好宣传工作。 2、各镇、街道（园区）无障碍设施督导队要正常开展活动，要对本地区无障碍设施改造和建立状况做到心中有数，并定期开展督导活动，做好督导活动记录。 无障碍设施
5、是便利残疾人、老年人、妇女、儿童、伤病人等社会特别群体和其他社会成员的重要设施，让我们共同努力，让是广阔残疾人公平参加社会生活中来。 督导工作规划2 一、这学期的教学督导。 1、对教师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了教师的备课、上课、批改作业、辅导等状况。通过在课堂上听、看、检查和指导。 2、在这一时期的开头、中期和完毕时进展了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源预备、正常教学秩序进展了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行状况和教学进度来看，教师授课仔细，作业批改到位，学生对教师评价良好；期末考试时，全部教师按时完成教学任务，学生考试培
6、训正常，技能竞赛周顺当完成，整个教学过程正常，学生民主测评状况良好。 3、进展了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查教师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤状况，以此来监视教师和学生。 4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况，检查试验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否表达适用性。从考察来看，教师尽职尽责，试验率很高，学生实践反映良好，课程设计根本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。 5、考过毕业设计和作业。特殊是从选题、过程指导、辩论、评估等环节，防止工程老源头，设计(运营)内容雷同，
7、辩论评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合力量的提高。 二、监理小组的检查建议。 1、加强师资培训。新教师的岗前培训是通过将老教师引入新的专题讲座和短期培训课程来进展的。 2、加快我校重点专业和师资队伍建立。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。 3、加强“一体化教学模式”的讨论和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。 4、让教师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。 5、各科各组教师仔细研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成绩，但也存在一些缺乏。主要缘由是教学督导人员对职业教育治理和督导的理论和实践缺乏理解和熟悉，没有做好督导工作。盼望
8、今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。 督导工作规划3 依据中华人民共和国传染病防治法、传染病信息报告治理标准和传染病及突发公共卫生大事报告和处理效劳标准的相关要求，指导各地标准科学开展督导工作，特制定本调查方案。 一、目的 （一）全面了解我国法定传染病网络直报系统报告治理工作现状及存在的主要问题，以便进一步完善传染病网络直报系统，不断提高传染病报告质量。 （二）指导全国各地标准开展法定传染病信息报告治理督导工作，统一评估传染病报告质量指标，逐步形成常态化的标准治理机制。 二、适应范围 地方各级卫生行政部门、疾病预防掌握中心、医疗机构。 三、内容 （一）卫生行政部门 1.传染
9、病网络直报系统运行状况。辖区内责任报告单位能否通过网络直报系统进展传染病报告。 2.经费支持状况。为传染病网络直报治理工作供应必要的经费保障，用于传染病常规监测与网络直报、疫情报告相关技术培训、督导检查及直报设备更新维护等专项经费（以拨付手续或正式文件为准）。 3.组织开展传染病疫情监测与传染病报告治理工作督导检查。有督导方案，现场督导原始记录材料，总结报告及以通报的形式反应督导结果（以发文、原始记录及结果通报为准）。 4.医疗机构诊疗登记和电子病案的标准化治理状况。统一设臵门诊日志、出入院登记、放射科、检验科登记工程并要求标准填写（以制定下发的正式文件为准）。 5.指导医疗机构建立电子病历系
