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1、校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识， 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生”反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX（二）分工与职责1、现场指挥组组长：XX组员：XX主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预
2、案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想工作。第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案 和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2 .做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织 教职工研究应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增 强责任意识和法制意识。3 .各级部运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教 育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教 师上课和室外课课堂教学常规，确保教师坚守岗位。4 .在校卫生室常备一定应急医
3、疗物资，确保医生值班。5 .健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带 班，贯彻“谁审批谁负责”和“谁组织谁负责”的原则。6 .值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告 请其他领导代履行值日工作职责。7 .印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号 码，所有干部、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。 班主任要在身边常备家长通讯录。8 .学校负责人、级部、处室要掌握公安等部门有关人员 办公电话、负责人电话。第四章应急处置七、预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员 伤亡，需要及时处置。八、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括干部、教职工
4、、校警、学 生）必须立即制止，防止事态扩大，并将所发生的事故的情 况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地 点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事 故有关情况上报教育主管部门，报告应该包括以下信息：发 生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故 发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急 行动。（二）现场应急抢救、现场保护1 .在场人员（包括干部、教师、保安、学生）应首先检查 学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即 对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时，马上通知相关负责
5、人赶赴现场，同时通知紧急救 护组成员迅速到现场。救护小组组长马上拨打120急救电话 将学生送往医院救治。在急救车到达前，紧急救护组负责受 伤学生处置。2 .班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的 医院详细地址，请家长到医院。3 .组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是 做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕 迹、物证等。（三）联络、教育1 .启动预案后，在1小时内写出书面报告，报告内容包 括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数； 事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的 措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜; 事故报告处室、处
6、室负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育主管部门。属校方责任保险事故还要及时报 知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2 .班主任、心理老师分别做好教师和学生的教育工作， 稳定师生情绪。各类人员不能以个人名义向外扩散消息，以 免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行 辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过上级部门同意，统 一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受采访，以避 免报道失实。（四）接待家长和后勤支援1 .看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访， 班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理 统一规定要求，协助处理亡学生的善后工作
7、。2 .要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观 点。联系学校法律顾问协助处理。学校在无力调解学校学生 意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。3 .事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包 括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补 偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票 原件和复印件报保险公司理赔。4 .组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据上 级规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或 其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学
8、校正常 教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员 的权益的，应当报告公安机关依法处理。第五章后续处置九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心 理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学 生家长的安抚解释工作。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据学生伤害事故处理办法 等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定。4 .对违反本预案、不履行应
9、急处理工作的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责任。5 .配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原 因，整理事故记录，形成书面报告。并向报告事故处理结果， 责任认定。6 .总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定 更加完善有效的防范措施。第六章附则十、附则1 .本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组2 .本预案2022年9月6日起实施。3 .除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向政教 处反馈。4 .本预案除根据情况变动外，每学年开始，应根据人员 及工作岗位变动情况进行修订。学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公
10、共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据 传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急 条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件， 结合本校实际，特制定本应急预案。一、组织机构和职责5 、成立公共卫生突发事件防控工作领导小组。组 长：（校长，学校突发公共卫生事件应急处理工作 第一责任人）副组长：（副书记、工会，分管学生工作，协助校长处 理突发公共卫生事件）组员：二、领导小组职责负责学校公共卫生防控工作，建立健全防控组织体系和 工作机制，落实国家、省
11、、市及市的各项防控工作要求。根 据具体情况，统一领导，统一部署，制定相应措施上报市同 意后迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况。根据疫 情情况决定对学校进行停课、局部封锁、病人隔离等措施。三、工作原则1 .预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员 工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病 例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行 为，依法追究责任。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫
