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1、202L2022学年度（下）七年级道德与法治期中教学质量检测试题试卷总分值：50分测试时间：40分钟考前须知：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择题1 .中国学生开展核心素养中包含了 “批判质疑”的科学精神。批判性思维要求我们（）学习中要善于思考，勇于质疑学习中要有批判的精神和勇气要坚持自己的看法，攻击与自己意见不一致的人敢于向权威挑战A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查批判性思维。：依据教材知识，批判性思维要求我们学习中要善于思考，勇于质疑；学习中要有批判的精神和勇 气；敢于向权威挑战，故正确；：不能攻击与自
2、己意见不一致的人，故排除；故此题选Bo2.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“傻大个”，叫那个“小胡 子”，说那个“大肥猪”。这种做法（）是不可取的，是不道德的会给对方造成心理负担甚至是伤害是对同学的不尊重，应该坚决杜绝这样生活才有乐趣可言，有利于交往A.B.C.D.【答案】A【解析】21 .“蜘蛛合力，足以网住狮子”。这句谚语所揭示的道理是（）A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微缺乏道的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益在根本是一致的【答案】C【解析】【详解】此题主要考查集体的力量的来源。C：题文中“蜘蛛合力，足以网住狮子”，合力表达了集体的
3、团结，网住狮子说明集体团结的力量是巨大 的，c说法正确；AB：集体的力量不仅取决于人数的多少，也取决于集体成员的组织和配合，A、B说法错误；D：在我国集体利益和个人利益在根本上是一致的，表达的是集体利益和个人利益之间的关系，D说法与 题不符；故此题选C。22.在刚加入足球队时，我一直掌握不到技巧，进步很慢，一度想放弃。后来，足球队的其他队员纷纷鼓 励我，并且跟我提供了很多珍贵经验，我进步很快，并坚定了继续训练的信念。材料说明（）A.愿景是集体的精神动力之源B.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解C.集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果D.美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生
4、活信念【答案】D【解析】【详解】此题考查对美好集体的作用的认识和理解。D：材料中的“我”在集体其他成员的帮助下，重新坚定了继续训练的信念，说明美好集体有利于我们凝聚 拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，I）说法正确；A：表达的是对愿景的作用的正确认识，A说法与题不符；B：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得平安感和归属感，B说法正确与题不符；C：表达的是个人对集体的作用，C说法正确与题不符；故此题选Do23.学生集体主义的价值观、社会积极性等个性品质，都是在集体中培养并通过集体形成和开展起来的。 对此理解不正确的选项是（）A.集体生活可以为我们开展个性提供平台B.在集体中，我们
5、展示自己的个性，开展自己的个性C.实现集体共同目标的过程，也为个人开展提供了条件和可能D.个体个性的开展和完善完全依赖集体【答案】D【解析】【详解】此题考查集体生活成就我的相关知识。ABC：根据所学，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体中，我们展示自己的个性，开展自 己的个性，实现集体共同目标的过程，也为个人开展提供了条件和可能，A、B、C说法正确； D： “完全依赖”观点太绝对，D说法错误； 此题属于反向选择题，应选D。24 .班集体中，同学们的个性特点不同，为此，我们更应该（）接纳、包容他人的不同积极开展自己的个性学习他人的长处优点以自我为中心展示个性A.B.C.D.【答案】A【
6、解析】【详解】此题考查集体生活成就我的相关知识。：每个人的个性特点不同，我们要包容他人的不同，学习他人的优点，优质股与我们完善个性， 说法正确；：在集体生活中我们要展示自己的个性，开展自己的个性，说法正确与题不符，说法错误； 故此题选Ao25 .小芳所在班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小芳参加，可小芳怕影响自己的 学习，不想参加演讲比赛。你应该告诉她（）集体的建设需要每个人的智慧和力量对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智我们要不推诿，不逃避，不找借口，让自己真正成为集体的主人A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此
7、题考查建设美好集体。：结合教材知识，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要 求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。这是关爱集体的表现，也 是积极承当社会责任的表现，所以小芳应该明确集体是我们成长的乐园，关爱集体，人人有责，集体的建 设需要每个人的智慧和力量，要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，而且有些事情不是我们自 愿的，但我们仍要承当责任，我们青少年要学会做负责任的公民，让自己真正成为集体的主人，说 法正确；：中学生的主要任务是学习，说法错误；故此题选A。第n卷（非选择题）二、材料分析题26 .阅读材料，回答以下问题。名
