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1、山东省滨州市沾化区六校2021-2022学年七年级下 学期期中道德与法治试题 一、单选题 1. 七年级的小青一直为自己的体重烦恼，她不想做课间操，不想上体育课，生 怕别人嘲笑她。对此，你应告诉她（ ） 正视并欣然地接受青春期的变化 不因生理变化而自卑是对自己的尊重 处于青春期的我们，不应该关注自己的外表形态 青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免 A B C D 2. 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说 过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会 以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。下列对此的认 识，你认为不正确
2、的是（） A批判思维有助于发现问题、提出问题 B批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 C我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么 D只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性 3. 进入青春期后,我们会产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪，但内心 并没有完全摆脱对成人的依赖,只是依赖的方式有所变化。这是青春期矛盾心理 的表现。青春期的矛盾心理（ ） 是我们成长过程中正常的心理现象 为我们的成长提供了契机 是我们依靠自身力量难以解决的 如果处理不好,就会妨碍我们健康成长 A B C D 4. 爱画画的小怀每个周末都会去植物园等公园采风，然后在美术课上总能创作 出各
3、种写实画。由此可见（ ） 创造离不开实践 社会实践是创造的源泉 小怀用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践 小怀有天赋，其他人学不会 A B C D 5. 进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该 悦纳自身的生理变化 拒绝与异性交往 调适与父母相处中的“逆反心理” 开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 A B C D 6. 下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有（ ） 不要在意外在美，只需关注内在美 积极参加体育活动，学会自我调节 通过电子书、手机游戏打发无聊的时间 学会通过求助他人化解烦恼 A B C D 7. 性别刻板印象是人们对男性或女
4、性角色特征的固有印象，表明人们对性别角 色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是（ ） 小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做 小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭 李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的 陈晨认为男生女生都有自己的性格特点，应该相互尊重 A B C D 8. 从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵，朱日和训练基地的硝烟和风沙见 证着陆军首批99A女坦克手姑娘们的蜕变，她们也被网友称赞为“当代花木 兰”。“当代花木兰”改变了人们对_的认识。（ ） A性别刻板印象 B职业和收入 C理想和信念 D青春之美 9. 新冠肺炎疫情期间,居家防疫,既是一种痛苦的
5、等待,也是一种破茧的新生。 小闽在自己的“防疫日记”里叙述了四件事,分别记录了自己的成长过程。请按 照“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是 （ ） 疫情期间,我学会了自己的衣服自己洗 不用扬鞭自奋蹄 网上学习期间,老师让我出一期电子板报,我愉快地说:“Yes,Ican.” 不得已要出门时,我不仅戴口罩,而且与人保持一定的距离 A B C D 10. 史铁生，21岁瘫痪，59岁离世，38年的光阴里，疾病肆虐全身。他以 “生活以痛吻我，我却报之以歌”的人生态度与命运抗争，这让我们体会到他 （） 乐观自信的人生态度 积极进取的人生追求 坚韧不拔的坚强意志 看破红尘的豪
6、放个性 A B C D 11. 花开得太早是个美丽的错误，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具 备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识。这启示我 们（） A青春期的情感是美好的，可以任其发展 B珍惜青春年华，尝试“早恋” C青春期的心理萌动影响我们正常的学习和生活 D对可能出现的朦胧情感，应该慎重对待、理智处理 12. 对于“行己有耻”，同学们有着不同的理解。下列你不同意的观点是 （ ） A晓华认为要做到“行己有耻”，需要提高辨别“耻”的能力 B晓东认为“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱 C小雨认为只要是自己不认为可耻的事，就可以照做不误 D小希认为增强自控力、拒绝不良诱
7、惑是“行己有耻”的要求之一 13. 下列对情绪认识正确的是（） 喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型中学生的情绪大都丰富而强烈 人的情绪易受到外界客观事物的影响情绪影响人的观念和行动 A B C D 14. “义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反 映的基本情绪是（） A喜、怒、哀、惧 B怒、喜、惧、哀 C悲、喜、怒、哀 D哀、喜、悲、惧 15. 我们毕业了！小学毕业典礼上，同学们都很激动，可和自己朝夕相处多年 的同学和老师即将分别，心里又难过。但是老师的鼓励又让他们对未来充满期 待。关于情感，下列说法正确的是（） 情感是人最基本的精神需求 道德感是高级情感 情感是短暂的
