《2016年湖南各地区中考语文文言文阅读试题16篇（含答案与翻译）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年湖南各地区中考语文文言文阅读试题16篇（含答案与翻译）.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2016年湖南各地区中考语文文言文阅读试题汇编陈禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵
2、之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自宋史，有删改）【注释】增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。12下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）（2分）A武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（狼）B或指为生事/或以为死，或以为亡（陈涉世家）C人服其先见/朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）D此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（愚公移山）13下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）
3、例句：此曹今日受富贵之利A渔人甚异之（桃花源记）B此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）C宋何罪之有（公输）D公将鼓之（曹刿论战）14用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分，每小题3分）（1）禾引上衣，请毕其说（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？15本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的邹忌讽齐王纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。（6分）【参考答案】12、B解析：A. 松弛/放下；B. 有的人；C. 佩服/动词，穿戴；D. 根本/本来。13、B解析：A. 代词：指“这种景况”；B. 助词：的；C. 宾语前置的标志；D. 音节助词，不译。14、（1）
4、陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。（2）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？15、（1）陈禾品质：有先见之明 忠于职守 敢于进谏 刚正不阿（2）进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。（3）开放题：赞成邹忌。原因：采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。【参考译文】陈禾，字秀实，明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士。当时天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指
5、责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?”陈禾上奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住
6、皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗?这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢?”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”（2016湖南长沙）优孟者，故楚之乐人也，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟
7、曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。节选自史记滑稽列传22解释下面句中加点的词。（2分）衣以文绣齐赵陪位于前23翻译下面的句子。（4分）王惊而问其故。译文：请以人君礼葬之。译文：24请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程。（3分）答：【参考答案】22穿（1分）在（1分
8、）23庄王吃惊地问他原因。（2分）请按照安葬君王的礼仪来安葬它。（2分，译错一个字扣1分）24答题要点：（1）大哭，引起楚庄王注意。（2）顺着楚庄王的意思，建议用君王之礼来葬马。（3）葬礼隆重到荒谬的程度，让楚庄王认识到自己的过错。（3分）【参考译文】优孟，是楚国的歌舞艺人。富有辩才，常常用谈笑方式婉转进行规劝。楚庄王的时候，有一匹心爱的马，他给它穿上华美锦绣做的衣服，把它安置在雕梁画栋的房子里，用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。马因得了肥胖病死了，要大臣们给马办事丧事，想用棺椁盛殓，依照安葬大夫的礼仪安葬它。周围大臣都纷纷劝阻他，认为不能这样做。庄王下令说：“有谁敢于因葬马的事劝
9、诤的，一律除死。”优孟听到这件事，走进殿门，仰天放声大哭。庄王很吃惊，问他哭的原因。优孟说：“马是大王所珍爱的，凭力量巨大的楚国，有什么得不到的，却按照大夫的礼仪安葬它，太微薄了，请按照安葬君主的礼仪安葬它。”庄王说：“为什么？”优孟回答说：“我请求用雕刻花纹的美玉做内棺，有花纹的梓木做外椁，楩、枫、豫、樟各色上等木材做护棺的题凑，调集大批士兵给它挖掘墓穴，让年迈体弱的人背土筑坟，齐国、赵国的使节在前头陪祭，韩国、魏国的使节在后面守卫，建一座庙宇，享用太牢的祭祀，再划出万户的地方给他作奉邑。各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。”庄王说：“我的过失竟然到了这个地步吗！这该怎么办呢？”优孟说
10、：“让我替大王用对待六畜的办法来安葬它。于是楚庄王就立即派人把死马交给主管宫中膳食的太官，并让大家以后不要再提这件事。（2016湖南株洲）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，