8、人名言问题谁假设认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁假设 与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时 候都能提高你，并且使你两脚站得稳。一一奥 斯特洛夫斯基请你写出集体的含义？只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获 所需，而且唯有通过人群联合的力量，才可避 免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。一 一斯宾诺莎名言说明集体的力量来源与于什么？只有在集体中，个人才能获得全面开展其才能 的手段，也就是说只有在集体中才能有个人自 由。 马克思名言说明集体生活成就我，集体生活能够培养我们哪些态度和能力？【答案】集体是人们联合起来的有组织的整体或集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确 的整体。集
9、体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际关系的基本态度和能力。【解析】【详解】该题考查课本基础知识，解析略。27 .青春期是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，也被 称为心理上的断乳期。(1)青春期矛盾心理主要表现在哪些方面？(2)青春期的身体变化主要表现有哪些？(3)伴随青春期生理的变化，我们的心理出现了矛盾，如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾？(写出三点即可)【答案】(1)对抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。(2)身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。(3)我们可以参加集体活动，
10、在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可 以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。止匕外，我们还可以学习自我调节，成为自己 的“心理保健医生”。【解析】【详解】此题直接考查课本基础知识，解析略。28 .材料一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时他根据故事情节就能够准确“破案”， 他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。材料二 七年级(4)班的亮亮参加学校发起的“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老 院教老人使用电脑。(1)我们可以通过哪些方式获得美好情感？(2)美好情感有什么作用？(3)举例说明我们可以如何创造正面情感体验？(写出三
11、点即可)【答案】(1)通过阅读、参与有意义的社会活动。(2)美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神开展。(3)完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。【解析】【详解】此题直接考查课本基础知识，解析略。【详解】此题考查青春期的烦恼。：故意拿别人的生理特点给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人， 是一种不尊重人、不道德的表现，侵犯了别人的人格尊严，会给别人造成心理负担甚至是伤害，应该坚决 杜绝。故正确；：没有理解其不尊重他人的实质，故排除；故此题选A。3 .曾经有人对“青春期孩子叛逆行为”进行了调查统计。结果说明，93%的家长发现孩子在青春期
12、表现出 了 “不听话” “不愿交流”等问题。造成这种现象的原因（）进入青春期身体发生了变化青少年认知能力开展青少年自我意识不断增强青少年情感世界愈加丰富A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题主要考查青春期的心理特征。：题干中青春期孩子的叛逆行为属于青春期的心理变化，分析选项，青少年认知能力开展、青少年 自我意识不断增强、青少年情感世界愈加丰富，符合题意，故正确；：身体外形的变化不属于青春期心理现象，故错误；故此题选D。4 .为处理好青春期的心理矛盾，应当防止（）A.向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助B.自己也要学会当自己的“心理医生”C.听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪D.坚持己见
13、，与父母针锋相对【答案】D【解析】【详解】此题考查青春期心理矛盾。ABC：依据教材知识，面对青春期的心理矛盾，我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己 也要学会当自己的“心理医生”；听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪等，故ABC说法正确，但不符 合题意；D：面对青春期的心理矛盾，我们应该防止坚持己见，与父母针锋相对，故D符合题意；故此题选D。5.2020年9月1日，五名滕州中学生在爬泰山的过程中，面对爬山头晕不适的儿童，主动提供帮助，将其 抬到了南天门救助站。该五名中学生获评“美德少年。网友们纷纷为五名中学生的行为点赞。这给我们的 启不是()要用自己的热情和行动来影响周围环境，传递正
