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1、学校防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实上级部门文件要求，进一步做好学校 安全整治工作，保障学生得身体健康，促进学校各项工作顺 利开展，防范校园欺凌事件得发生，切实有效降低与控制校 园欺凌事件得危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从 我校实际出发，特制定本预案、一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组组长:XX欺凌现场防护组组长:XX学生疏散引导组组长：XX通讯联络组组长：XX现场救护组组长:XX组员：XX具体职责发生欺凌事件后，组长职责：L马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者 进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2 .及时向本校欺凌事件应急处置预案组
2、织机构各小组 长发布信息，传达事故情况。3 .立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视 其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”与上级部 门报告。行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学 生伤害事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校 和社会的稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对 责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移 送司法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学， 依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违 反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服 从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移
3、送司法机关依法 追究刑事责任。防校园欺凌和暴力事件应急预案第一章总则一、编制目的为及时有效处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序, 根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外 来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围 内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性 欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力 应急处置工作领导小组，一旦发生相关事件，保安人员要在 第一时间与公安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、 处置等紧密衔接，做到启动预案，快速
4、反应，正确应对，果 断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小, 做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告, 早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最 小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发 生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事 态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件， 学校要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保 持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要 立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。 学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论, 不拍摄和发布相关视频，配合整体
5、工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地 避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习 常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置指挥部。常务副：副：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援 事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：现场成员：领导机构成员主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的 处置工
6、作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预 案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单 位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：组员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的, 负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学 校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好 校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险 师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案 等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方，并迅速联系 急救中心或拨打120,在专业医
7、务人员到达之前，救护组应 对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预 防次生灾害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息, 起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位 的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（五）后勤保障组组长：成员：主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责 接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的 保障工作；急需用品立即采购。（六）家长接待组组长：成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想工作。（家长接待不用于上级及其他相关单位来 人接待，家长接待是维护平稳局面的重要工作，尤
8、其是对于 事件中伤亡学生的家长，接待和安抚工作尤为重要。）第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。L加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案 和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织 教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增 强责任意识和法治意识。3各部门运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教 育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教 师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位。4.在校卫生保健室常备一定应急医疗物资；确保医生值 班。5.健全学校各项规章制度。组织集体性活动
9、要有教师带 班，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。6.值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告 请其他领导代履行值日工作职责。7,印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号 码，所有领导、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。 班主任要在身边常备家长通讯录。8.学校负责人、处室要掌握公安、医院、社区等办公电 话、负责人电话。第四章应急处置七、预案启动条件较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员伤亡，需 要及时处置。八、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、教师、保安、学生） 必须立即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的情 况报告校长。校长必须掌握
10、的情况有：事故发生的时间与地 点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事 故有关情况上报教育主管部门安办（）和医疗机构（960医 院电话：），报告应该包括以下信息：发生事故的学校名称和 地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、 种类、程度；已采取和准备采取的应急行动。（二）现场应急抢救、现场保护1 .在场人员（包括行政、教师、保安、学生）应首先检查 学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即 对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时， 马上通知相关负责人赶赴现场，通知抢救组成员迅速到现场。 抢救小组组
11、长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治。 在急救车到达前，应急急救组负责受伤学生处置。2 .班主任及时通知家长，简述事故情况，通知学生被送 往的医院详细地址。3 .组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是 做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕 迹、物证等。（三）联络、教育1 .启动预案后，在24小时内写出书面报告，报告内容 包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数； 事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的 措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;进行事故上报，报告内容经校长审查同意后送交教育主 管部门。属校方责任保险事故还要及时
12、报知保险公司。之后 随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2 .班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情 绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起 不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导; 如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，统 一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访, 以避免报道失实。（四）接待家长和后勤支援1 .看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访， 班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理 统一规定要求，协助处理学生的善后工作。2 .要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观 点。学校在无力调解学校学生意
13、外伤害事故处理时，报请上 级部门介入调解解决。3 .事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写 清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包 括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补 偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票 原件和复印件报保险公司理赔。4 .组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据学 生伤害事故处理办法有关条款规定，在事故处理过程中， 受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员在事故处理过程 中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、 学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机
14、关依 法处理。第五章后续处置九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心 理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学 生家长的安抚解释工作。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事 故处理办法等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳 定。4 .对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送
15、司法机 关依法追究刑事责任。5 ,配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原 因，整理事故记录，形成书面报告。并向教育主管部门报告 事故处理结果，责任认定。6.总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定更加完善有效的防范措施。4 .按要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地 疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：L组员发现第一现场得，担当第一领导人得责任感进行 秩序维护与信息传递。5 .本部小组在组长得带领下，迅速赶赴现场，共同制止 事件得继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤 员，应立即与“120”联系送往医院治疗。6 .当事学生得班主任及时电话通知当事人家长，汇报情
16、 况。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案得启动与终止。2,统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资得调动。3,向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作、4 .向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料、5 .向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者）一一附近任意组长或老师一赶 往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，一稳住现 场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。四、校园欺凌事件处理程序及措施：1 .发现校园欺凌者得应急措施、如果就是教师发现欺凌者正
17、要对学生施暴，此教师应 立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小 组长。如果就是学生发现了欺凌者正对其她学生施暴，此学 生应立即报告与她最近得教师，然后再报告安全领导小组组 长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危 急且不受控制得情况下拨打“110”请求支援，与此同时， 一面迅速召集最近得教师(最好就是男教师)赶赴现场，阻止 欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3 各应急组现场救护(1)现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立 即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力， 本着保护学生安全得原则，力求不受任何伤害而与之周旋, 但当歹徒强行施暴时
18、，本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场， 当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能得情况下，迅速掩 护与欺凌者相近，易受伤害得学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人 员到达现场。学校应急组各组组长向上级报告情况，保 持通讯联络畅通。拨打110。(4)现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故 发生得消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况, 对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急 救护，送往医院、4 .事故调查，善后处理(1)情节轻缓得，由当事人双方家长协商处理。(2
19、)学校应急组在110得协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相 应处罚。5 .纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件得防护，对 学校出现得欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应退缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大得，学校将 对该教师严肃处理。小学校园欺凌应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上 级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开 展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法 治知识，充分认识开展校园反欺凌
20、教育活动的重要意义， 切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环 境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）应急处置领导小组：组长：XX副组长：XX成 员：校委会成员及各班班主任（二）分工与职责1、现场指挥组组长：XX组员：XX主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急 处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：XX组员：XX主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场， 协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳 和救助。3、善后处理组组长：XX组员：XX
21、负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、 慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不 安全、不稳定因素。4、通讯联络组组长：XX负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事 件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：XX负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等 工作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意 识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入 学校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保 存校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*
22、史 人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮 助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落 实值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽 其责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学 生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报 告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制 止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告 校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、 种类、程度；在基本掌握事件情况后
23、，立即通知副组长和 各工作组组长启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到 事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或 疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻 的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医 院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机 关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场 重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注 事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一 口径， 将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长 和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳
24、定。受伤害学 生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无 理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师 或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地 了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅 速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集, 视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何 个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事 件原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的 问题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时 与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚 解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作, 严肃处理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作， 依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进