11、然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”上谓侍臣曰：治如治病，病导愈，犹宝将护。俛|遽自放纵，病复作,【注】上：指唐太宗。傥：倘若。11.解释下列加点的词。（4分）(1)管夷吾举于士（)(2)困于心衡于虑()(3)病虽愈（）（4）四夷俱服()12.翻译文中画线的句子。(4分）(1)所以动心忍性，曾益其所不能。译文：(2)故欲数闻卿辈谏争也。译文：13.甲文开头连用六个排比的作用是什么？乙文开头运用比喻的作有又是什么？ （4分）答：14结合甲文的观点，说说魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。(4分)答：【参考答案】11. (1)狱官。（2
12、)通“横”，梗塞，堵塞，不顺，（3)即使。（4)臣服，服从。评分标准：4分。每题1分。12. (1)通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。评分标准：2分。紧扣“所以” “动” “忍” “曾”的理解，错一处扣1分，扣完为止。(2)所以（我）很希望多次听到你们的进谏争辩。评分标准：2分。紧扣“故”“数”字的理解，错一处扣1分，扣完为止。13.甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。评分标准：4分。每问2分，意近即可。14.甲文告诉我们忧愁祸
13、患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。评分标准：4分。写出甲文观点2分，分析乙文2分。意近即可。【参考译文】【乙】唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”（2016湖南郴州）【甲】
14、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳
15、雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。(节选自诸葛亮出师表)【乙】 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫蜀相)8下列加点词语解释有误的一项是（）A先帝不以臣卑鄙：下流无耻B由是感激：因此C夙夜忧叹：早D躬耕于南阳：亲自9下列句子中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是（）例句：先帝不以臣卑鄙A小大之狱，虽不能察，必以情B以告先帝之灵C不以物喜，不以己悲D咨臣以当世之事10下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A至于斟酌损益B陛下亦宜自谋C锦官城外柏森森D两朝开济老臣
16、心11对诗文内容和情感理解有误的一项是（）A甲文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎。B甲文第段，作者回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事。C、乙诗颔联描写祠内的美景，体现了作者愉快的心情。D乙诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神。12对诗文写作手法赏析有误的一项是（）A.甲文第段寓情于议。B甲文第段寓情于叙。C乙诗首联运用设问的手法，点明了丞相祠堂的所在地。D乙诗的尾联抒情，寄寓了诗人忧国伤乱怀才不遇的感慨。13将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：(2)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。译文：14乙诗中有一联
17、可看出甲文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现，请找出来。(2分)答：【参考答案】（1）本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A先帝不因为我身份卑微，见识短浅。卑鄙：身份卑微，见识短浅。B我因此十分感动。由是：因此。C我早晚忧愁叹息。夙：早。D在南阳务农亲耕。躬：亲自。故选：A。（2）本题考查一词多义答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。例句：先帝不因为我身份卑微，见识短浅。以：因为。A大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。以：按照。B用来告慰先帝的在天之灵。以：用来。C不因为
18、外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。以：因为。D征询我对时局大事的意见。以：用，拿。故选：C。（3）本题考查划分句子朗读节奏的能力划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。“锦官城外柏森森”的意思是“在成都城外那柏树茂密的地方”，“锦官城外”是定语，不能在“诚”与“外”之间停顿，应在“外”后停顿故选：C。（4）本题考查概括文章内容、理解情感的能力。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”所描绘的这些景物，色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。然而，自然界的春天来了，祖国中兴的希望却非常渺茫想到这里，诗人不免又
19、产生了一种哀愁惆怅的感觉，因此说是“自春色”、“空好音”这里诗人是以乐景衬哀情故C中“体现了作者愉快的心情”错。（5）本题考查分析文章写作特点的能力。选文的第一、二段都是以记叙为主，记叙中蕴含情感故A中“甲文第段寓情于议”错所以选：A。（6）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：苟：苟且全：保全于：在求：谋求闻达：闻名显达句子翻译
20、为：在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。此：这；所以：用来的；职分：职责本分句子翻译为：这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。（7）本题考查筛选文章信息的能力“出师未捷身先死”的意思是“惜出师伐魏未捷而病亡军中”，从这可看出甲文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现。答案：（1）A（2）C（3）C（4）C（5）A（6）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。（7）出师未捷身先死【点评】通假字：必能裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点。尔来二十有一年矣：“有”通“又”，放在整数和零数之间。是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“拣”，挑选、选择。词