12、生工作的领导和管 理1 .将学校卫生防护与食品卫生安全的职责落实到人，并 定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2 .学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查, 尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施 和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1 .加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污 染环境和水源。2 .大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫 生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习 和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1 .落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树 立
13、良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣 传橱窗、校内广播站以及校园网等宣传途径，大力宣传、普 及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1 .建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制 度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2 .重视信息的收集。与镇医院建立联系，收集学校及周 围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便 做好预防工作。（二）突发事件报告1 .建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并 确保监测和预警系统的正常运行，
14、及时发现潜在隐患以及可 能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班 制，保障信息畅通。2 .严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病 暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严 格按疫情报告程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必 要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案 中的标准界定。（一）传染病1. 一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度， 加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状
15、态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和 生活秩序，但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道 传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采 取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、 食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2 .重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工 作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴 宣传标语宣传画，提高师生员
16、工的自我保护意识和防护能力, 外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上 报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做 好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的 情况。3 .校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下， 启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下 工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调组长：XX组员：XX主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善
17、后处理组组长：XX组员：XX负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、 不稳定因素。4、通讯联络组组长：XX组员：XX负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：XX组员：XX负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽 的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课； 出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校 在报请上级教育
18、行政部门批准后，可对该班级和相关班级实 行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发 病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县 批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、 课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布 疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除 不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑 食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工 作：1 .立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地 卫生、教育和公安等部门；2
19、 .立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;3 .保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4 .积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供 有关材料;5 .落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后 事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6 .配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教 训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1 .迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。2 .及时将受害师生送医院接受救治。3尽快采
20、取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故 和损害的责任人追究责任。学校突发新冠疫情应急处理预案为科学、有效地应对、预防学校新型冠状病毒疫情及突 发新型冠状病毒事件，最大限度地降低其危害，确保师生 身心健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进 教育发展和社会稳定，根据各级新冠处置领导小组相关文件 精神，结合学校实际，特制定本预案。一、工作原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的 指导思想，坚持“领导，部门配合，分级响应”的处置原则， 严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极 救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。1、
21、预防为主、常备不懈积极宣传各种新型冠状病毒的防治知识，提高全校师生 的防护意识和校园公共卫生水平，加强预防接种，做好晨午 检、学生因病缺课登记、病情追踪工作，发现病例及时上报， 并采取有效措施。2、依法管理、统一领导严格执行的相关法律法规，对新型冠状病毒等传染病的 预防、控制工作依法管理。成立新型冠状病毒防控应急处理 领导小组，及时处理、上报学校有关新型冠状病毒的信息, 落实新型冠状病毒防治工作。三、组织机构由学校领导、分管处室和相关人员组成突发新型冠状病 毒应急处理领导小组：1、安全工作领导小组组长：副组长：成员：2、安全工作小组组长：副组长：成员：工作小组下设办公室，XX任办公室主任。负责
22、学校安全各项具体工作的落实及协调。2、职责分工：组长：根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定学校防控工作的制度、措施。副组长：负责全校新型冠状病毒防控的组织管理和协调 指挥，检查、督导学校各部门、各班防控工作的开展和落实。XX：负责新型冠状病毒人隔离工作。XX：后勤主管，负责消毒工作。XX：负责疫情信息统计上报工作。级部主任：负责本年级疫情监控及信息上报。各班主任：负责“发热学生”的隔离、应急处置及本班学生的疏散。四、学校突发新型冠状病毒事件应急处置（一） 常规预防1、学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在 加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新型冠 状病毒、诺如病毒、