14、能量我们要有知耻之心要关爱他人，与人为善我们要有“至善”的追求AB.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查关爱他人。：题干中学生主动帮助爬山儿童，启示我们要关爱他人，与人为善。获评美德少年，传递网络正能 量表达了我们要用自己的热情和行动来影响周围环境，传递正能量，正确；：题干未涉及行己有耻，帮助他人不涉及知耻，错误； 故此题选D。6.我们需要基本的平安感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明()A.情感是复杂的B.情感与情绪是有区别的C.情感是人最基本的精神需求D.情感是人最基本的物质需求【答案】C【解析】【详解】此题考查情感的作用。C：依据教材知识，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例
15、如，我们需要基本的平安感、信任 感，渴望得到爱与关怀。我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等等。c说法正确，符合题意；AB：这两个选项表述的内容与题干的主旨无关，不符合题意，排除；D：错误，情感是人最基本的精神需求，排除；故此题选C。7 .心理学家认为，“很多时候，外界的困难并不可怕，最大的敌人是我们自己。学会管理情绪，才有能力面对世事百态；养成良好心态，生活才会对你温柔以待。”由此可见，情绪的积极作用在于（）帮助我们打败一切敌人激励我们热爱生活迅速提高我们的成绩鼓励我们战胜困难A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题考查情绪的积极作用。：材料中，学会管理情绪，才有能力面对世事百态；养成
16、良好心态，生活才会对你温柔以待。这说明 了情绪激励我们热爱生活，鼓励我们战胜困难，说法正确；：打败一切敌人、迅速提高我们的成绩的说法过于绝对，故说法错误；故此题选C。8 .全国道德模范“扬州好人”李彬，退伍20多年来，不忘为国捐躯的战友，为牺牲战友扫墓,苦苦寻找烈士家属，先后认了 18个“爹娘”，像儿子一样替牺牲战友尽孝道。李彬的行为（）表达了善良的品德传递了情感正能量传承敬老爱老的传统美德没有承当起对自己家庭的责任A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查的知识点是传递情感正能量。：依据所学知识可知，题文材料中李彬的行为表达了善良的品德，传递了情感正能量，传承敬老爱 老的传统美德，是
17、正确的选项；与题意无关，材料没有表达李彬没有承当起对自己家庭的责任；故此题选A。9 .小峰这次测验考了总分值，为了让别人知道，他故意在教室里大声唱了起来，这说明（）A.青春期的情绪具有表现性B.青春期的情绪具有细腻性C.小峰学习不好，这次考试让他感到意外D.小峰不遵守学校的规章制度【答案】A【解析】【详解】此题主要考查青春期的情绪特点。A：小峰这次测试考了总分值，为了让别人知道，他故意在教室里大声唱了起来，这说明青春期的情绪具有表现性，故A正确；B：材料表达的是青春期的情绪具有表现性，没有表达“青春期的情绪具有细腻性“，故B错误;C：材料强调的不是他“感到意外、而是他想让别人知道，故c错误；D
18、：材料表达的是青春期的情绪具有表现性，没有表达小峰“不遵守学校的规章制度。故D错误;10 .以下观点不正确的有（） 人世间的一切成就，一切幸福，都离不开劳动和创造 情感是短暂的不稳定的，情绪是逐渐积累的，相对稳定的个人利益与集体利益在根本上是一致的在集体中，个人意愿可以得到完全的张扬A.【答案】BB.C.D.【解析】【详解】此题考查对基本概念 认识和把握。：依据所学知识，人世间的一切成就，一切幸福，都离不开劳动和创造；个人利益与集体利益在根本 上是一致的，故说法正确，不合题意；：情绪是短暂的不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定的；在集体中，个人意愿可以得到开展，但 不是完全的张扬，说法错误，符
19、合题意； 故此题选B。11 .身处“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原，面对“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠，领略“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”的景象，我们会（） 在内心产生美的感受，丰富对生活、对人生的美好情感 为大自然的美丽所陶醉，更加热爱祖国的大好河山创造正面的情感体验，感受大自然的美妙被动地接受外部环境的影响，彻底摆脱不良情绪C.D.A.B.【答案】A【解析】【详解】此题考查情感体验。：题文材料表达了创造正面的情感体验，感受大自然的美妙，更加热爱祖国的大好河山，在内心产 生美的感受，丰富对生活、对人生的美好情感，观点正确，符合题意；：“被动地接受、彻底”说法太绝对，排除；故此题
20、选A。12 .“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们( )青春的探索需要自信只要自信，就一定能取得成功有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力自信让我们充满激情A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查自信。：题文中的观点表达了自信的重要性，启示我们青春的探索需要自信；有了自信，我们能够展现优 势与才华，激发潜能与活力；自信让我们充满激情，故说法正确；：“只要就一定”观点绝对化，是错误的，故排除；故此题选Bo13 .习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任，的时代新人。这要求我们()勇担责任
