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1、2022年学校名师工作室的年度工作计划学校名师工作室的年度工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，信任很多人会觉得工作安排很难写吧，下面是我帮大家整理的学校名师工作室的年度工作安排，希望能够帮助到大家。学校名师工作室的年度工作安排1一、工作思路坚持理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展探讨，努力发挥工作室先行实践、沟通研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员老师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的
2、“探讨、辐射、引领”作用，主动落实立德树人根本任务。二、发展目标1.结合2本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想沟通，持续更新与提高工作室成员的教化教学理念。2.以问题为导向，主动开展课堂教学网络研修、实践研讨，使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式变更的实践中得到熬炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。3.结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、探讨工作，积累一部分实践和探讨成果。三、主要活动设想及措施1加强学习，提高理论业务素养。思想是行动的指南，先进的教化理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必定
3、的途径。工作室举荐至少2本书目，实行集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、沟通活动，驾驭教化教学规律、更新教化教学理念、把握最新的教化教学动态，在相互的共享、沟通中共同学习、提高。工作室还安排寻求合适时机，主动“走出去”，倾听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。2立足教学实践，开展教研科研、课堂教学探讨活动，提高教学实践实力。课堂恒久是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、探讨课堂，提高教化教学质量是名师工作室的重要任务之一。20xx年工作室各位成员要主动参加学为中心的课堂教学模式探究与实践，遵照教化规律、学习规律、学科规律、学生发展规律主动尝试改进自己的课堂
4、教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。3.主动开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学探讨水平。教而不研则浅，20xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，获得得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革要求，开展信息化教学探讨工作，积累一部分实践和探讨成果。全体成员需主动撰写教化教学论文、案例反思，每人一年至少有一篇教学论文，获市级以上嘉奖或在正式教学刊物发表。4.主动参与各级各类专题教研活动，提高学术影响力。学校名师工作室的年度工作安排2依据家张港市舞蹈学校的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老
5、师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工作室活动安排。一、指导思想严格执行家张港市舞蹈学校名师工作室”章程，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在视察体验、学习思索、参加探讨、实践总结的反复过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。二、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业学问与学术水平，教学实力与科研实力等方面的综合素养有显着提高，成
6、为高素养、高水平，具有终身学习和创新实力的特色老师、名牌老师。2、工作要求（1）学习有关教化学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教化观念，树立适应现代化建设的教化观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教化理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创建性、艺术性。形成自己独特的教学风格，（2）开展教化、教学探讨。为全校，全区乃至全市老师供应高质量的观摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。（3）开展教化科研活动，把握基础教化改革的动态，特殊是舞蹈
7、毯功学科探讨动态，擅长把教学实践阅历升华为理论，能独立主持或独立开展科学探讨，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教化科研实力。（4）学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。（5）每位工作室成员每年至少在省级以上刊物发表一至两篇文章或撰写论文一至两篇。三、学习探讨内容1、仔细学习古今中外优秀的教化理论以及“人民教化”等教化教学刊物，正确把握新课程所提倡的理念、目标及学习方式等，为打造家张港市舞蹈学校名牌老师供应精神食粮，加速名师的成长。2、通研当前运用的全套教材，探讨其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工作室成员