10、统应涵盖公共卫生治理功能，包括传染病信息报告治理模块（以制定下发的正式文件为准）。 6.省级卫生行政部门传染病疫情定期公布状况。 （二）疾病预防掌握中心 1.传染病网络直报信息监测治理工作状况。 1.1 实时监视辖区传染病疫情信息，准时完成报告卡的审核、查重等各项工作；建立甲类及实行甲类预防掌握措施的传染病疫情（以下简称甲类和按甲类治理的传染病）、可能的传染病爆发与流行、不明缘由肺炎及本地罕见传染病或其他不明缘由疾病发病、死亡等特别信息的快速反响机制和流程，包括信息确认、处理应对等状况（以书面监控记录及相关核实处理报告为准）。 1.2定期开展辖区信息网络报告正常运行状况、报告和审核的准时性和重
11、复报告等质量的监控和综合评价，查找缘由并提出改良措施状况（以文字资料为准）。 1.3传染病监测资料分析利用状况。包括传染病监测资料的定期分析；传染病爆发流行和其他突发公共卫生大事的专题分析；分析报告的反应状况（以文件、书面材料和网络直报系统反应等为准）。 2.传染病报告治理工作指导和质量督导评估。每年定期开展传染病报告与治理工作督导和评估，对医疗机构传染病报告治理质量进展检查，并指导其整改的状况（以原始记录和总结等文件为准）。 3.开展传染病报告治理及网络直报相关技术培训状况。每年对本级和下一级疾病预防掌握中心以及辖区医疗机构专业人员开展传染病法律法规及技术治理标准、数据分析利用技术、网络直报
12、系统数据统计规章等技术培训（以培训记录等相关资料为准）。 4.传染病疫情监测与网络直报工作人员以及设备配备状况。 5.传染病网络直报用户对直报系统性能的评价状况。 6.传染病疫情监测与网络直报工作中存在的主要困难。 （三）医疗机构 1.传染病报告治理工作开展状况。 1.1门诊日志、出入院登记使用（含电子病历）？城镇医疗保险及新农合登记？ 与诊疗传染病相关的感染科、急诊科、内科、儿科、皮肤科、住院部和肠道门诊等的门诊日志、出入院登记簿或电子病历系统的传染病登记工程是否齐全、填写是否标准。门诊日志登记至少包括就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名、发病日期、初诊或复诊9项根本内容；出入院登
13、记传染病病例信息至少包括姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归10项根本内容。 1.2检验部门、影像部门传染病登记及反应状况（含电子病历）。 查阅检验部门和影像部门的登记簿或电子登记系统的工程是否齐全，填写是否标准，是否有特别结果的反应机制以及是否准时反应的状况（查看反应登记）。检验部门登记工程应当包括送检科室或医生、病人姓名、年龄、检验结果、检验日期；放射科登记工程应当包括开单科室或医生、检查日期、病人姓名、年龄、检查结果。 2.院内传染病疫情分析、通报及特别信息处理机制状况（仅指二级及以上医疗机构，二级以下医疗机构参照执行）。 查阅相关机制流程及分析、
14、反应记录。包括医院职能部门和人员负责分析本院传染病疫情，并在全院准时通报结果；制定传染病特别信息报告机制和处臵流程。 3.传染病报告质量自查制度 院内定期开展传染病报告工作自查与评估，并对报告工作中存在的问题进展总结和整改，以自查过程记录和总结文档为准。 督导工作规划4 过去的一年，在全体教职员工的共同努力下，我校在治理水平、校园建立、教育成果、教学成绩等方面均获得了较快的进展和进步，得到了上级有关部门尤其是市政府督导室的充分确定，我们在仔细总结阅历的同时，结合市政府督导室在我校视导时提出的工作要求，我校提出新学期创立工作的规划。 指导思想 本学期我校将连续仔细贯彻了中共中心国务院关于深化教育
15、改革全面推动素养教育的打算和鄂政督【20230】2号文件精神，坚持“教育即效劳”的办学理念，坚持教学科研为导向，质量生存为根本的办学思想，扎实稳步地开展教育教学工作，全面提升办学水平，积极创立宜昌市示范性一般高中。 工作目标 强化常规治理，加强三支队伍建立和学校的硬软件工程建立，全面提升办学水平，积极争创宜昌市示范性一般高中；进一步调整规划，深化讨论，创出更丰硕的成果，并分别做好有关的资料整理工作，争取在更早的时间内承受市政府督导室的验收。 工作措施 一、创立工作 1、学校将以创立市级示范一般高中工作为契机，统筹安排各项工作，详细落实创立工作的目标任务。根据“市示范高中评估细则”，学校将从队伍
16、建立、学校治理、办学效益、办学特色、办学条件五个方面加速推动学校硬软件工程建立，提升学校的办学水平，力争20xx年底或20xx年初迎接市示范性一般高中的验收。 2、强化三支队伍建立，提高学校育人水平。 干部队伍建立。 加强学习，提高干部的思想道德素养和教育治理理论素养，提高干部的人格魅力和领导治理水平，促使干部成为教育教学工作的典范，治理工作的内行。在干部中建立完备的治理体系，实行“四线目标治理，实现时时、事事有人管，群策群力，奋勉向上的工作气氛和责任到岗到人的治理体系。强化干部队伍的选拔使用、培训和提高，发挥干部的先锋榜样作用和业务引领作用，在班子建立方面坚持勤政、团结、务实、廉洁，实现工作
