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1、2023年小学校长培训学习心得校长是一个学校发展和前进的领路人，校长的思想意识 决定学校的发展方向。一位好校长一定能成就一所好的学校, 一定能带出一批优秀的教师，这是我听完潘萍校长讲座后最 深刻的感受，对于校长办学思想对学校发展重要性的论述在 早上xx长的教育讲座中也讲到了很多。第一天的培训让我 对校长这个角色的定位有了多种的理解，更明白学习对于个 人职业成长的必要性。我们的学校就像一艘在海上航行的船只，校长就如船长 一般，老师就像水手，我们的孩子就像来来往往的乘客，船 长的航海方向决定了孩子们可以在船上领略怎样的风景，有 经验的船长能带领我们的水手在种种困境中乘风破浪，一路 向前。要想成为一
2、名成功的船长我们的思想意识是非常重要 的，只有有想法的船长才能造就一条经久不衰的船只。校长 是一所学校的灵魂，校长的教育思想决定一所学校的发展前 景，校长的人文情怀塑造一所学校的文化。校长要负责塑造 学校，确立造就的价值观、信仰和立场，并主动鼓励自己和 他人一起努力改进学校。作为校长要根据自己学校的特点确 立学校的办学思想，可以学习借鉴有用的东西但一定要有自 己的，并能一直坚持下去，经过时间的磨砺一定可以形成有 效的学校发展的指导思想。校长的思想对一所学校的发展是一种引领作用，好的思 想理念形成离不开不断地学习和思考。校长作为一名学习者, 为你、为学校、为老师、为你的孩子言传身教，身教身教胜
3、于言传。作为一名合格的校长养成终身学习的意识是必不可 少，当校长的过程就是不断学习知识和更新知识的过程，你 处理学校中各种各样的事情也是一个学习的过程。在学校工 作中你可以学习，走出去接触更多的事情更能让自己学到更 多的东西，就如这几天的培训，为我们授课的很多都是出名 的校长，他们的分享让我们有一种感同身受之感，特别是潘 萍校长分享她从刚到学校工作上的艰辛到一路走来得到大 家的认可，其实很多校长都经历过工作中的艰难与无奈，经 过学习我们能够把这些经历内化为一种动力。对于校长，如何管理和领导老师也是我们工作中的一道 难题。注重团队建设，打造一支优秀有凝聚力的教师队伍， 离不开对教师真诚的关爱，真
4、正的体面是人与人之间的相互 理解，相互尊重。学会用心去对待老师，特别是部分在工作 中有异议的同事，让我们的老师感受到在这个学校工作是有 爱的、是幸福的，那么你带领的这个团队一定会为你们的学 校去拼搏去努力。今天是培训的第一天，思想上感觉是收获满满的，一种 沉甸甸的感觉把平时工作中的浮躁积压了下去，我相信它会 内化成自己的一种意识，在未来的工作中给予自己一种指弓1, 就像信仰给予人一种无形的力量一般。2023年小学校长培训心得体会发言材料这两天我读了管理学大师彼得德鲁克的卓有成效的管 理者一书，结合自己的工作经历，感到受益良多。可以说， 卓有成效的管理者是一本值得反复阅读，仔细推敲的好 书。这本
5、书不难懂，深入浅出，管理大师德鲁克一再给我们 看见，卓有成效是可以学的，也是必须学会的。在书中给我 留下深刻印象的是他阐述的一个卓有成效管理者的几项要 素。一、目标和绩效管理通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性, 使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识，将计 划执行到位，保证工作目标的实现，而实现中团队的目标, 要通过组织来实现，这要求我们要加强组织内部沟通和团队 合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。二、做好时间管理我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的 事情，这样才能做到最好，这就要求我们慎重设定自己工作 的优先顺序，将宝贵的时间进行最合理的划分，清