23、流感等各类传染病的宣传力度，做好预 防和突发新型冠状病毒等传染病的应急措施。2、班主任做好每天的晨、午检。对因病请假的学生做 好病因追踪及上报工作。3、卫生室做好监测，统计学生晨、午检情况，如有疫 情及时上报分管领导。4、学校要认真做好宣传教育工作，充分发挥橱窗、板 报、宣传栏、校园广播的作用，利用板报、班会、校园广播 等形式告诉学生当前新型冠状病毒的种类、预防措施和卫生 保健知识；告诉学生生病不可怕，但要及早治疗；告诉学生 生了病要立即向老师报告，包括疾病名称、症状表现等，以 便早发现、早诊断、早治疗，做到“宣传到人，人人知晓二5、学校要坚持搞好校园环境卫生，对公共场所包括办 公室、教室、厕
24、所等要进行了彻底打扫和消毒；6、要坚持开展“两课”、“两操”活动，鼓励学生课间 到室外进行适量的体育锻炼，增强体质，增加抵抗力；7、要督促学生养成良好的生活、卫生习惯，如勤洗手、 不喝生水、经常开窗通风、不食用“三无”食品等。（二）启动预案校园内一旦发现传染性疾病的流行，经有关部门核实, 立即启动本预案。 突发新型冠状病毒后，应立即启动学校 突发新型冠状病毒防治工作领导小组工作机制，开展具体施 救和各项善后处理工作：如发布应急救援命令；组织指挥救 援队伍；及时向上级和有关单位通报发病情况，必要时向有 关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认 真调查取证，写出书面材料。处置措施1、建
25、立和完善学校新型冠状病毒信息报告责任制：各 班新型冠状病毒信息报告的第一责任人为各班班主任，年级 新型冠状病毒信息报告的第一责任人为级部主任，学校新型 冠状病毒信息报告的第一责任人为校长。2、学校突发新型冠状病毒事件后，第一责任人应立即 将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向新型冠状 病毒应急工作领导小组报告；领导小组要尽快核准情况，将 突发新型冠状病毒的时间、地点、经过、危害程度、发展趋 势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上 报和疾控中心。在迅速展开抢救工作的同时，对发病现场实 行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。3、班级出现新型冠状病毒症状的学生，班主任立即向
26、新型冠状病毒应急工作领导小组报告，经领导小组研究同意 送去医院，并通知其父母。如果是本校教职员工出现新型冠 状病毒症状者，及时送医院并通知其家属，家属不能到校的 由学校安排人员先护送去医院。4、新型冠状病毒流行时加强对发热病人的追踪管理； 呼吸道新型冠状病毒流行期间，教室、图书馆等公共场所必 须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；5、学校对新型冠状病毒病人所在班级教室或办公室及 所涉及的公共场所立即进行消毒，对与新型冠状病毒人有密 切接触的学生、教职员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅 速切断传染源。6、我校学生或教职工在家一旦出现传染性疾病，应及 时就医并向学校领导请假，不得带病上学、上班。经
27、医院诊 断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含出差、缺课） 工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查 才能复工、复学。7、新型冠状病毒病人在医院接受治疗时，没有医务人 员指导下禁止任何同学同事前往探望，。8、所有师生的居所、工作室、教室或其它人群聚集场 所要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间， 注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤 晒衣服，搞好居室卫生。9、如发现新型冠状病毒者，立即报告教育主管部门和 疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制新型冠状病毒，切 断新型冠状病毒途径，保护易感人群，具体做到：（1）封锁疫区。立即封锁患者所在班级或所在办公室， 暂
28、停学校一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来, 等待卫生部门和教育主管部门的处理意见。（2）疫区消毒：总务处要立即对学校所有场所进行彻 底消毒。消毒结束后进行通风换气。10、学校领导发现新型冠状病毒人后，迅速向全体师生 说明情况及采取的措施，让广大师生了解情况，安定人心, 维护学校稳定，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的 教学秩序。n、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加 强晨午检，严格控制进出学校的人员，不得擅自向社会公布 疫情。学校校园突发暴力事件应急预案为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的不好事件, 维护学校的稳定，
29、特制定学校防范暴力事件的应急预案。一、可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严 重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情 形是引发学校暴力事件的主要原因。二、预防措施1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。2、严格门登记、管理度，控制外来人员进入学校。3、加强对校外有*症状人的监控。4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记. 耐心接待，尽力做好化解工作。三、处理程序一旦发生学校暴力事件,一般按下列程序处理;1、报警.可按紧急报警按钮或打“no”报警电话。2、立即报学区办公室、综治办和三堡派出所。可先口 头后书面。3、以最快的速度
30、把伤员送往就近医院抢救，并通知家 长或家属。如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好 的老师与歹徒周旋.尽力规劝其终止犯罪：同时学校要全力 保护好在现场或附近的其他学生，井迅速疏散至安全的地方。 保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后 处理。学校重大活动应急预案一、适用范围学校组织大型会议、运动会、亲子活动、文艺演出、外 出社会实践活动及其他集体活动过程中出现以下几种情形, 造成重大人员伤亡时适用本预案：1 .活动场所建筑物（含临建）坍塌以及活动器材、器 械倒塌断裂等事故；2 .活动场所发生火灾事故；3 .活动现场发生人员拥挤踩踏事故；4 .外出活动途中发生车辆交通事故;
31、5 .外出活动现场发生暴力侵害事件;6 .其它造成人员伤亡的事件。二、组织体系事故发生后，学校立即成立应急指挥机构，统一组织领 导协调大型集体活动突发安全事故应急处置工作。指挥部设:*副：*下设办公室：德育处疏导协调组：*事故处理组：*医疗救护组：*后勤保障组：*安全保卫组：*及安保人员（一）办公室职责1 .全面掌握突发安全事件情况，按指挥部的要求收集、 汇总、上报有关信息，下达上级指示精神；2 .负责协调安排上级主管及相关部门工作人员；3 .保证广大师生的知情权，及时向广大师生通报相关 情况；4 .负责对外宣传及媒体接待工作，积极采取措施，把1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识
32、和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学 校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存 校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人 的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实 值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其 责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班 主任和值
33、日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启握正确的舆论导向；5 .负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况；（二）疏导协调组职责1 .指导相关班主任做好受伤学生的慰问安抚工作，并 视情协调安排心理专业人员进行心理疏导；2 .组织指导并做好全体师生的思想稳定工作；3 .做好伤亡人员亲属的接待、沟通和矛盾化解工作；（三）医疗救护组1 .组织人员对受伤人员进行现场救护；2 .及时送重伤员到医院继续治疗，并配合医院、家长 做好相关保障工作
34、；（四）后勤保障组职责1 .搞好应对突发事件所需设备设施、物资器材的采购、 保障工作；2 .保障处置安全事故期间所需的资金费用；3 .做好突发安全事故财产损失的评估和统计。（五）事故处理组职责1 .积极与死亡人员亲属沟通协调，妥善处理死亡人员 后事；2 .依法妥善处理死亡人员的有关经济补偿、理赔工作；3 .依法妥善解决受伤人员的治疗费用及其它费用。（六）安全保卫组职责1 .维护事发现场及周边秩序；2 .协助有关部门积极开展抢险救援工作；3 .配合公安完成现场保护、线索调查和取证等工作；4 .维护事故处理期间学校正常教育教学秩序。三、处置程序(一)现场处置1 .大型集体活动现场发生漏电、火灾、设
35、施倒塌等重 大安全事故时：(1)现场负责人立即宣布停止一切活动；(2)现场工作人员迅速切断电源；(3)各安全通道附近教职工迅速打开全部安全通道， 现场负责人统一指挥在场教职工迅速带领各班学生撤至安 全地带；及时清点统计人数，必要时通过校园广播向全校师 生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施；(4)发生火险时，根据火情大小，活动组织者迅速组 织在场教职工扑灭初起火灾；火势蔓延，拨打“H9”报警； 有师生被埋或烧伤时,拨打“119”、“120”；(5)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长 迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；(6)在等待救援的同时，发动教职工及学校医务人
