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1、师德师风自我剖析材料及 整改措施【3 篇】通过我校本次师德师风的学习教学，我对师德师风教学的重要意义有了比较明确的认识，对小学教师职业道德规范的内容也更加熟悉。比较 V；V；教师法,；V；V；中小学教师职业道德标准；的要求，结合自己 30 多年的教育职业生涯，与大家一起学习、讨论和评论，自我分析如下 一、我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题 对照中小学教师职业道德规范，如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，教师职业道德是指教师在职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范，以及在此基础上表现的观念意识和行为质量。自我分析我存在的问题
2、如下 1、依法执教方面，尽管我可以贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深刻，有时还存在负面教育发言、行动等问题。依法治教就是要求教师从严守法律的高度，在每一个职业行 为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松或者不注意这个准则。2.在爱岗敬业方面，我基本上可以爱教育，爱学校，教育人员，培养学生有良好的思想道德，传播学生身心健康的思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业关系的准则,是所有教师职业道德的基础前提。但是，有时候我对工作没有履行责任，在准备课程、授课、批改作业等方面，偶尔会有敷衍了事的现象
3、。3、在爱学生方面，我爱学生，尊重人格耐心教育，保护学生合法权益，促进学生全面发展。然而，对学生的平等和公平，尤其是对学生的要求不够严格。爱学生是教师处理与学生关系的准则，是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，教育的爱成为普遍的春晖时，师生之间爱的能量在交换和交流中不断变化,释放能量，创造教育的奇迹。如何激发爱，永保爱，我还要努力。4、在严格的治学方面，我要确立优秀的学风，努力研究业务，不断学习新知识的师德基础是爱，核心是专业，我要注意严格的治学，提高业务水平，但是探索教育教育规律缺乏长期性，教育教育方法缺乏灵活性和改善力，提高教育、教育和科研水平还不够快。教师本身的学识和道德水平是教师
4、的道德，在潜在的 沉默中直接或间接地影响学生，也影响学生对我的看法，影育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法响师生关系，我必须不断学习。5、团结协作是教师处理与同事关系的准则，是优化校内育人环境的重要因素。这是由教师的职业特征决定的。在团结合作方面，我基本上谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助还不理想，我可以维持其他教师在学
5、生中的威信，关心集体，积极维持学校的荣誉，但是如何更好地创造文明校风，智慧合作还不足 6、尊重家长是教师处理与学生家长关系的准则，是促进教育合力形成、提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我喜欢听取学生家长的意见和建议，获得支持和合作，但由于本部门的工作特征，与学生家长的联系相对减少的宣传科学的教育思想和方法还不积极。7、廉洁从教是教师处理教育教育活动与个人利益关系的标准，是市场经济条件下教师应注意维持的道德。在廉洁的教育方面，我保护高尚的情操，讲奉献，不谋私利，但在自觉抵抗和反对社会不良风气的影响方面，显得不够有力。8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自己人格形成
6、关系的标准，服装整洁，语言健康，行 为文明礼貌，以身作则，作风正派，但身体教育重视不足，律师自己不严格，语言规范性优加强，人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求 育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法9、优秀教师的教师三种态度:在敬业、爱业、精业方面，我没有坚持敬业-爱业-精业这一教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的红
7、和专业交织起来，使自己更快成长。10、在优秀教师的精业阶梯上，幸福的心情还没有得到更好的培养，所以很难脱俗，很难超越人。如何培养幸福的心情，是自己健康成长过程的艺术时空的光和色彩。11、人最好的素质是习惯。优秀教师的好习惯我还没有。例如，学生中心的确立行为、道德两种示范的发挥事业感情、对象的热情、生活和工作的热情等 3 种感情的包括教育对话、公平待生、政治技术、自己学习 4 种理念的提高等良好习惯，需要我的努力培养。二、我对上述问题的改进措施：与中小学教师职业道德规范相比，如何树立良好的教师风格和对优秀教师的要求相比，我制定了以下 6 项整改措施 1、坚持理想，坚定教育人，为人师表达信念。思想
8、上冷静坚定的理想信念不动摇的理论必须很强。因此,我必须切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改的正确世界观、人生观和价值观继续培养，确立先进纯洁的现代教育观。2、完善学校教学管理，增强制度严肃性。育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象的斗争勇气
9、，树立良好教师的自我形象。3.改变风格，积极工作。坚持科学态度和追求现实的精神，认真做好教育工作，确立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我压力，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自我鼓励，总是严格约束自己，正确处理个人得失，无名利，无价格，无虚名，无宣传，勤奋，勤奋 4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习。一是从实践中学，向很多教职员学习，学习他们的先进方法和思想，二是从书上学习，学习自己的专业知识，学习教育教育理论，勤奋，信服人。三是向挫折和教训学习，不断改善和提高，完善自己，丰富人生。5、我要搞好训练网站，利用三网教育资源切
10、实做好自己的工作，为学校发展，为同学们服务，为老师们服务。始终记住学高为师，德高为范这句话。6、我还要继续正确对待群众提出的各种师德师风建设意见，从群众意见中看清自己平时没有察觉或者没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决自己的师德问题。育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法欢迎许多师生、家长提出意见，批评指出
11、。【篇二】师德师风自我剖析材料及整改措施 本学期我校进行了师德师风集中教育活动。通过第一阶段的师德师风学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。现在已进入讨论查摆问题阶段，对照中小学教师职业道德规范的要求，结合自己教育教学工作实际，通过自查本人还存在一些问题，自我剖析如下：我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:在爱岗敬业方面：爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。非常热爱教育事业，在课堂上不仅教好书，更注重培养学生具有良好的思想道德，经常传播有益学生身心健康的思想。在备课、上课、批改作业方面，按照学校要求严格要求自己，没有敷衍塞责现