6、楚明确先 做什么，后做什么。三、用人所长如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献, 这是我们学习管理的目的。这要求我们客观评价老师，并合 理搭配分班搭配，做到知人善用。同时还要善于挖掘人才, 激发潜力，做好及时沟通。U!决策是管理者一项独有的职责，管理者必须做出正确有 效的决策。首先，管理者要有丰富的经验。决策的过程就是 管理者个人的见解经过反复论证后上升为组织战略的过程。 所以一个经验丰富的管理者对有效的决策起着至关重要的 作用。其次，决策应是一个不同意见互相融合的过程，不能 搞“一言堂”，一个好的决策是不同意见反复讨论碰撞产生 的。最后，决策还需要判断时机，同一决策方案在不同时间 提
7、出来，可能会出现截然不同的效果。所以，在做出决策之 前，必须要非常谨慎的思考讨论并把握时机。大家都知道管理是一件不容易的事，然而教育又是一个 庞大而系统的工程，可见做好教育管理，要让他卓有成效是 多么的不容易。知识工作者的工作绩效无法用“产品”来量 化，而教师的工作绩效更是如此，我们的服务对象是一个个 鲜活的人。因此，结合阅读习得，我认为作为教师，无论在 学校担任什么职务，负责什么工作，都应该时时刻刻明白我 们的目标是教书育人，要经常问自己在教书育人的路上，我 们为社会、为学校做了什么贡献？是否做到了问心无愧？另 外我认为德鲁克先生笔下的管理者不仅仅是我们常规理解 的“领导”，而是组织里的每一
8、位成员，正如学校的每一位 老师，甚至是每一位学生，人人都应该是管理者，而且人人 都应该努力成为卓有成效的管理者。关于2023年小学校长培训的心得体会德鲁克卓有成效的管理者是我参加XX县2023年小 学校长任职资格培训班阅读的第二本书，这是一本教我们如 何进行有效管理的书籍。在书中，作者阐述了如何让自己的 管理工作变得卓有成效。卓越是可以学会的。通过阅读，我认识到卓有成效的学校管理应该具备以下 几项特质：一、优化时间管理，学会消除生活、工作中那些 无效的，零散的时间。二、注重能力的贡献。三、秉承知人 善任的作风，懂得任人唯贤，充分发挥每位老师的长处。四、 要坚持做到要事优先。把事情当下应该做的事
9、情进行梳理, 分个轻重缓急，要事快办。慢事缓办或延迟办，合理规划处 理问题的时间。五、善于进行有效的决策，正确处理学校各 方面的工作。这几方面做到最优化，我们的管理就能变得更 加卓越、更加有效。让自己的工作卓有成效，这的确是可以通过学习通过训 练来不断的提高和达到的。作为学校管理者，重视每个人的 外部贡献，是人才发展的最大动力。老师们的思想、执行力 在学校工作开展中起着举足轻重的作用。要管理各种不同性 格的老师，就要做到识人所长，用人所长。遵循用人的几个 原则，对待学生，我们需要因材施教；但对待老师，就需要 针对个性特长，量体裁衣，把好钢用在刀刃上。俗话说：说你行，不行也行；说你不行，行也不行
10、。管 理者不仅要学会赏识学生，激励学生，更要学会赏识老师, 激励每一位教职员工的创造力。学生需要赏识，我们的老师 也需要赏识。学校管理者要能及时发现和肯定每位老师的付出，营造和谐的工作氛围，让老师们能放下顾虑，进校即全 身心的投入到学校工作中来。还要善于激发和调动每一位老 师的工作热情，增强团队凝聚力，提升管理效能。一个优秀 的老师，绝对是家长和学生都喜欢的。在大家的交流环节，学员们聚焦问题，从每个人分享的 故事中，我们听到了有关教育的情感、情怀。阅读整本书， 系统了解管理大师的智慧，让西方教育思想与我们当地的实 际情况相结合，逐步本土化、多元化，用于指导今天的管理， 很有益处。管理的本质就是激发和释放人的善意与潜能。作为一个 管理者，我历来信奉“莫问辛劳有多少，耕耘自有新收获。” 教育管理是哲学，是智慧，是怀揣爱和教育情怀的一种辛勤 付出。用心在哪里，相信收获就在哪里。今后的生活中，我 决定以德鲁克的思想为指导，提升执行力，做一个卓越而有 效率的管理者。