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有的人预习单朗读课文1、我已读了 遍诗歌，我能把课文读得(达标请打J)正确()流利()有感情()2、请你用给这节诗歌划分节奏。把名字刻入石头的他活着别人就不能活的人名字比石头烂的更早； 他的下场可以看到；只要春风吹到的地方 他活着为了多数人更好地活的人到处是青青的野草。群众把他抬举的很高，很高。字词掌握1、请你给划“一一”字注音，并给词语释义。不朽()：摔垮()：下场：尸首：梳理内容1、这首诗是1949年11月1日为纪念逝世13周年而写的，作者先以两种不同 的人为代表，提出了对生与死的不同观点。然后写出了这两种人对待的不同态度， 诗歌采用的手法，表明人民对两种人的不同态度，批判了的人，热 情歌颂了像鲁迅先生一样的人。思考问题1、第一节中的两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？2、这首诗从哪些方面把两种人作了对比？3、你如何理解“把名字刻入石头的 名字比石头烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草”这节诗？4、体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“俯”和“骑”字的妙处。我的疑问预习完，我还有不懂的地方或者更深层次的思考-，请与下来。资料搜集鲁迅的名言（三句）以及表道的情感野草的主要内容和思想情感其他人写的对鲁迅的评价和文章为什么说鲁迅是文学家、思想家、革命家？鲁迅经历过哪些磨难？又做过哪些利国利民的事？年少的鲁迅有怎样的故事？我眼中的鲁迅