21、类活用：1亲贤臣，远小人。亲、远：形容词做动词。亲，亲近远，疏远。2苟全性命于乱世。全：形容词做动词，保全。3作奸犯科及为忠善者。奸：形容词做名词，奸邪的事忠善：形容词做名词，忠善之事。4此皆良实。良实：形容词做名词，善良诚实的人。5优劣得所。优劣：形容词做名词，才能高的人和才能低的人。6攘除奸凶。奸凶：形容词做名词，奸邪凶顽的敌人7陟罚臧否臧否：形容词做动词，评论人物好坏。8以光先帝遗德。光：名词作动词，发扬光大。9故五月渡泸，深入不毛。毛：名词作动词，长草木（暗指荒凉）。五月：名词作状语，在五月。10恢弘志士之气。恢弘：形容词作动词，扩大、发扬。11北定中原。北：方位名词作状语，北上12恐
22、托付不效托付：动词作名词，托付的事情。13此臣所以报先帝而忠陛下之职分也忠：形容词作动词，对尽忠。14志虑忠纯。虑：动词作名词，心思。15驽钝。驽：劣马钝：不锋利的刀。这里指平庸的才能，是诸葛亮的自谦之词。【参考译文】【甲】我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕
23、先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问
24、治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲我感激不尽。今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么【乙】何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！（2016湖南邵阳）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所
25、不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝？”出其方并白佥授之，封识宛然。（选自东轩笔录）【注释】悴：困苦。睢（
26、su）阳：古地名，今河南境内。术者：术士。古代大多指有一定技能的人。病笃：病重。通“纳”，放入。俾（b）：使。宛然：依然如故。9解释加点词的意思。（4分） （1）所恶有甚于死者 （2）如使人之所欲莫甚于生 （3）会术者病笃 （4）今汝成立10将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。11试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。（3分）【参考答案】9.(1)厌恶（2)如果，假使，假如（3)适逢，正赶上（4)长大成人（毎小题1分，共4分）10. (1)不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，
27、只不过贤人能够不丧失罢了。（2分(2)就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。（2分）11.【甲】文的主要的观点是“舍生取义”（1分），【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金客毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺（1分）。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人（1分)。【参考译文】范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游，正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹的怀中.范仲淹刚想推辞，
28、那个术士就气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。（2016湖南张家界）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明
29、，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。9解释下列句中加点词的意义（2分）躬耕于南阳（）先帝不以臣卑鄙（）10下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是（2分）A不以物喜，不以己悲B以为妙绝C蒙辞以军中多务D皆以美于徐公11用现代汉语翻译下面的句子（4分）受任于败军之际，奉命于危难之间。译文：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。译文：12选文第一段中“由是感激”的原因是什么？（请用原文回答）诸葛亮正是由于感恩，才倾尽毕
30、生精力去完成先帝托付。请结合现实，谈谈你对“感恩”的理解。（4分）答：【参考答案】9.参考答案：躬：亲自，自身卑鄙：低微鄙陋评分标准：2分，每小题1分。10.参考答案：C评分标准：2分11.参考答案：在战事失败的时候我接受了使命，在危机患难期间我受到了委任。这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。评分标准：4分，每小題2分。句中状语后置、整体句意为记分点。句中“所以”、“职分”为记分点。12.参考答案：原因：先帝不以臣卑鄱，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。理解：略，能联系实际，言之有理即可。评分标准：4分，原因2分，理解2分。（2016湖南衡阳）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将
31、战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗
32、靡，故逐之。10下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A肉食者/谋之 B.惟长/堤一痕C是/非木柿D.夫/大国难测也答案：B(解析：“长堤”是一个词，不应分开)11下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）A小大之狱（案件）B卒逢暴雨（通“猝”突然）C公将鼓之（代词、那件事）D可以一战（介词，凭借）答案：C（解析：“公将鼓之”的“之”字不解释为代词，那件事，而应是音节助词，不译）12下列对选文理解不正确的一项是A选文三个自然段，分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况，其中略写战前鲁国的政治准备。B“忠之属也，可以现一战”这话告诉我们：在曹刿看来，忠诚尽责的人，才可以获得民心，获得民心，是取
