《2008年湖南各地区中考语文文言文阅读试题16篇（含答案与翻译）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008年湖南各地区中考语文文言文阅读试题16篇（含答案与翻译）.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2008年湖南各地区中考语文文言文阅读试题汇编广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之曰： “府君胃中有虫数升，欲成内疽，食腥物所为也。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。 (节选自华佗传) 注：烦懑：烦躁郁闷 内疽：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。22解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分) A.斯须尽服之。 之： B.遇良医乃可济救。 乃： 23请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分) ( )A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升
2、，并告诉他生虫的原因。B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。 C陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。D陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。【参考答案】22.A代“药汤” B，才 评分标准：2分。每题1分23C 评分标准：2分【参考译文】广陵郡太守陈登得了病，心中烦躁郁闷，脸色发红，不想吃饭。华佗为他切脉说：“您胃中有好几升虫，将在腹内形成毒疮，是吃生腥鱼、肉造成的。”马上做了二升药汤，先喝一升，一会儿把药全部喝了，过了一顿饭的功夫，陈登吐出了约摸三升小虫，小虫赤红
3、色的头都会动，一半身体还是生鱼脍，病痛也就好了。华佗说：“这种病三年后该会复发，碰到良医才以救活。”按照预计的时间果然旧病复发，当时华佗不在，正如华佗预言的那样，陈登终于死了。（2008湖南衡阳）赵襄主学御赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”（韩非子喻老）25.解释下面加横线的词。三易马而三后（换，更换） 先则恐逮于臣（被）26.翻译下面的句子。术已尽，用之则过也。 答
4、：技术是全教了，使用就出错了。27.读了这则短文后，你得到什么启示？答：示例：做事要专心致志，不能患得患失，否则做事不能取得预期效果。【参考译文】赵襄子（晋国国卿）跟王于期学习驾御马车，不久和王于期比赛，三次换马但是三次都落后。赵襄子说：“您没有将您的技术全部教给我。”回答说：“技术是全教了，使用就出错了。凡是驾御所应该重视的，是马的身体与车统一，（驾御的）人心和马协调，这样才可以跑得快跑得远。今天您落在后面的时候想追上我，在我前面的时候怕被我追上。凡是驾着马车抢道比拼，不是先就是后。但是您领先或落后时心里想到的都是我，您哪能和马协调呢？这就是您为什么会落后啊。”（2008湖南株洲）【甲】湖心
5、亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄
6、。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。18、解释下列句中加点的词。（4分）（1）问其姓氏，是金陵人，客此（2）是日，更定矣（3）冻风时作，作则飞砂走砾（4）而此地适与余近19
7、、选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（2分）A. 湖中人/鸟声俱绝B. 余/强饮三大白而别C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气20、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点。（2分）22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4分）【参考答案】18（1）客居 （2）这（3）起，兴起 （4）刚好，恰巧19A20（1）别说相
8、公您痴，还有比您更痴的人。（2分）（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。（2分）21凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）（1分） 生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）（1分）22答案要点：甲文 （1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 （2）含蓄表达了作者对故国的怀念。（3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。（答对其中1点即可给2分） 乙文（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反
9、而庆幸自己有游乐时间的达观个性。（答对其中1点即可给2分）【参考译文】北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天气略微暖和，偕同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净美好的样子好像刚擦过一样；娇艳明媚，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳
10、好的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。所有（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，毛羽鳞鬣当中都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。不会因为游玩而耽误公事，能潇洒地徜徉在山石草木之间的，只这个官儿罢了。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？万历二十七年二月。（2008湖南常德）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之
11、家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂送东阳马生序）【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（），辄（）以水沃（）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（
12、）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（选自 宋明臣言行录）) 注： 昏怠：昏沉困倦。 辄：就。 沃：浇。文中有“洗”之意。 重：兼有两种（事物）。16解释下列句中的加点的词语。（4 分） 以是人多以书假余 假： 由参知政事谪守邓州 谪： 录毕，走送之 走： 妻子衣食仅自足而已 妻子： 17用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分）答： 18甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）答： 【参考答案】16 假：借； 走：跑； 谪：降职远调； 妻子：妻子和儿女。（每词l 分，共4分）17读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在
13、天下人乐之后才乐。（“先”“后”l 分，句意1 分，共2 分）18家境贫寒；刻苦读书。（每点1分，共2 分）【参考译文】【乙】范仲淹两岁时就失去父亲， 家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。他发愤苦读， 有时晚上困了， 就用水冲头洗脸有时连饭也吃不上， 就喝粥坚持苦读。做官以后， 常常情绪激昂地谈论天下大事， 奋不顾身。以至于遭受谗言诽谤而被贬官， 由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己， 吃饭只有一样肉食， 妻子和孩子的衣服和食物仅自给自足罢了。他经常吟诵自己作品中的两句话: “读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑， 在天下人快乐之后才快乐。”（2