36、员 积极做好自救互救工作；有人员受伤时，应尽快确认身份, 由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；（7）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽 可能保护好现场，为事故调查及责任认定做好准备。2 .外出活动途中、学生上下学途中发生车辆交通事故 时：（1）现场人员、知情教职工立即疏散事故车内人员， 抢救伤员并拨打急救电话120,同时拨打110向交警部门报 案；（2）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长 迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；（3）应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职 工联系受伤人员家人；（4）做好其他师生的稳定工作，跟车领导、班主任、 教师各自管理好学生，
37、以免出现混乱场面，现场负责人要尽 快安排其他车辆继续前行或返回；（5）保护好现场，等待交警、医疗人员到达现场进行 处置；同时，随队校医应对受伤人员进行简单处置；3.外出活动现场发生暴力侵害事件时：（1）现场负责人立即宣布停止一切活动；（2）活动组织者组织精干教师稳控不法分子，并拔打 “no”报警；有人员受伤拨打“120”，并安排学校医务人 员进行简单急救；（3）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；（4）应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职 工联系受伤人员家人；（5）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽 可能保护好现场，为警方调
38、查破案做好准备。现场处置要求：大型活动中发生安全事故后，现场最高 领导为第一位责任人，活动组织部门为直接责任部门；在场 领导、教师要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担起 组织、指挥、抢救、报警、报告等任务，不得拖延、推诿, 否则将追究责任。（二）后期处置1 .校长接到突发事故报告后，根据情况迅速启动应急 处置预案，通知相关人员立即赶到现场；同时迅速向及街道 报告相关情况；2 .各有关人员按预案编组及分工，迅速进入工作状态， 做好师生安置、家长安慰、伤员救治、死亡人员后事安排、 经济理赔补偿、教育教学秩序恢复以及配合公安、教育、安 监等部门的事故调查处理等工作；工作过程中及时向指挥部 办公室
39、通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情 况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访；3 .指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事 件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经 过提供第一手材料；4 .根据事件处置进程，不间断地向上级主管部门上报 事故发展及处置情况（由于突发事件往往牵涉到多个人，多 个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的 结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知通报相关个 人或部门）；5 .在抢救师生生命安全时，应及时保障车辆要求，财 务组应及时提供医疗款垫付，保证因突发事件受到伤害的师 生能及
40、时得到抢救；在受抢救师生稳定后再根据具体责任情 况由学校研究处理；6 .协助相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发 布相关信息；先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的 起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学 校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息；7 .事件处置结束后，学校要进行经验教训总结，依据 有关规定，对相关人员进行表彰及处理。四、事故的预防为减少大型活动中各类事故的发生，学校应采取以下预 防措施：1 .对各种大型活动实行事前报告审批制度；2 .活动的领导者和组织者必须制定落实周密的安全保护措施；3 .每次大型活动开始前，必须宣布有关规定及安全注 意事项；4 .
41、加强师生日常活动安全教育及应对突发事件教育， 增强安全意识，提高应对突发事件能力。动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影 响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人
42、家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消 息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件 原因，整理事件记录，形
43、成书面报告。2、总结经验教训I,查找制度、政策、设施等存在的问 题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与 受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释 工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处 理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依 法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相 应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害 事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的 稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责 任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司 法
44、机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依 法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本 预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥 的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事 责任。校园欺凌事故应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据 有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性 欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原
45、则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力 应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相 关事件，现场人员第一时间报告分管领导，保安人员要在第 一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保 发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速 反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小, 做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告, 早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最 小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发 生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事 态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生
46、欺凌和暴力事件， 学校统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定, 协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报 教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教 职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄 和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地 避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和研究 常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置领导小组。组长：副组长：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作
47、有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援 事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的 处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预 案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、 单位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的,负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学 校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好 校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险 师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案 等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导; 负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心 或拨打12