21、，筑梦青春自信自强，不负青春明辨是非，珍惜青春特立独行，放飞青春A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查启示担当使命的理解。：青少年是祖国未来的建设者和接班人，我们要勇担责任，筑梦青春，说法正确；：我们要培养自信、自强的品质，珍惜青春，不负青春韶华，说法正确；：青春不是一味追求独特、特立独行，说法错误；故此题选D。14 .进入青春期后，爱唱歌的小强最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上长了一些青春痘；梦想着自己能成为一个军人的亮亮,因身高迟迟不增长而烦恼这些现象属于（）A.进入青春期的生理变化B.进入青春期的心理变化C.进入青春期的生理和心理变化D.纯粹是小孩子自寻烦恼【答案】A【解析
22、】【详解】此题考查正视青春期的生理变化。ABC：青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。题文中表达的是青春期生理变化的表现，而不是心理变化，A说法正确，B、C说法错误；D：是青春期正常的现象而不是小孩子自寻烦恼，D说法错误；故此题选A。15 .“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这告诉我们（）个人的力量是有限的，集体的合力是强大的集体力量取决于集体成员数量的多少团结集体才有凝聚力应该培养团队意识，自觉发扬团队精神A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】该题考查集体力量。：题文材料中，“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混
23、合以后，比花岗岩还坚硬。”依据 所学知识可知，这告诉我们个人的力量是有限的，集体的合力是强大的；团结的集体才有凝聚力；应该培 养团队意识，自觉发扬团队精神；符合题意；：错误，集体力量取决于集体成员的凝聚力；故此题选D。16 .2022年2月6日，中国女足面对劲旅，不屈不挠、团结一致、逆风翻盘，最终以3:2拿下比赛，时隔16年再夺亚洲杯冠军。以下说法正确的选项是：（）集体的力量源于成员的团结协作挫折越多越好，能激发我们的潜能集体的团结可以战胜一切困难学会直面挫折，勇于拼搏D.CA.B.【答案】A【解析】【详解】该题考查集体和挫折。：题文材料中，中国女足面对劲旅，不屈不挠、团结一致、逆风翻盘，最终
24、以3:2拿下比赛，时隔16 年再夺亚洲杯冠军，依据所学知识可知，这表达了集体的力量源于成员的团结协作；要学会直面挫折，勇 于拼搏；符合题意；：错误，挫折也有消极作用，不能说挫折越多越好；：错误，说法过于绝对；故此题选A。17 .“我生病了，在家休息。同学打来 问候，并通过视频为我辅导了当天的功课。”这一情境让我( )感受了同学间真挚友谊体会到了班集体的温暖培养了浓厚的学习兴趣掌握了科学的学习方法A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查对友谊、对集体的作用的正确认识。：生病后同学打 问候，并视频为我辅导了当天的功课，能感受到同学们政治的友谊，也能体会到 集体的温暖，说法正确；：题文中没
25、有表达出学习兴趣和学习方法的相关内容，说法与题不符； 故此题选B。18 .现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠抵个诸葛亮”的奇 迹。这从正反两面启示我们()A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微缺乏道的C.团结合作能让集体发挥出最大的力量D.集体利益和个人利益是相互对应的【答案】C【解析】【详解】此题考查正确认识集体的力量。A：集体的力量不仅仅取决于人数的多少，更取决于成员之间的组织和配合。A说法错误；B：个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷地力量，集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，B说法 错误；C：从题文中的描述中可以看出团结合作能让集体
26、发挥出更大的力量，c说法正确；D：集体利益和个人利益是相互依存的，相互影响的，D说法错误；故此题选C。19 .奥斯特洛夫斯基说过：“谁假设认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁假设与集体脱离，谁的命运就要悲 哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话告诉我们（）A.个人可以脱离集体而生存开展B.个人离不开集体，但集体可以离开个人C.集体生活可以成就个人，是个人成长的园地D.集体就是一些人聚在一起而形成的【答案】C【解析】【详解】此题考查正确认识集体对个人的作用。A：个人不可以脱离集体而生存开展，A说法错误；B：个人离不开集体，集体也不可以离开个人存在，B说法错误；C：从奥斯特洛夫斯基的话语中可以看出集体生活可以成就个人，是个人成长的园地，C说法正确；D：集体是人们联合起来的有组织的整体，D说法错误；故此题选C20 .以下选项不是集体的是（）A.集市上熙熙攘攘的人群B.某中学学生会C.某学校篮球队D.七年级（1）班【答案】A【解析】【详解】此题考查集体的含义。A：根据教材内容可知，集体是人们联合起来的有组织的整体。集市上熙熙攘攘的人群，这不是有组织的 整体，所以不是集体，A说法错误；BCD：某中学学生会，学校篮球队和七年级（1）班符合集体的含义，是集体。B、C、D说法正确； 因为此题 从错误角度考查，应选A。