17、踏实、生活朴实、作风扎实、精神充实、业务坚实。 教师队伍建立。 本学年度学校将连续以建立一支政治合格、师德高尚、学识渊博、善教爱生、构造合理的教师队伍为目标，着力实施“骨干教师工程”、“名师工程”和“教师培训工程”。着力培育教师的“五种素养”，即：政治思想素养、职业道德素养、学问力量素养、科研力量素养、心理身体素养。强化教师业务学习，促教育观念更新， 学生队伍建立 学校将连续加强学生的行为素养和品行的教育，培育学生的对将来社会的生存力量，即创新思维创新力量为目标。让每一个学生都能实现“会学习、会生活、会关爱、会进展”。要把学生会做人、会做事的教育，即：把“崇德、尚长”教育摆在突出位置，办出七中
18、的特色。 3、加强学校硬软件建立，改善学校办学条件。 积极争取上级支持，加快推动学校教学楼的建立，该教学楼建成后按省重点中学标准配备的现代技术教育的教室。按督导评估的标准进一步调整师生图书室、阅览室、物理、化学、生物、科技、计算机等试验教室、仪器保管室、试验预备室等，均按市级示范高中标准一应俱全。由于重新调整了学校整体规划，年内要抓紧进展学校绿化、美化工作。进一步归类整理完善创立市级示范高中的档案材料，根据ABC三级指标归档成册，细化、补充。 二、 德育工作 本学年度我校将利用创立市级示范一般高中为契机，把德育工作摆在学校工作的首位，形成一个学校全体教职工做德育工作的新局面，做到教书育人，效劳
19、育人，治理育人，环境育人。为了争创示范高中，我们在仔细讨论学校进展的现实环境条件和教育进展的将来的根底上，提出了“教育即效劳”的办学思想和“让学生成才、助教师胜利、促学校进展”的治理理念；“一切为了学生、为了一切学生，实现会学习、会生活、会关爱、会进展”的育人理念；实现“全面育人，进展特长，创办特色”的办学目标。详细措施是： 1、仔细开展和弘扬民族精神教育，努力把学生培育成爱祖国、爱和平、勤劳英勇、自强不息、勇于创新、乐于实践的新时代中学生。 2、连续利用校园网络，仔细宣传学习和贯彻执行教育部新修订的中学生守则和中学生日常行为标准，培育学生的良好道德的文明行为，努力把学生铸造成遵纪守法、团结助
20、人、勤奋学习、乐于奉献的合格中学生。 3、关爱学生，以学生为本，切实加强“学困生”、 “住校生和走读生”教育治理，特殊是加强对走读生的安全和行为标准教育，时刻对学生进展“法纪教育”“诚信教育”“安全教育”“安康教育”，促进学生安康成长。 4、加强政工队伍、班主任队伍建立，科学、高效地提高教育治理水平。加强班主任培训，特殊是加强新班主任的培训，使其提高自身修养，全面提高班主任的治理水平。连续开展班级评比工作，使校风、学风、班风有一个更大的提高。 三、教学、教研工作 学校的中心工作是教学科研工作，本学年将依据“教育即效劳”的办学思想，落实“科研兴教，质量兴校”战略，以“一切为了学生，为了一切学生，
21、为了学生的一切”为宗旨的同时，突出教学中心，结合我校开展的“骨干教师工程”，连续抓好我校的“名师工程”，强化青年教师的培育，通过学习新的课程改革方案，转变教育教学观念，树立新的教育理念，标准教学行为，深化教研，使学校整体办学水平向市级示范性一般高中迈进。 要增加教学质量意识，促进教学质量逐步提高。要形成优良的教师风范；要形成稳定而良好的学习风气；教学质量治理思路要清楚，措施要有得力，效果要明显；进一步完善教学质量监控体系；依照新课程试验要求，在注意学生根本学问和根本技能的同时，关注学生学习的过程与方法，关注学生情感、态度、价值观的养成；要积极进展教学方式和学习方式的改革，引导学生自主探究、独立
22、思索、合作沟通和实践操作，充分发挥学生的自主性、合作性和制造性；努力依据国家课程方案和学校办学理念制订学校课程进展规划，贯彻国家课程规划，开齐开足开好种类课程，不在规定的课时规划外进展集体补课；要通过我们的努力，使我们的教育教学质量逐步提高，在全市同类学校中连续处于领先的地位。 本学期我们还要根据市政府督导室的指示，聘请市教研中心的专家们到学校视导，全面地对我校教学工作进展指导，争取教学优秀率达95%以上。 四、组织保障： 由于本学期学校领导班子的调整，学校重新成立了创立市级示范高中实施工作领导小组，校长任渠任组长，副校长游群林、皮冬林、魏宇昊担当副组长，学校各职能部门负责人担当组员。领导小组的主要职责：全面治理和指导创立的落实工作；对学校各部门和各工作小组执行规划的状况进展评估，；修订和完善规划；定期组织召开创立实施状况的通气会和研讨会，常常保持和市政府督导室的联系，随时向他们汇报创立工作进展状况。 总之，在创立市级示范高中过程中，我们每一个七中人都要以此为契机，从自身做起，从现在做起，从小事做起，为学校的进展、为宜昌的教育事业勇挑历史重担，抢抓进展机遇，与时俱进，迎难而上，使我们七中能够顺当和胜利成为市级示范高中，作出我们每一个人应有的奉献。同时我们也信任在市政府和市教育局，市政府督导室的领导和支持下，我们的创立市级示范高中的目标肯定会实现。