14、008湖南怀化）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (节选自出师表)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! 于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎?”于是昭
15、王为隗筑官而师之。士争凑燕。 (节选自燕昭王求贤，有删改)【注】厚：丰厚，用做动词。涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。三：指很多，虚数。致：招来。见事：被任用。凑：聚集，奔赴。8解释下列句中加点的词。(4分) (1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( ) (3)遂许先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市马( )9下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。(2分)A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎 B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有，而伯乐不常有 D.遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马10用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(
16、2分) 士争凑燕。11用现代汉语翻译下面文言语句。(4分) (1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 译文： (2)于是不能期年，千里之马至者三。 译文： 12结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分)【参考答案】8(1)此(或“这”，或“这件事”)。(2)身份低微，见识短浅。(3)答应。(4)买。9B 10士争凑燕。11(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事。 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国。12思贤若渴，尊重人才，虚心求教。(意思接近即可)【参考译文】【乙】燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招摹贤才，为此他去见郭隗
17、先生，郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?” 于是昭王为郭隗专门建造房屋，
18、并拜他为师。人才争先恐后集聚燕国。（2008湖南岳阳）【甲】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】小石潭记（节选）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。12下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是予尝求古仁人之心微斯人以其境过清乃记之而去A探求稍微冷清离开B探求没有冷清离开C请教没有清白走了D请求一点点冷清离开13辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是A居
19、居庙堂之高则忧其民不可久居B是是进亦忧，退亦忧问今是何世C去乃记之而去游人去而禽鸟乐D异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同14对下列语句翻译正确的一项是A或异二者之为译：不同于以上两种行为。B处江湖之远译：住在很远的江湖上。C微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？D以其境过清译：这里的环境有青青的草。15对以上两个文段理解和分析正确的一项是A“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B“不以物喜不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D甲、乙两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。【参考答
20、案】l2B l3B l4C l5C（2008湖南郴州）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自醉翁亭记)19解释下列句子中加点的词。(2分)饮少辄醉。 辄： 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 翼然： 20翻译下面句子。(3分)望之蔚然而深秀者，琅琊也。翻译： 。21、根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于
21、心而寓之酒也。”理解正确的一项是：(2分) A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。B山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。C欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。【参考答案】19就象鸟展开翅膀的样子评分标准：2分。题的“翼”是名词作状语，一定要解释准确，否则不给分。20，远望那长满茂盛树木的山峰和显得幽深秀丽的山谷，就是琅琊山。评分标准：3分。“蔚然”和“深秀”是主要计分点。翻译正确各计1分，整个句子翻译通顺计1分。21D评分标准：2分。（2008湖南衡阳）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠
22、，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰
23、：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分） （ ）A朝服衣冠，窥镜(察看) B吾妻之美我者，私我也(偏爱)C由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D数月之后，时时而间进(偶尔)10下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分）（ ）A徐公来，孰视之 B徐公不若君之美也C吾妻之美我者 D暮寝而思之11下面对本文内容
24、理解不正确的一项是 （2分） （ ）A本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。12用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分） （1）我孰与城北徐公美？ 译文： （2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：13邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分） 答：【参考答案】9C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）10B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）11D
25、（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）12（1）我与徐公相比，谁更美？（2分）（2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。（2分）13从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。（意思相同即可）(2008湖南娄底)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于
26、死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。9解释文中加点词的意思。（2 分）（1）所欲有甚于生者 （2）故患有所不辟也。 10、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2 分） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文： 11、根据文意，鱼和熊掌各比喻什么？（2 分）答： 12、上面选段中孟子提出了什么观点？请联系实际谈谈你对孟子观点的看法。( 3 分)答： 【参考答案】9、于：比 辟：通“避”，躲避（或通“避”或躲避）10、不仅贤人有这种本性（思想），人人都有，不过贤人能够不丧失