33、得战胜齐军的政治保证。C从写法上说，选文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话，叙述议论都有，曹刿的“战则请从”起了结束上段，开启下文的作用。D选文第三段中，通过庄公问曹刿“不可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“大小之论”“真假之论”，揭示了曹刿的战略思想和军事见解。答案：A（解析：应是详写战前，略写战中，战后。本题考查学生对文言文内容的理解）13用现代汉语写出下面文言文语句的大意（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：答案：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”（2）小大之狱，虽不能察，必以情译文：答案：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑
34、您的。”14请你说说选文中哪些内容体现了“肉食者鄙，未能远谋”？曹刿的远谋表理在哪些地方。答案：“肉食者鄙”的“鄙”表现在：（1）战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。（2）战斗中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军、不懂军事。（3）战后，“既克，公问其故”战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。曹刿的“远谋”表现在：（1）战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见。（2）战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。（解析：根据文章内容，通过分析战前、战中、战后的肉食者和曹刿的不同表现来做答）（20
35、16湖南娄底）邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。19解释下面句中加点的词。（2分）臣之妻私臣时时而间进20翻译下面的句子。（5分）皆以美于徐公。（2分）译文：期年之后
36、，虽欲言，无可进者。（3分）译文：21用常情常理衡量，文中齐王纳谏令下达之后的叙述，有夸大事实之处，请找出两处。（用原文回答）。（2分）（1）；（2）【参考答案】19偏爱（1分）间或、偶然（1分）20大家都认为我比徐公美。（2分，译错一个字扣1分）满一年之后，即使想要进谏，也没什么可说的了。（3分，译错一个字扣1分）21要点：门庭若市；无可进者；皆朝于齐。（一点1分，答出两点即可）(2016湖南株洲)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若
37、空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。21解释下列句子中加点的词。（4分）（1）水尤清冽 （ ） （2）其岸势犬牙差互 （ ）（3）悄怆幽邃 （ ） （4）不可久居 （ ）22“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，突出小石潭周围环境的 ，与下文“ ”相呼应。（2分）23用现代汉语翻译下面语句。（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 24小石潭
38、记是描绘山水美景、借景抒情的名篇，抒发了作者什么感情？（2分） （2016湖南岳阳）河中石兽纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求
39、之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？19.解释下列句子中加点的词。（3分）(1)山门圮于河（ ） (2)湮于沙上（ ） (3)如是再啮（ ）20.指出下面句子中“之”所指代的内容。（2分）(1)一老河兵闻之（ ）(2)当求之于上流（ ）21.用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）（1分）众服为确论。22.将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）如其言，果得于数里外。译文：23.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。（3分）答： 【参考答案】19.(3分）（1)倒塌（2)埋没（3)
40、咬，这里意为冲激。20. (2分）（1)讲学家所说的话（讲学家所说的道理）（2)石兽21.(1分）众/服为确论。22.(3分）照他（老河兵）说的那样去做，果然在（上游）几里之外找到了石兽。 (采分点：“如”、状语后置句式各1分，译出大意1分）23.(3分）“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质（石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮）（1分）“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子， 从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。（2分）（照抄 原文，理解正确，可酌情给1分）写作评分时应注意:在符合题意的前提下，下列四项有项突出者应评为一类卷: A.立意新颖；B.构思巧妙
41、； C.感情真挚动人：D.语言富有个性切忌打保险分（及格分)、印象分，要敢于拉开档次，敢于打髙分。书写分3分。其中，文字规范1分, 端正1分，整洁1分。（2016湖南常德）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
42、事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，
43、故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。17、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）先帝不以臣卑鄙（ ） 以光先帝遗德 （ ）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）18、用现代汉
44、语翻译下面句子。（4分）此诚危急存亡之秋也。今当远离，临表涕零，不知所言。19、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分）20、陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3分）21、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分）【参考答案】13. 卑鄙：出身卑微 光：发扬光大 简拔：选择提拔 咨：询问14. 这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。 今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。15. 围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