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1、学校名师工作室的年度工作计划3篇学校名师工作室的年度工作计划120年，新学年伊始，很荣幸我成为了 “市实验学校 名师工作室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实提高教 育教学探索和实践的能力，切实提升自身的专业理论素养，促进 自我成长，我能成为其中的一名学员，倍感欣慰。我将立足于名 师工作室这一平台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目 标和动力。一、指导思想以现代教育思想为指导，以“名师工作室”为载体，围绕工 作室的科研课题与工作室同志一起潜心研究教育教学方法，把先 进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学 方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地工作室中成长 起来。
2、二、发展目标1 .牢记“理论学习是关键，实践反思天天做”。读书一一反 思一一实践，在学习与反思中不断进步，努力提高课堂教学水平， 沉积自己的人文素养，提升理论功底，形成自己的教学个性。认 真学习教育教学理论，每学年有选择地读好一本教育教学理论书， 用好教育资源，提高课堂教学的效果。2 .立足教学实践，开展教研科研、课堂教学研究活动，提高 教学实践能力。课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦 课堂改革热点难点问题、研究课堂，提高教育教学质量是名师工 作室的重要任务之一。20年工作室各位成员要积极参与学为中 心的课堂教学模式探索与实践，遵照教育规律、学习规律、学科 规律、学生发展规律
3、积极尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高 效、灵动、扎实的课堂教学风格。3 .积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学 研究水平。教而不研则浅，20年工作室组织成员通过听课、评课、磨 课等活动，获取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成 长。结合新一轮的课堂改革要求，开展信息化教学研究工作，积 累一部分实践和研究成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、 案例反思，每人一年至少有一篇教学论文，获市级以上奖励或在 正式教学刊物发表。4 .积极参加各级各类专题教研活动，提高学术影响力。2 .认真听取导师指导，积极参与“名师工作室”的各项工作,并进行及时的总结和反思，争当优秀学员。3 .每学
4、年开1节以上校级以上公开课，每学年听课15节以 上。写1篇以上学习心得体会，分析1个以上教学案例；4 .利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 自己尝试制作系列化微课。5 .坚持科研课题的研究，坚持写科研日志，并且进一步规范、 系统，坚持过程材料的积累，争取阶段成果的呈现。6 .积极提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的 教育理念。经过两年的学习，希望自己能尽快成长起来。三、达成措施1 .做个虚心求教的老师。作为年青年教师的我，想要更快更 好是发展自己，首先就要不断地向其他教师请教，抓住一切机会 向同行学习，特别要向名师学习先进的教育理念和方法。并且始 终保持“学生”的心
5、态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为 这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多 有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。2 .立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指 导下，从身边有经验的教师处请教，从网络资源中学习，从名师 中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。3 .提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行 去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的 花朵。4.通过名师工作室平台，积极主动的与其他学员交流学习心 得和体会，共同探讨教育教学遇到的一些疑难问题。坚持每周的 集体备课，与工作室其他学员
6、交流一下心得体会，在交流中升华 理念，在以后的教学实践中逐步完善。总之，现在我以饱满的热情加入到名师工作室，成为其中的 一员。在今后的教育教学以及教育科研工作中，我会充分借助工 作室这块平台，全心投入教科研工作，虚心向名师请教，诚恳与 同伴合作，积极开展行动研究不断地学习和反思，精心锤炼专业 本领，促使自己进一步成长为学校的教育教学骨干。学校名师工作室的年度工作计划2根据家张港市舞蹈学校的工作规划，充分发挥名师的专业引 领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优 秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工作室活动计划。一、指导思想严格执行家张港市舞蹈学校名师工作室”章程，以人为
7、本， 遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、 反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、 实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、 精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的 教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才 成长的前沿阵地。二、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力 与科研能力等方面的综合素质有显着提高，成为高素质、高水平， 具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。2、工作要求（1）学习有关教育学、心
8、理学的理论，理解“课程改革纲要”、 “学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的 要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设 的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新 的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、 艺术性。形成自己独特的教学风格，（2）开展教育、教学研究。为全校，全区乃至全市教师提供 高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。(3)开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是 舞蹈毯功学科研究动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独 立主持或独立开展科学研究，在学
9、校教改中发挥带头、示范和辐 射作用，逐步提高教育科研能力。(4)学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提 高课堂教学效率，打造优质高效课堂。(5)每位工作室成员每年至少在省级以上刊物发表一至两篇 文章或撰写论文一至两篇。三、学习研究内容1、认真学习古今中外优秀的教育理论以及“人民教育”等 教育教学刊物，正确把握新课程所倡导的理念、目标及学习方式 等，为打造家张港市舞蹈学校名牌教师提供精神食粮，加速名师 的成长。2、通研当前使用的全套教材，研究其编排体系特点、内容、 方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工作室成员的 课改水平。3、调查研究当前我区教育现状，找出中学教育教学中的经验
10、 和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的提供高质量、 高效率的研究课和实施策略。为本校教育、教学的发展、改进出 谋划策。4、了解舞蹈的新成果与新视点，明确课程改革的方向，自觉 更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师 生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。5、进行课题研究，每位成员要有自己的科研课题，以课题带 培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规 律；善于将理论和实践相结合；善于反思性地总结，增强创新意 识，培养创新能力。6、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究计 划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。四、本学年
11、工作安排1、常规活动1）工作室常规活动时间一般安排在星期二下午，间周一次;2）建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度；3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作, 关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的 能力；举行课例分析、课题交流、论文交流、专题研讨等活动。4）活动由工作室成员轮流主持；5）工作室严格活动考勤。2、工作方法1）采取集中与分散相结合，以分散为主；2）采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主；3）采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主；4）采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展 各项工作。3、时间内容安排备注20年2
12、月筹备阶段。20年3月1、讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度；2、完善学员业务档案，全面记录学习和培养过程情况；3、修订工作室活动计划；20_年4月1、召开首次工作室全体学员会议，明确各自的职责、任务、 及近期、中期和远期目标；2、组织工作室成员互相听课、说课、评课，并写出反思感想；3、初步尝试在进行教学设计改革，写出改革方案修改稿；20年 5、6、7 月1、在学校举行一次教育教学专题讲座，写出心得体会；2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导;3、提供让工作室成员开阔视野的“充电”机会；4、深入学校和成员一道共同实践新的教育思想和理念，找出 优点和不足，再学习、再实践；20
13、年 9、10、11 月1、检查科研课题研究的落实情况；2、结合成员平时教学和学习情况，写出质量分析报告和今后 的改进意见；3、召开名师工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获 与感悟；20_年12月1、收集学员读书笔记，开展理论研究；2、召开工作室全体成员会议，明确新学年的任务；3、制定假期学习计划。学校名师工作室的年度工作计划3一、工作思路坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相 结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室 资源，聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥 工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室 成员教师的专业发展，切实履
14、行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务。二、发展目标1 .结合2本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思 心得撰写、观点思想交流，持续更新与提高工作室成员的教育教 学理念。2 .以问题为导向，积极开展课堂教学网络研修、实践研讨， 使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式改变的实践 中得到锻炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力 军。3 .结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、 专题分层练习的编制、研究工作，积累一部分实践和研究成果。三、主要活动设想及措施1.加强学习，提高理论业务素养。思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导， 而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。工作室推荐至少2 本书目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反 思、交流活动，掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最 新的教育教学动态，在互相的分享、交流中共同学习、提高。工 作室还计划寻求合适时机，积极“走出去”，聆听专家学者的讲 座，突破自身学习瓶颈。