27、罢了。11、鱼，比喻生（生命）；熊掌，比喻义12、 舍生取义（舍生而取义者也）( l 分） 联系实际恰当，观点鲜明，表达通顺，计2 分。、 （2008湖南湘潭）【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9解释下列句中加点的词语。（2 分
28、）( l) 左牵黄，右攀苍（ ） ( 2)念无与为乐者（ ）10下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） ( 2 分）A千骑 / 卷平冈 B、酒酣胸胆尚 / 开张C遂至承天寺寻张怀民 D、相与步于中庭11、按要求回答下列问题。（3 分）( l)请写出江城子 密州出猎中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（l 分） ( 2)用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。答： 12下列说法不正确的一项是（ ） ( 2 分）A甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写到了“
29、月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。D甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。【参考答案】9、( l)黄狗 （2）想10、B 11、( l)持节云中，何日遣冯唐？( 2)月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。12 C（2008湖南湘西）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦
30、我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本
31、心。9 下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）（分）A 如使人之所欲 / 莫甚于生 B 由是 / 则生而有不用也C 此之谓 / 失其本心 D 今为所识穷乏者得 / 我而为之10 下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（ ）（分）A 舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然B 是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣C 是亦不可以已乎 然胡不已乎D 万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上11 下列句子中加点的字不是通假字的一项是（ ）（分）A 则凡可以辟患者何不为也 B 为宫室之美，妻妾之奉C 乡为身死而不受 D 万钟则不辩礼义而受之12 用现代汉语写出下面句子的意思。（分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者
32、能勿丧耳。 (2)蹴尔而与之，乞人不屑也。 13本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。（分）答： 【参考答案】9、 （2分） D 10、 （2分） C 11、 （2分）B12、（4分）（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。（2分，准确翻译“非独”，“是”等词语记1分，语句通顺记1分） （2）用脚踢着给人吃，乞丐（也）不愿意接受。（2分。准确翻译“蹴尔”、“与”、“不屑”等词语记1分，语句通顺记1分）13、 （3分）中心论点：舍生取义（答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违背“义”亦可。1分） 本文主要运用
33、了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。（2分。能说出一个或几个论证方法记1分，能就某一个论证方法举例分析记1分）（2008湖南益阳）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无
34、法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。7、解释下列句子中加点的词。（2分）必先苦其心志 苦： 困于心，衡与虑 衡：8、下列各组句子中加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）A、舜与于畎亩之中 泻出于两峰之间者B、故天将降大任于是人也 温故而知新C、行拂乱其所为 其真无马邪？其真不知马也D、征于色发于声而后喻 潭西南而望，斗折蛇行9、用现代汉语说出文中划线句子的意思。（4分）所以动心忍性，曾益其所不能译文：生于忧患，而死于安乐也译文：10、结合“链接”材料，联系实际，说说本文观点的现实意义。（3分）【相关链接】四川安县桑枣中学校长叶志平，坚持把每周二为安全教育日，专
35、讲交通安全和饮食卫生等。2005年开始，每期要组织一次紧急疏散演习。演习中，固定疏散路线，要求每班必须成单行，用最短的时间到达操场固定的位置。他要求教师平时在教学楼人流量最大的时候都要站在各楼梯的拐弯处。汶川地震时，他在出差，而学校的2000多名学生，上百名教师，仅用1分36秒全部冲到操场，无一伤亡。现实意义：（2008湖南永州）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄
36、暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？8解释下列加点的字。 （1）薄暮冥冥（ ） （2）多会于此（ ） （3）春和景明（ ） （4）不以物喜（ ）9将下列句子译
37、成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也。 译文： （2）微斯人，吾谁与归？ 译文： 10给文中画线句子加上标点。（依次标在下面的方格中） 11岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ；形容心境开阔，精神愉快的 。 12请根据上句，联系醉翁亭记桃花源记小石潭记中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句： 13下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？ 【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由
38、参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 答： 【参考答案】8、（1）迫近 （2）在，到 （3）日光 （4）因，因为9、（1）这就是岳阳楼的雄伟景象。 （2）（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁一道呢？”）10、！ ， ， ？11、气象万千 心旷神怡12、示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 小石潭凄清幽邃（抓住景物特点，符合对联的基本要求即可）13、范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为已任”“刻苦自励”分不开的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”、“ 每慷慨
39、论天下事，奋不顾身”、“ 刻苦自励”等关键语句来谈与岳阳楼记中的胸襟抱负之间的联系即可）（2008湖南长沙）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”22、解释下面加横线的词。沿溯阻绝（逆流而上） 虽乘奔御风，不以疾也（快）23、翻译下面句子。空谷传响，哀转
40、久绝。答：（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。24、阅读李白的早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【简析】诗是写景的。唐肃宗乾元二年（759），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。难怪乎明人杨慎赞曰：“惊风雨而泣鬼神矣！” 文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（湍急）的特点；文章第段与诗中（两岸猿声啼不住）一句相对应。【参考译文】在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山