12、象。我非常清楚地认识到：爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言
13、行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。(2)在热爱学生方面：能关心爱护学生，无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱学生的现象，基本做到理解、尊重、信任每一位学生。教学是教师的教和学生的学的双边活动，是师生双方的共同活动。教师爱学生，学生乐意接受教师的教育，就能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，学生有了兴趣和积极性，就会”善学”，就能认真听取教师的知识传授，教师也能取得良好
14、的教学效果。实践早已证明：当一位热爱学生，受学生敬佩爱慕的教师一走进课堂时，学生肃然起敬，学习兴趣油然而生，教师传授的知识，学生学得好，记得牢。这种情感同时又激励教师越讲越有劲，教学的效果更好。当然，在这方面我偶尔有体罚或变相体罚学生现象，存在以学习成绩评价学生现象。平时对成绩较好的学生关注较多，过分关注学生的成绩而忽视了学生的品德教育。在关心单亲家庭学生方面，有时会伤害学生自尊心，对学生爱心不够。(3)在严谨治学方面：教师的任务是教书育人，学识和才能是教师从教的必备条件。教师首先必须勤奋学习，做到”术业有专攻。学在前，教在后。因此我平时就非常注重理论学习，不断提高业务水平。在教学方面，加强学
15、法指导，不断更新教学手育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法段,力争方法适当、方式灵活、因材施教、耐心细致。在指导学生学习方面，方法有待于进一步改进。尤其是对于中等生和后进生的转化工作做得还不够扎实，缺乏先进经验和切实可行的办法。在学生身上投入较少，思考较少。有时存在教育方式单一，方法简单粗暴现象。(4)在团结协作方面：在新课
16、改背景下，面对复杂的教育教学,仅靠教师个体的孤军奋战已越来越难，因此教师团结协作精神就显得尤为重要。搞教育需要团队精神，团结协作是教师处理与领导、同事之间关系的准则，是教师必须具备的素质。在帮助同志方面，只要同志们有困难，无论是业务上的还是生活上的，我基本上做到了有求必应。协作方面有待进一步加强。(5)在廉洁从教方面：能用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。工作中积极发扬奉献精神，能自觉抵制社会上不良风气影响，绝不利用职责之便谋取私利，从来没有私自从事带有盈利性质的教学活动，没有以教谋私，向学生推销资料，乱收费、借学生家长办私事或索取接
17、受学生家长的馈赠现象。在寒暑假或双休日，没有乱办班给学生补课，而是充分利用这些时间来给自己充电，努力提高自己的整体素质。在市场经济的大潮中，看到有的教师不用努力工作，把主要精力用于校外创收或第二职业上，看到许多教师在县城购买了住房，常言道：“比上不足，比下有余”。目前，教师的待遇正逐步提高，尤其是从 2009 年育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法
18、治教就是要求教师从严守法1 月起初中教师和小学教师实施绩效工资，有力保障了教师的利益。就在前几天去信用社取工资时，工作人员还非常羡慕我说：“当教师真不错，有双休日、寒暑假，还拿高工资！”我听后心里非常高兴，觉得当教师就是幸福。尽管我没有车、没有房，但作为教师的我,结合自己的实际情况，能及时调整自己的心理，以一种“知足常乐，安贫乐教”的心态来辛勤工作。(6)在为人师表方面：我模范遵守社会公德，衣着整洁得体,语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;工作日时间从来吸烟、不饮酒，在上课或开会期间总是自觉把手机处于关闭状态。能辩证地看问题，从当前的状况来看，教师工资收入不高，很难成为经济上的富翁，然
19、而，教师是精神乐园的守望者，课堂是教师辛勤劳作的乐园，也是收获愉悦的乐园，教师，在自己的乐园里投入多，播种的希望多，收获的果实也会很多，教师是精神财富的创造者。热情做人，认真做事，在为每个孩子设计美好未来的同时，也努力树立自己的光辉形象，为自己创设丰富多彩的人生。注重言传身教，善用教育教学艺术，以乐观的态度对待教育事业，以发展的眼光看待学生，以丰富的学识促进学生全面发展,让每个学生的笑脸更灿烂，让每个学生的内心更欢愉，让每个学生得到更好的发展，从而达到“亲其师而信其道，赢得学生的信赖和敬仰，倍受学生的欢迎和热爱。【篇三】师德师风自我剖析材料及整改措施 育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析
20、如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法通过参加我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己本学期来的教育教学工作，做如下分析：一、存在的问题:1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道
21、，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇，而我们教师工资还在原地踏步时,心里总为自己是一名教师而感到自卑。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。虽然也经常学习各种各样的先进教育教学理论，学习新课程理念，积极参与实践活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能
22、尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法少很多的关爱。4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的学年统考我还是不得不按照应
23、试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。6、在教学反思上不够坚持。二、我存在以上问题的主要原因是：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。2、爱心没有很好的培养和树立。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。4、缺乏团结协作的精神。5、缺乏敬业精神。6、与家长联
24、系不够。三、整改措施 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清 育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。备课深入细致。平时认真
25、研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念,改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。育职业生涯与大家一起学习讨论和评论自我分析如下一我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题对照中 处理与他人与社会与集体与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范以及在此基础上表现的观意识和行为质量 方针政策的言行但学习和宣传教育政策不够深刻有时还存在负面教育发言行动等问题依法治教就是要求教师从严守法