8、、不稳定的 情感与情绪没有任何联系 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 A B C D 16. 交警和司机接力为救护车开道；网友留言鼓励并报警拯救轻生女孩；市民 自发设立并守护“爱心冰箱”这些行为（ ） 传递了社会正能量践行了社会主义核心价值观 弘扬了中华民族传统美德符合当今时代发展的需要 A B C D 17. 面对疫情，人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。另外，大多数人由于长 期“宅”在家里，时间久了又容易出现烦躁情绪。对此我们的正确认识应该是 （） 同一情绪对人的影响相同情绪与人的身心健康无关 要积极主动调控情绪面对疫情人们产生不同情绪是正常的 A B C D 18. 现代科学研究发现
9、，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心 病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪有关。这说明 （ ） A不同的情绪有不同的表现形式 B情绪产生的原因是多方面的 C不良情绪不利于人的身心健康 D不良情绪对我们百害而无一利 19. 留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努 力。为了给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（ ） 给予他们力所能及的帮助与他们一起进网吧通宵达旦玩游戏 与他们一起走进大自然或者博物馆与他们一起欣赏艺术作品 A B C D 20. 心理学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动 焦躁的情绪，更 容易与他人发生摩
10、擦。这个现象告诉我们（ ） 情绪的变化主要是因为手机 人们焦躁都是因为刷手机 过于迷恋手机更容易产生负面情绪 负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 A B C D 21. 小园因演讲比赛被淘汰心情很沮丧,她回到班里就失声痛哭,同学们劝慰她, 她也听不进去,眼看就要去书法教室上课了,她仍旧趴在桌子上不停地抽泣。对 于小园的行为,以下观点正确的是（ ） A表达伤心的情感无可厚非 B在集体中生活,我们的情绪需要控制 D小园不能表达负面的情绪,会影响身体 健康 C情绪的表达是个人的私事,与他 人无 22. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生 的美好情感。在品味情感中成长
11、，就要（ ） 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境 创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验 在与他人的情感交流中，传递美好情感 A B C D 23. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意 义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现了这一特征的是 （） A因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利 B放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂 C体育课上，觉得老师安排跑步不爽，就是不跑，看能怎么样 D做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去 24. 胡乱变线、强行超车、闯黄灯
12、不少司机在面对糟糕的交通状况时变成路 怒族，会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。下列有助于克服这一现象的做 法有() 听听音乐，避免不良情绪的干扰 熟练车技，灵活避让或穿插抢位 辱骂违规驾驶的司机 开窗通风，让烦躁的心情平静下来 A B C D 25. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列做法与之相符 的是() 同学给老人让座，我点赞志愿服务受表扬，我激动 中国队夺得冠军，我欢呼班主任批评同桌，我高兴 A B C D 二、简答题 26. 珍惜青春时光 【青春的困惑】 “一年一年时间飞跑,小小少年转眼高；随着年岁由小变大,他的烦恼增加 了。”青春期的烦恼给我们带来了诸多困惑,但成长
13、的烦恼更多地促进了我们的 成长。 【青春的萌动】 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动。在异性面前,我们有自我表现 的欲望,渴望得到异性的肯定和接受,可学校却 【我的青春誓言】 青春,如诗如画,如梦如幻。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,我们尽力倾吐睿智 的才华,我们用自信、自强、自立谱写青春的诺言。 (1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,我们应怎样缓解青春期矛盾心理所带来 的烦恼？ (2)异性之间应如何正确交往？ 27. 践体验,幸福成长 青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春是一首名曲, 充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。为引导同学们探索青春的奥秘和意 义,让青春更有活力
14、并充满价值,某校七年级(1)班正在开展“奋斗吧,青春!”主 题班会,请你参与其中。 【青春榜样】2021年1月8日,众里寻你2020寻找最美孝心少年颁 奖典礼在央视综合频道、少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基 调中讲述了10位(组)“最美孝心少年”孝亲敬老的感人故事,弘扬了中华民族 传统美德。 (1)“最美孝心少年”给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义？ 【青春有格】青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本的规则不能违反,一 些基本界限不能逾越。 (2)青春有格对我们的成长提出了哪些要求？ 三、分析说明题 28. 材料 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。正确对 待青春期的情绪，我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展，我们的 情感体验愈加丰富，关注自己的情感状态，创造美好情感体验，会让我们的生 命更有意义。 某校七年级准备召开“做情绪情感主人”的主题班会，请你参与并完成下列问 题： （1）请你列举调节情绪的方法。 （2）情感对我们的成长有什么作用？ （3）在品味情感中成长，我们应该如何做？