8、的课改水平。3、调查探讨当前我区教化现状，找出中学教化教学中的阅历和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的供应高质量、高效率的探讨课和实施策略。为本校教化、教学的发展、改进出谋划策。4、了解舞蹈的新成果与新视点，明确课程改革的方向，自觉更新学问结构，改革课堂教学模式，敏捷教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。5、进行课题探讨，每位成员要有自己的科研课题，以课题带培训，提高科研意识和探讨实力，擅长发觉和驾驭教化、教学规律；擅长将理论和实践相结合；擅长反思性地总结，增加创新意识，培育创新实力。6、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题探讨安排，调查
9、报告等文章，以提高探讨实力和写作水平。四、本学年工作支配1、常规活动1）工作室常规活动时间一般支配在星期二下午，间周一次；2）建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度；3）进行教化理论的学习和教化前沿信息的收集和处理工作，关注教化改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的实力； 实行课例分析、课题沟通、论文沟通、专题研讨等活动。4）活动由工作室成员轮番主持；5）工作室严格活动考勤。2、工作方法1）实行集中与分散相结合，以分散为主；2）实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主；3）实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主；4）实行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主
10、，开展各项工作。3、时间内容支配备注20xx年2月筹备阶段。20xx年3月1、探讨工作室活动安排，制定工作室管理制度；2、完善学员业务档案，全面记录学习和培育过程状况；3、修订工作室活动安排；20xx年4月1、召开首次工作室全体学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标；2、组织工作室成员相互听课、说课、评课，并写出反思感想；3、初步尝试在进行教学设计改革，写出改革方案修改稿；20xx年5、6、7月1、在学校实行一次教化教学专题讲座，写出心得体会；2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导；3、供应让工作室成员开阔视野的“充电”机会；4、深化学校和成员一道共同实践新的教
11、化思想和理念，找出优点和不足，再学习、再实践；20xx年9、10、11月1、检查科研课题探讨的落实状况；2、结合成员平常教学和学习状况，写出质量分析报告和今后的改进看法；3、召开名师工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟；20xx年12月1、收集学员读书笔记，开展理论探讨；2、召开工作室全体成员会议，明确新学年的任务；3、制定假期学习安排。学校名师工作室的年度工作安排320xx年，新学年伊始，很荣幸我成为了“xx市xx试验学校xx名师工作室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实提高教化教学探究和实践的实力，切实提升自身的专业理论素养，促进自我成长，我能成为其中的一名学员，倍感欣慰。
12、我将立足于名师工作室这一平台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目标和动力。一、指导思想以现代教化思想为指导，以“名师工作室”为载体，围绕工作室的科研课题与工作室同志一起潜心探讨教化教学方法，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地工作室中成长起来。二、发展目标1.牢记“理论学习是关键，实践反思每天做”。读书-反思-实践，在学习与反思中不断进步，努力提高课堂教学水平，沉积自己的人文素养，提升理论功底，形成自己的教学特性。仔细学习教化教学理论，每学年有选择地读好一本教化教学理论书，用好教化资源，提高课堂教学的效果。2.仔细听取导师
13、指导，主动参加“名师工作室”的各项工作，并进行刚好的总结和反思，争当优秀学员。3.每学年开1节以上校级以上公开课，每学年听课15节以上。写1篇以上学习心得体会，分析1个以上教学案例；4.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，自己尝试制作系列化微课。5.坚持科研课题的探讨，坚持写科研日志，并且进一步规范、系统，坚持过程材料的积累，争取阶段成果的呈现。6.主动供应研讨课例，推广先进阅历和科研成果，传播新的教化理念。经过两年的学习，希望自己能尽快成长起来。三、达成措施1.做个虚心求教的老师。作为年青年老师的我，想要更快更好是发展自己，首先就要不断地向其他老师请教，抓住一切机会向同行学习
14、，特殊要向名师学习先进的教化理念和方法。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师细心打算的，汇合了许多精华，所以能学到许多有用的东西。并且细致作好评课笔记，参加探讨和倾听。2.立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有阅历的老师处请教，从网络资源中学习，从名师中吸取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。3.提高师德修养，专心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出漂亮的花朵。4.通过名师工作室平台，主动主动的与其他学员沟通学习心得和体会，共同探讨教化教学遇到的一些疑
15、难问题。坚持每周的集体备课，与工作室其他学员沟通一下心得体会，在沟通中升华理念，在以后的教学实践中逐步完善。总之，现在我以饱满的热忱加入到名师工作室，成为其中的一员。在今后的教化教学以及教化科研工作中，我会充分借助工作室这块平台，全心投入教科研工作，虚心向名师请教，恳切与同伴合作，主动开展行动探讨不断地学习和反思，细心锤炼专业本事，促使自己进一步成长为学校的教化教学骨干。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页