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1、小班集体活动：我喜欢的抱抱西湖区文鼎苑幼儿园须晶晶活动目标：1 .理解拥抱不同对象时的不同感觉。2 .体验和周围人相互喜欢的快乐。活动准备：活动前：请孩子们挑选自己喜欢的娃娃抱抱；活动中：娃娃人手一个、PPT （娃娃、爸爸、妈妈、朋友照片）、音乐活动过程：一、 喜欢娃娃的抱抱，初步感知抱抱教师：你们是怎么抱的？抱起来感觉怎么样？（喜欢娃娃的抱抱，软软）二、 喜欢妈妈、爸爸、朋友的抱抱，深入理解抱抱.观察模仿，喜欢妈妈的抱抱（喜欢抱抱）教师：我们班来了一位小客人悠悠，也特别喜欢抱抱，她会和谁抱抱呢？教师：你们和妈妈抱过吗？感觉是怎么样的？闻到妈妈身上香味你觉得妈妈的抱抱是怎样的？（喜欢妈妈的抱抱
2、,香香）我们来做妈妈抱抱宝宝，眼睛弯弯的，微笑甜甜的抱着宝宝！1 .比较模仿，喜欢爸爸的抱抱（怎么抱抱）教师：悠悠还和谁抱抱了？爸爸是怎么抱悠悠的？教师：老师来做爸爸抱抱宝宝，抱不起来为什么？爸爸的力气大你们的爸爸能把你们高高的抱起来吗？哪个小朋友能像大力士的爸爸的一样，把宝宝高高的举起来？你们喜欢爸爸的抱抱吗？（喜欢爸爸的抱抱，高高）.同伴互动，喜欢朋友的抱抱（为什么抱抱）教师：你们猜悠悠还会和谁抱抱？为什么他们要抱抱？他们是一对相亲相爱的好朋友。你有好朋友吗？教师：找朋友抱一抱，和好朋友抱在一起什么感觉？就像吃了什么好吃的?开心的感觉就像吃了巧克力一样！（喜欢朋友的抱抱，甜甜）三、尝试学念“我喜欢的抱抱”，感知拓展抱抱1.结合画面，学念儿歌中关键的形容词。教师：原来悠悠喜欢那么多的抱抱：而且每个抱抱都不一样呢！跟着好听的音乐，带着娃娃我们一起抱抱吧！“我喜欢的抱抱”喜欢娃娃的抱抱，软软；喜欢妈妈的抱抱，香香； 喜欢爸爸的抱抱，高高； 喜欢朋友的抱抱，甜甜。2,延伸拓展：你还喜欢和谁抱抱？老师也有最喜欢的抱抱，就是你们的抱抱, 我们去外面和更多的小朋友、还有小花、小草、玩具抱抱吧！